8/15/2019 Apunts 3er Trimestre 2

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 Música instrumental del siglo XVI.

La forma tradicional de enseñanza cambia. El músico acionado aprende músicagracias a las ediciones de la imprenta. Usaban cifrados y tablaturas parainstrumentos de tecla y cuerda pulsada. e !an establecido " categor#as$

%. Música vocal tocada por instrumentos$ transcripci&n literal o glosa.'. Música instrumental (ue elaboraba métodos contrapuntísticos.). Variaciones *diferencias+ (ue se dan sobre es(uemas arm&nicos.,. Fantasía, Ricercare, Tiento, Canzona  instrumentales estilo -ocal con

contrapunto imitati-o.. De carácter improvisatorio/ tocata por e0emplo.1. Danzas/ en las (ue se usan los es(uemas de las danzas para !acer música

instrumental.". Acompañamiento de voz *consort song+$ 2mbito ingl3s.

4umentan las !erramientas t3cnicas y e5presi-as$

6iertos músicos profundizaron en la música griega nanciados por el conde7orentino 8io-anni. 9ardi fue uno de sus componentes/ por lo (ue conoce al grupocomo camerata ardi o Camerata Florentina. :asta %;La -ocal con una soa melod#a  capaz de conseguir efectos sobre el oyente.>?ragedias contadas/ la música sir-e al te5to/ el ritmo basado en su m3trica.>Melod#as de registro limitado/ critican los e5cesi-os madrigalismos.

9arroco *%1@@ >%"@+

En esta 3poca se intenta e5presar afectos$ disposiciones del alma. Eran sustancias(ue cambiaban !umores.e desarrolla el ba0o continuo$ continuamente suena a lo largo de la composici&nmusical/ es una forma resumida de armon#a. Elaborado. e usaba cifrado para

entender los recursos de cada instrumento.

>ustituci&n del sistema modal por el tonal.>E5presi-idad para mo-er los afectos.>Es(uemas r#tmicos denidos y libres.>9arras de comp2s (ue nacen de los instrumentos con cifrado.>Música (ue se basa en los recurso de cada instyrumento.

Aormas -ocales en Italia

Monodia$ cantos solistas acompañados/ ba0o continuo (ue implica una realizaci&narm&nica. urge en las 'B mitad del siglo XVI

8/15/2019 Apunts 3er Trimestre 2

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Musica instrumental en el siglo XVII *Italia+.

Las iglesias/ teatros y palacios dan lugar a la música de c2mara.

Cacen obras de instrumentos solistas Laúd/ arpa/ guitarra/ tecladoD por(ueposeen un ba0o continuo.

Cacen las agrupaciones de c2mara y de grandes con0untos.

Los t3rminos de las obras son ambiguos.

ensaci&n de car2cter impro-isatorio con secciones -irtuosas y otras concontrapunto imitati-o$ Tocatta, !antasía " preludio. Arescobaldi destaca.

Uso de contrapunto$ Ricercare, Canzona " Fantasía.

:ace referencia a la música instrumental/ para % o ' instrumentos mel&dicos y ba0ocontinuo$ sonata/ en ella se aplican elementos -ocales (ue pasan a losinstrumentos/ son ideom2ticos/ generan -irtuosismo.

En 6remona/ al Corte de Italia nacen ) constructores de -iolines de granimportancia$ 4manti/ tradi-ari y 8uarneri.

Variaci&n de una l#nera mel&dica o una progresi&n arm&nica. 4 -eces/ incluso/ sepodr#an lle-ar a cabo a tra-3s de profosas o un recargamiento de ornamentos$variaciones, partitas, c#acona " pasacalle.

Fro-ienen del mundo de la danza/ los únicos (ue mantienen el nombre y laestructura. e agrupaban en $uite% courante, &i'ue, $ara(andeD

4parece el concierto a 'B mitad del siglo XVII y distintas sonatas.

>=e iglesia *da 6!iesa+  religioso. Varios mo-imientos no -inculados con lasdanzas y si as# era no se nombraban de la danza de la (ue pro-en#an. Losmo-imientos sol#a ser ,$

lentoG2pido *con contrapunto imitati-o *similar a la fuga+/ participaba el ba0o para darmayor independencia+.LentoG2pido