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Solliciteur général Solicitor General • Canada Canada

Secrétariat Ministry du Ministère Secretariat

1986

GUIDE DE PLANIFICATION LA SEMAINE

NATIONALE DE LA PRÉVENTION DU CRIME

2-8 novembre

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Pages centrales

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1986 GUIDE DE PLANIFICATION Table des matières

Introduction

1. La Semaine nationale de la prévention du crime

De quoi s'agit-il?

2. Planifier votre participation

3. Activités

Intérêt général

Le système éducatif

Groupes communautaires

Services de police •

Entreprises commerciales

Employés

Bibliothèques

Organisations religieuses

Médias

4. Quelques conseils pour de meilleures relations avec les médias

5. Utiliser les illustrations

6. Illustrations reproductibles

Au mois de novembre de chaque année depuis 1983, la Semaine nationale de la prévention du crime a donné l'occasion aux Canadiens de tous les âges et de toutes les sphères d'activité de réfléchir sur ce qu'ils peuvent faire pour rendre leur collectivité plus sûre.

Le succès de cette semaine dépend du dévouement de toutes les personnes qui savent trouver des moyens efficaces de transmettre à tous ce message: prévenons le crime. Par des activités comme celles que propose le présent guide de planification, ces personnes montrent ce qu'il est possible de faire pour lutter contre le crime.

On encourage ainsi les Canadiens à participer de près au bien-être de la collectivité en réduisant les possibilités d'infractions et en offrant des solutions de rechange valables aux personnes qui peuvent être attirées vers une activité criminelle.

Je me réjouis de votre participation à la Semaine nationale de la prévention du crime de 1986 et je vous souhaite tout le succès possible dans vos efforts pour aider les Canadiens à adopter un mode de vie qui donne sa juste place à la prévention du crime dans la collectivité.

\<31Q3LX3.1. James Kelleher

Solliciteur général du Canada

Introduction

Le présent Guide de planification (1986) s'adresse aux groupes communautaires, aux représentants des médias, aux enseignants, aux services de police, aux entreprises commerciales, aux jeunes, aux personnes du troisième âge et à tous ceux et celles qui voudraient susciter de l'intérêt et encourager la participation aux activités de prévention du crime.

Dans les pages qui suivent, vous trouverez des exemples d'activités qui ont permis à d'autres d'obtenir de bons résultats. Vous pouvez décider d'en adopter certaines ou élaborer vos propres initiatives.

Les priorités et les possibilités dépendent de votre situa-tion, et il en est de même des thèmes et des sujets que vous voudrez peut-être développer au cours de la Semaine. Signalons notamment:

• la consommation de drogues

• l'incendie criminel • le vol de bicyclette • l'exploitation

sexuelle d'enfants • l'embellissement

de quartier • la peur du crime • la protection des

foyers • la maîtrise de soi • la conduite en état

d'ébriété • le bon voisinage • la pression de

conformité

Dans les pages centrales, vous trouverez des illustrations que vous pourrez utiliser soit pour la Semaine natio- nale de la prévention du crime, soit pour la promotion de la prévention du crime durant l'année.

Partie 1

La Semaine nationale de la prévention du crime

De quoi s'agit-il? • D'un événement annuel inauguré en 1983, par le

ministère du Solliciteur général et par l'Alliance pour la prévention du crime.

• D'un effort concerté de goupes communautaires, de services de police, d'entreprises commerciales, de gouvernements ainsi que d'associations professionnelles et bénévoles.

Quand? • Du 2 au 8 novembre 1986.

Où? • D'un océan à l'autre, dans les régions rurales, les villes

et les villages de tout le Canada.

Pourquoi? • Afin que les Canadiens sachent ce qu'ils peuvent

faire pour aider à prévenir le crime.

• Afin d'encourager un plus grand nombre de gens à travailler activement à la prévention du crime.

• Afin de permettre aux participants de faire état de leurs réalisations et de renforcer leurs liens avec d'autres membres de la collectivité.

• Afin que soient reconnus et appréciés les efforts que les Canadiens déploient durant l'année en matière de prévention du crime.

Pourquoi participer? • Durant la Semaine, vos initiatives en matière de pré-

vention du crime seront appuyées par la publicité des médias et par la participation d'un nombre impor-tant d'organisations nationales et locales aux activités prévues, ce qui aidera à renforcer la portée de votre message.

• Le crime nous concerne tous et il nous coûte cher. En joignant vos efforts aux nôtres, vous aiderez à faire de votre foyer, de votre collectivité, de votre école et de votre lieu de travail des endroits plus sûrs.

• l'estime de soi • le vol à l'étalage • la formation du

personnel • l'éclairage

extérieur • les voies de fait

entre conjoints • l'esprit de

collaboration • le vandalisme • les jeunes

contrevenants • la sécurité au

travail

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Partie 2

Planifier votre participation Lorsque vous planifiez vos activités, il importe de réflé-chir aux ressources de votre collectivité en matière de prévention du crime et à la meilleure façon de les mettre en valeur.

Si votre collectivité dispose déjà de programmes de pré-vention du crime, vous voudrez peut-être profiter de la Semaine pour raffermir l'engagement des participants actuels et pour en attirer d'autres. C'est aussi l'occa- sion idéale de mettre en branle un nouveau programme.

Les pages suivantes ont pour but de vous faciliter le choix des thèmes et la planification des activités.

1. Cernez votre public

Sachez qui vous essayez de rejoindre. Déterminez l'âge, le mode de vie et les intérêts communs des personnes à qui s'adresse votre message.

2. Définissez vos objectifs

Déterminez pourquoi vous planifiez cette activité. Demandez-vous ce que vous cherchez à accomplir et où votre objectif se situe par rapport au programme global. Fixez-vous des objectifs mesurables et des buts précis.

3. Choisissez une activité

Les activités que vous décidez d'organiser doivent correspondre aux objectifs que vous vous êtes fixés et aux besoins de votre public.

4. Choisissez vos partenaires

Une fois que vous avez déterminé le public à rejoin-dre et que vous connaissez vos objectifs, il est temps de réfléchir à ceux qui sont les mieux placés pour vous aider à réussir. Pour choisir les personnes ou les groupes qui vous seront les plus utiles, il s'agit d'éva-luer leurs connaissances dans le domaine, leurs rela-tions, leurs ressources, leurs réseaux de communi-cation ainsi que leur disponibilité et le temps qu'ils peuvent consacrer à votre projet.

5. Sachez communiquer

Les conseils suivants vous aideront à atteindre vos objectifs.

• Connaissez bien votre produit

Assurez-vous que vous savez de quoi vous parlez! Adaptez votre langage à celui de votre public.

• Soyez intéressant

Si vous voulez capter l'attention de votre public, faites tomber le mur de l'ennui. Trouvez des

moyens de susciter et de maintenir son intérêt. N'hésitez pas à expérimenter des idées nouvelles.

• Exploitez vos resources

Il s'agit de renforcer votre message en vous servant de matériel-support. L'audio-visuel et le matériel de promotion aident le public à se souvenir de votre message.

La partie 5, "Utiliser les illustrations", vous propose différentes utilisations des illustrations prêtes à être imprimées que vous trouverez dans le présent Guide.

6. Procédez à une évaluation

Dans le cadre de la planification, il est également bon d'établir des mécanismes permettant de détermi-ner si vous avez réellernent atteint vos objectifs. Les dossiers indiquant le nombre de personnes que vous avez rejointes, le type d'activités que vous avez organisées, les ressources que vous avez mises en oeuvre, les problèmes auxquels vous avez dû faire face et les résultats obtenus se révéleront très utiles plus tard lorsque vous aurez à planifier d'autres projets.

7. Sachez remercier

N'oubliez pas de remercier tous vos collaborateurs. Vous pouvez le faire personnellement au moyen d'un certificat, d'une mention spéciale dans certains de vos éléments d'information ou à l'occasion d'une réception. La reconnaissance encourage la participation.

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Partie 3

ActivitésLes pages qui suivent indiquent comment les diverssecteurs peuvent contribuer, durant la Semaine, à pro-mouvoir la prévention communautaire du crime. Rappe-lez-vous que la plupart des activités ne sont réellementefficaces que si elles font appel à la participationd'autres secteurs.

Intérêt généralLes activités suivantes peuvent s'adapter à une foule desituations:

• Demandez à l'agent de prévention du crime devotre localité ou à un membre du service de policede prononcer une conférence, de faire unedémonstration ou de donner un exposé.

• Distribuez à votre groupe ou au grand public desrenseignements sur la prévention du crime.

• Collez des affiches de promotion de la Semainenationale de la prévention du crime.

• Organisez, de concert avec d'autres secteurs de lacollectivité, des expositions ou des stands d'infor-mation dans les centres commerciaux de votrelocalité.

• Mettez sur pied des comités qui chercheront com-ment déceler et satisfaire les besoins de votre localitéen matière de prévention du crime.

• Organisez une "Soirée de remerciements" pour tousles bénévoles qui ont consacré beaucoup de temps etd'énergie aux programmes communautaires liésdirectement ou indirectement à la prévention ducrime.

• Organisez des conférences ou des tables rondessur des sujets tels que les mauvais traitements infli-gés aux enfants, la consommation de drogues,la conduite en état d'ébriété et le harcèlementsexuel. Invitez des spécialistes (pharmaciens,médecins, travailleurs sociaux) à échanger leursconnaissances dans ces domaines.

• Organisez une "Journée d'identification des enfants"au cours de laquelle les services de police et lesbénévoles aident les parents à préparer des livretsservant à identifier leurs enfants, et leur donnentdes conseils sur la façon d'assurer la sécurité desenfants.

• Faites paraître dans les bulletins de certainesorganisations des conseils ou des messages sur laprévention du crime.

• Pressez l'administration de votre ville, de votreprovince ou de votre territoire de proclamer officielle-

ment une Semaine nationale de la prévention ducrime.

• Organisez une soirée dansante, une journéede patinage ou de divertissements, une fête dequartier ou des activités sportives.

• Organisez, afin de lever des fonds, un déjeuner, unsouper, une vente aux enchères à laquelle collabo-rent des personnalités de marque, une foire dulivre ou un marché aux puces. Utilisez l'argent recueillipour une activité spéciale de prévention du crime,notamment la remise en état d'un parc ou d'un quar-tier par où sont passés des vandales, l'installationde cadenas efficaces dans les maisons des famillesnécessiteuses ou l'achat d'équipements et d'acces-soires pour un centre communautaire ou des activitésorganisées pour jeunes.

Le système éducatifLes écoles peuvent jouer un rôle particulièrement impor-tant dans le cadre de la Semaine nationale de la pré-vention du crime. Les enseignants ont la possibilité dediscuter en classe de questions tels le crime, la pré-vention du crime ainsi que la participation et les res-ponsabilités communautaires. Les étudiants peuventaussi organiser des activités de prévention du crime, sur-tout s'ils bénéficient de l'appui des professeurs et del'administration scolaire.

Enseignants du primaire• Choisissez un thème portant sur le crime ou la

prévention du crime et demandez aux enfants d'expri-mer, par des dessins ou par des rédactions, leursvues sur le sujet.

• Reproduisez l'affiche à colorier "S'amuser, c'est par-tager", qui se trouve dans les pages centrales du pré-sent Guide, et utilisez-la comme point de départd'une discussion sur les activités qui contribuent àrendre plus agréable la vie en société.

• Élaborez des devinettes, des anagrammes et desjeux-questionnaires à la portée des élèves.

• Discutez des méthodes générales de protection dufoyer, de l'école et des biens.

• Invitez à déjeuner votre agent de prévention du crimeou un agent de police de votre localité. Une telleinitiative peut renforcer la notion selon laquelle lapolice et la collectivité sont des amis et des partenaires.

• Pendant l'un des cours, prenez un moment pourdiscuter du système de justice pénale. Invitez unagent de police, un ex-détenu, un criminologueou une personnalité du monde des affaires àparticiper aux discussions.

• Projetez des films ou des diapositives. Votre biblio-thèque municipale, votre service de police ou lebureau le plus proche de l'Office national du film, a

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probablement à vous offrir de la documentation spécialement conçue pour aider les enfants à se protéger eux-mêmes et entre eux.

Pour les classes supérieures

• Écrivez des sketches ou des pièces en un acte sur le thème de la prévention du crime. Présentez les pièces en classe et dirigez ensuite une discussion sur le thème développé, l'intrigue, les personnages et le cadre.

• Rédigez des annonces d'intérêt public ou compo-sez des vers sur la prévention du crime en vue de les diffuser à l'aide des hauts-parleurs ou de les publier dans le journal des étudiants. Ou produisez des messages destinés au grand public et prenez les dis-positions nécessaires pour les faire diffuser par les journaux, les stations de radio ou de télévision commerciales ou les sociétés de câblodiffusion de votre localité.

• Organisez la visite de centres de détention ou de tribunaux de votre localité.

• Mettez au point un calendrier et demandez à douze entreprises ou clubs philanthropiques d'en financer l'impression. La photo ou l'illustration de chaque mois pourrait s'accompagner d'un conseil sur la pré-vention du crime et porter le nom du commanditaire du mois. Voici des exemples de messages faciles à retenir et à illustrer:

Non merci, je conduis (la conduite en état d'ébriété) Verrouillez ou perdez (pour les bicyclettes et les autos)

Marquons et conservons (Opération Identification et Opération Provident) Le vandalisme — geste inutile qui fait mal Ne tentez pas le diable Les drogues — savoir dire "non"

• Organisez pour les élèves de la 5e à la 8e année des conférences et des discussions sur le vol à l'étalage, la toxicomanie et l'alcoolisme, et sur la pression du groupe vers la conformité.

• Invitez des citoyens du troisième âge ou des personnes qui vivent depuis longtemps dans votre collectivité à venir discuter avec les élèves de l'évolu-tion de la criminalité au cours des 20 ou 30 dernières années.

• Confectionnez de grandes bannières qui peuvent être suspendues au-dessus des artères principales, dans les centres commerciaux ou sur les édifices publics de votre localité. Inspirez-vous des illustrations qui figurent dans les pages centrales du Guide.

• Organisez des séances d'information avec des architectes, des constructeurs et des entrepreneurs ainsi qu'avec des étudiants du niveau collégial ou universitaire qui ont des connaissances en matière de

structuration de l'environnement et de ses effets sur le crime.

• Prévoyez des activités spéciales pour les citoyens du troisième âge. Visitez ces derniers chez eux ou dans les centres de loisirs afin de leur fournir des renseignements sur la prévention du crime ou de leur offrir d'étiqueter les biens qui leur tiennent à coeur.

Groupes communautaires Les scouts, les guides, les clubs de filles et de garçons, les groupes Parents-Secours, les Jeunes chambres de commerce du Canada, les clubs Kinsmen, les clubs Lions, la Légion royale canadienne, les groupes de surveillance de quartier, les groupes de personnes du troisième âge et d'autres associations communautai-res sont composés de bénévoles enthousiastes et actifs qui sont disposés à consacrer le temps et l'énergie nécessaires à la mise en oeuvre de programmes, d'évé- nements et d'activités pour la collectivité. Bon nombre de ces groupes participent déjà à la prévention du crime et aident les autres à promouvoir des programmes communautaires dans ce domaine.

• Préparez une boîte ou un tableau pour signaler les travaux pouvant être effectués bénévolement par des membres de la collectivité qui ont le temps de le faire, par exemple, aider les personnes du troisième âge à entretenir leur jardin.

• Organisez une "Soirée Parents-Secours" au cours de laquelle ces derniers et les membres de leur famille invitent d'autres parents et leurs enfants à se familiariser avec le programme.

• Organisez une "Campagne de recrutement des bénévoles" dans un centre communautaire ou une école. Invitez-y toutes les personnes désireuses d'offrir leurs services à titre bénévole. C'est l'occasion, pour les organismes qui recherchent des bénévoles, de faire connaître leurs besoins et d'accueillir de nouveaux membres dans leur rangs.

• Organisez un concours entre les villes, les villages ou les groupes communautaires portant, par exemple, sur le taux de participation aux programmes de surveillance de quartier. Lorsque des localités avoisinantes travaillent ensemble à la prévention du crime, les criminels se trouvent limités dans leurs moyens d'action.

Services de police La Semaine est une occasion idéale, pour les services de police, de renforcer les liens établis et d'en nouer de nouveaux par la promotion des programmes de prévention du crime dans la collectivité.

• Signalez aux médias de votre localité les plans que celle-ci a élaborés pour la Semaine. Tirez profit de

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la disponibilité des médias pour cette occasion,car ils ne pourront peut-être pas vous consacrer detemps par la suite.

• Organisez des journées de visite du poste de policeafin de permettre aux membres de la collectivité des'entretenir avec les agents sur les techniques et lesprogrammes de prévention du crime.

• Préparez un diaporama sur la lutte contre le vanda-lisme, sur la sécurité à bicyclette ou sur d'autressujets et présentez-le aux organismes de bénévolat,aux entreprises commerciales et aux groupescommunautaires intéressés.

• Invitez des jeunes à participer à une patrouille depolice, puis à en parler en classe,

• Formez des bénévoles ou des étudiants à fairedu porte-à-porte dans la collectivité pour discuterde la protection des foyers et de la préventiongénérale du crime.

• Rendez visite à des citoyens du troisième âge etdiscutez avec eux de la possibilité de mettre enoeuvre des programmes de prévention du crimesusceptibles d'accroître leur sentiment de sécurité.

Entreprises commercialesLa Semaine nationale de la prévention du crime présenteun intérêt particulier pour les entreprises commercialesen raison de leur vulnérabilité face à des crimes commeles vols commis par les employés, les vols qualifiés,l'introduction par effraction et le vol à l'étalage.

Depuis dix ans, leurs programmes de prévention ducrime sont plus nombreux et plus efficaces. La formationdu personnel, l'adoption de codes plus sûrs pour l'ac-cès à l'ordinateur, la diminution des sommes gardéesdans la caisse, le fait de maintenir les fenêtres déga-gées de façon que les employés soient visibles de l'exté-rieur et le recrutement de personnel de sécurité, voilàquelques-unes des mesures prises pour réduire lesrisques de victimisation.

Les responsables d'entreprise ont en outre commencé às'occuper de la sécurité des foyers de leurs employés età protéger leurs clients contre le crime.

Les entreprises commerciales ont également aidé àmousser les programmes de prévention du crime dansla collectivité en fournissant gratuitement leursconnaissances de la mise en marché, de la publicité, desservices d'impression, etc.

• Imprimez le logo ou le slogan de la Semaine natio-nale de la prévention du crime ou encore des conseilsou des messages de prévention sur vos produits,sur votre matériel de promotion ou dans votrepublicité.

• Si vous avez un magnétoscope dans votre entre-prise ou dans votre magasin, vous pouvez présenter,durant la Semaine, des conseils, des films ou desdiapositives concernant la prévention du crime.

• Organisez ou financez un colloque sur la sécuritédans les entreprises et invitez d'autres entreprisesà y discuter de questions d'intérêt réciproque.

• Parrainez des dîners en l'honneur d'agents de policequi ont consacré un grand nombre d'heures autravail bénévole dans la collectivité.

• Prévoyez des récompenses à l'intention des employésqui participent à des activités de prévention du crime.

• Présentez à l'heure du lunch, des films sur laprévention du crime.

• Mettez en branle un programme d'encouragementpour les employés qui proposent des moyensefficaces de réduire les pertes et dommages dansl'entreprise. Faites-en connaître les résultats.

• Consacrez une rubrique, dans le bulletin d'informationde votre entreprise, à la sécurité et à la préventiondu crime.

• Lancez un concours d'affiches ou une campagnede sécurité dans votre milieu de travail.

EmployésLa prévention du crime en milieu de travail doit venir del'intérieur de l'entreprise. Ainsi, les employés, les syndi-cats et les associations professionnelles consacrentbeaucoup d'efforts à la prévention de crimes tels que levol, la fraude et le vandalisme, et organisent des pro-grammes qui favorisent la sécurité du personnel. Ilsorganisent également des activités éducatives dans cedomaine.

• Organisez un atelier pour discuter des vols commispar les employés, du vandalisme au travail oud'autres sujets inhérents à votre métier.

• Prenez les dispositions nécessaires pour faireimprimer, au bas des talons de chèque, un conseil ouun message sur la prévention du crime ou pourfaire insérer un dépliant sur la question dans lesenveloppes de paye.

• Préparez un colloque sur la sécurité des employésdont les heures d'arrivée ou de départ ou encorel'emplacement de leur lieu de travail pourraientles mettre en danger.

• Organisez une ligue sportive pour les jeunesadolescents.

BibliothèquesLes bibliothèques, où des gens de tous les âges se ren-dent pour feuilleter des ouvrages, sont une excellentesource d'information. On y trouve des présentoirs et des

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tableaux d'affichage annonçant les activités de la collec-tivité. Les bibliothèques sont toutefois, elles aussi, victimes de crimes comme le vol de livres, l'introduction par effraction et le vandalisme. Par conséquent, les tech-niques et les programmes de prévention du crime revêtent pour elles un intérêt particulier.

• Constituez un centre de documentation contenant une sélection de livres et de films sur des ques-tions liées à la prévention du crime, par exemple:

La violence dans la famille Les moyens de se protéger contre la fraude Comment élaborer des programmes communautaires Les crimes contre l'environnement

• Discutez dans les écoles de l'envergure des vols de livres et d'autres articles de la bibliothèque et du coût que cela représente pour cette dernière, pour les étudiants et pour la collectivité.

• Demandez à l'une des entreprises commerciales de la localité de financer la production de signets com-portant un message de prévention du crime. Vous trouverez des idées parmi les illustrations qui figurent dans les pages centrales du Guide.

Organisations religieuses Les organisations religieuses contribuent souvent à la mise en oeuvre de projets visant à améliorer la qualité de la vie dans la collectivité.

• Consacrez une partie d'un sermon à la responsabi-lité communautaire et à l'importance de la protection réciproque.

• Organisez des séances de remue-méninges avec les enseignants, les représentants de clubs philanthro-piques et les agents de police en vue de mettre au point des activités répondant à un besoin de la localité.

• Offrez vos installations de réunion aux groupes com-munautaires qui ont besoin d'espace pour leurs pro-grammes de prévention du crime ou leurs activités de promotion.

• Faites participer des groupes de jeunes à des programmes de prévention du crime.

• Organisez un service de visites aux prisonniers et aux personnes âgées.

• Participez à des programmes de réadaptation des détenus.

Médias Lorsqu'on cherche à promouvoir un programme, un événement ou une activité, l'appui des médias est indispensable. Les médias tiennent tout le monde au courant et renforcent la portée du message.

Les représentants des médias s'intéressent eux aussi aux conséquences sociales et économiques du crime et manifestent cet intérêt en prenant une part active aux événements de leur collectivité. Les organismes d'infor-mation parrainent divers types d'activités et de program-mes, coordonnent l'attribution, par les entreprises loca-les, des prix aux gagnants de concours ou d'activités. Ils permettent également aux membres de la collectivité d'exprimer leurs préoccupations.

• Consacrez du temps d'antenne à un reportage sur les activités de prévention du crime ou de promo-tion de la Semaine, organisées dans la collectivité.

• En tant que représentant des médias, offrez votre expérience professionnelle aux groupes participant à des activités de prévention du crime.

• Invitez les écoles à rédiger des messages d'intérêt public sur la prévention du crime.

• Diffusez des conseils sur la prévention du crime.

• Utilisez les illustrations qui figurent dans les pages centrales de ce Guide afin de produire des diapo-sitives d'arrière-plan pour la télévision ou pour les messages d'intérêt public dans les journaux.

• Invitez des experts de la prévention du crime à vos émissions-causeries pour discuter de la prévention du crime au foyer, dans les écoles et dans les entre-prises commerciales ainsi que des actuels ou éven-tuels programmes de prévention du crime dans la collectivité.

• Produisez, en vue de la Semaine, un documentaire pour la télévision sur une question relative à la prévention du crime, susceptible d'intéresser votre public.

• Organisez un colloque pour des groupes commu-nautaires sur la façon de recourir aux médias pour favoriser la participation à la prévention du crime.

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Partie 4

Quelques conseils pour de meilleures relations avec les médias

Assurez-vous, lorsque l'on communique avec vous, que vous connaissez le journaliste et l'agence de presse qu'il représente.

Faites préciser, s'il s'agit d'une demande d'entrevue, sur quels sujets et quels points elle doit porter.

Obtenez pour le journaliste la documentation pertinente.

Pensez à des sujets d'intérêt général.

Rencontrez le journaliste si possible, plutôt que de répondre aux questions par téléphone.

Planifiez les ressources visuelles ou les possibilités de scénario pour la télévision et les photographes.

Soyez courtois, détendu et sincère.

Faite preuve de bon sens.

Évitez de prendre un ton farceur.

Ne tenez pas pour acquis qu'un journaliste est parfaitement au courant d'une question ou qu'il n'y connaît rien.

Assurez-vous que vous comprenez les questions et que vos réponses sont également comprises.

Limitez vos remarques à votre propre domaine de responsabilité et de compétence.

Répondez directement aux questions par des réponses courtes et limitées au point soulevé.

Évitez de répondre simplement par oui ou par non.

Laissez les questions politiques aux élus.

Ne dites rien qui ne doit pas être cité.

Ne permettez pas qu'on vous fasse dire ce que vous n'avez pas dit.

N'essayez pas de cacher quelque chose. Un bon journaliste peut obtenir les renseignements qu'il désire d'autres sources, ce qui pourrait vous causer de l'embarras.

Ne faites aucune révélation à titre confidentiel et ne supposez pas que ce que vous dites restera entre vous et le journaliste.

N'employez ramais la formule "pas de commentaires"; au besoin, dites que vous n'êtes pas dans une position pour faire des commentaires.

Avouez que vous ne connaissez pas une réponse ou qu'il vous manque certaines données.

Tentez cependant d'obtenir l'information requise et transmettez-la dès que possible.

Rappelez les journalistes dès que possible.

Ne demandez pas de voir un article avant la publication, car c'est le produit du journaliste et la propriété de son employeur.

Ne boycottez pas un journaliste ou son agence pour une histoire inexacte ou défavorable.

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Partie 5

Utiliser les illustrations

Vous trouverez, au milieu du présent Guide de planifica-tion, des dessins prêts à imprimer. Ils sont faciles à repro-duire sur divers objets, dont certains seront conservés plusieurs mois après la Semaine avec le message qu'ils comportent. Voici des suggestions d'objets:

5 Disposé de façon horizontale, le logo et slogan de la SNPC "Ensemble pour la prévention du crime" peut être imprimé seul ou comme élément d'un message.

6 Ce dessin est idéal pour un macaron de forme rectangulaire ou pour un message d'intérêt public dans des publications. Il peut être adapté aux affiches ou à toute autre surface.

7 Ce dessin s'adapte particulièrement bien aux macarons et aux autocollants.

• Affiches

• Macarons

• Crayons

• Écussons

• Cartons d'allumettes

• Livres à colorier

• Bandes dessinées

• Casquettes de peintre

• T-shirts

• Autocollants pour pare-chocs

• Autocollants pour fenêtres

• Signets

• Couvertures pour les livres

• Brochures

• Épingles à revers de veston

• Calendriers

• Ballons

• Sacs à provisions • Blocs-notes

• Sous-verres

• Bannières

• Diapositives

La brochure "La Semaine nationale de la prévention du crime" Ce dessin s'adapte particulièrement bien à deux formats — l'encart et le dépliant en accordéon. Si vous imprimez des documents bilingues, utilisez le texte anglais correspon-dant pour produire des encarts ou des dépliants imprimés sur les deux côtés.

L'affiche "On a tout à gagner" Il y a sur cette affiche un espace pour annoncer un événement ou une activité ou inviter les gens à un pro-gramme ou imprimer votre signe d'identification. Elle est également attrayante telle quelle et peut aussi être réduite pour servir à un message d'intérêt public dans une publication.

Voici quelques idées sur la façon d'utiliser les objets mentionnés. Ce ne sont toutefois que des suggestions: vous pouvez vous servir des dessins à votre gré pour transmettre votre message de prévention du crime aux personnes que vous voulez atteindre. Les dessins peuvent être reproduits soit en noir et blanc, soit en couleur.

Les numéros qui suivent correspondent au numéro attribué à chaque dessin.

1 et 2 Ces dessins peuvent être imprimés au recto et au verso d'un encart. La partie centrale du recto ou la partie inférieure du verso vous laissent suffisamment d'espace pour imprimer votre message ou votre signe d'identification. Si vous imprimez des documents bilingues, utilisez le texte anglais correspondant pour produire un dépliant bilingue en accordéon. Les dessins 1 et 2 peuvent servir séparément à.divers usages. Par exemple, la partie inférieure du dessin 2 peut produire un remarquable macaron de forme rectangulaire.

3 Ce dessin peut être agrandi et servir de bannière ou être apposé sur les autocollants pour pare-chocs. Il peut être inseré dans une publication, ou utilisé sur la bande supérieure ou inférieure d'une affiche.

4 Ce dessin peut fort bien servir pour les signets de livre: il vous laisse assez d'espace pour imprimer votre propre message de prévention du crime ainsi que le nom du promoteur ou du groupe responsable. Légè-rement agrandi, le signet pourrait devenir une colonne de journal ou de bulletin. Vous pouvez encore utiliser la partie supérieure ou la partie inférieure pour en faire un macaron.

Les images "S'amuser, c'est partager"

Les enseignants, les parents et les responsables d'associations de jeunes peuvent se servir de ces ima-ges à colorier pour encourager une discussion sur les valeurs morales, les attitudes et les actions qui rendent agréables l'école, le quartier et la famille.

Les images peuvent être agrandies, à l'aide d'une photocopieuse ou d'une imprimante, pour laisser aux enfants plus jeunes plus d'espace à colorier.

Laissez donc libre cours à votre imagination et amusez-vous bien. Mais n'oubliez pas de nous envoyer des échantillons de vos créations.

Semaine nationale de la prévention du crime Ottawa KlA 0P8

Nous vous en remercions à l'avance!

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IA PRÉVENTION DU CRIME

On a tout à gagner!

LA SEMAINE NATIONALE

DE LA PRÉVENTION DU CRIME

2-8 NOV. 1986

La prévention du crime, c'est l'affaire de tous

La prévention du crime, c'est l'affaire de tous. Les voisins collaborent avec 'les voisins pour prévenir les effrac-tions; les parents, avec les ensei-gnants, pour réduire le vandalisme; les éducateurs, avec les médias, pour lutter contre les mauvais traite-ments infligés aux enfants; les femmes, avec les femmes, pour lutter contre le viol; les habitants de la campagne, avec les policiers, pour lutter contre les vols de bétail; et les pharmaciens, avec les parents, pour lutter contre la toxicomanie. Les fac-teurs se préoccupent des personnes âgées et les citoyens de tous âges s'unissent pour lutter contre la con- duite en état d'ivresse. Nous sommes tous des voisins et nous pouvons tous participer aux efforts de préven-tion du crime.

L'union fait la force.

Partie 6

Illustrations reproductibles

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3 LA PRÉVENTION DU CRIME On a tout à gagner!

LA SEMAINE NATIONALE DE LA PRÉVENTION DU CRIME 2-8 NOV. 1986

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On a tout à gagner!

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LA PRÉVENTION DU CRIME

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Depuis 1983, unetradition canadienne

préventionLa semaine nationale deûe depuis 1983,

du crime n'existe peut-être que bonmais ses thèmes - la collaboration, font

v'tvoisinage, la famille ettde la vie au Canada.depuis toujours partie et stimuler

La semaine veut encouragtant l'intérêt porté à la famille et à la collectivité

la manifestation de cet intérêt par la parti-quecipation à diverses activités qui améliorent la

e de chacun. reconnaîtrequalité de la vi

professionnels énrl bénévolese de communâuté où le

cent de créer un ggner les

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moment idéal tant peuvent faire pour aider àdiens sur ce q' que our inciter un d leprévenir le crime, q éns à s'

a e ansenb ggrand nombre ddu crime-domaine de la prévention

Cette année, venez vousjoindre à nous n effort coin-

Pen-La préventiofaut Y

n dAtrcrimeavailler tensemble'munautair ônldont vous pouvez profiter de lasez à la faç révention du crimeSemaine nationale de la p imauté quecom

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pour faire sav votre â la prévention du crime'vous voulez

. • unautalreprévention com ►^

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notre ta endant être tenu Do surs etpeut ceP

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des collèfondamentales dvecet dans la rue. ég ent,

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ouvez aat. clper à u Se ours^• V ous p•. a Parentses et des Voisins' quartier, contre le vol à

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Pouvez p1 étalage

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e lieu, VOU ti aux Personnesloisièm ren • olu3 En tr tinelles,des activités qui ofcrim ddélinPer à les act ou qui détournent leslnelles •porté ^é Té^hane, . es activités crimfions clenn e sont pasquants de leursâ â tres activtes quidu crime.

I1 y able" à 1a prévention mu-enre de Co mes.directement l1ees -eu

Lesri .

qui aident a créer le Oins demais q commettent orts p°ur les }nauté où se i s occupent de Pbs philanthr°p'citoyens qui des aidentries ou oeuvrent es rehgieux

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davantage, les ent le temps ,y°nd réas et d rep

voisins et q leurps s mblable m

besoins d dans une largeeScollectivité,

domicile et leur urage lecOntr âân leur ent qui décotion, d envlronnemdu genrecrime.

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