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APRENDIZAJE SERVICIO en el COLEGIO del SALVADOR Está enmarcado en los principios de nuestro Proyecto Educativo Institucional, que aspira a la formación integral de los alumnos.

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APRENDIZAJE SERVICIO

en elCOLEGIO del SALVADOR

Está enmarcado en los principios de nuestro Proyecto Educativo Institucional, que aspira a la formación integral de los alumnos.

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INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA

Queremos que desde muy pequeños nuestros alumnos vivan aprendizajes cercanos a su realidad y sean movilizados sus sentidos, para que su inteligencia se enriquezca permanentemente, deseen hacer algo por el bien de los demás y puedan verlo realizado.

Colegio del Salvador

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Proyectos en desarrollo

- “Plantines de hierbas aromáticas”

Salas de 5 años, 1º y 2º grados

- “Lapachos para los 200 años de nuestra Independencia”6º grado, hasta 2016

- “Plantines de huerta” (Técnica

hidropónica/cultivo/vivero) IIº año

- “Observatorio de prácticas ciudadanas”

IIIº año

- “Raíces para una generación del Bicentenario”Vº año (desde 2006, hasta 2010)

- Fichas para ejercitación de Lengua y Matemática.7º en Informática transcribe lasproducciones de 3º

- Juegos didácticos: “Memotest de Cs. Naturales”3º grado “Magis del Bicentenario”

5º grado

- “Juegos moleculares” Fabricación de juguetes

- Producción de compostTalleres IVº año

- “Encuentro intergeneracional y solidario en el año del BICENTENARIO”IIº año y Hogar de día Nº 19 C.A.B.A.Colegio del Salvador

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Proyecto “Plantines de hierbas

aromáticas”

Nivel Inicial Primer grado Segundo grado

Colegio del Salvador

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ARTICULACIÓN entre

Salas de cincoObtención de plantines.

Primer gradoActualización de la experiencia del año anterior -Confección del folleto que acompañará a los plantinesgenerados por los actuales compañeros de Salas de 5

Segundo gradoRecreación de lo realizado en los dos años anteriores –

Elaboración de orégano como condimento culinario.

Proyecto de A-S “Plantines de hierbas aromáticas” Colegio del Salvador

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CONTENIDOS SALAS de CINCO Indagación del ambiente natural: -Las plantas aromáticas : sus partes, propiedades.

-Relaciones de las partes de la planta y sus funciones.

-Comparación entre las mismas partes de diferentes plantas.

-Condiciones para el desarrollo de las plantas.

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-La huerta: características, distribución de la siembra.

-Identificación de problemáticas ambientales que afectan las huertas.

-Protección de los cultivos para evitar plagas. Productos no contaminantes.

-Observación sistemática y registro de sus indagaciones.

-El cuidado y respeto por los seres vivos. Proyecto de A-S “Plantines de hierbas aromáticas” Colegio del Salvador

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Secuencia didáctica: Salas de cinco

- Presentación del problema de las plagas que afectan las huertas familiares a través de una carta enviada por el Director del Colegio Ntra. Sra. de Itatí

- Búsqueda de posibles soluciones. Elección de las más “ecológica”.

- Siembra de las semillas en macetas.

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-Control y registro del crecimiento en el cuadro elaborado en la sala.

-Visitas periódicas al invernáculo del colegio para regarlas.

-Fiesta de entrega de los plantines.

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Sala de Cinco Preparando las macetas

Sembrando

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Regando

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Visita al invernáculo

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Contenidos

PRIMER GRADO

- Lengua: Texto informativo

- Informática: Kidpix - Procesador de texto Microsoft Word

- Plástica: Pintura de imágenes con marcador

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SECUENCIA DIDÁCTICA Primer grado - Recuperación de la experiencia del año anterior.

- Propuesta del armado de un folleto que acompañe a cada planta.

- Investigación de las propiedades de las especies sembradas y confección del texto instructivo.

- Transcripción del mismo en Informática y creación de los dibujos de las plantas.

- Decoración y armado del folleto (Plástica)

Proyecto de A-S “Plantines de hierbas aromáticas”

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Kidpix Procesador de textos

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Coloreado del folleto

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Contenidos

SEGUNDO GRADO

- Tecnología

Reconocimiento de las acciones realizadas

sobre los materiales para su transformación: secado.

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Secuencia didácticaSegundo grado Tecnología- Actualización de lo realizado

por ellos mismos en Sala de cinco y Primer grado, y propuesta de elaboración de orégano como condimento.

- Siembra

- Riego

- Cosecha

- Secado

- Selección y fraccionamiento

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Visita al invernáculo, cosecha, secado, selección y fraccionamiento del orégano

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EVALUACIÓN

- Observación sistemática del proceso de aprendizaje de los contenidos de cada área.

- Impacto de la experiencia en los alumnos.

- Recreación y mejora paulatina de la propuesta.

- Permanencia del proyecto en la institución.

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La fiesta de la entrega en el Colegio Ntra. Sra. de Itatí

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