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Ad uso didattico del terzo anno di scuola media (secondaria di 1° grado)
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Programma di Storia
Terzo Anno
Dispense
Laboratori
Mappe concettuali
Programma di Storia Terzo Anno pag. 2
Indice generale
Italia, uno Stato unitario.......................................................................................................................................4
Cronologia fondamentale...............................................................................................................................5
Italia, una repubblica costituzionale....................................................................................................................6
Cronologia fondamentale...............................................................................................................................7
Sul testo.........................................................................................................................................................7
La società industriale...........................................................................................................................................8
Cronologia fondamentale...............................................................................................................................9
La questione sociale e la nascita delle ideologie..............................................................................................10
In Italia..........................................................................................................................................................10
Cronologia fondamentale.............................................................................................................................11
La nascita delle potenze mondiali.....................................................................................................................12
Gli Stati Uniti.................................................................................................................................................12
Il Giappone...................................................................................................................................................12
L'unificazione della Germania......................................................................................................................13
La Francia....................................................................................................................................................13
Cronologia....................................................................................................................................................14
Le grandi potenze si spartiscono il mondo........................................................................................................15
Cronologia....................................................................................................................................................16
La Prima Guerra Mondiale................................................................................................................................17
Le cause.......................................................................................................................................................17
Lo svolgimento.............................................................................................................................................17
Le conseguenze...........................................................................................................................................19
Cronologia....................................................................................................................................................19
Il comunismo in Russia.....................................................................................................................................20
La situazione fino alla Prima Guerra Mondiale (p. 120-121; 160; 198-199)................................................20
La rivoluzione d'ottobre (p. 200-203)...........................................................................................................20
Lenin.............................................................................................................................................................21
Stalin............................................................................................................................................................21
Il primo dopoguerra in Italia...............................................................................................................................22
Il fascismo al potere.....................................................................................................................................22
Il regime fascista..........................................................................................................................................23
Il nazional-socialismo in Germania...................................................................................................................24
Il primo dopoguerra in Germania.................................................................................................................24
Hitler al potere..............................................................................................................................................24
Cronologia sui totalitarismi...........................................................................................................................25
Gli Stati Uniti dopo la Prima Guerra Mondiale..................................................................................................26
Appunti di economia (sistema liberista).......................................................................................................26
La Seconda Guerra Mondiale – Mappe............................................................................................................28
Programma di Storia Terzo Anno pag. 3
La guerra civile in Spagna............................................................................................................................28
Le occupazioni tedesche e italiane..............................................................................................................29
La questione di Dànzica...............................................................................................................................29
L'attacco a Est e a Nord...............................................................................................................................30
L'attacco a Ovest..........................................................................................................................................31
Imprese dell'Italia.........................................................................................................................................31
L'attacco all'URSS (“operazione Barbarossa”)............................................................................................32
Il Giappone e gli USA in guerra....................................................................................................................32
Fine della guerra d'Africa.............................................................................................................................33
Resa di Italia e Germania.............................................................................................................................34
La resa del Giappone...................................................................................................................................34
La guerra in Italia e il secondo dopoguerra.......................................................................................................35
La fine del fascismo e l'armistizio (pp. 272-274)..........................................................................................35
La Repubblica di Salò, la lotta partigiana (p. 274, 275, 286-288)................................................................35
L'avanzata degli Alleati e la liberazione dell'Italia........................................................................................36
La nascita della repubblicana (p. 332-333)..................................................................................................36
Un mondo diviso................................................................................................................................................37
La pace e le “zone di influenza”...................................................................................................................37
Le “due superpotenze” e la divisione dell'Europa........................................................................................37
Gli scontri di una “guerra fredda”.................................................................................................................38
La nascita del “nostro” mondo...........................................................................................................................39
La decolonizzazione (libro pp. 316-317)......................................................................................................39
L'India (libro pp. 318-319)............................................................................................................................40
La Cina (libro pp. 324-328)..........................................................................................................................40
Prima Guerra Mondiale – Laboratorio...............................................................................................................41
Programma di Storia Terzo Anno pag. 4
Italia, uno Stato unitario
Il territorio del nostro Paese, come oggi lo conosciamo, è il frutto di un lungo processo di unificazione che è
iniziato nella prima metà dell'800 e si è concluso nel '900.
Tale processo si ispira alle idee romantiche di nazione e di patria: le persone che appartengono ad una
stessa cultura formano una nazione e posseggono una terra, la terra dei loro padri (patria), che deve essere
governata da un unico Stato (Stato nazionale). Chi combatte per unire la propria patria è chiamato patriota.
All'inizio dell'800 le carte politiche dell'Europa sono state disegnate dal Congresso di Vienna. Su tale carta
l'Italia era suddivisa in numerosi Stati, tra cui il Regno di Sardegna, il Regno Lombardo-Veneto
appartenente all'Impero Austro-Ungarico, lo Stato della Chiesa, il Regno di Napoli.
I patrioti italiani avevano idee molto diverse: alcuni volevano che i molti Stati si confederassero tra loro, altri
che fossero tutti guidati dal Papa, altri che fossero guidati dal Regno di Sardegna. Alcuni volevano infine che
i regni si trasformassero in repubbliche.
Il processo dell'unificazione italiana, che prese il nome di “Risorgimento” (cioè “una nazione che risorge”), si
avvalse di differenti strategie:
1. moti insurrezionali, ossia rivolte più o meno estese, organizzate da piccoli gruppi segreti
(“Carboneria”), da comandanti dell'esercito;
2. con azioni militari di truppe irregolari, la più importante delle quali fu la “Spedizione dei Mille”
guidata da Garibaldi;
3. guerre combattute dal Regno di Sardegna contro l'Impero Austro-Ungarico fino alla proclamazione
del Regno d'Italia e alle successive conquiste territoriali (secondo alcuni storici anche la Prima
Guerra Mondiale);
4. plebisciti attraverso i quali gli abitanti di alcuni Regni italiani scelsero di aderire al neonato Regno
d'Italia.
Le due carte ti aiutano a cogliere le differenze tra la situazione iniziale e finale.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 5
Cronologia fondamentale
1821 moti in Piemonte
1830 moti a Modena e a Parma (infruttuosi)
1848 - 49 Prima Guerra di Indipendenza (Regno di Sardegna contro Impero Austriaco - infruttuoso)
1858 il Regno di Sardegna si accorda segretamente con la Francia per battere l'Impero Austriaco
1859 Seconda Guerra di Indipendenza (il Regno di Sardegna ottiene la Lombardia)
1860 con alcuni plebisciti Toscana, Emilia e Romagna si uniscono al Regno di Sardegna
1860 spedizione di Garibaldi nell'Italia del sud (Regno delle Due Sicilie), che si unisce al Regno
di Sardegna
1861 il Regno di Sardegna si trasforma in Regno d'Italia
1866 il Regno d'Italia partecipa alla guerra tra Prussia e Austria, ottenendo il Veneto (Terza
Guerra di Indipendenza)
1870 il Regno d'Italia conquista Roma, ultimo territorio dello Stato della Chiesa
1915-18 il Regno d'Italia partecipa alla Prima Guerra Mondiale: ottiene il Trentino- Alto Adige e la
Venezia-Giulia (Trieste).
Sul libro
Carte: p. 32, odierna
Box p. 16, 21, 22, 23, 30, 32, 34, 40, 42, 44, 46, 176
Programma di Storia Terzo Anno pag. 6
Le idee repubblicane non si erano mai spente, sostenute ad esempio da Giuseppe Mazzini e
dall'organizzazione “Giovine Italia”, tuttavia l'Italia restò una monarchia governata dalla dinastia Savoia, che
utilizzò lo Statuto Albertino come costituzione dello Stato. Vittorio Emanuele II ne fu il primo re, al quale
succedette il figlio Umberto I.
I re d'Italia governarono sempre con l'aiuto del Parlamento, ma talvolta preferirono usare la forza: per
reazione re Umberto I fu assassinato nel 1900. Gli succedette Vittorio Emanuele III.
Dopo la Prima Guerra Mondiale, re Vittorio Emanuele III nominò primo ministro Benito Mussolini, capo del
Partito Fascista, che instaurò in Italia un regime totalitario durato circa vent'anni.
Caduto il regime fascista, perduta la Seconda Guerra
Mondiale, il popolo italiano non ha più fiducia nella dinastia
Savoia. Nel 1946 si svolse un referendum nel quale la
maggioranza degli italiani scelse di istituire una repubblica: i
Illustrazione 3: La firma della
Costituzione Italiana
Programma di Storia Terzo Anno pag. 7
Cronologia fondamentale
1815 Il Congresso di Vienna riporta al trono tutte le dinastie che avevano regnato prima di
Napoleone
1820-21 Moti liberali in Italia
1848 A seguito dei moti insurrezionali, il re Carlo Alberto concede lo “Statuto Albertino” ai
sudditi del Regno di Sardegna
1861 Il re Vittorio Emanuele II diventa re d'Italia
1900 Re Umberto I viene assassinato
1922 Re Vittorio Emanuele III nomina Benito Mussolini primo ministro
1943 Termina il regime fascista. Il re fugge a Brindisi.
2 giu 1946 Referendum per la forma di governo: vince la repubblica.
Elezione dell'Assemblea Costituente
1947 L'Assemblea Costituente vota la nuova costituzione italiana, che prevede una forma
repubblicana
1 gen 1948 Entra in vigore la Costituzione Italiana
Sul testo
Box: p. 2, 3, 4, 5, 6, 8, 15, 16, 30b, 142, 212, 214, 272, 332
Laboratorio: p. 48-49
Programma di Storia Terzo Anno pag. 8
La società industriale
Dal Settecento, anche grazie a nuove scoperte mediche, la popolazione europea aumenta senza sosta e per
sfamarla occorrono sempre più risorse alimentari. Si inventano nuovi attrezzi, si mettono a coltura nuove
terre; nascono le prime aziende agricole, proprietà di ricchi borghesi che trasformano i contadini in
braccianti (salariati) o li costringono a emigrare in città. E' la rivoluzione agricola.
Nella seconda metà del Settecento, in Inghilterra, vennero inventate nuove macchine per filare e per
tessere, mosse inizialmente dall'acqua dei fiumi. Tuttavia l'invenzione della macchina a vapore rese
disponibile una nuova fonte di energia, grazie alla quale nacquero le prime fabbriche, luoghi nei quali si
concentravano le nuove macchine e gli operai (ex contadini ed ex artigiani) che le azionavano.
Le macchine a vapore erano alimentate dal carbon fossile, che serviva anche a produrre il ferro.
Energia del vapore e ferro permisero la costruzione di nuovi macchinari e di innovare i trasporti (ferrovie,
navi a vapore). E' la rivoluzione industriale, animata dalla borghesia che utilizza le proprie ricchezze per
crearne di nuove (capitalismo). Ben presto si diffonde nell'Europa occidentale e negli Stati Uniti d'America.
Nella seconda metà dell'Ottocento si fecero nuove scoperte:
1. si iniziò a produrre energia elettrica, che sostituì il vapore e favorì molte invenzioni (telegrafo senza
fili, cinema, lampadina...);
● si utilizzò il petrolio come combustibile per il motore a scoppio e per riscaldare le abitazioni;
● si iniziò a produrre l'acciaio, che sostituì il ferro;
● si applicarono le scoperte della chimica per produrre alluminio, plastica, dinamite, fertilizzanti,
farmaci...
Alla fine dell'Ottocento lo sviluppo industriale è all'apice: in Europa si diffonde una grande euforia (“Belle
Epoque”), mentre gli Stati Uniti diventano la prima potenza industriale seguiti dalla Germania.
Anche la fabbrica si trasforma: nascono le catene di montaggio e le imprese multinazionali che
rivoluzionano il modo di produrre. E' la seconda rivoluzione industriale, che durerà fino al 1945.
La competizione economica tra le nazioni fu una delle cause della Prima e della Seconda Guerra
Mondiale, nel corso delle quali vennero impiegate armi nuove e devastanti (carri armati, aerei, gas
asfissianti, ...).
Dopo le devastazioni delle guerre, la produzione industriale riprese velocemente (“boom economico”).
Con la scoperta dell'energia atomica e dell'elettronica (transistor) inizia la terza rivoluzione industriale, il
mondo della televisione e dei motori a reazione, dei personal computer e di Internet nel quale viviamo.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 9
Cronologia fondamentale
(le date importanti sono evidenziatte)
1784? James Watt brevetta la macchina a vapore
1785 Primo telaio a vapore
1796 Inghilterra: Edward Jenner scopre il vaccino contro il vaiolo
1799 Alessandro Volta inventa la pila elettrica
1819 Stati Uniti: la prima nave a vapore attraversa l'Atlantico
1826 Viene scattata la prima fotografia
1830 Inghilterra: George Stephenson realizza la prima locomotiva a vapore funzionante
1834 Stati Uniti: viene brevettata la prima mietitrice meccanica
1844 Samuel Morse inventa il telegrafo
1871 Antonio Meucci inventa il telefono
1875 Si produce l'aspirina
1880 Thomas Alva Edison inventa la lampadina
1882 Thomas Alva Edison progetta la prima centrale elettrica
1885 Benz costruisce la prima automobile con motore a scoppio
1895 I fratelli Lumière producono il primo film
1895 Gugliemo Marconi inventa il telegrafo senza fili
1903 I fratelli Wright costruiscono il primo aeroplano
1927 Primo televisore
1946 Nasce il primo calcolatore elettronico
1947 Primo transistor
1954 Prime trasmissioni televisive in Italia
1982 Nasce Internet
1983 Viene venduto il primo cellulare
Programma di Storia Terzo Anno pag. 10
La questione sociale e la nascita delle ideologie
Lo sviluppo della rivoluzione industriale aveva provocato molti cambiamenti, facendo nascere nuove classi
sociali.
I contadini costretti a trasferirsi in città e molti artigiani cominciano a lavorare come operai nelle fabbriche,
diventando “proletari”, persone cioè che per sostenersi potevano contare solo sulla prole (i figli).
Nasce il sistema capitalistico, nel quale la borghesia proprietaria delle industrie investe il proprio denaro
(capitale) per acquistare i macchinari e ottenere sempre nuovi guadagni. Essa chiede che lo Stato non
intervenga nell'economia, eliminando i dazi e lasciando liberi i rapporti tra industriali e operai: questa idea si
chiamò “liberismo”.
La vita nelle fabbriche è dura e ripetitiva: le macchine sostituiscono via via l'uomo e gli impongono ritmi di
lavoro talvolta insostenibili.
1. Alcuni (chiamati “socialisti utopisti”) pensarono di migliorare le condizioni di vita degli operai
proponendo la costruzione di case e scuole, ma nessun borghese era allora disposto a farlo.
2. Altri si convinsero che solo una rivoluzione avrebbe risolto i problemi:
● il pensatore tedesco Karl Marx sostiene che tutti i proletari devono organizzarsi per abolire la
proprietà privata e instaurare il comunismo con una rivoluzione violenta contro la borghesia (lotta di
classe);
● il russo Michail Bakunin pensa che la soluzione sia abolire lo Stato e fondare una società in cui tutti
possano decidere e senza un potere centrale (“anarchia”).
3. Altri socialisti cercarono di riformare la società con i mezzi della democrazia (“riformisti”).
4. Anche la Chiesa cattolica prese posizione con l'enciclica “Rerum Novarum”: era contro le
rivoluzioni, ma chiedeva maggiore collaborazione tra le classi sociali.
Intanto gli operai si organizzano per difendere i loro diritti:
● alcuni distruggono le macchine, accusate di togliere il lavoro (luddisti);
● altri organizzano delle società di mutuo soccorso per aiutarsi con una cassa comune;
● in Inghilterra nascono le Trade Unions, i primi sindacati che lottano per aumentare i salari e ridurre
gli orari di lavoro;
● socialisti, comunisti e anarchici fondarono nel 1864 la Prima Internazionale per progettare la
rivoluzione proletaria;
● a Parigi, nel 1871, il popolo organizza la prima forma moderna di partecipazione diretta ispirata ai
principi del socialismo (la Comune di Parigi).
In Italia
Anche nel Regno d'Italia, ancora molto arretrato, nacque una questione sociale.
Nel sud, prevalentemente agricolo, si sviluppò il fenomeno del brigantaggio, bande di contadini che
compivano razzie e vennero sconfitte solo con l'intervento dell'esercito.
A nord si sviluppò l'industria grazie allo Stato che finanziò la produzione, commissionando la costruzione di
macchinari, ferrovie e armi.
Si moltiplicavano intanto i braccianti e gli operai (cioè i lavoratori salariati), molti dei quali aderirono
Programma di Storia Terzo Anno pag. 11
dapprima alle idee anarchiche, poi a quelle socialiste. Nacquero i primi sindacati e il Partito socialista, che
organizzarono scioperi e disordini, alcuni repressi con l'esercito.
Chi non riuscì a migliorare la propria condizione pensò a emigrare: alla fine dell'Ottocento circa due milioni
di italiani emigrarono in Argentina e negli Stati Uniti.
Con il Novecento migliorò il rapporto tra Stato e lavoratori, grazie al primo ministro Giolitti che attuò molte
riforme sociali e stabilì che lo Stato rimanesse neutrale nello scontro tra lavoratori e industriali.
Al nord, nel cosiddetto “triangolo industriale” (Milano – Torino - Genova) migliorarono notevolmente l'industria
e la vita degli operai, mentre dal Sud emigrarono altri milioni di italiani. Nel 1914 quasi il 18% degli italiani
risiedeva all'estero!
Dopo la prima guerra mondiale anche i proprietari agrari e gli industriali si organizzarono per difendere i loro
interessi. Dopo due anni di grandi scioperi (“biennio rosso”), venne riportato l'ordine anche grazie ai militanti
del Partito Nazionale Fascista, guidato da Benito Mussolini. Inizialmente animato da idee nazionaliste e
socialiste, divenne ben presto il difensore della proprietà privata e della borghesia contro le idee socialiste.
Cronologia fondamentale
1848 Marx e Engels scrivono il “Manifesto del Partito comunista”
1864 Nasce la Prima Internazionale
1861-65 Fenomeno del brigantaggio nell'Italia del sud
1868 Nel Regno Unito nascono le Trade Unions (i primi sindacati) di tutti i lavoratori
1871 La Comune di Parigi (primo governo ispirato alle idee socialiste)
1891 Papa leone XIII emana l'enciclica “Rerum Novarum”
1892 A Genova nasce il Partito Socialista Italiano
1876-1914 Emigrano circa 14 milioni di italiani
1898 A Milano l'esercito spara sulla folla che protesta
1903-1914 In Italia Giolitti attua molte riforme sociali
1917 In Russia prendono il potere i rivoluzionari comunisti
1919 In Italia nasce il Partito Nazionale Fascista
1919 In Germania nasce il Partito Nazional-Socialista
1922 Benito Mussolini diventa Primo ministro
1933 Il Partito Nazional-socialista prende il potere in Germania
Programma di Storia Terzo Anno pag. 12
La nascita delle potenze mondiali
Gli Stati Uniti
Ai 13 Stati iniziali se ne erano aggiunti altri, quali la Louisiana e la Florida.
La popolazione, che era molto aumentata soprattutto grazie all'immigrazione dall'Europa, andò in parte ad
ingrossare le grandi città della costa, in parte colonizzò le terre dell'interno, fondando nuovi Stati.
A metà '800 quasi tutte le terre fino al Pacifico (il “far west”) erano state conquistate, anche a causa della
“corsa all'oro” scoperto in California. Erano intanto iniziate le “guerre indiane” che causarono il genocidio
dei nativi americani, successivamente confinati nelle “riserve”.
Diventati una grande potenza, gli Stati Uniti ritengono che solo a loro (non agli europei) spettino le decisioni
sul continente americano (“l'America agli Americani”, come disse il presidente Monroe).
Verso la metà dell'Ottocento, però, nacque una divisione tra:
✔ gli Stati del Nord, basati su un'economia moderna, rappresentati dal Partito Repubblicano;
✔ gli Stati del Sud, basati su un'economia di piantagione e sulla schiavitù, rappresentati dal Partito
Democratico.
Quando nel 1860 venne eletto presidente il repubblicano Abraham Lincoln, gli Stati del Sud, temendo che
venisse abolita la schiavitù così importante per la loro economia, decisero di separarsi (“secessione”) e di
fondare una propria Confederazione. Ne nacque una guerra civile (“guerra di secessione”) che si
protrasse fino al 1865 e venne vinta dagli Stati del Nord. I sudisti tornarono nell'Unione; venne abolita la
schiavitù.
La vittoria degli Stati del Nord diede nuovo impulso all'economia. Gli Stati Uniti svilupparono:
✔ un'agricoltura moderna, diventando il “granaio del mondo”;
✔ la maggior potenza industriale del mondo, superando a fine '800 Inghilterra e Germania nella
produzione di carbone, acciaio, petrolio.
A inizio '900 gli Stati Uniti, seguendo le idee di Monroe, prenderanno il controllo dell'America Latina,
distruggendo l'impero spagnolo e costruendo il Canale di Panamà.
Il Novecento sarà il “secolo americano”.
Il Giappone
Il Giappone era governato da un imperatore che aveva solo un potere formale: il potere reale risiedeva nelle
mani di un generale (shogun) che lasciava la carica ai propri discendenti. Dal XVII sec. tale carica era nelle
mani della dinastia Tokugawa.
La società giapponese era di tipo feudale: un piccolo gruppo di proprietari terrieri, devoti all'imperatore,
amministrava i terreni sui quali lavoravano schiere di contadini. La nobiltà minore esercitava il mestiere di
soldato (samurai).
L'economia, prevalentemente agricola, era autosufficiente. Erano nate alcune manifatture, ma non era
ancora giunta la rivoluzione industriale. Era vietato commerciare a quasi tutte le nazioni straniere.
Da tempo le nazioni occidentali cercavano di “forzare” questo divieto. Nel 1853 alcune navi statunitensi
(chiamate “navi nere” per il loro aspetto) attraccarono nei porti giapponesi e pretesero il permesso di
commerciare. Lo shogun, spaventato, concesse il permesso, ma questo segnò la fine del suo potere.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 13
Salì al trono l'imperatore Mitsuhito, chiamato l'Illuminato (Meiji), che iniziò una serie di riforme. Tolse
potere allo shogun e trasformò l'impero in una monarchia costituzionale; abolì i diritti feudali, rese
obbligatoria l'istruzione e la leva militare; abolì il buddismo e impose lo scintoismo; avviò
l'industrializzazione.
Tuttavia, a differenza dell'Europa, le fabbriche furono create dallo Stato; vi lavoravano ex contadini ed ex
nobili, che mantennero la laboriosità e l'obbedienza della precedente società feudale (“capitalismo
feudale”). La rivoluzione industriale non creò una “questione sociale”. Anche per questo, a inizio '900, il
Giappone divenne una potenza mondiale, capace di attuare una politica coloniale verso l'Impero Cinese
(cui sottrasse Corea e Formosa) e verso la Russia (cui sottrasse la Manciuria).
L'unificazione della Germania
Il popolo tedesco era suddiviso tra Prussia, Impero Austro-Ungarico e una miriade di piccoli stati, raccolti
nella Confederazione Tedesca, nata dopo il Congresso di Vienna. Anch'esso ambiva all'unità, come era
successo in Italia.
La Prussia ero lo Stato più potente, sia militarmente che economicamente. Guidata dal re Gugliemo I e dal
primo ministro (“cancelliere”) Otto von Bismarch, essa iniziò una politica di annessione. Dapprima si alleò
con il Regno d'Italia e si scontrò con lo Stato rivale, l'Austria, che venne sconfitta con la “guerra austro-
prussiana” del 1866 (battaglia di Sadowa – terza guerra di indipendenza italiana). La Prussia venne poi
attaccata dalla Francia, preoccupata per la sua crescente potenza. La Prussia sconfisse anche la Francia
nel 1870, facendo crollare l'impero di Napoleone III (annessione dello Stato Pontificio da parte dell'Italia). La
Prussia divenne così potente da proclamare l'Impero Tedesco (Reich), di cui non faceva parte l'Austria.
L'impero tedesco terminerà nel 1918, anno della sua trasformazione in una Repubblica (“Repubblica di
Weimar”) dopo la sconfitta subita nella Prima Guerra Mondiale.
La Francia
Dopo Napoleone, il Congresso di Vienna aveva riportato in Francia una monarchia costituzionale. Re
liberali e re conservatori si erano alternati al trono, finché nel 1848 gli insorti avevano proclamato la
repubblica, alla cui presidenza era stato eletto Luigi Bonaparte. Egli in pochi anni si fece proclamare
imperatore col nome di Napoleone III (alleato del Piemonte nella Seconda e nella Terza Guerra di
Indipendenza).
Cercò di rendere grande la Francia partecipando alle guerre del suo tempo, scontrandosi con l'Austria e con
la Prussia. Quest'ultima lo sconfisse, gli fece perdere il potere e costrinse la Francia a pagare una forte
indennità di guerra e a cedere due regioni economicamente importanti al confine (Alsazia e Lorena). La
Francia si sentì umiliata e maturò un desiderio di rivincita (“revanscismo”).
Tornò la repubblica che, dopo la breve esperienza della Comune di Parigi, fu guidata dalla borghesia
moderata, promosse molte riforme sociali e cercò di espandere i possedimenti coloniali.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 14
Cronologia
1803 Gli Stati Uniti acquistano la Lousiana dalla Francia
1819 Gli Stati Uniti acquistano la Florida dalla Spagna
1823 Il presidente americano Monroe pronuncia la frase “l'America agli Americani”
1849-1852 “Corsa all'oro” della California
1850-1890 “Guerre indiane”
1860 Abraham Lincoln è eletto presidente.
1861-1865 Guerra di secessione americana
1890 Gli Stati Uniti emanano una legge conto i monopoli
1898 Gli Stati Uniti sconfiggono la Spagna, che perde il suo impero americano
1904-1913 Gli Stati Uniti costruiscono il Canale di Panamà
1853-54 Gli Stati Uniti ottengono il permesso di commerciare con il Giappone
1867-1912 Regno dell'imperatore Mitsuito (Epoca Meiji)
1889 Il Giappone diventa una monarchia costituzionale
1905 Guerra russo-giapponese per il controllo di Port Arthur (Manciuria)
1862 Otto von Bismark diventa Primo Ministro della Prussia
1866 Guerra austro-prussiana – battaglia di Sadowa
1870 Guerra franco-prussiana – battaglia di Sedan
1871 Proclamazione dell'Impero Tedesco
1918 Fine dell'Impero Tedesco – Nascita della Repubblica di Weimar
1852 Luigi Bonaparte diventa imperatore di Francia col nome di Napoleone III
1858 Napoleone III firma gli accordi segreti di Plombiers con il Piemonte.
1859 Napoleone III partecipa alla Seconda Guerra di Indipendenza e firma l'armistizio di
Villafranca con l'Austria.
1870 La Francia attacca la Prussia ma viene sconfitta.
Napoleone III lascia il potere e viene proclama la Repubblica.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 15
Le grandi potenze si spartiscono il mondo
Il colonialismo non era un fenomeno nuovo (Spagnoli e Portoghesi nell'America Centrale e Meridionale,
Inglesi e Francesi nell'America Settentrionale, etc.), ma alla fine dell'Ottocento assunse forme nuove.
Molti furono i motivi.
1. Spinte dalla rivoluzione industriale, le grandi potenze si sentivano superiori e cercavano nuove
materie prime e popoli a cui vendere i propri prodotti per scongiurare crisi di sovrapproduzione.
2. Spinte dall'orgoglio nazionale (nazionalismo), rivaleggiavano nell'estendere le colonie.
3. Spinte dal sentimento di superiorità della razza bianca, credevano di poter sottomettere gli altri
popoli.
4. Spinte dalla convinzione della superiorità della civiltà occidentale, si sentivano in dovere di
migliorare le condizioni di vita dei popoli sottomessi (il “fardello dell'uomo bianco”).
Spesso venivano inviate missioni esplorative, alle quali seguivano commercianti, industriali e militari. Alle
colonie vennero imposti un rigido controllo militare e le leggi e la cultura dello Stato colonizzatore.
Questo fenomeno prese il nome di imperialismo (costruzione di un impero) e si rivolse verso l'Africa e
l'Asia.
Per evitare scontri, la grandi potenze si riunirono nella Conferenza di Berlino e si accordarono per spartirsi
l'Africa. Scontrandosi con l'Impero Ottomano e i deboli Stati africani, nei vent'anni successivi tutti i territori
vennero conquistati e furono creati pochi stati dai confini arbitrari, senza badare alle tradizioni locali.
Gli occidentali portarono effettivamente molte innovazioni (scuole, ospedali, nuove tecniche agricole), ma
spesso trasformarono l'economia esclusivamente a loro vantaggio (estrazione di materie prime,
monocolture per l'esportazione).
In Asia il millenario Impero Cinese, abbastanza potente da resistere agli eserciti europei, non venne
colonizzato, ma fu costretto a stipulare “trattati ineguali”, che prevedevano concessioni di porti e
sfruttamento della materie prime a favore degli Occidentali. Un gruppo di patrioti cinesi si ribellò (rivolta dei
Boxers = “pugili”), ma venne repressa dagli eserciti stranieri.
L'economia dell'Impero Indiano era controllata fin dal '700 dalla Compagnie inglese delle Indie Orientali; a
metà '800 divenne formalmente una colonia dell'Inghilterra, la quale controllava così circa un quarto della
superficie di tutto il Pianeta!
La Penisola Indocinese era nelle mani della Francia; l'Arcipelago Indonesiano in quelle dei Paesi Bassi.
Anche l'Italia iniziò la sua politica coloniale.
Dopo l'apertura del Canale di Suez, riuscì a conquistare l'Eritrea e a imporre il suo protettorato sulla
Somalia; quando tuttavia cercò di penetrare in Etiopia (o Abissinia) il suo re (“negus”) reagì e sconfisse le
truppe italiane: l'Italia firmò allora il Trattato di Uccialli che le riconosceva vari possedimenti. Quando però,
alcuni anni dopo, l'Italia cercò nuovamente di conquistare l'Etiopia venne definitivamente sconfitta (battaglia
di Adua) e il Primo Ministro Crispi dovette dimettersi.
Nel 1911-12 Giolitti riprenderà la politica coloniale: non potendo occupare la vicina Tunisia (in mano alla
Francia), si impadronì della Libia, dove si sperava di far emigrare molti italiani, e dell'arcipelago del
Dodecaneso, sottratti all'Impero Ottomano.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 16
Cronologia
1884-5 Conferenza di Berlino per la spartizione dell'Africa
1857 L'Inghilterra trasforma l'India in una colonia
1882 L'Italia inizia la colonizzazione dell'Eritrea
1889 L'Eritrea e la Somalia diventano colonie italiane
1896 L'esercito etiopico sconfigge le truppe italiane ad Adua.
Il Primo Ministro CRISPI si dimette
1900-01 In Cina scoppia la rivolta dei Boxers
1911-12 L'Italia conquista la Libia
Programma di Storia Terzo Anno pag. 17
La Prima Guerra Mondiale
Le cause
L'Impero Ottomano, uno Stato enorme di religione islamica, non riusciva più a controllare il proprio
territorio: alcuni Stati europei ne avevano conquistato numerose porzioni (es: Libia) e non riusciva a fermare
coloro che, nei Balcani, chiedevano l'indipendenza. Erano soprattutto popoli di cultura slava cristiana che
nell'Ottocento avevano costituito Stati indipendenti (Serbia, Montenegro, Romania, Bulgaria) e si erano
alleati alla Russia, che aveva la medesima cultura.
Anche l'Impero Austro-Ungarico, guidato dall'anziano imperatore Francesco Giuseppe, era formato da
molte etnie (divisione dell'impero nel 1867); nel 1908 aveva annesso la Bosnia-Erzegovina, in parte slava,
causando le proteste della Russia. Al suo interno numerosi popoli aspiravano all'indipendenza (italiani di
Trento e Trieste aiutati dall'Italia, slavi della Bosnia aiutati dalla Serbia).
Inoltre:
● l'Inghilterra era in competizione con la potenza economica e militare (flotta) dell'Impero tedesco;
● La Francia voleva rivalersi (“revanscismo”) nei confronti dell'Impero tedesco (Alsazia e Lorena);
● l'Italia provava un certo rancore nei confronti della Francia (che le aveva “soffiato” la Tunisia) e
verso l'Impero Austro-Ungarico per Trento e Trieste;
● la Russia, alleata economica della Francia, difendeva i popoli slavi dei Balcani, anche allo scopo di
avere qualche porto sul Mediterraneo.
In base ai singoli interessi, erano nate alcune alleanze:
1. l'Inghilterra si era alleata con la Francia per contrastare la Germania e avevano coinvolto la Russia
(Triplice Intesa);
2. l'Impero Tedesco e l'Impero Austro-Ungarico avevano stipulato con l'Italia un patto di reciproca
difesa (Triplice Alleanza), nonostante alcune divergenze tra loro (irredentismo).
Nel 1914 pertanto, nonostante oltre quarant'anni di pace, gli Stati europei erano in pessimi rapporti e
animati da uno spirito nazionalistico.
Lo svolgimento
La “scintilla” scoccò quando, nel giugno del 1914, uno studente serbo uccise a Sarajevo (Bosnia-
Erzegovina) l'erede al trono austriaco. L'Impero Austro-Ungarico ne incolpò la Serbia e le dichiarò guerra; a
cascata, gli altri Stati impegnati dalle rispettive alleanze si dichiararono guerra, compresi il Giappone (contro
la Germania) e l'Impero Ottomano (a fianco della Germania). L'Italia inizialmente rimase neutrale.
I primi attacchi furono sferrati dalla Germania che, invadendo il Belgio (che era neutrale), sperava di
conquistare Parigi e battere la Francia con una “guerra-lampo”. La sua avanzata venne rallentata dalla
resistenza belga e successivamente dalle truppe francesi lungo il corso della Marna. Lì le truppe si
fermarono e costruirono un fronte fatto di lunghe trincee per quasi 800 km. Si iniziò un'estenuante guerra di
posizione e di logoramento.
La Russia attaccò da est e sconfisse l'Austria in Galizia, ma la Germania contrattaccò e con le battaglie di
Tannenberg e dei Laghi Masuri battè i russi. Anche a est si formò un fronte.
L'Italia non entrò subito in guerra. Giolitti e i liberali ritenevano che la nazione fosse impreparata a una
Programma di Storia Terzo Anno pag. 18
lunga guerra; il papa Benedetto XV, la maggioranza dei cattolici e molti socialisti erano pacifisti.
Alcune forze, tuttavia, erano favorevoli all'entrata in guerra:
● i nazionalisti, che volevano uno Stato forte anche sul piano internazionale;
● gli irredentisti, che speravano di combattere la “quarta guerra di indipendenza”;
● i socialisti rivoluzionari che speravano di trasformare la guerra in una rivoluzione dei proletari;
● i proprietari delle grandi industrie che vedevano nella guerra l'occasione di grandi affari (forniture
di armi).
I “neutralisti” e gli “interventisti” discussero a lungo, talvolta in modo violento, finché il Primo Ministro
Salandra (succeduto a Giolitti), d'accordo col re, stipulò un patto segreto (“Patto di Londra”) con la Triplice
Intesa. In cambio della guerra contro l'Austria, che dichiarò il 24 maggio 1915, l'Italia (guidata dal generale
Cadorna) avrebbe ottenuto le terre irredente (Trento e Trieste), Istria e Dalmazia. Si apriva un nuovo fronte
di guerra lungo il fiume Isonzo.
Sui tre fronti di guerra, nonostante gli attacchi, le enormi perdite di uomini, l'impiego di nuove armi micidiali
(carri armati, gas asfissianti, lanciafiamme...), nonostante i forti aiuti economici che Francia e Inghilterra
ricevevano dagli Stati Uniti, nessuno riusciva a prevalere. Gli Stati avevano trasformato le loro economie
per produrre armamenti, facendo peggiorare le condizioni di vita dei civili, ma grazie alla propoganda
riuscirono a ottenerne a lungo il consenso .
Inghilterra e Germania iniziarono la guerra sul mare: le navi inglesi bloccavano i rifornimenti diretti alla
Germania, la quale rispose colpendo con i suoi sottomarini qualsiasi nave diretta in Gran Bretagna.
Preoccupato per l'esito della guerra, il presidente degli Stati Uniti Wilson dichiarò guerra alla Germania.
Quasi contemporaneamente in Russia, scossa da molte proteste, lo zar venne cacciato da una rivoluzione
comunista. Lenin, il capo del nuovo governo, chiese un armistizio e poi firmò con la Germania una pace
disastrosa (Pace di Brest-Litovsk) pur di non essere sconfitto.
Chiuso il fronte orientale, Austria e Germania spostarono molte truppe su quello italiano, dove costrinsero
alla ritirata le truppe italiane (battaglia di Caporetto). Tuttavia l'Italia, al comando di un nuovo generale
(Armando Diaz), riuscì a resistere lungo il fiume Piave.
Gli eserciti di Austria e Germania sembravano inarrestabili, ma cominciarono a mancare loro le risorse
economiche e la popolazione era stanca della guerra. In Germania una rivolta militare si trasformò in una
rivoluzione popolare che cacciò Guglielmo II e proclamò la repubblica (repubblica di Weimar). In Austria i
tanti popoli si organizzarono per creare nuovi Stati autonomi, disgregando l'unità dell'Impero: l'imperatore
abdicò e nacquero molte repubbliche.
La Germania e l'Austria repubblicane, scosse dalle loro crisi interne e non dopo alcune sconfitte militari,
firmarono gli armistizi che posero fine alla guerra.
Triplice Intesa e i suoi alleati Triplice Alleanza e i suoi alleati
Francia, Inghilterra, Giappone, Italia (dal 1915),
Russia (fino al 1917), Stati Uniti (dal 1917)
Impero Austro-Ungarico, Impero Tedesco, Impero
Ottomano, Bulgaria.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 19
Le conseguenze
Firmati gli armistizi (cessazione dei combattimenti), occorreva definire come trattare i Paesi sconfitti. I
vincitori (esclusa la Russia che si era ritirata dalla guerra) si riunirono nella Conferenza di Parigi. Gli Stati
Uniti presentarono un progetto (i “quattordici punti”) basato sul principio di autodeterminazione dei popoli,
ma prevalsero gli Stati che volevano prendersi una rivincita.
Alla Germania furono sottratte molte regioni di confine (Alsazia, Lorena, Polonia...), il suo territorio venne
diviso in due parti dal “corridoio di Danzica”, le vennero tolte tutte le colonie, dovette consegnare agli
avversari la sua flotta, l'esercito fu ridotto, avrebbe dovuto pagare un'enorme indennità.
L'Impero Austro-Ungarico si era dissolto da solo: i vincitori presero atto della sua fine e della nascita delle
nuove repubbliche (austriaca, ungherese, cecoslovacca) e del Regno di Iugoslavia.
All'Italia vennero assegnati i territori stabiliti col Trattato di Londra (Trento, Bolzano, Trieste, l'Istria), ma non
la città di Fiume, né la Dalmazia che, abitata da popoli slavi, venne annessa al Regno di Iugoslavia. La
delegazione italiana si ritirò per protesta dalla conferenza di pace: si iniziò a parlare di “vittoria mutilata”.
Gli Stati Uniti proposero infine la creazione di un organismo internazionale che avrebbe dovuto vigilare sul
mantenimento della pace: nacque la Società delle Nazioni, ma non ne fecero parte né gli Stati Uniti (che
avevano cambiato Presidente), né la Russia, né la Germania.
La carta d'Europa mutò radicalmente: caddero quattro imperi (tedesco, austro-ungarico, russo, ottomano) e
nacquero molti nuovi Stati. Vi erano molti rancori, soprattutto in Germania, e non sempre venne rispettato il
principio di nazionalità nel tracciare i nuovi confini.
Le conseguenze umane furono pesanti: almeno 10 milioni di morti tra militari e civili, circa 20 milioni di
feriti (molti dei quali invalidi), il diffondersi di epidemie mortali.
Città distrutte, regioni devastate dai fronti di guerra, fabbriche distrutte o che si erano trasformate in
produttrici di armi.
I costi sostenuti per la guerra fecero aumentare l'inflazione (il valore dei beni di consumo in rapporto alla
moneta utilizzata): in Germania di ben 20 volte in dieci anni! Ovunque si diffuse la disoccupazione,
nonostante ai soldati al fronte fossero stati promessi lavoro e terra.
Un'intera generazione fu preda dello sconforto!
Cronologia
1908 L'Impero Austro-Ungarico annette la Bosnia-Erzegovina
Giugno 1914 Attentato di Sarajevo. Inizia la Prima Guerra Mondiale
Maggio 1915 L'Italia, dopo il Patto di Londra, entra in guerra a fianco di Francia e Regno Unito.
Aprile 1917 Entrano in guerra gli Stati Uniti a fianco di Regno Unito e Francia.
1917 La Russia, dove è esplosa una rivoluzione, chiede un armistizio.
Ottobre 1917 Disfatta italiana a Caporetto. Fronte del Piave.
Marzo 1918 Pace di Brest-Litovsk tra Germania e Russia
Autunno 1918 Armistizi con Germania e Austria
1919 Conferenza di Parigi e trattati di pace
1919 Nasce la Società delle Nazioni
Programma di Storia Terzo Anno pag. 20
Il comunismo in Russia
La situazione fino alla Prima Guerra Mondiale (p. 120-121; 160; 198-199)
La Russia è una monarchia assoluta, guidata da un imperatore chiamato zar (dal latino “caesar”),
fortemente legato alla Chiesa ortodossa, che tiene lo Stato nelle sue mani.
Non si è sviluppata l'industria e l'economia si fonda sull'agricoltura, basata fino al 1861 sulla schiavitù
contadina (“servi della gleba” cioè della terra); il popolo vive in una grande miseria.
Lo zar Alessandro II capisce che occorre modernizzare il Paese per poter competere con le altre potenze:
crea qualche industria a Mosca e a Pietroburgo con capitali statali, fa affluire imprenditori francesi, costruisce
alcune ferrovie (la Transiberiana). Tuttavia ottiene scarsi risultati perché manca una borghesia industriale.
I pochi borghesi che conoscono l'Occidente vorrebbero trasformare il loro Paese ispirandosi alle idee
anarchiche o socialiste. Alcuni di loro danno vita a un movimento che cerca di diffondere l'istruzione tra i
contadini per prepararli a una rivoluzione. Vengono chiamati “populisti”: sono arrestati e dispersi dalla
polizia dello zar.
La Russia aveva un immenso territorio e cercava di conquistarne di ulteriore, soprattutto in Asia. Ma lo zar
Nicola II, succeduto ad Alessandro II, aveva subìto nel 1905 una dura sconfitta da parte della flotta
giapponese (ricordi?). Le spese per quella guerra avevano ulteriormente peggiorato la vita della gente.
Iniziarono manifestazioni pacifiche, ma la dura reazione della polizia dello zar le trasformò in rivolte violente
guidate da gruppi socialisti; lo zar fu costretto a creare un Parlamento (“duma”) come in occidente.
La rivoluzione d'ottobre (p. 200-203)
Lo zar decise di partecipare alla Prima Guerra Mondiale per onorare gli impegni con le altre potenze
(soprattutto con la Serbia), ma l'assenza dei giovani, mandati al fronte, mandò in crisi l'economia. Nel
febbraio del 1917 scoppiarono numerosi scioperi a Pietroburgo, residenza dello zar e principale centro
industriale. Nicola II inviò l'esercito che tuttavia si alleò con gli insorti: lo zar decise di abdicare.
La protesta si diffuse in tutto il Paese generando caos. Si costituì un governo provvisorio, guidato da
Kerenskij, che aveva preso il posto dello zar e aveva idee liberali e democratiche. Contemporaneamente si
crearono nelle fabbriche e nell'esercito dei gruppi di autogoverno, chiamati “consigli” (in russo “soviet”):
erano composti da socialisti, tuttavia divisi tra coloro che volevano seguire la via democratica
(“menscevichi”) e coloro che volevano una rivoluzione (“bolscevichi”).
I bolscevichi, di ispirazione comunista, erano capeggiati da Lenin. Egli sostenne (“tesi d'aprile”), che si
dovesse firmare subito la pace, distribuire la terra ai contadini, togliere il potere al governo provvisorio per
consegnarlo ai soviet.
Nella notte tra il 24 e il 25 ottobre 1917 i bolscevichi attuarono un colpo di Stato a Pietroburgo e crearono
un governo rivoluzionario che tolse le terre ai nobili per assegnarle ai consigli dei contadini e avviò
trattative di pace con la Germania.
Questo scatenò una guerra civile che si protrasse per circa tre anni: da una parte i generali fedeli al defunto
zar, aiutati dalle potenze occidentali e da molti menscevichi; dall'altra un esercito creato dai bolscevichi,
l'Armata Rossa, composto da operai e contadini, guidato da Trotzkij. Vinsero a sorpresa i rivoluzionari.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 21
Lenin
Le conseguenze della Prima Guerra Mondiale e la guerra civile avevano causato una grave carestia: a
Mosca e a Pietroburgo mancava il cibo. Il Partito Comunista affrontò il problema vietando ai contadini,
diventati proprietari della terra, la vendita dei prodotti delle campagne e requisendoli per portarli alle città. La
moneta quasi scomparve. Tutte le industrie divennero proprietà dello Stato (“nazionalizzazione”). Fu il
“comunismo di guerra”.
Tuttavia, terminata la guerra civile, Lenin mutò atteggiamento e avviò una Nuova Politica Economica: i
contadini potevano vendere parte dei loro prodotti e le piccole aziende tornarono ai privati. La proprietà
privata era contraria al comunismo, ma Lenin ritenne necessario giungere a un compromesso. Creò un
sistema scolastico statale, la sanità pubblica gratuita.
Organizzò un'associazione di tutti i partiti socialisti e comunisti del mondo, chiamata Terza Internazionale, il
cui scopo era diffondere la rivoluzione comunista nel mondo.
Suddivise l'immenso territorio dell'ex Impero Russo, composto da etnie diversissime, in repubbliche
formalmente autonome, ma unite in una federazione (Unione delle Repubbliche Socialiste Sovietiche –
URSS) controllata dal Partito Comunista.
Lo Stato sovietico (URSS) durerà fino al 1991 quando l'ultimo capo del Partito Comunista sovietico, Michail
Gorbaciov, rassegnerà le dimissioni a scioglierà la federazione delle repubbliche socialiste.
Stalin
Quando Lenin morì (1924) si aperse la lotta per la successione alla guida del Partito Comunista e quindi
dell'URSS, che ormai coincidevano. Si fronteggiarono a lungo Trotzkij (il capo dell'esercito dell'Armata
Rossa) e Stalin (il segretario del Partito Comunista). Prevalse il secondo, che fece uccidere o esiliare molti
capi comunisti contrari alle sue idee.
Stalin eliminò le libertà economiche concesse da Lenin. Tutto doveva essere proprietà dello Stato.
Avviò un programma di industrializzazione: ogni cinque anni si ponevano degli obiettivi (“piani
quinquennali”) che l'industria (statale) doveva raggiungere. L'URSS azzerò così la disoccupazione e si
trasformò in una potenza industriale, facendo però pagare un prezzo molto alto al popolo, costretto a
paghe base e a lunghe giornate di lavoro.
Ai contadini vennero confiscate tutte le terre e il bestiame e furono create cooperative di contadini
(kolchoz) e aziende agricole statali (sovchoz) nelle quali i contadini ricevevano un salario
(“collettivizzazione forzata”). I risultati economici furono scarsi, anche perché molti decisero di non
collaborare: si produssero nuove grandi carestie.
Negli Anni '30 Stalin trasformò l'URSS in un regime totalitario, controllando il Partito Comunista e lo Stato.
Perseguitò gli avversari politici, i capi dei popoli che reclamavano maggiori autonomie, chi era contrario alla
collettivizzazione forzata della terra (“kulaki”), chi professava una religione (lo Stato russo infatti imponeva a
tutti l'ateismo). Arrestati da una polizia segreta e dopo processi nei quali gli accusati erano costretti a
confessare colpe spesso mai commesse, venivano rinchiusi nei campi di lavoro (“gulag”) o uccisi. Fu
chiamato il periodo delle “grandi purghe”: furono deportati tra i 15 e i 20 milioni di persone.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 22
Il primo dopoguerra in Italia
Dopo la Prima Guerra Mondiale, i nazionalisti italiani ritenevano di aver avuto una “vittoria mutilata” e si
misero in azione. Un gruppo di ex-combattenti, guidati da Gabriele D'Annunzio, occupò la città di Fiume
che, con un trattato internazionale, venne resa indipendente e successivamente italiana.
Si affermarono intanto nuovi partiti politici.
Il Partito Socialista, nato nel 1892, aveva avuto la maggioranza dei voti nelle prime elezioni del dopoguerra,
ma era diviso tra riformisti, che credevano alla democrazia, e massimalisti, che auspicavano una
rivoluzione. Questi se ne andarono e costituirono il Partito Comunista.
Il Partito Popolare, fondato dal sacerdote Luigi Sturzo, per la prima volta permise ai cattolici di fare politica;
si basava sulla dottrina sociale della Chiesa (ricorda la “Rerum Novarum”) e proponeva il dialogo tra le classi
sociali.
I Fasci di combattimento, poi diventati Partito Nazionale Fascista, furono fondati da Benito Mussolini, ex
socialista. Si contrapponeva sia al liberalismo (di cui non apprezzava i metodi democratici), sia al socialismo
(di cui non condivideva le finalità). Si basava su idee nazionaliste e autoritarie: trovò consenso tra gli ex-
combattenti e la borghesia.
La crisi economica causata dalla guerra (inflazione e disoccupazione) fece crescere la rabbia.
Gli operai (soprattutto nel “triangolo industriale”) e i contadini organizzarono molte manifestazioni e
cercarono di impossessarsi delle fabbriche e delle terre (“biennio rosso”). Molti temevano una
rivoluzione comunista; il re, preoccupato, richiamò Giolitti al governo il quale, con alcune concessioni, calmò
i manifestanti. Ma deluse la borghesia.
Intanto il Partito Fascista aveva organizzato gruppi armati (“camicie nere”) che compivano “azioni punitive”
contro le sedi socialiste e cattoliche (cooperative, camere del lavoro, etc.) che avevano organizzato le
manifestazioni. Nessuno li ostacolò, perché molti cominciarono a credere che il fascismo potesse riportare
l'ordine che neanche Giolitti (che si era dimesso) riusciva a mantenere.
Il fascismo al potere
Nell'ottobre del 1922 i gruppi armati fascisti si diedero appuntamento a Roma (“marcia su Roma”) per
mostrare la loro forza. Il re Vittorio Emanuele III decise allora di nominare Mussolini primo ministro.
Il nuovo primo ministro cercò di togliere potere al Parlamento. Creò un esercito privato (“Milizia”) e un
organo consultivo (“Gran Consiglio”) composto dai capi del partito.
Nel 1924 il Partito Fascista vinse le elezioni, ma non sempre in modo legale (schede manomesse,
intimidazioni...). Giacomo Matteotti, deputato socialista che denunciò i brogli, venne rapito e ucciso.
A nulla valsero le proteste di molti parlamentari che abbandonarono le riunioni: il re non intervenne ed entro
un anno Mussolini fece approvare leggi (chiamate “leggi fascistissime”) che abolivano molte libertà e
sciolsero tutti i partiti (tranne quello fascista).
I parlamentari erano dichiarati decaduti e il Parlamento non aveva più potere.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 23
Il regime fascista
Mussolini iniziò a trasformare l'Italia in una dittatura.
Modificò le istituzioni (il Gran Consiglio del Fascismo prese il posto del Parlamento) ed eliminò molti diritti
politici (i partiti, la libertà di stampa); creò una polizia speciale per controllare gli oppositori. Le elezioni
vennero trasformate in plebisciti (accettare o rifiutare i candidati proposti dal Partito Fascista); al posto dei
Sindaci (eletti dai cittadini) vennero istituiti i Podestà (nominati dal Governo).
Tolse potere ai sindacati, sostituendoli con le corporazioni (associazioni di imprenditori e lavoratori di
ciascun settore industriale): fu vietato lo sciopero.
La gran parte degli intellettuali aderì al fascismo. I leader dei partiti politici (ormai fuorilegge) vennero
arrestati, mandati al confino, talvolta uccisi o dovettero espatriare. Pochi riuscirono a resistere
clandestinamente.
Mussolini decise di intervenire nell'economia, superando le idee liberiste.
Cercò di rendere autosufficiente l'Italia perché non avesse bisogno di importazioni, soprattutto nel settore
agricolo (“battaglia del grano”). Dopo la crisi economica del '29, fece costruire molte opere pubbliche
(strade, le prime autostrade, bonifiche di zone paludose) per ridurre la disoccupazione. Lo Stato finanziò le
industrie in difficoltà e talvolta ne acquistò le azioni, diventandone il proprietario.
Mussolini decise di chiarire la contrapposizione con il Papa (la “questione romana” nata nel 1870 con l'unità
d'Italia): nel 1929 firmò con la Chiesa i Patti Lateranensi che creavano lo Stato della Città del Vaticano e
facevano del cattolicesimo la religione di Stato.
Il fascismo divenne un regime totalitario, che cercava cioè di controllare la società attraverso il consenso
dei cittadini.
Utilizzò la scuola e nuove organizzazioni giovanili di tipo militare (“Gioventù Italiana del Littorio”) per creare
“l'uomo fascista”, educato all'amore della patria, allo sport, all'ordine e alla disciplina.
Creò organizzazioni per il tempo libero dei ragazzi (colonie estive) e degli adulti (dopolavoro) controllate
dal Partito Fascista. Coinvolse il popolo in una serie di gesti (il saluto romano, il “voi”) e di simbologie (il
fascio littorio, l'aquila imperiale, il titolo di “Duce” dato a Mussolini) ripresi dall'Impero Romano, del quale
voleva imitare la grandezza.
Mussolini curò il culto della sua persona, utilizzando la stampa, la radio e il cinema (sempre sottoposti a
censura) come arma di propaganda, per diffondere i suoi discorsi alla nazione.
In politica estera il Fascismo riprese la politica coloniale. Con il consenso di Francia e Regno Unito conquistò
l'Etiopia (con una superficie quadrupla di quella italiana) e poté proclamare l'Impero Fascista. Il consenso
popolare al regime fascista raggiunse l'apice!
Tuttavia la Società delle Nazioni impose ai suoi aderenti il divieto di commerciare con l'Italia (sanzioni
economiche). Mussolini incentivò l'autarchia economica e strinse legami sempre più stretti con la Germania
(che non faceva parte della Società delle Nazioni), fino alla sottoscrizione di un patto di reciproco aiuto
militare (il “Patto d'acciaio”).
Programma di Storia Terzo Anno pag. 24
Il nazional-socialismo in Germania
Il primo dopoguerra in Germania
La neonata repubblica di Weimar aveva preso il posto del “reich” di Guglielmo II. Aveva firmato l'armistizio
per terminare la Prima Guerra Mondiale e aveva subito le umiliazioni imposte dai vincitori. Al potere vi era il
partito socialdemocratico (riguarda gli appunti sul socialismo), diviso tra riformisti e rivoluzionari (come
in Italia, come in Russia...). I socialisti rivoluzionari si diedero il nome di “spartachisti” (dal nome dello
schiavo romano Spàrtaco che si era ribellato) e cercarono di attuare nel 1919 un colpo di stato simile a
quello russo (riguarda gli appunti...), ma fallirono. I loro capi, tra cui Rosa Luxemburg e Karl Liebknecht,
furono arrestati e uccisi; la democrazie resistette grazie all'appoggio dell'esercito e della borghesia.
Lo scontento però aumentava tra:
● i disoccupati e coloro che non potevano vivere dignitosamente a causa dell'aumento esagerato dei
prezzi (inflazione);
● i nostalgici della monarchia che accusavano la repubblica di aver accettato una pace vergognosa,
che aveva sottratto territori abitati da popolazioni tedesche e le migliori regioni industriali.
La repubblica cercò di reagire, soprattutto grazie ai capitali statunitensi che ridiedero vita a molte fabbriche
tedesche, facendo diminuire la disoccupazione.
Molte forze contrarie alla democrazia si organizzarono nel Partito Nazionalsocialista, fondato da Adolf
Hitler, il cui simbolo era la svastica (una croce uncinata, antico simbolo sacro).
Le sue idee, pubblicate nel libro “La mia battaglia” (Mein Kampf), erano innanzitutto nazionaliste:
proponeva di non rispettare i trattati di pace, di ricostruire l'esercito, di riprendersi i territori sottratti, di
estendersi a est (nello “spazio vitale”) a scapito della Polonia e della Russia.
Erano poi razziste: sosteneva che la “razza germanica” fosse destinata a governare il mondo, a scapito dei
“latini” e degli “slavi” e che gli ebrei (causa, secondo lui, della sconfitta tedesca e della rivoluzione comunista
russa) fossero “animali nocivi” all'umanità.
Erano anche autoritarie, contrarie alla democrazia, ed esaltavano il culto della forza. Per questo Hitler,
quando sarà al potere, proporrà al popolo tedesco riti e “liturgie” alternative a quelle delle chiese cristiane.
Il partito nazista (così venne chiamato) organizzò squadre armate (chiamate “camicie brune” e simili alle
squadre fasciste) con le quali tentò nel 1923 un colpo di stato (in tedesco “putsch”). Anche questa volta la
repubblica sopravvisse e Hitler venne incarcerato.
Hitler al potere
La grave crisi economica del 1929, che dagli Stati Uniti si era trasferita in Europa, fece ripiombare la
Germania, che non aveva più i finanziamenti americani, nella catastrofe: 6 milioni furono i disoccupati.
Hitler utilizzò il malcontento popolare e decise di partecipare alle elezioni politiche. Nel 1930 ottenne voti, nel
1932 la maggioranza relativa (cioè il suo fu il partito più votato, anche se inferiore al 50% dei voti) e venne
nominato Primo Ministro (confronta la vicenda di Mussolini...).
Pochi mesi dopo un misterioso incendio distrusse il parlamento tedesco (“Reichstag”): Hitler incolpò i
comunisti di questo fatto, così grave per la democrazia, e poté dichiarare uno “stato di emergenza”. In
qualità di Primo Ministro sospese la Costituzione, soppresse la libertà di parola, tolse ogni potere al
Parlamento, diede poteri illimitati alla polizia. L'anno dopo, vinte le ultime elezioni politiche, soppresse tutti i
Programma di Storia Terzo Anno pag. 25
partiti.
Restava un solo potere in grado di controllare il dittatore: il Presidente della Repubblica Hindenburg.
Questi morì nel 1934 e Hitler ne prese il posto, diventando capo dello Stato e comandante dell'esercito
(“führer” = capo supremo) . La Germania era diventata una dittatura, ribattezzata “terzo reich”. La svastica
divenne il simbolo dello Stato.
Per controllare la società Hitler tolse ogni diritto ai cittadini. All'esercito, a volte contrario al nazismo, affiancò
un gruppo speciale, chiamato squadre di protezione (“SS”), a lui fedele. Alla polizia di Stato si affiancò una
polizia segreta (“Gestapo”) che poteva agire senza controllo.
Fin dal 1933 Hitler costruì campi di concentramento (“lager”) nei quali internò avversari politici, criminali
comuni, persone “sgradite”.
Hitler realizzò molte opere pubbliche e, violando i trattati di pace, avviò il riarmo della Germania tra
l'euforia degli industriali. La guerra poteva essere, secondo Hitler, la soluzione ai problemi economici.
Iniziò a discriminare i tedeschi ebrei, promulgando nel 1935 le “leggi di Norimberga” che toglievano loro il
diritto di cittadinanza; acconsentì ad azioni violente nei loro confronti, come la “notte dei cristalli” nella
quale furono distrutti i negozi degli ebrei. Chi tra loro poteva permetterselo, emigrò.
Iniziò, segretamente, a uccidere anche gli “ariani” malati di mente o disabili.
Attraverso il controllo della vita quotidiana del popolo tedesco trasformò il suo regime in un totalitarismo
(vedi appunti sul fascismo...).
Spinto dall'ideologia nazionalista della “rivincita tedesca”, Hitler strinse un'intesa militare con l'Italia (vedi
scheda sul fascismo...) e con il Giappone e cominciò la costruzione della “grande Germania”. Occupò
l'Austria e alcune regioni della Cecoslovacchia (i Sudeti, la Boemia, la Moravia). Voleva occupare anche il
“corridoio di Dànzica”, terre tedesche prima del 1919 e ora assegnate alla Polonia. La Società delle
Nazioni non intervenne, ma si preparava la Seconda Guerra Mondiale.
Cronologia sui totalitarismi
1917 I bolscevichi prendono il potere in Russia
1918-1920 Guerra civile in Russia
1919 Benito Mussolini fonda i Fasci di Combattimento
Hitler fonda il Partito nazional-socialista
1919-1920 “Biennio rosso” in Italia
1921 Nasce il Partito Comunista Italiano
1922 Mussolini al potere dopo la “marcia su Roma”
1923 Tentativo fallito di colpo di stato da parte di Hitler
1924 Morte di Lenin. Inizia la dittatura di Stalin
1925-26 “Leggi fascistissime” che sopprimono le libertà democratiche
1929 Crollo della Borsa di New York (Wall Street)
1929 Patti Lateranensi tra Italia e Chiesa
1933 Hitler diviene Cancelliere (primo ministro)
1935 Leggi razziali in Germania contro gli ebrei (leggi di Norimberga)
1935-36 L'Italia conquista l'Etiopia
1936 Patto tra Mussolini e Hitler
Programma di Storia Terzo Anno pag. 26
Gli Stati Uniti dopo la Prima Guerra Mondiale
Nelle elezioni del 1921 al Presidente Wilson (che aveva portato gli USA in guerra e aveva promulgato i
“Quattordici Punti”), succedette un Presidente del Partito Repubblicano. Cambiò la politica internazionale: gli
Stati Uniti decisero di non occuparsi delle vicende mondiali (“isolazionismo”) e di avviare una politica
economica di tipo protezionistico (alte dogane sui prodotti in entrata per proteggere la propria economia).
L'economia, già al primo posto, crebbe ulteriormente, soprattutto aumentarono la quantità dei beni di
consumo (elettrodomestici, automobili, etc.). Aumentarono anche gli investimenti all'estero (vedi appunti
sulla Germania...).
All'euforia degli anni '20, però, seguì una grave crisi economica nel 1929, concretizzatasi nella perdita di
valore delle azioni (crollo della Borsa di Wall Street) il cui valore era enormemente aumentato per azioni
speculative. Seguì un periodo di grande depressione economica, che causò la rovina di milioni di cittadini
che persero il posto di lavoro e tutti i loro risparmi o che furono costretti a vendere le terre di loro proprietà.
L'economia migliorò solo con il nuovo Presidente Roosevelt che chiamò a raccolta i migliori “cervelli” della
nazione, con i quali mise a punto un piano economico noto come “New Deal” (il nuovo corso). Decise di
correggere l'eccessivo liberismo dell'economia statunitense dando importanza allo Stato. Avviò una politica
di opere pubbliche, di sostegno economico ai disoccupati, di garanzie per i lavoratori, di maggior
controllo sulle banche e sulle borse per evitare nuove speculazioni.
Nacque lo “Stato sociale” o Welfare State.
Appunti di economia (sistema liberista)
Produzione
1.I cittadini (prestatori d'opera) permettono all'industriale di
produrre prodotti e servizi.
2.L'industriale vende i proprio prodotti o servizi al "mercato"
3.L'imprenditore agricolo vende i propri prodotti al
"mercato"
4.Il "mercato" vende i prodotti e i servizi al cittadino.
Rischio: il "mercato" non riesce a vendere tutti i prodotti o i
servizi, mandando in crisi l'imprenditore o l'industriale.
Vendita
1.l'industriale ricompensa il cittadino (prestatore d'opera)
per il suo lavoro con un salario mensile
2.il cittadino utilizza il proprio salario per acquistare i
prodotti e i servizi immessi sul "mercato"
3.il "mercato" trasferisce il denaro all'industriale
4.il "mercato" trasferisce il denaro all'imprenditore agricolo
Rischio: il cittadino non riceve il salario (o ne riceve meno) e
non è più in grado di acquistare prodotti e servizi;
diminuiscono i guadagni dell'industriale o dell'imprenditore
agricolo
Programma di Storia Terzo Anno pag. 27
Finanziamento bancario
1.La banca presta denaro all'industriale
2.L'industriale si impegna a restituire entro un certo tempo
il denaro, con un interesse
3.La banca presta denaro all'imprenditore agricolo
4.L'imprenditore agricolo si impegna a restituire entro un
certo tempo il denaro, con un interesse
5.Il cittadino consegna i proprio risparmi alla banca
6.La banca si impegna a restituire il denaro al cittadino, con
un interesse
Rischio: industriali o imprenditori agricoli non riescono a
restituire il denaro alla banca che fallisce.
I cittadini perdono i loro risparmi.
Azionariato
1.L'industriale immette "azioni" per cercare finanziamenti: si
impegna a dividere i guadagni con gli "azionisti" che le
comprano
2.I cittadini acquistano in Borsa le "azioni", sperando in un
guadagno se l'azienda avrà successo
3.Le azioni, però, vengono comprate e vendute come un
qualunque prodotto, sperando non nei guadagni
dell'azienda, ma nella possibilità di rivenderle al più presto
a maggior prezzo (SPECULAZIONE).
Se molti richiedono le azioni, infatti, il loro valore
aumenta.
Rischio:
• la speculazione fa aumentare il prezzo delle azioni, ma
il loro valore resta uguale
• se tutti vendono contemporaneamente le azioni, il loro
prezzo cala paurosamente ("crolla") e gli azionisti
perdono il loro denaro.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 28
La Seconda Guerra Mondiale – Mappe
La guerra civile in Spagna
Spagna 1931 è diventata una Repubblica
Repubblica 1936 è guidata dal Fronte popolare
Fronte popolare è un'alleanza di
Spagna 1936 è scossa da un tentativo di colpo di stato
tentativo di colpo di stato è attuato dalla
tentativo di colpo di stato genera una guerra civile (1936-39)
Germania invia aiuti militari a
Italia invia aiuti militari a
URSS invia aiuti militari al Fronte popolare
brigate internazionali aiutano il Fronte popolare
brigate internazionali sono formate da volontari dei Paesi democratici
guerra civile (1936-39) 1939 venne vinta dalla
instaurò una dittatura fascista (1939-75)
comunisti, repubblicani, socialisti
Falange (gen. Franco)
Falange (gen. Franco)
Falange (gen. Franco)
Falange (gen. Franco)
Falange (gen. Franco)
Programma di Storia Terzo Anno pag. 29
Le occupazioni tedesche e italiane
La questione di Dànzica
Germania 1936 occupa la Renania
Renania è controllata dalla Francia
Germania 1938 03 annette l' Austria
Germania 1938 09 convoca la Conferenza di Monaco
Francia 1938 09 partecipa alla Conferenza di Monaco
Italia 1938 09 partecipa alla Conferenza di Monaco
Regno Unito 1938 09 partecipa alla Conferenza di Monaco
Conferenza di Monaco
Germania 1938 10 annette i
Germania 1938 10 annette i Boemia
Germania 1938 10 annette Moravia
Italia 1939 occupa l' Albania
accetta l'annessione dei Sudeti
Sudeti
Germania rivendica il
Francia difende la Polonia
Regno Unito difende la Polonia
Germania 1939 08 stipula un patto con URSS
corridoio di Dànzica
Programma di Storia Terzo Anno pag. 30
L'attacco a Est e a Nord
Germania 1939 08 lancia un ultimatum alla Polonia
Italia 1939 08 cercano di mediare Germania
USA 1939 08 cercano di mediare Germania
Germania 1939 09 invade la Polonia
Francia 1939 09 dichiara guerra alla Germania
Regno Unito 1939 09 dichiara guerra alla Germania
Italia si dichiara “non belligerante”
URSS 1939 09 invade la Polonia
URSS 1939 10 invade la Finlandia
URSS 1939 10 invade la
Germania 1940 04 invade la Norvegia
Germania 1940 04 invade la Danimarca
Rep. Baltiche
Programma di Storia Terzo Anno pag. 31
L'attacco a Ovest
Imprese dell'Italia
Germania 1940 05 invade Belgio Paesi Bassi
Italia 1940 06 dichiara guerra a Regno Unito
Italia 1940 06 dichiara guerra a Francia
Germania 1940 06 invade la Francia
Francia si divide in Governo di Vichy
Francia si divide in Francia libera
Francia libera emigra nel Regno Unito
Germania 1940 07 attacco aereo al Regno Unito
Regno Unito resiste all'attacco tedesco
USA inviano rifornimenti al Regno Unito
Germania guerra sottomarina ai rifornimenti al Regno Unito
1940 08 attacca l' Regno Unito (Egitto)
Regno Unito (Egitto) 1940 08 contrattacca la
Germania interviene in
Italia 1940 10 attacca la Grecia
Grecia resiste all'attacco italiano
Germania 1941 04 occupa la Grecia
Italia (Libia)
Italia (Libia)
Italia (Libia)
Programma di Storia Terzo Anno pag. 32
L'attacco all'URSS (“operazione Barbarossa”)
Il Giappone e gli USA in guerra
Germania 1941 06 attacca
Italia 1941 06 attacca l' URSS
Germania 1941 06 attacca l' URSS
URSS resiste all'attacco tedesco
Germania 1942 07 attacca Stalingrado
URSS 1942 07 difende Stalingrado
URSS 1943 contrattacca Germania
Rep. Baltiche
Giappone
USA 1930 temono la potenza navale del Giappone
Giappone 1931 occupa la Manciuria
Giappone 1937 07 invade la Cina
Giappone 1940-1 occupa l' Indocina (Francia)
USA 1941 blocca il rifornimento di petrolio al Giappone
Giappone 1941 12 attacco agli Hawaii (USA)
Giappone 1941 12 attacco agli USA
USA 1941 12 dichiarano guerra al Giappone
1926 sale al trono Hirohito
Programma di Storia Terzo Anno pag. 33
Fine della guerra d'Africa
USA 1941 08 emanano la Carta Atlantica
Regno Unito 1941 08 emanano la Carta Atlantica
Regno Unito
USA 1942 11 sbarcano in Marocco AlgeriaUSA Germania
USA Italia
USA 1942 iniziano a bombardare le città della Germania
USA 1942 iniziano a bombardare le città della Italia
1942 11 nella battaglia di El Alamein conquista la Libia (Italia)
1943 05 scacciano dall'AFrica la
1943 05 scacciano dall'AFrica la
Programma di Storia Terzo Anno pag. 34
Resa di Italia e Germania
La resa del Giappone
USA 1942-3 contrattaccano il Giappone a
USA 1942-3 contrattaccano il Giappone alle
USA 1945 08 lanciano bombe atomiche sul Giappone
Giappone 1945 09 si arrende
Guadalcanal
Midway
Regno Unito e USA 1943 07 sbarca in Sicilia Italia
Italia 1943 07 termina il Fascismo
Italia 1943 09 firma un armistizio
USA, URSS, Regno Unito 1943 11 partecipano alla
Regno Unito e USA 1944 06 sbarcano in Normandia Francia
Francia 1944 07 Parigi è libera
Germania 1944 07 fallito attentato a Hitler
USA, URSS, Regno Unito 1945 02 partecipano alla
Regno Unito e USA 1945 03 invadono la Germania
URSS 1945 04 invade la Germania
URSS e USA 1945 05 si incontrano sull'Elba
Germania 1945 06 si arrende
Conferenza di Teheran
Conferenza di Yalta
Programma di Storia Terzo Anno pag. 35
La guerra in Italia e il secondo dopoguerra
La fine del fascismo e l'armistizio (pp. 272-274)
Il regime fascista cominciò a perdere il consenso della gente dopo le sconfitte militari, soprattutto in Nord
Africa e in Russia, e l'inizio dei bombardamenti di USA e Regno Unito sulle città italiane.
Nel 1943 iniziarono varie forme di protesta:
● alcuni scioperi (allora vietati) nel Nord Italia ;
● la ripresa dell'attività di propaganda clandestina da parte dei partiti politici (messi fuori legge);
● disaccordi tra i capi (“gerarchi”) dello stesso Partito Fascista.
Quando nel luglio 1943 USA e Regno Unito sbarcarono in Sicilia senza trovare resistenza, i capi del
Fascismo pensarono di trattare con i nemici, ma Mussolini si oppose. I gerarchi allora, d'accordo col re
Vittorio Emanuele III, votarono un documento (la “mozione Grandi”) con la quale si toglieva fiducia al “duce”.
Il re di conseguenza affidò il governo al gen. Badoglio e fece arrestare Mussolini perché non guidasse una
reazione fascista.
Badoglio, proclamandosi ancora alleato della Germania, si accordò segretamente con gli avversari per
raggiungere un armistizio. L'8 settembre 1943 tale accordo venne reso pubblico: immediatamente il
territorio dell'Italia, ora ritenuta nemica, fu occupato da truppe tedesche, mentre nei vari fronti di guerra i
soldati italiani erano disorientati.
Il re e il governo si trasferirono da Roma a Brindisi (territorio controllato dagli Alleati) senza lasciare
disposizioni alle istituzioni. Il 13 ottobre 1943 il gen. Badoglio dichiarò guerra alla Germania, mentre i soldati
italiani catturati venivano inviati nei campi di concentramento tedeschi.
La Repubblica di Salò, la lotta partigiana (p. 274, 275, 286-288)
Truppe speciali tedesche avevano intanto liberato Mussolini che costituì uno Stato fascista, la Repubblica
sociale italiana, nei territori italiani occupati dai tedeschi e con sede a Salò. Fu uno stato collaborazionista,
simile a quello francese di Vichy. Creò un proprio esercito e delle milizie volontarie (le “Brigate nere”).
L'Italia si divise tra “governo del Nord” e “governo del Sud”.
Da tempo esistevano gruppi clandestini, formati dagli appartenenti ai partiti che il Fascismo aveva messo
fuori legge, che nelle città cercavano di attuare una resistenza alla dittatura.
Dopo l'8 settembre 1943 a questi gruppi si unirono militari “sbandati”, giovani che non volevano far parte
dell'esercito collaborazionista di Salò, volontari. Così nel Nord Italia, la resistenza divenne un movimento
armato, i cui membri (“partigiani”) compivano azioni di guerriglia contro le truppe tedesche e fasciste.
Vivevano soprattutto in montagna, ricevevano aiuto dalla popolazione e talvolta dagli Alleati.
Le forze politiche italiane avverse al fascismo (e all'occupazione tedesca) cercarono di coordinare le loro
azioni costituendo i Comitati di Liberazione Nazionale (CLN); non si fidavano però del governo Badoglio e
di Vittorio Emanuele III. La situazione si chiarì quando il re si impegnò ad abdicare in favore del figlio
Umberto II e Badoglio lasciò il governo a Ivanoe Bonomi.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 36
L'avanzata degli Alleati e la liberazione dell'Italia
Le truppe Alleate avanzavano da Sud: conquistarono Napoli, ma vennero fermate dai tedeschi lungo un
fronte intorno all'abbazia di Cassino (“linea Gustav”). Solo nel maggio 1944, dopo aspri combattimenti, gli
Alleati conquistarono Roma e proseguirono verso Nord fino a Firenze, ma incontrarono un nuovo fronte
tedesco (“linea Gotica”) sull'Appennino tosco-emiliano a difesa della Pianura Padana.
Alcune brigate di partigiani liberarono intanto vaste zone del Centro e del Nord Italia, ma le truppe tedesche
risposero all'azione partigiana con rastrellamenti e sanguinose rappresaglie, spesso contro la popolazione
civile (strage delle Fosse Ardeatine a Roma, di Marzabotto nell'Appennino bolognese).
Nonostante lo scontro con i tedeschi e i fascisti fosse stato particolarmente duro nell'inverno 1944-45, i CLN
riuscirono infine a liberare molte città del Nord con una insurrezione generale (25 aprile 1945), mentre gli
Alleati superavano l'ultima difesa tedesca. Catturato, Mussolini venne ucciso. I tedeschi firmarono la
resa.
La nascita della repubblicana (p. 332-333)
Termina la guerra, bande armate continuarono a commettere violenze e delinquenti comuni furti e rapine. La
legalità venne ripristinata con fatica.
Occorreva ricostruire lo Stato italiano distrutto dalla guerra e dalla dittatura fascista: occorreva innanzitutto
decidere se proseguire con la monarchia Savoia. Il governo Bonomi indisse per il 2 giugno 1946 un
referendum: per la prima volta votarono le donne e prevalse la repubblica con circa il 55% dei voti. Il re
Umberto II andò in esilio in Portogallo.
Lo stesso giorno (non si votava da circa vent'anni) si elessero i membri dell'Assemblea Costituente che
avrebbe dovuto redigere la nuova costituzione: si affermarono la Democrazia Cristiana (partito cattolico
erede del Partito Popolare) guidata da Alcide De Gasperi, il Partito Socialista guidato da Pietro Nenni, il
Partito Comunista guidato da Palmiro Togliatti.
Enrico De Nicola venne nominato Presidente della Repubblica, mentre al primo governo democratico dopo
il fascismo, temporaneamente guidato da Alcide De Gasperi, parteciparono tutti i partiti.
Intanto l'Assemblea Costituente redasse e approvò la Costituzione repubblicana che entrò in vigore il 1
gennaio 1948. Il 18 aprile 1948 si svolsero le elezioni per il primo Parlamento della Repubblica Italiana.
Studia a p. 333 la struttura dello Stato italiano
previsto dalla Costituzione
Programma di Storia Terzo Anno pag. 37
Un mondo diviso
La pace e le “zone di influenza”
Terminata la Seconda Guerra Mondiale, gli Stati vincitori (USA, URSS, Regno Unito e Francia) si
incontrarono a Potsdam (vicino a Berlino) e decisero di dividere l'Europa in due “zone di influenza”.
La zona orientale, liberata dall'Armata Rossa, sarebbe rimasta sotto il controllo dell'URSS mentre quella
occidentale, liberata dagli Alleati, sotto il controllo degli USA.
Decisero anche le sorti degli sconfitti.
● Divisero la Germania in quattro zone controllate dai rispettivi eserciti; stessa sorte toccò alla capitale
Berlino. Avviarono inoltre un processo internazionale (“Processo di Norimberga”) contro i capi del
nazismo, accusati di crimini contro l'umanità, concluso con la condanna a morte di 12 capi nazisti.
● Al Giappone vennero sottratte tutte le terre conquistate prima e dopo la guerra e gli USA
occuparono l'isola (fino al 1952). Imposero una nuova costituzione che prevedeva la
smilitarizzazione del Paese.
● Con l'Italia venne stipulato un trattato di pace che prevedeva perdite di territori a ovest e a est
(Istria, Fiume, Dalmazia – Trieste fino al 1954) e di tutte le colonie.
Riorganizzarono infine la Società delle Nazioni, ora chiamata Organizzazione delle Nazioni Unite (ONU),
con sede a New York, con un “governo” (Consiglio di Sicurezza) composto da USA, URSS, Regno Unito,
Francia e Cina. Ciascuno ha tuttora diritto di veto, cioè di bloccare con un solo voto le decisioni.
Le “due superpotenze” e la divisione dell'Europa
Solo gli USA e l'URSS erano usciti davvero vincitori dalla Seconda Guerra Mondiale, con un'economia
ancora in grado di funzionare ed eccezionali armamenti: si cominciò a parlare delle “due superpotenze”.
Erano però due sistemi profondamente diversi:
● gli USA erano una democrazia con un sistema economico capitalista;
● l'URSS era uno stato totalitario con un'economia comunista.
Così, ben presto, la collaborazione per combattere il nazismo avviata durante la guerra, lasciò il posto ad
una reciproca diffidenza e il mondo si divise un due schieramenti contrapposi (i “due blocchi”): Stati alleati
degli USA, Stati alleati dell'URSS.
Nell'immediato dopoguerra gli USA, temendo l'espansione del comunismo, proposero all'Europa stremata
dalla guerra un piano di aiuti economici (“Piano Marshall”), rifiutato però dai Paesi controllati dall'URSS che
temeva influenze politiche.
Dopo pochi anni gli schieramenti si consolidarono:
● nel 1949 gli Stati dell'Europa occidente sottoscrissero con gli USA il Patto Atlantico per una
reciproca assistenza militare ed economica, fondando la NATO;
● gli Stati dell'Europa orientale sottoscrissero con l'URSS nel 1955 un analogo accordo (Patto di
Varsavia).
La comunicazione tra le due regioni europee divenne difficilissima.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 38
Gli scontri di una “guerra fredda”
La rivalità tra USA e URSS non si trasformò mai in scontro globale (anche per la paura delle armi atomiche
in possesso di entrambe le potenze), ma prese la forma di una continua “corsa agli armamenti” e di una
contrapposizione locale costante a cui si diede il nome di “guerra fredda”.
1. Guerra di Corea (1950-53). La Penisola Coreana, sottratta ai Giapponesi sconfitti, venne divisa
lungo il 38° parallelo: a Nord un governo amico dell'URSS, a Sud uno amico degli USA. La Corea
del Nord invase la Corea del Sud e si arrivò ad uno scontro diretto tra le superpotenze, che per
fortuna non venne esteso al resto dell'Asia. Provocò oltre un milione di vittime. La Corea è tuttora
divisa.
2. Costruzione del Muro di Berlino (1961). Per impedire la fuga dei cittadini dalla zona Est, le autorità
della Repubblica Democratica fecero costruire un muro che separava la città, “crollato” solo nel
1989.
3. Crisi di Cuba (1961-62). Nell'isola, che per la sua posizione strategica era controllata dagli USA, un
movimento rivoluzionario di sinistra, guidato da Fidel Castro ed Ernesto “Che” Guevara,
sconfisse una dittatura militare. Gli USA appoggiarono un colpo di stato che fallì, mentre l'URSS
pose sull'isola alcune basi di missili nucleari. Si sfiorò un altro conflitto, ma si giunse ad un
accordo: ritiro delle basi sovietiche in cambio dell'impegno USA a rispettare il governo rivoluzionario.
Rimase l'embargo economico.
4. Guerra del Vietnam (1964-73). Indipendente dalla Francia nel 1954, la regione venne divisa in
Vietnam del Nord (regime comunista appoggiato dall'URSS) e Vietnam del Sud (dittatura militare
appoggiata dagli USA). Nel Sud nacque un movimento di liberazione (“vietcong”), appoggiato dal
Nord. Gli USA intervennero con le loro truppe, ma non riuscirono a fermare la guerriglia dei
partigiani. Anche per le pressioni dell'opinione pubblica americana (contestazione studentesca del
'68), gli USA si ritirarono e il Vietnam si unificò (1976) sotto un regime comunista.
5. Rivolte dei Paesi dell'Est. Nei Paesi appartenenti al Patto di Varsavia e sottomessi all'URSS,
nacquero movimenti di opposizione contro i regimi comunisti che non concedevano libertà
individuali, né benessere economico.
Nel 1956 in Ungheria i carri armati sovietici repressero una insurrezione popolare che chiedeva
libertà e una posizione di neutralità tra USA e URSS.
Nel 1968 a Praga, capitale della Cecoslovacchia, i dirigenti comunisti attuarono un rinnovamento
(“primavera di Praga”): aumentavano il rispetto dei diritti umani e ammettevano la proprietà privata.
Ancora una volta l'esercito sovietico represse il movimento.
La “guerra fredda”, che si era in parte attenuata dopo la morte di Stalin (1953), terminerà solo con il
dissolvimento del regime comunista in URSS agli inizi degli Anni Novanta.
Programma di Storia Terzo Anno pag. 39
La nascita del “nostro” mondo
La decolonizzazione (libro pp. 316-317)
Dopo la Seconda Guerra Mondiale, tra il 1945 e il 1975, l'Asia e l'Africa si liberarono del dominio coloniale
(fenomeno chiamato “decolonizzazione”).
a. In molte colonie da decenni erano sorti movimenti nazionalisti (ricorda quelli europei ...) che
chiedevano l'indipendenza. Utilizzavano spesso tattiche di guerriglia perché avevano scarsa
preparazione militare e poche armi. Tuttavia l'appoggio della popolazione li rese spesso vittoriosi.
b. Nel corso della Seconda Guerra Mondiale molti “coloni” avevano combattuto accanto agli eserciti
della madrepatria, maturando una nuova consapevolezza (i bianchi possono essere battuti, i
bianchi si uccidono tra loro!).
c. Erano inoltre cambiate le situazioni dei Paesi ricchi: alcuni erano ora troppo deboli per controllare le
colonie, mentre USA e URSS preferivano controllare il mondo in altre forme (“sfere di influenza”).
I Paesi coloniali adottarono strategie diverse verso le colonie che chiedevano l'indipendenza.
● Il Regno Unito, ad esempio, cercò di assecondare le richieste delle colonie, concedendo
l'indipendenza e legando a sé le ex-colonie, spingendole ad aderire a un'associazione di tipo
economico (il Commonwealth).
● La Francia e il Portogallo, viceversa, concessero l'indipendenza solo dopo lunghe guerre, come
quella di Algeria e del Mozambico.
Il processo di decolonizzazione iniziò in Asia, dove le antiche culture avevano rese più consapevoli i popoli:
Indonesia (1945 dai Paesi Bassi), India (1947 dal Regno Unito), Indocina (1954 dalla Francia).
Negli anni '60 il processo passò in Africa, dapprima nel Nord, poi nell'Africa sub-sahariana.
Il mondo si arricchì così di nuovi soggetti: al “Primo mondo” (quello occidentale alleato con gli USA) e al
“Secondo mondo” (quello orientale alleato con l'URSS) si affiancò il “Terzo Mondo” composto dai nuovi
Stati.
I nuovi Stati dovevano però affrontare molti problemi.
● Economici : spesso la loro economia era stata trasformata per produrre le materie prime (agricole o
minerarie) necessarie alla madrepatria e mancavano i prodotti agricoli di consumo e le industrie;
● Sociali : all'analfabetismo e alla povertà si univa spesso l'arbitrarietà dei confini (tracciati dai
colonizzatori) che costringevano a far convivere popoli diversi, spesso in lotta tra loro.
● Politici : quasi sempre mancava una classe dirigente, cioè persone con un'istruzione e
un'esperienza sufficienti a guidare uno Stato.
Ciò ebbe molte conseguenze:
1. l'economia dei nuovi Stati continuò a basarsi sull'esportazione di pochi prodotti agricoli
(monocultura) o di materie prime (dal rame ai diamanti), continuando a dipendere dai Paesi del
Primo e del Secondo mondo;
2. esportando i loro prodotti a basso costo e importando prodotti industriali spesso molto costosi, i
Paesi del Terzo Mondo videro crescere vertiginosamente il loro debito estero, finché giunsero a non
poterlo più restituire;
Programma di Storia Terzo Anno pag. 40
3. il governo cadde spesso nelle mani di persone avide, che utilizzarono il potere per arricchire se
stesse e il loro clan, instaurando regimi autoritari;
4. molti Stati furono ben presto dilaniati da guerre civili, spesso incoraggiate dalle potenze straniere,
interessate a vendere armi e a impossessarsi delle materie prime;
5. bisognosi di ogni cosa, i Paesi del Terzo Mondo caddero facilmente nella sfera di influenza degli
USA o dell'URSS.
L'India (libro pp. 318-319)
Il processo di indipendenza dell'India dal potere coloniale britannico fu particolarmente interessante, perché
si basò sulla non violenza (ahimsa) e applicò tecniche di disobbedienza civile (contravvenire a leggi
ingiuste), di resistenza passiva (non reagire alla violenza) e di boicottaggio dei prodotti della madrepatria..
A guidarlo era l'avvocato Gandhi, soprannominato Mahatma (“grande anima”).
Terminata la Seconda Guerra Mondiale, il Regno Unito decise di abbandonare l'India. Per cercare di
risolvere i contrasti tra indù e musulmani, decisero nel 1947 di dividere la colonia in due Stati: Unione
Indiana (a maggioranza indù) e Pakistan orientale e occidentale (a maggioranza musulmana).
Purtroppo il fanatismo ebbe il sopravvento e lo stesso Gandhi, che cercò strenuamente di fermare i
massacri, morì assassinato nel gennaio 1948 per mano di un fanatico indù. Lo scontro tra i due Stati dura
tuttora, soprattutto per il controllo della regione del Kashmir.
La Cina (libro pp. 324-328)
Programma di Storia Terzo Anno pag. 41
Prima Guerra Mondiale – Laboratorio
1. In alcuni documenti dell'archivio sono rappresentate o descritte le trincee utilizzate dai soldati nel
corso della Prima Guerra Mondiale. Ricavane tutte le informazioni utili per capire come erano
costruite.
Interroga i documenti e compila le tabelle (se manca lo spazio prosegui sul tuo quaderno)
2. Elenca per ogni documento scritto le parole utilizzate per descrivere la situazione ambientale in cui i
soldati erano costretti a vivere.
Numero documento Ambiente delle trincee
3. Elenca per ogni documento scritto le parole o le frasi utilizzate per esprimere lo stato d'animo di chi
viveva in trincea.
Numero documento Ambiente delle trincee
4. Ricava dai documenti dell'archivio quali erano le principali attività svolte dai soldati in trincea nel
tempo lasciato libero dalla guerra.
Numero documento Ambiente delle trincee
(Per casa) Usando i dati che hai raccolto, rispondi alle seguenti domande.
1. Per quali motivi le lunghe soste e i combattimenti in trincea provocavano gravi conseguenze fisiche
e psicologiche nei soldati?
2. Si parla spesso, riferendosi alla Prima Guerra Mondiale, di “guerra di logoramento”. Alla luce delle
informazioni ricavate dai documenti, spiega con le tue parole il significato di questa espressione.
3. Chi ha scattato secondo te le foto che hai trovato nell'archivio?
4. Sei un soldato che affida a un diario osservazioni e sentimenti sulla propria vita in trincea. Prova a
scrivere una pagina di diario toccando i seguenti aspetti:
● com'è costruita la trincea e in quale ambiente seri costretto a vivere
● qual è il tuo stato d'animo
● come si svolgono gli attacchi in trincea
● quali attività svolgi nel tempo libero
● le conseguenze fisiche e psicologiche causate da tale situazione