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Eixo: Disciplina e Interação
Aluno-Escola
Título da Prática ou Ação:
Meia Maratona de Leitura
GRE: Metropolitana Norte Escola Polivalente de Abreu e Lima Diretora: Teresa Gabriel Autora:Marlene Barbosa E-mail: [email protected]
OBJETIVOS
Desenvolver interações entre leitura e escrita através da linguagem poética ficcional favorecendo o acesso aos vários gêneros literários.
INTRODUÇÃO
Este projeto elaborado pela Professora Marlene Barbosa, lotada
temporariamente na Biblioteca José Lins do Rego, surgiu da
necessidade de atrair os alunos a conhecer o acervo da
biblioteca especialmente a literatura. A frequência destinava-se
mais as consulta de trabalhos escolares,descartando a
oportunidade de conhecer o acervo literário organizado e
disponível. A iniciativa possibilitou a criação do hábito da leitura
e da escrita através da interpretação e criação de textos de
diversos gêneros literários.
METODOLOGIA E RECURSOS
Este projeto envolve alunos do 1º e 2º Ano do Ensino Médio, que
vão à biblioteca uma vez por semana e seguem um roteiro que
inclui o objetivo de conquistar 21 leituras individualmente, no
período de 01 ano, além de participar de atividades de diferentes
formas de leituras (filmes e imagens) e variações textuais
seguidas de produções de textos originadas dessas leituras,
registradas através fichas de leituras, resumos etc. A cada três
meses, há uma parada para avaliação dos trabalhos
desenvolvidos e dos pontos acumulados durante o período que
resultam na classificação dos vencedores.
RESULTADOS
CONCLUSÕES
Fazer da biblioteca um espaço agradável, atrativo e de construção
do conhecimento tem sido nosso grande desafio. Extrapolar o limite
físico, ir ao encontro do aluno, através de uma competição de
leitura, foi a forma encontrada.
O projeto provocou o envolvimento de uma parte significante dos
alunos e professores com atividades lúdicas oficinas e filmes,
permitindo o acesso livre ao acervo da biblioteca, aguçando a
curiosidade e o desejo pela leitura. Acreditamos que estamos
trilhando novos caminhos, que nos permite despertar novos leitores
e contribuir para qualidade do ensino.
Foi observado pelos professores da área que
grande parte dos alunos envolvidos nas
atividades da Maratona tem demonstrado um
maior interesse nas atividades de leitura e tem
melhorado nas produções de texto. Como
também que a atividade proporcionou o aumento
do fluxo de alunos na biblioteca e a procura pela
literatura Infanto Juvenil.
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Meia Maratona de Leitura Fazer da biblioteca um espaço agradável, atrativo e de construção do conhecimento tem sido nosso grande desafio. Extrapolar o limite físico, ir ao encontro do aluno, através de uma competição de leitura, foi a forma encontrada. O projeto provocou o envolvimento de uma parte significante dos alunos, com atividades lúdicas oficinas e filmes, permitindo o acesso livre ao acervo da biblioteca, aguçando a curiosidade e o desejo pela leitura. Acreditamos que estamos trilhando novos caminhos, que nos permite despertar novos leitores e contribuir para qualidade do ensino.