Arbejdsmarked og generationerDe unge Z’er og uddannelse i fremtiden

Forskningschef Marianne LevinsenCand.scient.pol.

Fremforsk, Center for Fremtidsforskningwww.fremforsk.dk

#fremforsk

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

1846 1857 1868 1879 1890 1901 1912 1923 1934 1945 1956 1967 1978 1989 2000 2011

Kilde: Danmarks Statistik

Privat forbrug (Gennemsnitlig stigning 2,6% p.a.)

Mængdeindeks

Tidsånden Ny optimisme 2015 - 2020

� Vi ser lys forude - På vej ud af tunnelen!� Respekt og forståelse af det ærlige

håndværk � Tidsånden - det nære og hjemlige

� Hjemmebag, urter, nyttehave� hjemmestrik og anti- materialisme� Retro på retur

� Futurismen er på vej, tro på fremtiden, ny teknologi, robotter, Big Data ………….

Arbejdsmarkedet i fremtiden

�Der er mangel på�arbejdskraft

�De ufaglærte taber:

Særligeevner

Uddannelseslængde

Globalisering 2.0

• Konkurrence på alle typer af jobs� Højtuddannede ingeniører, forskere, matematikere og

finansielle wizkids, kreative medarbejdere

• Flere og flere opgaver også mere avancerede servicefunktioner outsources

• Alle jobtyper, funktioner og delfunktioner i potentiel global, regional og lokal konkurrence

• I sygehussektoren – mere mellem faggrupper!• Amazones Intelligent Turk – alle slags services

fra produkt, service, og fra ufaglært til højt specialiseret rådgivning.

Styrk kvalitet i uddannelserne!

• Uddannelsernes kvalitet betydning for samfundets vækst

• Derfor uddannelsessystemets kvalitet –indhold! – Det skal der satses på!

• Den indsats, oplæring og samspil som sker i sygehussektor er afgørende for fremtiden!

• Uddannelse, som vej til beskæftigelse virker kun opkvalificering af ufaglærte og faglærte (AMU) (Carma- hvad virker i beskæftigelsesindsatsen)

3. led af den digitale revolution

Chips og digital kraft er til stede overalt Teknologi og digitale systemer styrer produktion,

kommunikation, salg, indkøb og kunderelationen Teknologien bliver moden – det betyder, at den forsvinder

som noget synligt. Digital = normaltTeknologi, nye software som forbinder og integrerer,

tracker systemer og forbindelser er vejen fremNy teknologi skal udvikles i virksomhed, marked, og

situation, ellers giver det ikke mening ……..Teknologi, robotter, automatisering, software – Årsagen til

at produktion kommer tilbage i DK og USA. JYSK Portræt af de unge Z

Livets nye faser

0 20 40 60 80

0 20 40 60

2000

1960

2030

Barndom

Teenager

Forældre Alderdom

UngeDe frie 1

SeniorerDe frie 2

Kilde: Danmarks Statistik, 2014

BefolkningsudviklingenDanmark 2015-2025

-40% -20% 0% 20% 40% 60% 80%

0-4

5-9

10-14

15-19

20-24

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

55-59

60-64

65-69

70-74

75-79

80-84

85-89

90-94

95-99

100 +

De seks generationer:

værdier og teknologi

Baby Boomers

Den store under og efterkrigsgeneration:

40-tallister, 68-generation

Fra mangel til overflod

P-pillen, rejsegrammofon

Født 1940-54

Generation Jones

Nyopdaget generation

stor generation,

”Jones”, fordi de er almindelige

Stereoanlægget

Født 1955-66

Generation X

Nå-generationen

Den lille efter p-pillen

Selvcentrerede, selv-optagne, udadvendte

Videoen

Født 1967-77

Generation Y

Den mindste generation

Kvinder ud påarbejdsmarkedet

Pc, mobiltelefon

Født 1978-89

Generation ZMellemkrigs-generation

Stor familieværdier

Projekt- og curlingbørn

Digital natives

Født 1990-2001

New Millenium

Efter 9-11 generationen

Kulturel homogen.

1. verdensborgergen.

Wi–Fi (Wireless internet)

Født 2002 -

Karakteristika for Z og NewMillenium (født 1990 – 2011)

• Projekt, trofæ og curling børn, som forældre vil gøre alt for. Børnene i første række

• Vant til at være i centrum og den individuelle tilgang fra forældre, pædagoger og lærere

• Børn lærer hurtigt at indgå i mange forskellige sammenhænge og skifte roller og værdier afhængig af, hvem de er sammen med

• Mange er selvstændige og selvsikre på nogen områder – flere yngre iværksættere – super digitale med forretningssans

Venner = at lykkes

Fælleskaber

• ”Uden venner føler man sig ensom og ikke have noget at lave”

• Bindeleddet for venskabet er ofte en ”fælles historie”, dele oplevelser, og dermed fortiden og fremtiden

• Venner og venskab bliver hermed en aktiv proces i deres socialiseringsproces og identitetsdannelse– Efterskolen, arbejdsplads, fritid mv.

• Frivillige fællesskaber med andre unge – vigtig at skabe rammer og muligheder f.eks. klubber, fester, happenings ………

Digital NativesZ og New millenium

• Rejser, nyheder, kultur, informationer, shopping, chatting, spil, musik ( multitasking)

• Sharing is caring = dyrke venskaber og føle i live. www.youtube.com, www.facebook.com, www.snapchat.com, www.instagram.com, Twitter mv.

• Gaming – Generationer dog forskellige spil afhængig af køn – leg, læring og fællesskab

• Mobil = den personlige genstand – med på rejsen til at blive voksen

• Digitale verdensborgere i provins DK i Verden

Mobil Digital Now

De hurtige og ambitiøse

unge

• Arbejde og uddannelse er til for mig og ikke omvendt

• Zappe m.h.t. opgaver, funktioner og udfordringer nogle globalt andre lokalt

• Fællesskab, ja tak!• Forståelse for person, interesser, værdier og

andre forhold f. eks en syg kat. • I 10érne – fri os fra alle de, der bare laller

rundt…(CEFU)

• Travlt med at forbedre Cv, praktik, jobs, udland mv.

De usikre og tvivlende!

• Unge, som har tøj, penge, mobil og I-phone, men ondt i selvværdet.

• Nogle gange den sociale arv og mangel påstøtte hjemmefra

• Mange især drenge – kan ikke se formål med det de foretager sig i skolen

• De har brug for at opleve, at de gør en forskel !• Hjælp af en voksen, kollega eller leder, ellers

giver de nemt op.• Tro på eget værd og fremtiden

• Arbejdet skaber min identitet og selvrealisering

• Fair og retfærdig løn• Fleksible arbejdstider, ex. Fri torsdag med forståelse

for andre interesser end arbejde (Heste, Yoga, festival)

• Gerne en titel og noget at være stolt af

• Ros – se mig hele tiden og hver dag! Og tilgiv mig !

• Vil ikke arbejde for meget - De 3 FFF ( frihed, fællesskab og fritid i 2009)

• I dag tilbageholdende og fornuftige – snart ovre!

Y og Z’s forventninger til arbejdspladsen

Vejleder og UnderviserFaglighed

• Høj faglig viden indenfor service, medicin, sygepleje, bioanalyse, lægesekretær mv.

• Garanti for uddannelsens kvalitet og dets kvalitetsløft, som hele tiden er i gang

• Løbende faglig opgradering –teori – praksis • Forudsætning for dygtighed – at kunne

formidle på tværs og til andre faggrupper

Personlighed

• Vær min ledestjerne – mit ikon og min redningsplanke – når det går galt!

• Vis mig vejen, metoder og måder at gøre tingene på

• De føler sig senere voksen og er ærlige først i 20’erne eller senere afhængig den enkelte.

• Brug for tydelige voksne, som støtter, anerkender og siger fra på de rigtige tidspunkter!

Marianne Levinsen

Kannikegade 18, 1.sal 1. th.8000 Århus C

E: mlev@fremforsk.dkT: 86 11 47 44M: 20 67 45 01

www.fremforsk.dk