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Planejamento interativo:
a prática e as novas mídias
Palestrante:
Miguel Thompson
Diretor de Marketing Editora Moderna
Local
data
Planejamento interativo:
a prática e as novas mídias
O cenário atuale perspectivas
Planejamento interativo:
a prática e as novas mídias
Estudantes,coautores da construção
do conhecimento e
elaboração do currículo
Planejamento interativo:
a prática e as novas mídias
O professore sua relação com as
tecnologias emergentes
Planejamento interativo:
a prática e as novas mídias
Image by: DailyPic
Múltiplas
linguagens,diferentes suportes
de comunicação
Planejamento interativo:
a prática e as novas mídias
Material didáticocomo orientador da ação
educativa
Planejamento interativo:a prática e as novas mídias
O mundo
contemporâneo
economia
política
O mundo
contemporâneo
sociedade
cultura
Vídeo 1
http://www.youtube.com/watch?v=0mXlwJBj3ww
O mundo
contemporâneo
A escola
contemporânea
A escola
contemporânea
família
currículo
didática
espaçoeducadores
tempoaluno
currículo
A escola
contemporânea
Robert Frost
A ESTRADA NÃO TRILHADA
Num bosque, em pleno outono, a estrada bifurcou-se,
mas, sendo um só, só um caminho eu tomaria.
Assim, por longo tempo eu ali me detive,
e um deles observei até um longe declive
no qual, dobrando, desaparecia...
Porém tomei o outro, igualmente viável,
e tendo mesmo um atrativo especial,
pois mais ramos possuía e talvez mais capim,
embora, quanto a isso, o caminhar, no fim,
os tivesse marcado por igual.
E ambos, nessa manhã, jaziam recobertos
de folhas que nenhum pisar enegrecera.
O primeiro deixei, oh, para um outro dia!
E, intuindo que um caminho outro caminho gera,
duvidei se algum dia eu voltaria.
Isto eu hei de contar mais tarde, num suspiro,
nalgum tempo ou lugar desta jornada extensa:
a estrada divergiu naquele bosque – e eu
segui pela que mais ínvia me pareceu,
e foi o que fez toda a diferença.
didática
A escola
contemporânea
Khan Academy
educadores
A escola
contemporânea
Paulo Freire
espaço
A escola
contemporânea
tempo
A escola
contemporânea
Pintura de Salvador Dali
família
A escola
contemporânea
A escola
contemporânea
aluno
Vídeo 2
http://www.youtube.com/watch?v=BY8IVT2bB_Y
A escola
contemporânea
aluno
A escola
contemporânea
menos teoria e
mais prática
respeito
ser ouvido
confiança
seguir suas
paixões e
interesses
usar novas
tecnologias
comunicar-se
O que querem
os alunos:
A escola
contemporânea
O que querem
os alunos:
trabalhar em
grupo e com
seus
companheiros
tomar decisões
e dividir o
comando
compartilhar
informações
cooperar e
competir
uma educação
conectada com
a realidade
A escola
contemporânea
O que querem
os alunos:CRIAR!
Vídeo 3http://www.youtube.com/watch?v=LamFJLrBx5g
Linguagens
Linguagens
juvenil
digital
Linguagens
Linguagens
Linguagens
http://www.scoop.it/t/infografias-e-clectica/p/832061589/mas-de-200-mil-millones-de-visualizaciones-de-video-en-el-mes-de-octubre
Linguagens
Linguagens
Vídeo 4
http://www.youtube.com/watch?v=zODn7Z84Iv8
Os suportes de
comunicação
O meioOs suportes de
comunicação
suportes
de papel
sala de
aula
professor
suportes
digitais
Os suportes de
comunicação
suportes
digitais
Os suportes de
comunicação
Os suportes de
comunicação
Vídeo 5
http://www.youtube.com/watch?v=ntyXvLnxyXk
Planejamento
valores
conceitos
habilidades
tecnologias
Planejamento
Planejamento
conceitos
Planejamento
valores
Planejamento
habilidades
Planejamento
tecnologia
Vídeo 6
http://www.youtube.com/watch?v=M1NbUI1TQpo
Planejamento
Vídeo 7
http://www.youtube.com/watch?v=qybUFnY7Y8w
A aula e os
recursos didáticos
A aula
espaços
conteúdos
tempos
verbosSubstantivos(recursos didáticos)
conteúdoA aula
temposA aula
espaçosA aula
verbosA aula
A aula Substantivos(recursos didáticos)
O material
didático
Para baixar o conteúdo
completo desta
apresentação acesse:redes.moderna.com.br
Obrigado!
Miguel Thompson