I. C. P R O Y E C T U A L II

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

El estudiante PROTAGONISTA de su propio aprendizaje.

EL TALLER – LABORATORIO

TRANSFORMAR LOS L IMITESTRANSFORMAR PERCEPCIONESTRANSFORMAR SENTIDO

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" E n O c c i d e n t e , e l m á s p o d e r o s o a l i a d o d e l a b e l l e z a h a s i d o s i e m p r e l a l u z . E n c a m b i o , e n l a e s t é t i c a t r a d i c i o n a l j a p o n e s a l o e s e n c i a l e s c a p t a r e l e n i g m a d e l a s o m b r a . L o b e l l o n o e s u n a s u s t a n c i a e n s í s i n o u n j u e g o d e c l a r o s c u r o s p r o d u c i d o p o r l a y u x t a p o s i c i ó n d e l a s d i f e r e n t e s s u s t a n c i a s q u e v a f o r m a n d o e l j u e g o s u t i l d e l a s m o d u l a c i o n e s d e l a s o m b r a .L o m i s m o q u e u n a p i e d r a f o s f o r e s c e n t e e n l a o s c u r i d a d p i e r d e t o d a s u

f a s c i n a n t e s e n s a c i ó n d e j o y a p r e c i o s a s i f u e r a e x p u e s t a a p l e n a l u z ,l a b e l l e z a p i e r d e t o d a s u e x i s t e n c i a s i s e s u p r i m e n l o s e f e c t o s d e l a

s o m b r a . "

D e E L O G I O D E L A S O M B R A d e l e s c r i t o rJ U N I C H I R O T A N I Z A K I :

Premisas:1. trabajar la luz natural

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2. trabajar en el espacio público..

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3. trabajar con la idea de borde, límite, frontera., externo- interno..

4. trabajar especialmente la escala del cuerpo...

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5. TALLER LABORATORIO. Trabajaremos en el taller distintas posibilidades de manipular la materia luz, mediante dispositivos que permitan construir un material luz.

6 trabajar con el movimiento de la luz (tanto como desplazamiento como intensidad) en la construcción de forma y nuevo sentido...

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MATERIALIDAD DE LA LUZ EN EL TIEMPO – VIDEO: DESGLOSE

E S T U D I O Y E X P E R I E N C I A D E 6 S I T U A C I O N E S D O N D E L A L U Z S E A P R O T A G O N I S T A T E N I E N D O E N C U E N T A E L T I E M P O C O M O U N A N U E V A V A R I A B L E . D u r a n t e e l t e r m i n o 1 0 s e g u n d o s c a d a u n a . V e r i f i c a n d o l a s s i g u i e n t e s a c c i o n e s :

I N T E N S I D A D E S ( m á x i m o s y m í n i m o s , e l c o m p o r t a m i e n t o d e l a l u z e n e l t i e m p o )

M O V I M I E N T O S ( d e s p l a z a m i e n t o s e n e l e s p a c i o , d e l a f u e n t e d e l u z y s u s p r o y e c c i o n e s )

C O R R I M I E N T O S ( m o d i f i c a n d o e l c a r á c t e r d e u n e s p a c i o , s u d o m i n a n t e o c o l o r a t u r a , e s c a l a d e g r i s e s , m o d u l a c i o n e s y m a t i c e s )

T R A N S F O R M A C I O N E S ( c a m b i o d e n a t u r a l e z a d e l a m a t e r i a L u z : f u e n t e y p r o y e c c i ó n . I n t e r i o r y e x t e r i o r , d u r a y b l a n d a , c o n c e n t r a d a y d i f u n d i d a , c á l i d a y f r í a )

I T I N E R A N C I A ( r e l a c i o n e s a u s e n c i a y p r e s e n c i a e n d i s t i n t o g r a d o , p l a n o , p r o f u n d i d a d , y p o s i c i o n e s e n e l e s p a c i o . V i r t u a l i d a d , c a m p o y f u e r a d e c a m p o )

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F U N D I D O S Y E N C A D E N A M I E N T O S ( r e l a c i o n e s d e l a m a t e r i a l i d a d d e L a L u z e n t r e s i , b o r d e s , f i n e i n i c i o d e u n a y o t r a , i n t e n s i d a d e s y c o m b i n a c i o n e s , f u n d i d o s )

T I M E L A P S E , F R A G M E N T O S Y S E C U E N C I A S ( r e l a c i o n e s d e f r a g m e n t o y t o t a l i d a d e n e l t i e m p o d e u n a f u e n t e d e l u z o s u p r o y e c c i ó n )

R E C O N S T R U C C I O N E N E L T I E M P O : B U S Q U E D A D E S E N T I D O E N T R E L A S P A R T E S , C O M B I N A C I O N , C O H E S I O N , P R O P U E S T A D E R E L A T O .

O r g a n i z a c i ó n d e 3 0 s e g a 1 m i n u t o d e L a L u z e n e l T I E M P O .C o m b i n a n d o d e 3 a 6 v a r i a b l e s d i s t i n t a s d e 1 0 s e g u n d o s o 2 0 s e g u n d o s c a d a u n a .

U S O e I N C L U S I O N D E B A N D A S O N O R A ( m ú s i c a , s o n i d o s , r u i d o s , s i l e n c i o s , f i l t r o s , a u d i o s , a m b i e n t e s , r e g i s t r o s , p e l í c u l a s , e t c . ) C O M O O R G A N I Z A D O R A , D A N D O C O H E S I O N D E R E L A T O D E L A L U Z E N E L T I E M P O .

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