Apresentação do PowerPoint - Professorprofessor.pucgoias.edu.br/SiteDocente/admin...14 Atividade em sala de aula ± desenvolvimento do trabalho e orientação ± Trabalho 2, etapa

PAINEL CRIATIVOEDITAL DE LANÇAMENTO

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS

ESCOLA DE ARTES E ARQUITETURA

CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO

PROJETO 1

PAINEL CRIATIVO

Edital de Lançamento

Neste segundo tema serão trabalhados alguns conceitos sobre composição, os quaisserão abordados de maneira transversal nos demais exercícios propostos para osemestre, com o objetivo de estabelecer relações precisas sobre a organização econfiguração de um sistema de espaços, servindo como uma primeira aproximaçãocom o universo arquitetônico e com os processos de projetação e desenho.

O trabalho consiste na elaboração de propostas de COMPOSIÇÃO a partir deelementos da arquiteturas existentes. No caso, peças gráficas (plantas, cortes, fachadasou outros desenhos) retiradas de uma residência a ser escolhida pelo grupo(aprovadas pelo orientador), estudada no Tema 01 – O Arquiteto e sua obra.

Objetivos:• Compreender conceitos e fundamentos necessários à prática de projeto, tais como

escala, proporção, textura, cor, ordem, estratégias de composição bi etridimensionais, etc.

• Reconhecer e aplicar critérios de ordem à organização de um sistema espacial;• Aprender a perceber e construir o espaço por meio da relação entre cheios e vazios;• Materializar uma proposta de composição por meio da representação gráfica e

execução de maquetes.

Método: A intervenção deverá modificar a ordem existente, , partindo de umposicionamento conceitual, considerando noções de ordem, composição, entreoutros. Porém sem destruir a leitura unitária do conjunto. Não será possívelacrescentar ou eliminar peças, mas apenas estabelecer uma nova ordenação.

O trabalho será realizado EM DUPLAS OU TRIOS e organizado em DUAS etapas.

Na etapa 1, serão propostas 05 composições bidimensionais, tamanho A3, quemodificam a estrutura de ordem das peças (formas geométricas planas) retiradas doedifício proposto, estabelecendo novos critérios de organização claros ereconhecíveis.

Na etapa 2, os alunos deverão escolher uma composição bidimensional etransformá-la numa composição tridimensional, podendo utilizar de peças emalturas ou escavações. Além de estratégias de adição, subtração, rotação,intersecção, etc.Posteriormente, serão feitos estudos de cor e aplicação de materiais (opacidade etransparência).

PAINEL CRIATIVO


E os conceitos a serem trabalhados são:

FORMA – maneira de dispor e coordenar os elementos e partes de uma composiçãode modo a produzir uma imagem coerente.

ORDEM - modo próprio de relação entre as partes ou elementos de umaorganização. Toda ordem reconhecível deve possuir unidade e totalidade.

UNIDADE - relação de vínculo entre as partes componentes de um conjunto, nosentido de conferir propriedades comuns, homogeneidade e semelhança.

VARIEDADE - modificação de uma ordem sem perda da unidade.

TOTALIDADE - qualidade de um conjunto que o torna mais significativo do que asimples agregação de suas partes.

PAINEL CRIATIVO


Para este trabalho os alunos deverão investigar as estratégias sugeridas na aula teórica, ou seja:

• organização em malha ou grelha,

• organização linear,

• organização radial,

• organização central,

• organização agrupada.ou outra;

Além de:

• definir de limites;

• estabelecer repetição, justaposição, hierarquia, simetria ou assimetria, equilíbrio e ritmo.

PAINEL CRIATIVO


Os alunos deverão apresentar, nas primeiras orientações, 3 propostas de cadaestratégia de composição (central, linear, agrupada, malha ou radial), total 15propostas (por meio de fotos). Para a entrega final da etapa 1, os alunos deverãoconsiderar novas formas de agrupamento das peças à medida que se reconheçaclaramente os critérios de organização a serem utilizados, para enfimapresentarem 5 propostas finais, uma de cada estratégia de composição), cadaproposta de composição deverá obedecer uma das estratégias sugeridas na aulateórica, ou seja:

• CENTRALIDADE• LINEARIDADE• AGRUPAMENTO• MALHA• RADIAL

Painéis apresentados em tamanho A3, com fundo em papel colorplus preto epeças confeccionadas em papel branco (sulfite com gramatura maior), coladassobre papel preto da base.

ETAPA 1 - ENTREGAR UM CONJUNTO DE 5 PRANCHAS EM FORMATO A3

PAINEL CRIATIVO


Nesta segunda etapa, os alunos deverão escolher uma composição bidimensional etransformá-la numa composição tridimensional, utilizando peças em alturas eescavações. Além de estratégias de adição, subtração, rotação, intersecção, etc.Posteriormente, serão feitos estudos de cor e aplicação de materiais (opacidade etransparência).

Para a entrega final da etapa 2, os alunos poderão considerar novas formas deagrupamento para enfim apresentarem a proposta final, em painel tridimensional,apresentado em tamanho A3, com fundo em papel preto e peças confeccionadas empapel branco ou colorido, com ou sem transparência, coladas sobre papel preto.

Na transição da primeira para a segunda etapa, o grupo pode trabalhar atridimensionalidade além de elevações, com escavações na base da maquete, quedeverão obedecer às mesmas dimensões (largura e comprimento) das peças e possuiruma altura (escavação) de 2mm ou mais, de acordo com a proposta.

A quantidade de vazios, bem como sua disposição, poderá variar conforme a propostade cada grupo, mas não poderá ultrapassar a quantidade total de peças de madeirasugeridas.

ETAPA 2 – ENTREGAR PROPOSTA TRIDIMENSIONAL FORMATO A3

PAINEL CRIATIVO


PROCEDIMENTOS

Etapa 1:• Escolher uma residência estudada no Tema 1 – O Arquiteto e sua Obra;

• Definir (com ajuda do orientador) de 15 a 20 peças geométricas planas (escala 1:100 ou

1:75), a partir de desenhos ou peças gráficas (plantas, cortes, fachadas, entreoutros);

• Realizar 3 propostas de cada estratégia de composição (central, linear, agrupada,malha ou radial), total 15 propostas (por meio de fotos);

• Considerar novas formas de agrupamento das peças à medida que se reconheçaclaramente os critérios de organização a serem utilizados, para enfim apresentarem5 propostas finais, uma de cada estratégia de composição.

Etapa 2:• Escolher um estudo bidimensional realizado na etapa 1;

• Transformar em um painel tridimensional, utilizando de peças em altura,escavações, além de estratégias de manipulação da forma como adição e subtração,rotação, intersecção, entre outros;

• Realizar testes de cores, transparência e opacidade, para enfim apresentarem 1proposta final de um painel criativo tridimensional, alinhado com as característicasobservadas no arquiteto estudado no Tema 01 – O Arquiteto e sua obra.

PAINEL CRIATIVO


EXEMPLO

etapa 1

Casa em Brejos do Azeitão, Aires Mateus



PAINEL CRIATIVO


EXEMPLO

etapa 2

Etapa 2 – Painel Final

EXEMPLO

novidade – etapa 2

ABRIL TER QUI ATIVIDADE

02 Atividade em sala de aula – desenvolvimento do trabalho e orientação – Trabalho 2, etapa 2 (painel compositivo – N1c).


09 FERIADO – SEMANA SANTA


16 PRÉ – AVALIAÇÃO - Trabalho 2 – Painel Criativo, etapa 2 (N1c) – PRESENÇA OBRIGATÓRIA.

21 6ª JORNADA DA CIDADANIA PUC GOIÁS (21, 22 e 23 abril – Centro de Convenções PUC Goiás)

23 FERIADO – COMPENSAÇÃO FERIADO TIRADENTES

28 Entrega do Trabalho 2 – Painel Criativo, etapa 2 (N1c – peso 3). Lançamento da AED – Leitura Urbana – (2 pontos - nota parcial N2 e 10 presenças).

MARÇO TER QUI ATIVIDADE

05 Lançamento do Trabalho 2 – Painel criativo (Etapa1 - N1b, peso 3, e Etapa 2 – N1c, peso 3). Aula teórica 3 – Composição e Ordem. Profª. Deusa. Orientação – definição das obras a serem usadas para confecção das peças.

10 Atividade em sala de aula – desenvolvimento do trabalho e orientação - Trabalho 2, etapa 1 (painel compositivo – N1b).

12 Atividade em sala de aula – desenvolvimento do trabalho e orientação – Trabalho 2, etapa 1 (painel compositivo – N1b).


19 PRÉ – AVALIAÇÃO - Trabalho 2 – Painel Criativo, etapa 1 (N1b) – PRESENÇA OBRIGATÓRIA.


26 Entrega do Trabalho 2 – Painel Criativo, etapa 1 (N1b – peso 3), até 19:30h. Aula teórica 4 – Estratégias compositivas tridimensionais. Profª. Isabela. Atividade em sala de aula – desenvolvimento do trabalho e orientação – Trabalho 2, etapa 2 (painel compositivo – N1c).


CRONOGRAMA

PAINEL CRIATIVO


Critérios de avaliação

Criatividade - capacidade de assimilar conhecimentos e traduzi-los em propostas teóricas e práticas, segundo processo estabelecido;Apresentação - acabamento das maquetes, legibilidade nos exercícios e trabalhos, coerência na linguagem, uso correto da folha de papel (layout), cuidado e limpeza dos desenhos;Conteúdo - nível de conhecimento e assimilação dos conteúdos abordados durante a disciplina;Participação - assiduidade, empenho, iniciativa, responsabilidade, organização dos trabalhos desenvolvidos na sala e fora dela, uso do tempo de sala de aula, materiais e equipamentos;Editais - para cada exercício, editais detalhados serão fornecidos no momento de lançamento da atividade. Neles estarão estabelecidos os critérios específicos e eventuais singularidades de cada proposta de trabalho.

PAINEL CRIATIVO


Cálculo N1a = Resultado de Avaliação do Tema 1 (O arquiteto e sua obra).N1b = Resultado de Avaliação do Tema 2, etapa 1 (Painel criativo).N1c = Resultado de Avaliação do Tema 2, etapa 2 (Painel criativo).N1 = N1a (4,0) + N1b (3,0) + N1c (3,0) = 10,0.

N2a = Resultado da Avaliação do Tema 3, etapa 1 (A Praça).N2b = Resultado da Avaliação do Tema 3, etapa 2 (O Pavilhão).AED = Leitura Urbana (2,0).

AI – Avaliação InterdisciplinarN2 Parcial = N2a (4,0) + N2b (4,0) + AED(2,0)= 10,0.N2 Final = (N2P x 0,9) + AI (1,0) = 10,0

MF = N1(0,4) + N2(0,6)

Etapa 1, N1b – PESO 3

PAINEL CRIATIVO


Cálculo N1a = Resultado de Avaliação do Tema 1 (O arquiteto e sua obra).N1b = Resultado de Avaliação do Tema 2, etapa 1 (Painel criativo).N1c = Resultado de Avaliação do Tema 2, etapa 2 (Painel criativo).N1 = N1a (4,0) + N1b (3,0) + N1c (3,0) = 10,0.

N2a = Resultado da Avaliação do Tema 3, etapa 1 (A Praça).N2b = Resultado da Avaliação do Tema 3, etapa 2 (O Pavilhão).AED = Leitura Urbana (2,0).

AI – Avaliação InterdisciplinarN2 Parcial = N2a (4,0) + N2b (4,0) + AED(2,0)= 10,0.N2 Final = (N2P x 0,9) + AI (1,0) = 10,0

MF = N1(0,4) + N2(0,6)

Etapa 2, N1c – PESO 3

PAINEL CRIATIVO


BOM TRABALHO!

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS

ESCOLA DE ARTES E ARQUITETURA

CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO

PROJETO1

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