Pauta para as Oficinas dos dias 16/04 e 17/04Sala 4

Artes Visuais

16/04Dinâmica de acolhida;Conteúdos priorizados, competências e habilidadesA importância do registro;Proposição para sondagem; Situação de Aprendizagem I – Ação expressiva no papel Proposição1 – compartilhando as pesquisas; Vídeo Webdesigner Proposição 2 – armazenamento em nuvens; Proposição 3 – Wireframe Proposição 4 – Website no papel

Conteúdos Priorizados Competências e Habilidades

Conceitos históricos da web

Web Arte

Profissões no campo da arte com interfaces

em tecnologias digitais

Web Designer

Iconografia

A interação entre arte e tecnologia digital

Processos poéticos colaborativos

Espaços de criação: material e virtual

Construção de site

• Investigar, por meio da experimentação,

quais os percursos para a construção poética

de um ambiente virtual.

Estabelecer a diferenciação entre as camadas

de estruturas de um site (páginas,

hyperlinks).

Estabelecer a diferenciação entre as camadas

de estruturas de um site (páginas,

hyperlinks).

Operar com os conceitos de bi e

tridimensionalidade durante o processo de

criação de sites.

17/04Situação de Aprendizagem II – Ação Expressiva Artística Proposição 1 – Navegando pelo site de papel; Proposição 2 – Refletindo sobre o recurso trilhado: navegabilidade;

• Situação de Aprendizagem III – Ação Expressiva Virtual Proposição 1 – Criando a site de conteúdo virtual;

• Avaliação Proposição: Olhar sobre o processo vivido

• Síntese da sequência didática Entrega do material (situação de aprendizagem)

• 16h00 - retorno ao auditório I para apresentações e encerramento.

Síntese da sequência de aprendizagemO organograma foi criado por Joaquim Noverraz Dolz

Apresentação da Síntese

Proposição para

sondagem

Produção final - siteAção I Ação II Ação III

Apresentação da Situação: Conversa sobre a Sequência Didática; Acolhida Conteúdos , Competências e Habilidades

Proposição para Sondagem – Roda de conversa : O que os alunos sabem a respeito das Profissões – Arte e Tecnologias digitais.

Ação I: Situação de aprendizagem I – Ação Expressiva no Papel. Proposição 1: Compartilhando as pesquisas; Proposição 2: Armazenamento em nuvens; Proposição 3: Wireframe; Proposição 4: Web site no papel;

Ação II: Situação de aprendizagem II – Ação Expressiva Artística Proposição 1: Navegando pelo site de papel; Proposição 2: Refletindo sobre o percurso trilhado – navegabilidade

Ação III: Situação de Aprendizagem III – Ação Expressiva Virtual Proposição 1: Criando o site de conteúdo cultural

Produção Final : Síntese e Avaliação Proposição: Entendendo o olhar sobre o processo vivido

Apresentação da Situação: Conversa sobre a Sequência Didática; Acolhida Conteúdos , Competências e Habilidades

Proposição para Sondagem – Roda de conversa : O que os alunos sabem a respeito das Profissões – Arte e Tecnologias digitais.

Ação I: Situação de aprendizagem I – Ação Expressiva no Papel. Proposição 1: Compartilhando as pesquisas; Proposição 2: Armazenamento em nuvens; Proposição 3: Wireframe; Proposição 4: Web site no papel;

Ação II: Situação de aprendizagem II – Ação Expressiva Artística Proposição 1: Navegando pelo site de papel; Proposição 2: Refletindo sobre o percurso trilhado – navegabilidade

Ação III: Situação de Aprendizagem III – Ação Expressiva Virtual Proposição 1: Criando o site de conteúdo cultural

Produção Final : Síntese e Avaliação Proposição: Entendendo o olhar sobre o processo vivido