APRENDIZAJE ESPERADO Identifica el origen, los antecedentes históricos, el significado y el contexto de un baile popular seleccionado. CONTENIDO Investigación sobre el baile popular seleccionado identificando su origen sociocultural, así como la transformación que ha tenido hasta la actualidad. Eje Contextualización ACTIVIDADES. En equipo Formen equipos y elijan integrarse a una de las siguientes actividades de investigación: 1. Aspectos geográficos. ¿En qué región o regiones geográficas se baila? ¿Qué características geográficas tiene la región? - Elaboren una ficha geográfica con las características de la región o estado. 2. Aspectos socioeconómicos. ¿Qué nivel socioeconómico tienen? - Elaboren una breve descripción de las características e historia de la etnia predominante y nivel socioeconómico. 3. Aspectos culturales. ¿Cuáles son las fiestas donde se baila? ¿Cuáles son las fiestas o escenarios en las que se presentan los bailes populares? 4. Antecedentes históricos. Preguntas guías: ¿Desde cuándo se baila? ¿Quiénes han bailado y por qué? ¿Para qué bailan? ¿Qué cambios significativos ha tenido el baile? ¿Esplendor? ¿De qué manera se ha conservado? - Expongan lo investigado: - Elaboren un resumen que de respuesta a las preguntas guías de cada equipo. Resumen de la investigación
APRENDIZAJE ESPERADO Identifica el origen, los antecedentes
histricos, el significado y el contexto de un baile popular
seleccionado.CONTENIDO Investigacin sobre el baile popular
seleccionado identificando su origen sociocultural, as como la
transformacin que ha tenido hasta la actualidad. Eje
Contextualizacin
ACTIVIDADES. En equipo Formen equipos y elijan integrarse a una
de las siguientes actividades de investigacin:1. Aspectos
geogrficos.En qu regin o regiones geogrficas se baila? Qu
caractersticas geogrficas tiene la regin? Elaboren una ficha
geogrfica con las caractersticas de la regin o estado.2. Aspectos
socioeconmicos.Qu nivel socioeconmico tienen? Elaboren una breve
descripcin de las caractersticas e historia de la etnia
predominante y nivel socioeconmico.3. Aspectos culturales.Cules son
las fiestas donde se baila? Cules son las fiestas o escenarios en
las que se presentan los bailes populares? 4. Antecedentes
histricos.Preguntas guas:Desde cundo se baila? Quines han bailado y
por qu? Para qu bailan?Qu cambios significativos ha tenido el
baile? Esplendor? De qu manera se ha conservado? Expongan lo
investigado: Elaboren un resumen que de respuesta a las preguntas
guas de cada equipo.Resumen de la investigacin
