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8/18/2019 Apa-6 Figempa 2015 Dr Mage
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Referencias de recursos
de información
Guía práctica para la presentación de
trabajos de titulación – Normas de la
Asociación Americana de Psicología
6ta edición
INVESTIGACION CEINTIFICA/NORMAS/TESIS
DR. MARCO A. GONZALEZ E; Ms.C; EAPSNoviembre201511/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E 1
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Objetivo
Al finalizar el taller, los estudiantes serán
capaces de redactar una lista de referencias
de acuerdo al Manual de publicación de la AsociaciónAmericana de Psicología.
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Preocupación de la Carrera de Petróleos de la
FIGEMPA
en
los
trabajos
de
titulación,
decidió
adoptar
las
normas
internacionales
de
la
American
Psychological
Association
(APA)
para
proyectos
de
investigación
y
trabajos
de
grado,
percibiendo
la
gran
necesidad
de
que
tanto docentes como estudiantes y otros usuarios
cuenten
con
una
guía
práctica
para
la
elaboración y
presentación
de
manuscritos
.
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Las normas APA no son fijas sino dinámicas, los cambios
en el estilo y en las políticas y procedimientos de la APA que
influirán en los autores al momento de preparar sus
originales, para ver qué hay de nuevo en el estilo de la APA,
visite el sitio Web del Manual de Estilo de Publicaciones de la
APA: www.apastyle.org
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¿Qué son
El responsable de la creación de estas normas es
la American Psychological Association (APA).A través de este desarrollo se busca que existaun conjunto de estándares para que se unifiquetotalmente los trabajos redactados que sean de
tipo internacional. Si bien es para todo tipo dedocumento, el diseño tiene la finalidad de serempleado en proyectos de grado o informes que
estén relacionados con la investigación.
¿
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6
2
PARTES ESCRITO FORMATO APA
PAGINATITULO
RESUMEN“ABSTRACT”
INDICE
PROBLEMA REVISION
DE
LITERATURA
PROPOSITO METODOLOGIA
RESULTADOS DISCUSION REFERENCIAS APENDICES
INTRODUCCION
i ii 1
3 5 7 9
11 13 15 17
4 6 8 10
12 13 16 18
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Normas de presentación
Papel A4 – INEN
Letra Times Roman o Arial 12 pts.
Doble espacio
Márgenes 1” alrededor
Alineación a la izquierda
Paginación con números arábigos (1, 2, 3…)
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El interlineado debe ser con el formato 2.0 y el
texto debe estar alineado hacia la izquierda, sin que
esté justificado. No se deben utilizar espacios entre párrafos.
Márgenes: Todos los márgenes deben ser con un
espacio de 2,54 cm/1. La forma correcta de usar sangrías para
documentos son 5 espacios en el comienzo de cada
párrafo.
Las tablas no deben tener ningún tipo de línea que
separen las celdas.
La redacción debe ser en tercera persona.
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PORTADA ESTILO APA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERIA EN GEOLOGIA, MINAS,PETRÓLEOS Y AMBIENTAL
Propuesta de tesis “Desempeño docente
y eficacia escolar”
PorJuan Pérez
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FORMATO APA - TITULOS
Cuatro niveles de títulos:
(a) uno principal escrito en negrita, mayúscula y centrado (14p).
(b) uno secundario escrito en negrita (12p).
(c) uno terciario en negrita
(c) uno terciario escrito en cursiva o subrayado, con el texto
continuado en la misma línea.
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ABREVIATURAS EN APA
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Lista de referencias
Se describe los requisitos para preparar la lista de
referencias.
El propósito es presentar de forma uniforme y consistente estas
referencias.
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Lista de referencias
Referencias vs. Bibliografía
Una lista de referencias incluye los recursos de
informaciónque sustentanuna investigación.
Incluye todos los recursos de información que se citaron
enel manuscrito.
Una bibliografía incluye los recursos que sirven para
profundizar enel tema. ElManual de publicaciones de la APA requiere lista de
referencias.
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Consideraciones generales
La lista de referencias se ordena alfabéticamente
por la primera letra de la referencia.
Las obras de un mismo autor se ordenan
cronológicamente.
Cada referencia tiene el formato de párrafo
francés (hanging indent).
El título del recursose escribe en itálica
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Consideraciones generales
La fecha se coloca después del autor en paréntesis
Las comunicaciones personales (cartas, llamadas
telefónicas, correos electrónicos…) no se incluyen
enla lista de referencias.
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CITAS INDIRECTAS
En esta página se encuentran citasde referencia en el texto:
En esta página se encuentra, al final del
documento, cada cita de referencias en laLista de Referencias:
La investigación de CognicionesDistribuidas (Salomon, 2001) ha señalado quelas cogniciones se distribuyen en las personasy en las nuevas tecnologías de lacomunicación como la computadora y el
Internet.
El aprendizaje actualmente se desarrollaen un nuevo contexto socio tecnológico,donde se cuentan una serie de herramientastecnológicas para educar. El aprendizaje segenera con la ayuda de herramientascognitivas especificado por Jonassen (1996) ybasado en el trabajo de McLuhan (1972).
El investigador español (Monereo, 2005)ha señalado que los estudiantes tienen unamente digital por lo cual el aprendizaje debetomar en cuenta este aspecto.
Salomon, G. (2001). Cogniciones distribuidas.Consideraciones psicológicas y educativas.Buenos Aires: Amorrortu.
Jonassen, D.H. (1996). Computers in the classroom. New Jersey: Merrill Prentice Hall.
McLuhan, M. (1972). La galaxia gutenberg.Génesis del Homo Typographicus. Madrid:Editorial Aguilar.
Monereo, C. (2005). Internet y competencias básicas. Barcelona, España: Editorial Graó.
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CITAS INDIRECTAS
• Citas indirectas
De acuerdo a Monereo (2005), estamos en la prehistoriade internet y apenas hemos inventado la rueda de esta
nueva era...
Estamos en la prehistoria de internet y aún hay muchoscambios que se nos avecinan (Monereo, 2005).
En un artículo de 2005, Monereo señala que aúnestamos en la prehistoria de internet…
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Consideraciones generales
Documentos electrónicos
Añada el DOI (digital object identifier) a las
revistas electrónicas
Serie alfanumérica única asignada por la editorial a undocumento en formato electrónico.
Provee un enlace consistente para localizar el documento
en Internet.
Si no se incluye el DOI incluya el URL (Uniform resourcelocator).
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Datos de publicación
Autor(es)
Editor(es)
Fecha de publicación
Título
Lugar de publicación
Publicadora
DOI/URL Páginas
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López Martín, I. (1993). Atención
domiciliaria: diagnósticos de enfermería.
Nueva York: McGraw-Hill.
Libros
Autor corporativo:
Cruz Roja Española. (1986). El
enfermo en casa. Barcelona:
Grijalbo.
Título del
recurso en
itálica
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Libros
Artículo o capítulo de un libro
Wesley, R. L.(1997). Repaso general de los
modelos y teorías de enfermería. En
Teorías y modelos de enfermería (pp. 1-8).
México: McGraw-Hill Interamericana.
Capítulo del
libro
11/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E 21
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Libro de referencia
Bergmann, P.G. (1993). Relativity. EnThe new
encyclopedia britannica (Vol. 26, pp. 501-
508). Chicago: Encyclopaedia
britannica.
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Libro de referencia
Lawrence, J. A., & Dodds, A. E. (2003). Goal-directed
activities and life-span development. En J.
Valsiner & K. Connolly (Eds.),Handbook of
developmental psychology (pp. 517-533).
London: Sage Publications.
11/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E 23
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Libro en versión electrónica
Schiraldi, G. R. (2001). The post-traumatic stress
disorder sourcebook: A guide to healing,
recovery, and growth [Adobe Digital Editions
version]. doi: 10.1036/0071393722
Digital object
indentifier
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Libro electrónico sin DOI
O´Keefe, E. (n.d).Egoism & the crisis in Westernvalues.
Recuperado de
http://www.onlineoriginals.com/showitem
.asp?itemsID=135
No date
(Sin fecha)
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http://www.onlineoriginals.com/showitemhttp://www.onlineoriginals.com/showitem
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Revistas académicas (journals)
Light, M. A., & Light, I. H. (2008). The geographic expansion
of Mexican immigration in the United States and its
implications for local law enforcement.Law
Enforcement Executive Forum Journal , 8(1), 73-82.
Volumen y
número
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Revistas académicas con DOI (digital object identifier)
Samponaro, P. (2009). Oye mi canto (Listen to my
song): The history and politics of reggaeton.
Popular Music & Society 32(4), 489-506.
doi: 10.1080/03007760802218046
11/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E 27
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Rivera Rivera, C. M. (1999, febrero). Terapia
ocupacional gerontológica: Una reflexión
del rol educativo para todos los profesionales de
la salud. Crónicas Universitarias, 6, 30-31.
Revistas general (magazines)
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Ramos Martínez, S. L., Méndez, I., Delgado, R. &
Cadilla, C. L. (1996). Sequence
analysis of the V1-V2 hypervarible region of the HIV-1
envelope gene from pediatric patients. Puerto Rico
Health Science Journal , 15(3), 211-218.
Artículo de revista científica
con tres a cinco autores
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Wolchik, S.A., West, S.G., Sandler, I.N., Tein, J., Coatsworth,
D. , Lengua, L., et al. (2000). An
experimental evaluation of theory-based mother
and mother-child programs for children of divorce.
Journal of Consulting and Clinical Psychology , 68,
843-853.
Artículo de revista científica con más de
seis autores:
Término en latín
correspondiente a “y otros”
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Artículo de periódico:
De León, A. J. (1997, 10 de junio).
Emplazan a Salud los profesionales de enfermería.
El Nuevo Día, p. A34.
Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic,
social status.The Washington Post , pp. A1,A4.
Páginas
alternas
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Audiovisuales
Película:
Lovell, D. (Producer), & Zeffirelli, F. (Director). (1990).
Hamlet [motion picture]. USA: Warner Bros.
Molina Casanova, L. (Director). (2000). Zafra: La historia de la industria
azucarera en Puerto Rico [película]. [Puerto Rico]: Puerto Rico ArtGroup.
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Programa de televisión
Pratt, C. (Executive Producer). (2001, December 2).
Face the nation [Television broadcast].
Washington, DC: CBSNews.
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Di Blasio, R.(1983). Balada para un loco.
En Alrededor del mundo [CD].
Hollywood, CA:Capitol-Emi Music.
Grabación de música
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Artículo de periódico en Internet
Carrero. A. D. (16 de noviembre de 2009). Los
chimpancés: nuestros parientes más cercanos.
El Nuevo Día. Recuperado de
http://www.elnuevodia.com
Medios Electrónicos
11/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E 35
http://www.elnuevodia.com/http://www.elnuevodia.com/
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Vídeo en youtube
US. Coast Guard. (23 de octubre de 2009).Puerto
Rico oil tank explosion. [Archivo de vídeo].
Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=WfgNscqBHrE
11/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E 36
http://www.youtube.com/watchttp://www.youtube.com/watchttp://www.youtube.com/watc
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Blog
Fuentes, M. (2009, 18 de septiembre). ?Qué son
las destrezas de información? [Mensaje en
Blog]. Recuperado
de http://fuentes14.wordpress.com
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http://fuentes14.wordpress.com/http://fuentes14.wordpress.com/
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Citas de referencias en el texto
Ejemplo:
a)De acuerdo a Meléndez Brau (2000), el trabajo
afecta los estilos de ocio...
b)En un estudio sobre la influencia del trabajo sobre losestilos de ocio...(Meléndez Brau, 2000)
c)En el año 2000, Meléndez Brau estudió la relaciónentre los estilos de ocio...
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Obras con múltiples autores
siempre losa. Cuando un trabajo tiene dos autores, se escribe
dos apellidos
b. Cuando un trabajo tiene tres, cuatro o cinco autores
Ejemplo:
Ramírez, Santos, Aguilera y Santiago (1999)
encontraron...
(primera vez que se cita en el texto)
Ramírez et al. (1999) concluyeron que... (próxima
vez que se menciona en el texto)
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c.Una obra con más de seis autores
Ejemplo:
Ramírez et al. (1999) concluyeron que...
d.Dos o más obras en la misma referencia
Ejemplo:
En varias investigaciones (Ayala, 1994; Conde, 1996;
López & Muñoz, 1999) concluyeron que..
Citas
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Citas directas
Cuando las citas directas son cortas (menos de 40
palabras, éstas se incorporan en el texto entre comillas.
Se incluye el apellido del autor, año de publicación y
la página donde aparece la cita.
“Enestudios psicométricos realizados por la
Universidad de Conneticut, se ha encontrado que los
niños tienen menos habilidades que las niñas” (Ferrer,1986, p. 454)
11/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E 41
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b. Cuando las citas directas son de 40 palabras o más éstas sedestacan en el texto en forma de bloque sin el uso de comillas.
Citas directas
11/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E 42
Cit d f
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Citas de parafraseo
Es la forma literaria en que el autor usa una idea de otra persona
o fuente con palabras propias. La cita será con apellido y año de publicación entre paréntesis.
El punto se coloca tras el paréntesis.
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Comunicaciones Personales
Se incluyen directamente en el texto y no en la bibliografía.
M. Fuentes (comunicación personal, 29 de septiembre, 2006)
R. E. Ríos (comunicación personal, 2 de octubre, 2006)
11/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E 44
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Tablas y figurasEl título de las tablas tiene que ser claro, explicativo y muy breve.Solamente se utilizan líneas para diferenciar las categorías(títulos de cada columna) con el resto. Deben ser enumeradascon números arábigos: Tabla 1, Tabla 2, etc. Se sugiere el tamañode 9 o 10 puntos para los títulos y descripción de las tablas
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Cuadro 3
Matriz Muestral de calificaciones del Taller, Prueba Escrita y la suma de las
dos Actividades
Nota : Calificaciones correspondientes al Taller la prueba escrita del primer
momento, utilizando estrategias tradicionales. Rojas, C. (2003). Tesis no
publicada. Cap. IV, p.44
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GRAFICAS, FIGURAS E ILUSTRACIONES
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Gráfico No.1. Relación porcentual entre el tercer rasgo del perfil y
las asignaturas del Plan de Estudio propuesto de MEIDI. Alta C.= 3
Asig. Med. C.= 4 Asig. Nula C.= 13 Asig. González, R. E. de (2003)
Tesis no publicada. Cap. IV, p. 93.
GRAFICAS, FIGURAS E ILUSTRACIONES
Deben ir enumeradas enforma consecutiva, deacuerdo al orden en que
aparezcan en el trabajo.
Número, título y referencia sedeben colocar debajo de lagráfica.
Si necesita explicarse alguna
parte de la gráfica estotambién debe anotarsedebajo.
La palabra Gráfica No. seescribe en letra tamaño 10, enitálica .
11/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E
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Ejemplo de formato de tesis
NORMAS APA / WORD
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/FormatoAPAGeneral.docxhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/FormatoAPAGeneral.docx