1. APTITUDES Y PROCURSORES ANTES DE LAS PRIMERAS PALABRAS
2. PARA UTILIZAR EL LENGUAJE LOS MENORES NECESITAN: Aptitudes
necesarias para el desarrollo del lenguaje 1. Codificar y
descodificar su lengua 2. Encontrar el sistema de la informacin 3.
Conocer todos los sonidos y diferenciarlos correctamente 4. No
utilizar palabras carentes de sentido
3. Aptitudes a adquirir antes de las primeras palabras
4. APTITUDES VISUALESLos menores deben adquirir las siguientes
aptitudes visuales: 1. Observacin mutua 2. Seguimientos visual
3.Observacin referencial , es decir , deben reconocer que los
objetos tienen nombre
5. APTITUDES AUDITIVASAntes de las primeras palabras los
menores deben adquirir las siguientes aptitudes auditivas: 1.
Localizacin del sonido , es decir, saber de donde provienen los
sonidos. 2. Prestar atencin a los sonidos.
6. APTITUDES MOTRICES Las principales aptitudes son las
siguientes: 1. Imitacin motriz de modelos , es decir, la capacidad
motriz para empezar a hablar.2.Imitacin motriz de pequeos gestos o
movimientos Corporales. 3.Combinacin de movimientos motores y
sonido. Juego del cucu-tras
7. APTITUDES PRE-ORALES 1. Imitacin oral/verbal, es decir,
imitacin de sonidos. 2. Imitacin de los sonidos del habla.
8. APTITUDES PRAGMTICAS TEMPRANAS1. Habilidades de alternancia
tempranas , como por ejemplo el juego del escondite. 2. Signos de
comunicacin social , como el saludo (hola y adis ).
9. APTITUDES COGNITIVAS 1. La permanencia del objetos, es
decir, saber que unobjeto sigue existiendo aunque desaparezca de su
vida. 2.Conocimiento de causa-efecto. Por ejemplo , cuando un nio
se da con la mesa , se hace dao. 3.Reflexin bsica sobre fines y
medios para alcanzarlos.Es decir , trabajar para poder conseguir el
fin que quera.Cristina Len Siria