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Como cada año, te acompañamos en tu tarea y te brindamos los mejores recursos.

A continuación te regalamos cartelitos, tarjetas y pines ideales para los primeros días.

Cartel para la puerta del aula:

Continuación de la página 4 y 5, “Bienvenidos”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 210, del mes de marzo de 2016

Material complementario de la revista maestra de primer ciclo n.0 210 - marzo 2016

Encontrarás más recursos en www.ediba.com

MATERIAL COMPLEMENTARIO

UNA SUPERBIENVENIDA

Imiprimir, recortar y usar para dar la bienvenida y motivar a los chicos en los primeros días.




PULSERITAS MULTIUSO

Continuación de la página 4 y 5, “Bienvenidos”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 210, del mes de marzo de 2016

En esta edición n° 210 de Maestra de Primer Ciclo del mes de marzo, en las páginas 8 a 10, te ofrecemos material fotocopiable para trabajar con tus

niños. Aquí te ofrecemos una actividad para imprimir.

SITUACIONES DE LECTURA

Continuación de las páginas 8 a 10, “Hablar, leer y escribir en la escuela”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 210, del mes de marzo de 2016




EN EL AULA PODEMOS LEER DE MUCHAS MANERAS...

LEEMOS SOLOS EN VOZALTA O EN SILENCIO.

LEEMOS CON NUESTROSCOMPAÑEROS.

EN EL AULA DE GRADO

LEEMOS SIEMPRE,TODOS LOS DÍAS�

Y JUNTOS VAMOS CRECIENDOCOMO LECTORES.

ESCUCHAMOS LEER ANUESTRA MAESTRA.




SITUACIONES DE ESCRITURA

EN EL AULA PODEMOS ESCRIBIR DE MUCHAS MANERAS...

ESCRIBIMOS SOLOS.ESCRIBIMOS CON

NUESTROS COMPAÑEROS.

ESCRIBE LA MAESTRA YNOSOTROS LE DICTAMOS...

ESCRIBIMOSSIEMPRE,

TODOS LOSDÍAS...

Y JUNTOSVAMOS

CRECIENDOCOMO

ESCRITORES.

EN EL AULA DE GRADO

En esta edición n° 210 de Maestra de Primer Ciclo del mes de marzo, en las páginas 8 a 10, te ofrecemos material fotocopiable para trabajar con tus

niños. Aquí te ofrecemos una actividad para imprimir.

Continuación de las páginas 8 a 10, “Hablar, leer y escribir en la escuela”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 210, del mes de marzo de 2016

● MIRÁ EL ABECEDARIO DEL AULA Y ESCRIBÍ LA LETRA INICIAL DE CADA UNO DE ESTOS DIBUJOS.

En las páginas 11 a 13 te ofrecemos actividades y sugerencias para descubrir y aprender a utilizar el abecedario como un portador de información

para escribir mejor.

Aquí encontrarás otras ideas.




EL ABECEDARIO

● CONVERSÁ CON TUS COMPAÑEROS:

¿PARA QUÉ PODEMOS USAR EL ABECEDARIO QUE LA MAESTRACOLGÓ EN EL AULA?

A

Continuación de las páginas 1 1 a 13, “El abecedario, un clásico”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 210, del mes de marzo de 2016

● REPARTIR ESTAS VINCHAS PARAJUGAR CON LOS CHICOS.

En las páginas 11 a 13 les ofrecemos actividades y sugerencias para descubrir y aprender a utilizar el abecedario como un portador de información

para escribir mejor.

Aquí encontrarás otras ideas.




VINCHAS CON VOCALES

¿CÓMO JUGAMOS?- ENTREGAR UNA VINCHA A CADA NIÑO YPEDIRLE QUE REALICE EL DIBUJO QUE FALTA.- LOS NIÑOS SE COLOCAN LA VINCHA ENLA CABEZA Y JUEGAN ESCUCHANDO LASDIFERENTES CONSIGNAS, POR EJEMPLO.- QUE SE PONGAN DE PIE LOS QUE TIENENVINCHAS CON LA LETRA DE ARAÑA.- QUE SALTEN BIEN ALTO LOS QUE TIENENVINCHAS CON LA LETRA DE OSO.

A EContinuación de las páginas 1 1 a 13, “El abecedario, un clásico”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 210, del mes de marzo de 2016




I OContinuación de las páginas 1 1 a 13, “El abecedario, un clásico”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 210, del mes de marzo de 2016




U 1

Continuación de las páginas 1 1 a 13, “El abecedario, un clásico”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 210, del mes de marzo de 2016

De la mano de la fundación vida silvestre les ofrecemos en la página 14 algunos recursos para abordar con los estudiantes un tema tan importante

como vital: el agua potable.

A continuación ofrecemos un cartel para colgar en la escuela y generar conciencia entre los integrantes de la comunidad acerca de este contenido.

Continuación de la página 14, “El agua potable”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 210, del mes de marzo de 2016




EL AGUA POTABLE

En las páginas 24 y 25 les ofrecemos el clásico castillo de números donde se ubican de manera ordenada por decenas los números del 0 al 99.

En esta oportunidad le sumamos a este recurso los nombres de los números del 0 al 9 y de los números redondos para que los chicos también

puedan consultarlos cada vez que lo necesiten.

Desde esta página podés imprimirlo y repartirlo para que cada estudiante tenga uno propio.

Continuación de las páginas 24 y 25, “El castillo de los números”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 210, del mes de marzo de 2016




También te brindamos esta grilla para que cada niño pueda completarla.




Continuación de las páginas 24 y 25, “El castillo de los números”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 210, del mes de marzo de 2016

Este año se conmemoran 40 años del golpe militar ocurrido el el 24 de marzo de 1976.

En las páginas 26 y 27 vas a encontrar sugerencias de actividades para abordar este acontecimiento histórico teniendo como eje de trabajo la

democracia, el diálogo y la libertad para construir un mejor futuro.

Continuación de las páginas 26 y 27, “24 de marzo”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 210, del mes de marzo de 2016




● DIBUJÁ UNA EN LAS IMÁGENES QUE PODÉS RELACIONAR CON LA DEMOCRACIA Y UNA EN LAS QUEPERTENECEN AL TIEMPO DEL GOLPE MILITAR.

¡ME GUSTA LA DEMOCRACIA!

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