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Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011
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ser estudante da ufmg
Como acessar os programas da Fump
preencher questionaacuterio socioeconocircmico
Como acessar os programas da Fump
reunir documentos e levar agrave fump
Como acessar os programas da Fump
anaacutelise
Como acessar os programas da Fump
Como acessar os programas da Fump
entrevista e visita domiciliar
resultado
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel I
Estudantes que apresentam
indicadores de vulnerabilidade
socioeconocircmica com risco de
retenccedilatildeo e evasatildeo
Niacutevel II
Estudantes que apresentam
dificuldades socioeconocircmicas
com possibilidades de retenccedilatildeo
no decorrer de suas trajetoacuterias
acadecircmicas
Como acessar os programas da Fump
resultado
Como acessar os programas da Fump
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel III
Estudantes que apresentam
indicadores socioeconocircmicos
estruturados e que necessitam
de apoio em programas
complementares no decorrer de
suas trajetoacuterias acadecircmicas
resultado
reuniatildeo informativa
Como acessar os programas da Fump
bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das
Coordenadorias de Programas
bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios
e programas
bull Esclarecimentos sobre o processo
de anaacutelise socioeconocircmica
1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo
alteraccedilatildeo de contexto
bull Criteacuterios e condicionalidades
dos programas
bull Acompanhamento socioassistencial
acompanhamento
A proposta de Acompanhamento
eacute pautada em uma anaacutelise de
todo o contexto socioeconocircmico
e acadecircmico apresentado pelo
estudante por meio de atendimento
individual considerando todos os
fatores que direta ou indiretamente
possam interferir em sua trajetoacuteria
escolar objetivando construir uma
relaccedilatildeo entre o estudante e o
profissional
Como acessar os programas da Fump
tentar outra vez
Como acessar os programas da Fump
renovaccedilatildeo
Como acessar os programas da Fump
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
preencher questionaacuterio socioeconocircmico
Como acessar os programas da Fump
reunir documentos e levar agrave fump
Como acessar os programas da Fump
anaacutelise
Como acessar os programas da Fump
Como acessar os programas da Fump
entrevista e visita domiciliar
resultado
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel I
Estudantes que apresentam
indicadores de vulnerabilidade
socioeconocircmica com risco de
retenccedilatildeo e evasatildeo
Niacutevel II
Estudantes que apresentam
dificuldades socioeconocircmicas
com possibilidades de retenccedilatildeo
no decorrer de suas trajetoacuterias
acadecircmicas
Como acessar os programas da Fump
resultado
Como acessar os programas da Fump
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel III
Estudantes que apresentam
indicadores socioeconocircmicos
estruturados e que necessitam
de apoio em programas
complementares no decorrer de
suas trajetoacuterias acadecircmicas
resultado
reuniatildeo informativa
Como acessar os programas da Fump
bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das
Coordenadorias de Programas
bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios
e programas
bull Esclarecimentos sobre o processo
de anaacutelise socioeconocircmica
1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo
alteraccedilatildeo de contexto
bull Criteacuterios e condicionalidades
dos programas
bull Acompanhamento socioassistencial
acompanhamento
A proposta de Acompanhamento
eacute pautada em uma anaacutelise de
todo o contexto socioeconocircmico
e acadecircmico apresentado pelo
estudante por meio de atendimento
individual considerando todos os
fatores que direta ou indiretamente
possam interferir em sua trajetoacuteria
escolar objetivando construir uma
relaccedilatildeo entre o estudante e o
profissional
Como acessar os programas da Fump
tentar outra vez
Como acessar os programas da Fump
renovaccedilatildeo
Como acessar os programas da Fump
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
reunir documentos e levar agrave fump
Como acessar os programas da Fump
anaacutelise
Como acessar os programas da Fump
Como acessar os programas da Fump
entrevista e visita domiciliar
resultado
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel I
Estudantes que apresentam
indicadores de vulnerabilidade
socioeconocircmica com risco de
retenccedilatildeo e evasatildeo
Niacutevel II
Estudantes que apresentam
dificuldades socioeconocircmicas
com possibilidades de retenccedilatildeo
no decorrer de suas trajetoacuterias
acadecircmicas
Como acessar os programas da Fump
resultado
Como acessar os programas da Fump
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel III
Estudantes que apresentam
indicadores socioeconocircmicos
estruturados e que necessitam
de apoio em programas
complementares no decorrer de
suas trajetoacuterias acadecircmicas
resultado
reuniatildeo informativa
Como acessar os programas da Fump
bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das
Coordenadorias de Programas
bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios
e programas
bull Esclarecimentos sobre o processo
de anaacutelise socioeconocircmica
1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo
alteraccedilatildeo de contexto
bull Criteacuterios e condicionalidades
dos programas
bull Acompanhamento socioassistencial
acompanhamento
A proposta de Acompanhamento
eacute pautada em uma anaacutelise de
todo o contexto socioeconocircmico
e acadecircmico apresentado pelo
estudante por meio de atendimento
individual considerando todos os
fatores que direta ou indiretamente
possam interferir em sua trajetoacuteria
escolar objetivando construir uma
relaccedilatildeo entre o estudante e o
profissional
Como acessar os programas da Fump
tentar outra vez
Como acessar os programas da Fump
renovaccedilatildeo
Como acessar os programas da Fump
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
anaacutelise
Como acessar os programas da Fump
Como acessar os programas da Fump
entrevista e visita domiciliar
resultado
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel I
Estudantes que apresentam
indicadores de vulnerabilidade
socioeconocircmica com risco de
retenccedilatildeo e evasatildeo
Niacutevel II
Estudantes que apresentam
dificuldades socioeconocircmicas
com possibilidades de retenccedilatildeo
no decorrer de suas trajetoacuterias
acadecircmicas
Como acessar os programas da Fump
resultado
Como acessar os programas da Fump
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel III
Estudantes que apresentam
indicadores socioeconocircmicos
estruturados e que necessitam
de apoio em programas
complementares no decorrer de
suas trajetoacuterias acadecircmicas
resultado
reuniatildeo informativa
Como acessar os programas da Fump
bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das
Coordenadorias de Programas
bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios
e programas
bull Esclarecimentos sobre o processo
de anaacutelise socioeconocircmica
1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo
alteraccedilatildeo de contexto
bull Criteacuterios e condicionalidades
dos programas
bull Acompanhamento socioassistencial
acompanhamento
A proposta de Acompanhamento
eacute pautada em uma anaacutelise de
todo o contexto socioeconocircmico
e acadecircmico apresentado pelo
estudante por meio de atendimento
individual considerando todos os
fatores que direta ou indiretamente
possam interferir em sua trajetoacuteria
escolar objetivando construir uma
relaccedilatildeo entre o estudante e o
profissional
Como acessar os programas da Fump
tentar outra vez
Como acessar os programas da Fump
renovaccedilatildeo
Como acessar os programas da Fump
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Como acessar os programas da Fump
entrevista e visita domiciliar
resultado
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel I
Estudantes que apresentam
indicadores de vulnerabilidade
socioeconocircmica com risco de
retenccedilatildeo e evasatildeo
Niacutevel II
Estudantes que apresentam
dificuldades socioeconocircmicas
com possibilidades de retenccedilatildeo
no decorrer de suas trajetoacuterias
acadecircmicas
Como acessar os programas da Fump
resultado
Como acessar os programas da Fump
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel III
Estudantes que apresentam
indicadores socioeconocircmicos
estruturados e que necessitam
de apoio em programas
complementares no decorrer de
suas trajetoacuterias acadecircmicas
resultado
reuniatildeo informativa
Como acessar os programas da Fump
bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das
Coordenadorias de Programas
bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios
e programas
bull Esclarecimentos sobre o processo
de anaacutelise socioeconocircmica
1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo
alteraccedilatildeo de contexto
bull Criteacuterios e condicionalidades
dos programas
bull Acompanhamento socioassistencial
acompanhamento
A proposta de Acompanhamento
eacute pautada em uma anaacutelise de
todo o contexto socioeconocircmico
e acadecircmico apresentado pelo
estudante por meio de atendimento
individual considerando todos os
fatores que direta ou indiretamente
possam interferir em sua trajetoacuteria
escolar objetivando construir uma
relaccedilatildeo entre o estudante e o
profissional
Como acessar os programas da Fump
tentar outra vez
Como acessar os programas da Fump
renovaccedilatildeo
Como acessar os programas da Fump
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
resultado
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel I
Estudantes que apresentam
indicadores de vulnerabilidade
socioeconocircmica com risco de
retenccedilatildeo e evasatildeo
Niacutevel II
Estudantes que apresentam
dificuldades socioeconocircmicas
com possibilidades de retenccedilatildeo
no decorrer de suas trajetoacuterias
acadecircmicas
Como acessar os programas da Fump
resultado
Como acessar os programas da Fump
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel III
Estudantes que apresentam
indicadores socioeconocircmicos
estruturados e que necessitam
de apoio em programas
complementares no decorrer de
suas trajetoacuterias acadecircmicas
resultado
reuniatildeo informativa
Como acessar os programas da Fump
bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das
Coordenadorias de Programas
bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios
e programas
bull Esclarecimentos sobre o processo
de anaacutelise socioeconocircmica
1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo
alteraccedilatildeo de contexto
bull Criteacuterios e condicionalidades
dos programas
bull Acompanhamento socioassistencial
acompanhamento
A proposta de Acompanhamento
eacute pautada em uma anaacutelise de
todo o contexto socioeconocircmico
e acadecircmico apresentado pelo
estudante por meio de atendimento
individual considerando todos os
fatores que direta ou indiretamente
possam interferir em sua trajetoacuteria
escolar objetivando construir uma
relaccedilatildeo entre o estudante e o
profissional
Como acessar os programas da Fump
tentar outra vez
Como acessar os programas da Fump
renovaccedilatildeo
Como acessar os programas da Fump
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Niacutevel II
Estudantes que apresentam
dificuldades socioeconocircmicas
com possibilidades de retenccedilatildeo
no decorrer de suas trajetoacuterias
acadecircmicas
Como acessar os programas da Fump
resultado
Como acessar os programas da Fump
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel III
Estudantes que apresentam
indicadores socioeconocircmicos
estruturados e que necessitam
de apoio em programas
complementares no decorrer de
suas trajetoacuterias acadecircmicas
resultado
reuniatildeo informativa
Como acessar os programas da Fump
bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das
Coordenadorias de Programas
bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios
e programas
bull Esclarecimentos sobre o processo
de anaacutelise socioeconocircmica
1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo
alteraccedilatildeo de contexto
bull Criteacuterios e condicionalidades
dos programas
bull Acompanhamento socioassistencial
acompanhamento
A proposta de Acompanhamento
eacute pautada em uma anaacutelise de
todo o contexto socioeconocircmico
e acadecircmico apresentado pelo
estudante por meio de atendimento
individual considerando todos os
fatores que direta ou indiretamente
possam interferir em sua trajetoacuteria
escolar objetivando construir uma
relaccedilatildeo entre o estudante e o
profissional
Como acessar os programas da Fump
tentar outra vez
Como acessar os programas da Fump
renovaccedilatildeo
Como acessar os programas da Fump
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Como acessar os programas da Fump
Niacutevel III
Estudantes que apresentam
indicadores socioeconocircmicos
estruturados e que necessitam
de apoio em programas
complementares no decorrer de
suas trajetoacuterias acadecircmicas
resultado
reuniatildeo informativa
Como acessar os programas da Fump
bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das
Coordenadorias de Programas
bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios
e programas
bull Esclarecimentos sobre o processo
de anaacutelise socioeconocircmica
1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo
alteraccedilatildeo de contexto
bull Criteacuterios e condicionalidades
dos programas
bull Acompanhamento socioassistencial
acompanhamento
A proposta de Acompanhamento
eacute pautada em uma anaacutelise de
todo o contexto socioeconocircmico
e acadecircmico apresentado pelo
estudante por meio de atendimento
individual considerando todos os
fatores que direta ou indiretamente
possam interferir em sua trajetoacuteria
escolar objetivando construir uma
relaccedilatildeo entre o estudante e o
profissional
Como acessar os programas da Fump
tentar outra vez
Como acessar os programas da Fump
renovaccedilatildeo
Como acessar os programas da Fump
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
reuniatildeo informativa
Como acessar os programas da Fump
bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das
Coordenadorias de Programas
bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios
e programas
bull Esclarecimentos sobre o processo
de anaacutelise socioeconocircmica
1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo
alteraccedilatildeo de contexto
bull Criteacuterios e condicionalidades
dos programas
bull Acompanhamento socioassistencial
acompanhamento
A proposta de Acompanhamento
eacute pautada em uma anaacutelise de
todo o contexto socioeconocircmico
e acadecircmico apresentado pelo
estudante por meio de atendimento
individual considerando todos os
fatores que direta ou indiretamente
possam interferir em sua trajetoacuteria
escolar objetivando construir uma
relaccedilatildeo entre o estudante e o
profissional
Como acessar os programas da Fump
tentar outra vez
Como acessar os programas da Fump
renovaccedilatildeo
Como acessar os programas da Fump
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
acompanhamento
A proposta de Acompanhamento
eacute pautada em uma anaacutelise de
todo o contexto socioeconocircmico
e acadecircmico apresentado pelo
estudante por meio de atendimento
individual considerando todos os
fatores que direta ou indiretamente
possam interferir em sua trajetoacuteria
escolar objetivando construir uma
relaccedilatildeo entre o estudante e o
profissional
Como acessar os programas da Fump
tentar outra vez
Como acessar os programas da Fump
renovaccedilatildeo
Como acessar os programas da Fump
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
tentar outra vez
Como acessar os programas da Fump
renovaccedilatildeo
Como acessar os programas da Fump
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
renovaccedilatildeo
Como acessar os programas da Fump
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise
socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de
estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que
refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de
2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado
Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico
Perfil 7 Teacutecnico solteiro
Perfil 8 Teacutecnico casado
Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado
Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro
Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado
Perfis para anaacutelise socioeconocircmica
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs
i Trajetoacuteria acadecircmica
V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio
10V04 Tipo de universidade
V05 Outro curso niacutevel superior
ii Provedor
V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante
30 Pais irmatildeos
filhos e outros
V07 Cargo profissatildeo provedor
V08 Escolaridade provedor
iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20
iV soacutecio-ocupacional pais
V09 Escolaridade pai
30V10 Escolaridade matildee
V11 Cargo profissatildeo pai
V12 Cargo profissatildeo matildee
V situaccedilatildeo econocircmica do
nuacutecleo familiar
V01 imoacuteveis
50V02 Veiacuteculos
V13 renda
Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde
Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo
familiar reside
Proacuteprio
Financiadoalugado
Cedido
Variaacutevel para anaacutelise
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve
de residecircncia
sim
Natildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
Imoacuteveis aleacutem da residecircncia
lote
Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)
lojasalagalpatildeo
Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)
imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente
identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica
como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria
constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos
diferenciados
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
TIpo de escola
Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio
Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual
supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsa integral
Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95
Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45
Escola particular sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
TIpo de escola
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica
identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas
futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras
instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os
estudantes egressos de escolas puacuteblicas
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
conclusatildeo de curso superIor
Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior
sim
Natildeo
rEGrAs dE ENTrAdA
Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre
a universidade
Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a
respeito de um outro curso de niacutevel superior
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
conclusatildeo de curso superIor
TIpo de unIversIdade
Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua
graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu
primeiro curso)
Escola puacuteblica estadual
Escola puacuteblica federal
Escola particular paga com o meu trabalho
Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)
Escola particular com mensalidades sem bolsa
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
conclusatildeo de curso superIor
ouTro curso de niacutevel superIor
Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute
fazendo na UFMG
Natildeo estou cursando
iniciei mas interrompi
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa
Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
conclusatildeo de curso superIor
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho
Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico
Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo
previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem
recebimento de bolsa
Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho
Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada
Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo
empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado
informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo
Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia
Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de
meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado
contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente
(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)
Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados
Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados
Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados
Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e
pequenos proprietaacuterios
Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios
Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore
(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees
representativas)
Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura
socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e
rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor
dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos
soacutecio-ocupacionais
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta
Analfabeto
Alfabetizadosem escolaridade
Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)
Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)
Fundamental completomeacutedio incompleto
Meacutedio completosuperior incompleto
superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador
importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor
inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar
Paipadastro
Matildeemadastra
irmatildeo(a) solteiro(a)
O proacuteprio estudante
Filho(a) solteiro(a)
Dados do provedor
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Escolaridade
Variaacutevel mensurada
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
provedor do nuacutecleo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute
considerada a referecircncia da unidade domiciliar
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc)
sim
Natildeo
Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)
iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)
Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos
para taacutexi
iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)
iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)
iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)
iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
veiacuteculos
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta
caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do
bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir
empregados domeacutesticos)
Nome
Parentesco
data de nascimento
Grau de instruccedilatildeo
situaccedilatildeo de trabalho
Cargoprofissatildeo
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da
Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando
as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump
adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de
anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
composIccedilatildeo famIlIar
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Nuacutecleo familiar
Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o
estudante
irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm
renda ou natildeo
Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo
sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto
(tutela ou curatela)
Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos
para atividades laborativas
situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu
nuacutecleo familiar
de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)
de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)
de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)
de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)
Maior que 12 sM (r$ 654001)
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
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Outras formas de controle
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Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO
COMPOsiCcedilAtildeO
FAMiliAr
FAixA sAlAriAl
1 2 3 4 5
1 2 5 6 6 6
2 2 3 6 6 6
3 1 2 3 5 6
4 1 2 3 4 5
5 1 1 2 4 5
6 1 1 2 3 4
gt7 1 1 1 2 3
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia
rendImenTo bruTo famIlIar mensal
Variaacutevel mensurada
rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl
Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de
renda e de lugar social
Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo
de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais
A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as
condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser
feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
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Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
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Referencial Teoacuterico
Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010
Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva
de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997
lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo
Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002
Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000
Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951
Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos
miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002
Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda
Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
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A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz
a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
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de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
vIsITa domIcIlIar
A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
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A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
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Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
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Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
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Referencial Teoacuterico
santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil
Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002
Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -
Universidade Federal de Minas Gerais 2000
Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo
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Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004
Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf
editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999
Instituiccedilotildees de referecircncia
Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)
Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
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Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
enTrevIsTa
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a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
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A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
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esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural
Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais
O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o
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feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
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Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
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Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)
Pesquisa domiciliar de Origem e destino
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Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)
Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)
Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)
imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)
Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais
Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)
departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)
serviccedilo social da induacutestria (sesi)
Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)
instituto Nacional de seguro social (iNss)
Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)
Instituiccedilotildees de referecircncia
lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)
Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das
Universidades Federais (reuni)
Programa Universidade para Todos (ProUni)
Instrumentos teacutecnicos complementares
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A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de
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a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento
de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade
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de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio
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A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais
em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local
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A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio
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Controle social
O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas
para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento
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Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
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Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
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Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
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Telefone (31) 3409 3970
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Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
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acompanhamenTo
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Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
wwwfumpufmgbr
Sede Fump
Telefone (31) 3409 8400
Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
regional Pampulha - Belo Horizonte - MG
Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II
Telefone (31) 3409 3970
Coordenadoria Montes Claros - ICA
Telefone (38) 3212 9867
Contato
Controle social na Fump
Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como
Conselho Universitaacuterio
Conselho diretor
Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria
oacutergatildeos de representatividade estudantil
(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)
Ouvidoria da UFMG
Atendimento socioassistencial
instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica
criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)
Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente
Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
Caraacuteter permanente
Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas
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Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute
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Outras formas de controle
acompanhamenTo
reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados
Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita
domiciliar)
Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia
A partir de 20121 tamanho da amostra determinado
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