“บรรณารักษ์มืออาชีพ ...€¦ · 8.1.1) กรณีโครงการตามกลยุทธ์ที่ท้าทาย (กองนโยบายและแผนวิเคราะห์)

บ ร ร ณ า ร ก ษ ศ า ส ต ร แ ล ะ ส า ร ส น เ ท ศ ศ า ส ต ร | 1

รายงานผลการด าเนนโครงการ

“บรรณารกษมออาชพ ป 2”

หลกสตรบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยสวนดสต

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

บ ร ร ณ า ร ก ษ ศ า ส ต ร แ ล ะ ส า ร ส น เ ท ศ ศ า ส ต ร | ก

ค าน า รายงานผลการด าเนนงาน “โครงการบรรณารกษมออาชพ ป 2” ของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยสวนดสต ฉบบน จดท าขนเพอแจงใหผบรหารระดบคณะ และระดบมหาวทยาลย ทราบวา หลกสตรไดด าเนนงานเกยวกบการสงเสรมและพฒนาศกยภาพใหแกนกศกษาอยางไรบางในปการศกษา 2559 โดยหลงจากทหลกสตรในเสนอขออนมตโครงการตอคณะ และมหาวทยาลยตามล าดบ ทางหลกสตรไดปฏบตงาน การด าเนนงาน อยางเปนกระบวนการตามแผนทไดวางไว เมอสนสดปการศกษาจงไดจดท ารายงานผลการด าเนนงาน ตลอดจนการสรปผลการด าเนนงานโครงการทชใหเหนความเชอมโยงสงทไดรบจากกจกรรมตาง ๆ เขากบทกษะทจ าเปนส าหรบการเรยนรในศตวรรษท 21 ทจะชวยพฒนาใหนกศกษามความสขในการใชชวตในมหาวทยาลย มทกษะอน ๆ ทนอกเหนอจากการเรยนตามเนอหาของหลกสตร และสามารถปรบตวใหอยรวมในสงคมทมความหลากหลายได

หลกสตรบรรณารกษศาสตรและสงคมศาสตร 2560

บ ร ร ณ า ร ก ษ ศ า ส ต ร แ ล ะ ส า ร ส น เ ท ศ ศ า ส ต ร | ข

สารบญ หนา ค าน า ก สารบญ ข โครงการของหลกสตรบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 1 รายงานผลการด าเนนงานของโครงการ 1

1. การด าเนนโครงการและกจกรรม 1 2. ระยะเวลาการด าเนนโครงการ/กจกรรม 1 3. งบประมาณด าเนนการ 2 4. ผลผลตของโครงการ/กจกรรม 3

กจกรรมท 1 : อบรมภาษามอเบองตน 3 กจกรรมท 2 : ศกษาดงานหองสมดและศนยสารสนเทศ 4 กจกรรมท 3 : อบรมศลปะเพอการจดนทรรศการหองสมด 14 กจกรรมท 4 : สมมนาเชงปฏบตการเกยวกบวชาการบรรณารกษ 16 กจกรรมเสรม : ความรวมมอกบหอสมดแหงชาต ปการศกษา 2559 18

5. ประโยชนทไดรบจากโครงการ/กจกรรม 19 6. ปญหาและอปสรรคในการด าเนนโครงการ/กจกรรม 19 7. ขอเสนอแนะ 19

สรปการด าเนนงานโครงการ 20


โครงการของหลกสตรบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

โครงการตามกลยทธททาทาย

โครงการตามพนธกจ

ชอโครงการ: โครงการบรรณารกษมออาชพ

1. หลกการและเหตผล

ปจจยส าคญในการพฒนานกศกษาใหเปนบณฑต และเปนคนทสมบรณ เพอรบใชสงคมและประเทศชาต มใชเพยงแคการศกษาในหลกสตร การพฒนาดานการเรยนการสอน หรอดานวชาการเทานน การเรยนรนอกหองเรยนผานกจกรรมตางๆ กเปนสวนส าคญในการสรางประสบการณ การเรยนรตลอดชวต และสรางความเปนมออาชพ รวมทงเปนสวนส าคญทชวยเสรมสรางประสบการณการเรยนร และการพฒนานกศกษาดวย ดงนนสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร จงมความประสงคจดกจกรรมตางๆ เพอพฒนานกศกษาสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรใหเปนบรรณารกษมออาชพ ทครอบคลมคณลกษณะบณฑต 5 ดาน ของ สกอ. และนโยบายการศกษา 3D ซงประกอบดวยกจกรรมอบรมภาษามอ เพอใหนกศกษาสามารถสอสารกบผใชทบกพรองทางการไดยนไดยนได กจกรรมอบรมการรสารสนเทศ เพอใหนกศกษามพนฐานดานสารสนเทศส าหรบประยกตใชในการเรยนระดบอดมศกษา กจกรรมศกษาดงานดานการจดการและการบรการหอสมดแหงชาต หอจดหมายเหตแหงชาต และอทยานการเรยนรตนแบบและบรการ เพอเปนการพฒนาทางวชาการจากการศกษาดงานนอกสถานท กจกรรมอบรมพฒนาทกษะการบรการ เพอใหนกศกษาสามารถเขาใจในเรองจตบรการและทกษะการจดหองสมดยคใหมและกจกรรมจตอาสา เพอสรางจตส านกดานคณธรรมจรยธรรม การชวยเหลอสงคม

2. แหลงทมาของงบประมาณ

งบประมาณแผนดน (จากคาวสดการศกษาจ านวน 20,000 บาท)

ขอสนบสนนงบประมาณ อนๆ (โปรดระบ) ..............................................

รายละเอยดงบประมาณ (คาใชจาย) รวมทงสน 35,000 บาท (จากคาวสดการศกษา) 1. คาใชจายทเปนตวเงน (In Cash) คาใชจายกจกรรมท 1: 9,500 บาท แบงเปน


- คาตอบแทนวทยากร (1คนx1,200บาทx6ชม.) 7,200 บาท - คาใชสอย ประกอบดวย คาอาหารวาง (46คนx25บาทx2มอ) 2,300 บาท คาใชจายกจกรรมท 2: 15,000 บาท แบงเปน - คาใชสอย ประกอบดวย คาอาหารวาง (150คนx25บาทx2มอ) 7,500 บาท คาอาหารกลางวน (150คนx50บาทx1มอ) 7,500 บาท คาใชจายกจกรรมท 3: 3,000 บาท แบงเปน - คาใชสอย ประกอบดวย คาอาหารวาง (60คนx25บาทx2มอ) 3,000 บาท คาใชจายกจกรรมท 4: 7,500 บาท แบงเปน - คาใชสอย ประกอบดวย คาอาหารวาง (150คนx25บาทx2มอ) 7,500 บาท รวมเปนเงน 35,000 บาท หมายเหต : ถวเฉลยทกรายการ 2. คาใชจายทเปนมลคา (In Kind) ประกอบดวย คาตอบแทนผด าเนนงาน 10,000 บาท รวมเปนเงน 10,000 บาท

3. กจกรรมหลก กจกรรมหลก

วนทด าเนนการ สถานทด าเนนการ ผรบผดชอบ/

บทบาทความรบผดชอบ* กจกรรมท 1 (ชนป 1) เตรยมความพรอมนกศกษาชนปท 1 ขนตอนการด าเนนงาน

เดอนตลาคม 2559

มหาวทยาลยสวนดสต

(R) ผศ.ดร.บรรพต พจตรก าเนด (R) น.ส.สกญญา พวงแกว หนาท ด าเนนการและสรปกจกรรม


กจกรรมหลก

วนทด าเนนการ สถานทด าเนนการ ผรบผดชอบ/ บทบาทความรบผดชอบ*

๐ เสนอโครงการ ๐ ตดตอวทยากร ๐ ด าเนนกจกรรม ประกอบดวย อบรมภาษามอเบองตน และทกษะการท าเอกสารทางวชาการ ๐ ประเมนโครงการ ๐ สรปโครงการ

(A) ผศ.ดร.บรรพต พจตรก าเนด (A) ผศ.ดร.ปรศนา มชฌมา หนาท รบผดชอบดานความเรยบรอยในการด าเนนการและคาใชจาย (C) ผศ.ดร.ฉตรแกว เภาวเศษ หนาท ใหค าปรกษาในภาพรวม (I) ผศ.ดร.ฉตรแกว เภาวเศษ หนาท ตรวจสอบความเรยบรอยของกจกรรม

กจกรรมท 2 (ชนป 1 2 และ 3) ศกษาดงานหองสมดและศนยสารสนเทศ ขนตอนการด าเนนงาน ๐ เสนอโครงการ ๐ ตดตอประสานงาน และ ตดตอขอเขาศกษาดงาน ๐ ศกษาดงาน โดยท

ป 1 - หอสมดแหงชาต ป 2 - หองสมดมหาวทยาลย ป 3 - หองสมดเฉพาะ

๐ ประเมนโครงการ ๐ สรปโครงการ

เดอนตลาคม 2559

1. หอสมดแหงชาตและหอจดหมายจดหมายเหตแหงชาต หรอ อทยานการเรยนรตนแบบและบรการ อาคารศนยการคาเซนทรลเวลด ชน 8 Dazzle Zone 2. หองสมดมหาวทยาลย 3. หองสมดเฉพาะ

(R) ผศ.ดร.บญญลกษม ต านานจตร (R) ดร.จตชน จตตสขพงษ (R) อ.รชฎาพร ธราวรรณ (R) น.ส.สกญญา พวงแกว หนาท ด าเนนการและสรปกจกรรม (A) ผศ.ดร.บรรพต พจตรก าเนด (A) ดร.จตชน จตตสขพงษ หนาท รบผดชอบดานความเรยบรอยในการด าเนนการและคาใชจาย (C) ผศ.ดร.ฉตรแกว เภาวเศษ หนาท ใหค าปรกษาในภาพรวม (I) ผศ.ดร.ฉตรแกว เภาวเศษ หนาท ตรวจสอบความเรยบรอยของกจกรรม

กจกรรมท 3 (ชนป 2) เดอนมกราคม 2560

มหาวทยาลย สวนดสต

(R) ผศ.ดร.บรรพต พจตรก าเนด (R) น.ส.สกญญา พวงแกว


กจกรรมหลก

วนทด าเนนการ สถานทด าเนนการ ผรบผดชอบ/ บทบาทความรบผดชอบ*

อบรมศลปะเพอการจดนทรรศการหองสมด ขนตอนการด าเนนงาน ๐ เสนอโครงการ ๐ ตดตอวทยากร ๐ อบรมศลปะเพอการจดนทรรศการหองสมด ๐ ประเมนโครงการ ๐ สรปโครงการ

หนาท ด าเนนการและสรปกจกรรม (A) ผศ.ดร.บรรพต พจตรก าเนดหนาท รบผดชอบดานความเรยบรอยในการด าเนนการและคาใชจาย (C) ผศ.ดร.ฉตรแกว เภาวเศษ หนาท ใหค าปรกษาในภาพรวม (I) ผศ.ดร.ฉตรแกว เภาวเศษ หนาท ตรวจสอบความเรยบรอยของกจกรรม

กจกรรมท 4 (ชนป 1 2 และ 3) สมมนาเชงปฏบตการเกยวกบวชาการบรรณารกษ ขนตอนการด าเนนงาน ๐ เสนอโครงการ ๐ ตดตอวทยากร ๐ จดสมมนาเชงปฏบตการ ๐ ประเมนโครงการ ๐ สรปโครงการ

เดอนมนาคม 2560

มหาวทยาลย สวนดสต

(R) ดร.อาภาภรณ องสาชน (R) ดร.นนทวน เรองอราม (R) ดร.จตชน จตตสขพงษ (R) น.ส.สกญญา พวงแกว หนาท ด าเนนการและสรปกจกรรม (A) ดร.นนทวน เรองอราม (A) ดร.จตชน จตตสขพงษ หนาท รบผดชอบดานความเรยบรอยในการด าเนนการและคาใชจาย (C) ผศ.ดร.ฉตรแกว เภาวเศษ หนาท ใหค าปรกษาในภาพรวม (I) ผศ.ดร.ฉตรแกว เภาวเศษ หนาท ตรวจสอบความเรยบรอยของกจกรรม

* หมายเหต R – คณะท างานของกจกรรม/ผปฏบต/ผด าเนนการของกจกรรม (Responsible)


A – ผรบผดชอบในภาพรวม (Accountable) C – ผใหค าปรกษา (Consulted) I – ผทคณะท างาน/ผรบผดชอบกจกรรมตองรายงานผลการด าเนนงานใหทราบ (Informed)

4. วตถประสงคของโครงการ 4.1 เพอเตรยมความพรอมใหแกนกศกษาชนปท 1 ใหสามารถสอสารกบเพอนทบกพรองทางการไดยน และใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยน 4.2 เพอเปดโลกทศนการเรยนรของนกศกษาในการตดตามความกาวหนาในแวดวงวชาชพบรรณารกษจากการศกษาดงานนอกสถานท 4.3 เพอสงเสรมทกษะความรเกยวกบงานบรการและการจดนทรรศการ 4.4 เพอเสรมสรางความเปนนกบรหารจดการโครงการใหแกนกศกษาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 5. กลมเปาหมาย

5.1 นกศกษาสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ชนปท 1, 2 และ 3 จ านวน 150 คน

6. ผลทคาดวาจะไดรบ/ผลกระทบ 7. ตวชวดความส าเรจของโครงการ

1) เชงปรมาณ รอยละของนกศกษาเขารวมโครงการ เชงคณภาพ นกศกษามศกยภาพในทกดานตามเกณฑของ สกอ.

ผลผลต (Output) 1. นกศกษาไดรบการพฒนาศกยภาพดานวชาการ ดานการสอสาร ดานเทคโนโลย เพอการเปนบรรณารกษยคใหมอยางสมบรณ

ผลลพธ (Outcome) 1. นกศ กษาสามารถส อสารกบ เพ อนทบกพรองทางการไดยนไดยนได 2.นกศกษามการพฒนาความรความเขาใจเกยวกบลกษณะงานในวชาชพจากการศกษาดงานนอกสถานท 3.นกศกษามทกษะเกยวกบงานบรการและการจดนทรรศการ 4.นกศกษาสามารถบรหารจดการโครงการได


8. ความสอดคลองกบแผนกลยทธมหาวทยาลย กระบวนการท างานของมหาวทยาลย และการประกนคณภาพการศกษา 8.1) ความสอดคลองกบแผนกลยทธมหาวทยาลย/กระบวนการท างานของมหาวทยาลย (กองนโยบายและแผนวเคราะห)

8.1.1) กรณโครงการตามกลยทธททาทาย (กองนโยบายและแผนวเคราะห) ประเดนยทธศาสตร

กลยทธ

แนวทางการด าเนนงาน

ความสอดคลองกบ

ตวชวดตามแผนกลยทธ

ประเดนยทธศาสตรท 2 การผลตบณฑตทมคณภาพและมคณลกษณะความเปนสวนดสต ทตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน

กลยทธท 1 ยกระดบการพฒนาคณภาพและมาตรฐานผเรยน

แนวทางท 1.3 พฒนากระบวนการจดการเรยนร และจดกจกรรมเสรมทกษะพฒนาผเรยนในรปแบบทหลากหลาย โดยมงเนนใหผเรยนมกระบวนการคด วเคราะหอยางเปนระบบ และมทกษะในวชาชพ และภาษาตางประเทศ เชน การวจย การท าโครงงาน เปนตน

ชอตวชวด 1 รอยละของบณฑตทมคณลกษณะเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร (TQF)

8.1.2) กรณโครงการตามพนธกจ (กองนโยบายและแผนวเคราะห) กระบวนการท างานของมหาวทยาลย

กระบวนการยอย

Management Process .................................. M .................................. Core Process .................................. C .................................. Support Process .................................. S ..................................

8.2) การประกนคณภาพการศกษาภายใน (สกอ.) (หนวยงานกรอกขอมล)

องคประกอบ (โปรดระบ)

ตวบงช (โปรดระบ)

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา ชอตวบงช 3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา


8.3) การประกนคณภาพภายนอก (สมศ.) (หนวยงานกรอกขอมล) ดาน

(โปรดระบ) ตวบงช

(โปรดระบ) - -

9. ความเสยงทส าคญ (สงทจะท าใหกจกรรมนนไมส าเรจตามเปาหมายและแนวทางบรหารเพอลดระดบความเสยง หรอปองกนไมใหเกดความเสยงนน)

ความเสยงทส าคญ แนวทางบรหารความเสยง

1. นกศกษาไมสามารถเขารวมโครงการไดตามคาเปาหมายทก าหนดไว

1.1 มการใหนกศกษาแจงรายชอผเขารวมและยนยนการเขารวม 1.2 ตดตอนกศกษาเพอยนยนอกครง หากขอท 1.1 มจ านวนต ากวาเปาหมายทก าหนดไว

2. การเปลยนแปลงทอาจเกดขนจากปจจยตาง ๆ อาท วทยากร สถานททใชจดกจกรรม นกศกษากลมเปาหมายของกจกรรมไมสะดวกในชวงเวลาตามแผน เปนตน

2.1 ขออนญาตเปลยนแปลงวนและเวลาในการจดกจกรรมตอทางมหาวทยาลย

9.1 ความคมคาในการด าเนนโครงการ

(ประเมนวาการโครงการทจะจดมคณประโยชนอยางไร และมประสทธภาพ ( และกอใหเกดตอผมสวนไดสวนเสย ประชาชนและภาครฐมากหรอนอยกวา คาใชจายเพยงใด)

1) นกศกษาสามารถสอสารกบเพอนทบกพรองทางการไดยนไดยนได 2) นกศกษามการพฒนาทกษะการรสารสนเทศ 3) นกศกษามการพฒนาความรความเขาใจเกยวกบลกษณะงานในวชาชพจาก

การศกษาดงานนอกสถานท 4) นกศกษามความรเกยวกบทกษะการบรการ 5) นกศกษาไดเสรมสรางในเรองของจตอาสา

9.2 วธการสอสารกบผมสวนไดสวนเสย

(ระบกลมและบอกวาแตละกลมจะสอสารรายละเอยดของการจดประชมดวยชองทางไหน และใชสออะไร)

ในการจดโครงการครงน มการสอสารกบนกศกษาและหนวยงานทเกยวของหลายสวน โดยรายละเอยดดงน


1. การสอสารกนภายในคณะท างาน โดยใชสอและชองทางตางๆ ดงน - การจดประชมชแจงรายละเอยด เพอใหทกคนมความเขาใจตรงกน - การใชโทรศพทตดตอสอสารและประสานงานในกรณทอยคนละสถานท - การใชสอสงคมออนไลน ไดแก Facebook, Line, e-mail

2. การสอสารกลมเปาหมาย โดยใชสอและชองทางตางๆ ดงน - การสงเอกสารทางระบบ e-office - การโทรศพทแจง/ประสานกบหนวยงาน - การใชสอสงคมออนไลน ไดแก Facebook, Line, e-mail


รายงานผลการด าเนนงานของโครงการ หลกสตรบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยสวนดสต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559

ความสอดคลองกบแผนกลยทธมหาวทยาลย ประเดนยทธศาสตรท 2 กลยทธท 1 แนวทางท 1.3 กลยทธท 2 แนวทางท 2.1 ความสอดคลองกบตวชวด/ตวบงชของมหาวทยาลย องคประกอบท 2 ตวบงชท 2.7 และ 2.8 องคประกอบท 3 ตวบงชท 3.2 องคประกอบท 10 ตวบงชท 10.1 และ 10.2

1. การด าเนนโครงการและกจกรรม 1.1 ขออนมตโครงการ 1.2 แตงตงคณะท างาน และวางแผนการด าเนนงาน 1.3 ประชาสมพนธ ตดตอวทยากร ตดตอหนวยงานทเกยวของ เชน หองประชม อาหารวาง 1.4 ด าเนนโครงการตามแผนทก าหนดไว 1.5 ประเมนผลและสรปโครงการ

2. ระยะเวลาการด าเนนโครงการ/กจกรรม 11 พฤศจกายน 2559 – 25 กมภาพนธ 2560 ดงมรายละเอยดตอไปน

ล าดบ

ชอกจกรรม วนทจดกจกรรม

สถานทจดกจกรรม ผด าเนนการ

1 เตรยมความพรอมนกศกษาชนปท 1 : อบรมภาษามอเบองตน

21 พฤศจกายน

2559

- อาคาร 32 หอง 32306 ผศ.ดร.บรรพต พจตรก าเนด


ล าดบ

ชอกจกรรม วนทจดกจกรรม

สถานทจดกจกรรม ผด าเนนการ

2 ศกษาดงานหองสมดและศนยสารสนเทศ โดยท ชนป 1 : ศกษาดงานหอสมดแหงชาต และหอจดหมายเหตแหงชาต


2559

- หอสมดแหงชาต - หอจดหมายเหตแหงชาต

อาจารยรชฎาพร ธราวรรณ ผศ.ดร.ปรศนา มชฌมา ดร.จตชน จตตสขพงษ

ชนป 2 : ศกษาดงานหอสมดปรด พนมยงค มหาวทยาลยธรรมศาสตร


2559

- หอสมดปรด พนมยงค มหาวทยาลยธรรมศาสตร

ผศ.ดร.บญญลกษม ต านานจตร ผศ.ดร.บรรพต พจตรก าเนด

ชนป 3 : ศกษาดงานพพธภณฑสถานแหงชาต


2559

- พพธภณฑสถานแหงชาต อาจารยรชฎาพร ธราวรรณ

3 อบรมศลปะเพอการจดนทรรศการหองสมด

7 มนาคม 2560

อาคาร 2 หอง 2301 ผศ.ดร.บรรพต พจตรก าเนด

4 สมมนาเชงปฏบตการเกยวกบวชาการบรรณารกษ

23 มนาคม 2560

อาคารศโรจน ผลพนธน หอง 301

ดร.อาภาภรณ องสาชน ดร.นนทวน เรองอราม ดร.จตชน จตตสขพงษ

3. งบประมาณด าเนนการ 3.1 งบประมาณท ขอไว 35,000 บาท 3.2 งบประมาณทใชจายจรง 37,320 บาท 3.3 คงเหลอ -2,320 บาท


4. ผลผลตของโครงการ/กจกรรม ผลทไดรบจากการจดโครงการ/กจกรรมในปงบประมาณน ขอน าเสนอเปนรายกจกรรมดงน

กจกรรมท 1 : เตรยมความพรอมนกศกษาชนปท 1 : อบรมภาษามอเบองตน เนอหาความรทนกศกษาไดรบจากวทยากร และครลามประจ าศนยบรการสนบสนนนกศกษาพการเรยนรวม นกศกษาปกตและนกศกษาบกพรองทางการไดยน ไดเรยนรถงลกษณะของภาษามอพนฐาน อาท การทกทาย การบอกจ านวน การบอกเวลา และภาษามอทใชในสถานการณตาง ๆ ในชนเรยน ทจะชวยใหการสอสารระหวางนกศกษาปกต และนกศกษาบกพรองทางการไดยน สามารถชวยเหลอกนได ประมวลภาพ


ผลการประเมนกจกรรมท 1 ผเขารวมกจกรรม : นกศกษาชนปท 1 จ านวน 32 คน ความพงพอใจของนกศกษาตอกจกรรม : อบรมภาษามอเบองตน

ประเดน X S.D. ระดบความพอใจ ความรความสามารถของวทยากร 4.333 .8077 มาก ความเหมาะสมของกจกรรม 4.395 .6760 มาก ความรทไดรบจากการเขารวมกจกรรม 4.208 .7425 มาก การน าความรไปประยกตใช 4.000 .7718 มาก หลกสตรควรมกจกรรมนตอไป 4.250 .7579 มาก

*ผตอบแบบสอบถาม 32 คน

กจกรรมท 2 : ศกษาดงานหองสมดและศนยสารสนเทศ เนอหาความรทนกศกษาไดรบจากกจกรรม คอ นกศกษาชนปท 1 : นกศกษาไดเขาศกษาดงาน 2 แหง ไดแก


1. หอสมดแหงชาต โดยมวทยากรน าชมและบรรยายเกยวกบหอสมดแหงชาต ซงเปนหนวยงานในสงกดกรมศลปากร กระทรวงวฒนธรรม มหนาทจดเกบ รวบรวม สงวนรกษา และอนรกษมรดกทรพยสนทางปญญา วทยาการ ศลปกรรม และวฒนธรรมของชาต ในรปของหนงสอตวพมพเอกสารโบราณ ไดแก ศลาจารก คมภรใบลาน หนงสอสมดไทย รวมทงสอสงพมพ สอโสตทศน และสออเลกทรอนคส และท าหนาทใหบรการความรและขาวสารแกคนในชาต นกศกษาไดเขาศกษาดงานในฝายงานตาง ๆ ดงน 1) หองปฏบตงานของเจาหนาทบรรณารกษ ชน 1 ศกษาดงานเกยวกบขนตอนการคดเลอกหนงสอทไดรบบรจาค ขนตอนการวเคราะหเลขหมหนงสอใหม การลงรายการดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ฯลฯ ตงแตหนงสอเรมเขามาทหอสมดแหงชาตจนสามารถออกใหบรการบนชน 2) หองบรการหนงสอทวไป และวทยานพนธ ชน 2 เปนหองทใหบรการหนงสอทวไปวทยานพนธ และมมหนงสอพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช รชกาลท 9 3) หองบรการหนงสอหายาก ชน 3 หนงสอหายากและเอกสารทมคณคาเปนมรดกทรพยสนทางปญญาของชาตทงดานเนอหาและดานการพมพ ทมอายประมาณ 50-150 ป ผคนควาไมสามารถหาไดจากหองสมดทวไป และไมมจ าหนวยในทองตลาด หอสมดแหงชาตเกบรกษาหนงสอหายากทมคณคาไวเปนมรดกทรพยสนทางปญญาของชาตทผานขนตอนการด าเนนการตามหลกวชาบรรณารกษศาสตรแลว จ านวนมากกวา 50,000 เลม ประกอบดวยพระราชนพนธ พระนพนธ หนงสอสวนพระองคของพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว พระบาทสมเดจพระปนเกลาเจาอยหว และพระบรมวงศานวงศพระองคอน ๆ หนงสอทพมพในระยะเรมแรก หนงสอฉบบพมพครงแรก และพมพในโอกาสพเศษตาง ๆ รวมทงหนงสอทมความโดดเดน มรปเลมสวยงาม และมภาพประกอบททรงคณคา เปนตน นอกจากนนยงนบรวมถงหนงสอใหมทพจารณาแลววาจะเปนหนงสอพเศษทหาไดยากในอนาคต 4) หองบรการเอกสารโบราณ ชน 4 เปนแหลงรวบรวม จดเกบ อนรกษ และใหบรการเอกสารโบราณประเภทจารก หนงสอสมดไทย คมภรใบลาน ซงเปนมรดกศลปวฒนธรรมสะทอนภมปญญาในการบนทก สรรพวทยาการของบรรพชนไทย เชน - ตปดทองลายรดน า เปนตไทยโบราณทคนไทยนยมสรางถวายวด เมอสมเดจฯ กรม พระยาด ารงราชกานภาพ ทรงด ารงต าแหนงสภานายกหอพระสมดวชรญาณไดทรงขอจากเจาอาวาสวดตางๆ น ามาแสดงไวอยางเปนระเบยบ


- คมภรใบลานฉบบหลวง สรางขนในรชกาลพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย สวนใหญเกบรกษาอย ณ หอมนเฑยรธรรม ในบรมมหาราชวง และบางสวนจดเกบเพอใหบรการหองเอกสารโบราณ ส านกหอสมดแหงชาต - พงศาวดารกรงศรอยธยา ฉบบหลวงประเสรฐพงศาวดารฉบบนนบวามความส าคญตอการศกษาประวตศาสตรสมยกรงอยธยาไดอยางแจมชดยงขน - ศลาจารก เปนทรพยสนมรดกทางปญญา มทมาจากพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวทรงพระกรณาโปรกเกลาฯ ใหสมเดจพระเจาบรมวงศเธอ กรมพระยาด ารงราชานภาพ จดเกบรวบรวมไวตงแตครงเรมด าเนนกจการหอพระสมดวชรญาณส าหรบพระนคร ปญหาและอปสรรค 1. การตดตอประสานงานเพอเขาศกษาดงานมการสอสารไมตรงกน 2. นกศกษาแตงกายไมถกระเบยบของมหาวทยาลย ท าใหดภาพลกษณไมคอยเหมาะสม 3. นกศกษามาไมตรงตามเวลาทนดหมาย ขอควรแกไขปรบปรง 1. ควรมการตดตอประสานงานเพอเขาศกษาดงานลวงหนาอยางนอยเปนเวลา 1 เดอน และขอทราบชอผทรบเรองตดตอประสานงานเพอสะดวกในการประสานงานกบคนทรบเรองด าเนนการตอ 2. อาจารยควรพดย าเตอนแนะน าใหนกศกษาแตงกายใหถกตองตามระเบยบของมหาวทยาลยกอนนกศกษาออกไปศกษาดงาน 3. อาจารยควรอธบายใหนกศกษาเขาใจเรองเวลานดหมายและความส าคญของการเขาศกษาดงานตรงเวลา ประมวลภาพ


2. หอจดหมายเหตแหงชาต การเขาศกษาดงานทส านกหอจดหมายเหตแหงชาต ครงน โดยมนางกมลชนก ชวนะเกรยงไกร นกจดหมายเหตช านาญการ เปนวทยากรบรรยายและน าชม ไดบรรยายใหนกศกษาไดรบความรความเขาใจในสวนงานตาง ๆ ดงน 1) บรรยายในหองประชมกลาวถงประวตความเปนมาของส านกจดหมายเหตแหงชาต ตลอดถงความรเรองเอกสารจดหมายเหต วาเอกสารจดหมายเหตเปนขอมลประวตศาสตรของชาตทส าคญยง สะทอนถงความเปนไปของชาตบานเมองในอดตทกดาน เชน การเมอง การปกครอง เศรษฐกจ การศกษา ขนบธรรมเนยม วฒนธรรม ความสมพนธระหวางประเทศ เปนตน นอกจากความเกาตามอายของเอกสารแลว การจบตองใชงานของผคนควาเปนปจจยส าคญอก


ประการหนงทท าใหเอกสารจดหมายเหตเสอมสภาพ ช ารดเสยหายและสญหายได ดงนนเอกสารจดหมายเหตนอกจากจะตองด าเนนการเกบรกษาและอนรกษตามหลกวชาการโดยส านกหอจดหมายเหตแหงชาตแลว ผคนควาจะตองระมดระวงในการจบตองในระหวางการใชเอกสาร เพอใหเอกสารจดหมายเหตมอายยาวนานเปนมรดกส าคญทางวฒนธรรมของชาตสบไป 2) เขาชมหองหนงสอ เอกสารทใหบรการ การคนควาเอกสารจดหมายเหต ถาผใชบรการตองการเอกสารเรองใดใหตดตอใชบรการกบเจาหนาทเทานน ไมอนญาตใหเขาไปหยบเอกสารดวยตนเอง 3) เขาชมหองคลงภาพประวตศาสตรตาง ๆ ททรงคณคา และเปนภาพทหาดไดยาก ผใชบรการไมสามารถถายรปเอกสารได ตองตดตอขอส าเนากบเจาหนาทเทานน 4) เขาชมในสวนของฝายซอมเอกสารโบราณและหนงสอเกา บรรยายและใหความรโดยเจาหนาทฝายซอมเอกสารโบราณ ไดแนะน าอปกรณการซอมซงมราคาแพงและแตกตางจากการซอมหนงสอในหองสมดทวไปและวธการซอมทปราณต ปญหาและอปสรรค 1. นกศกษาบางคนไมไปศกษาดงานท าใหขาดโอกาสทจะไดรบความรและประสบการณ 2. นกศกษามาไมตรงตามเวลาทนดหมาย ขอควรแกไขปรบปรง 1. อาจารยควรอธบายใหนกศกษาเขาใจและเหนความส าคญของการเขาศกษาดงานเพอเพมความรและประสบการณใหกบนกศกษา 2. อาจารยควรอธบายใหนกศกษาเขาใจเรองเวลานดหมายและความส าคญของการเขาศกษาดงานตรงเวลา ประมวลภาพ


นกศกษาชนปท 2 : ศกษาดงานท หอสมดปรด พนมยงค มหาวทยาลยธรรมศาสตร ทาพระจนทร นกศกษาไดเขาศกษาดงานหอสมดปรด พนมยงค มหาวทยาลยธรรมศาสตร ทาพระจนทร โดยมวทยากรน าชมการด าเนนงานและบรการตาง ๆ ภายในหอสมด โดยสงทนกศกษาไดเรยนรในครงน ประกอบดวย 1. การบรหารจดการ โดยหอสมดปรด พนมยงคไดแบงฝายการใหบรการทหลากหลายใหบรการในแตละโซนของหอสมด ไดเหนการท างานรวมกนของผอ านวยการและเจาหนาทระดบปฏบตงาน 2. การประยกตความรมาอ านวยความสะดวกแกผใช อาท การท าเสนทางบอกบรการตาง ๆ ทพน การท าปายแนะน าการใชงาน การใชสบอกกลมของหนงสอ เปนตน


3. การสรางองคความรใหม ตงแตป พ.ศ.2557 หอสมดปรด พนมยงค ไดปรบเปลยนการจดหมวดหมของหนงสอเปนระบบทสรางขน โดยมแนวคดในการแบงหมวดหมหนงสอตามสาขาวชา ปทเผยแพร และล าดบเลขทะเบยน ตามล าดบ 4. เทคโนโลยทน ามาใชในการบรการ ไดแก รางเลอนรบ-สงผพการทางกาย ระบบ RFID ปองกนการสญหาย เทคโนโลย QR code ในการเขาถงวารสารอเลกทรอนกส ปญหาและอปสรรค 1. นกศกษาบางคนขาดความสนใจ ไมเหนความส าคญของการเรยนรสงใหม ๆ จากการศกษาดงาน ขอควรแกไขปรบปรง 1. อาจารยผสอนควรมอบหมายประเดนการศกษา เปนเครองมอใหนกศกษามเปาหมายในการศกษาดงาน ประมวลภาพ


นกศกษาชนปท 3 : ศกษาดงานท พพธภณฑสถานแหงชาต พระนคร นกศกษาไดเขาศกษาดงานในพพธภณสถานแหงชาต พระนคร โดยมวทยากรน าชมและบรรยายใหความร เกยวกบ พธภณฑสถานแหงชาต พระนคร นนตงอยในบรเวณพระราชวงบวรสถานมงคล หรอสวนหนงของทประทบวงหนา (พนทพระราชวงของสมเดจพระบวรราชเจาตงแตรชกาลท 1 ตงอยทถนนหนพระธาต แขวงพระบรมหาราชวง เขตพระนคร กรงเทพมหานคร อยระหวาง มหาวทยาลยธรรมศาสตรและโรงละครแหงชาต ตรงขามสนามหลวง ประกอบดวยหมพระทนงตาง ๆ ไดแก พระทนงศวโมกขพมาน พระทนงพทไธสวรรย พระทนงอศราวนจฉยหมพระวมาน พระทนงอศเรศราชานสรณ อาคารประพาสพพธภณฑ และ อาคารมหาสรสงหนาท นกศกษาไดเขาศกษาดงานในพพธภณสถานแหงชาต พระนคร ในสวนของประวตศาสตรศลปะและโบราณคดในประเทศไทย จดแสดงตามยคสมย ดงน 1. สมยกอนประวตศาสตร จดแสดงในอาคารสวนหลง ของพระทนงศวโมกขพมาน 2. สมยประวตศาสตร จดแสดงในอาคารใหม 2 หลง ทสรางขนาบสองขางของหมวมาน เมอ พ.ศ. 2510 โดยแบงเปน 2 สวน คอ สมยกอนพทธศกราช 1800 ไดแก สมยทวารวด


สมยศรวชย และ สมยลพบรจดแสดงในอาคารมหาสรสงหนาท และสวนท 2 คอ สมยหลงพทธศกราช 1800 เปนตนมา จนถง สมยรตนโกสนทรจดแสดงในอาคารประพาสพพธภณฑ 3. เขาชมในสวนของราชรถทใชในกระบวนแหพระบรมศพ คอพระมหาพชยราชรถ เวชยนตรราชรถ ราชรถนอย และ เครองประกอบการพระราชพธตาง ๆ ทใชใน พระราชพธถวายพระเพลงพระบรมศพ จดแสดงในอาคารโรงราชรถ 4. เขาชมโบราณสถาน คอพระทนงและพระต าหนกบางองค ทเปนตวอยางของ งานสถาปตยกรรมไทยทงดงาม เชน พระทนงพทไธสวรรย ภายในพระทนงประดษฐานพระพทธสหงค และมจตรกรรมฝาผนงทงดงามยง พระทนงอศเรศราชานสรณ ทประทบ ของพระบาทสมเดจพระปนเกลาเจาอยหว และพระต าหนกแดง ทประทบ ของสมเดจพระศรสรเยนทราบรมราชนในรชกาลท 2 รวมไปถง พระทนงขนาดยอม และศาลาทรงไทยในรปแบบตาง ๆ เชน ศาลาสรง ศาลาส าราญมขมาตย พระทนงมงคลาภเษก และ พระทนงปาฏหารยทศนย แตนาเสยดายทไมไดเขาชมในสวนของประวตศาสตรชาตไทย จดแสดงในพระทนงศวโมกขพมานและประณตศลป และชาตพนธวทยา จดแสดงในหมพระวมาน คอ พระทนงวสนตพมาน พระทนงวายสถานอมเรศ และพระทนงพรหมเมศธาดาศลปโบราณวตถทจดแสดง ไดแก เครองทอง เครองถม เครองมก เครองดนตร เครองไมจ าหลก ผาโบราณ เครองถวย เครองสง ราชยานคานหาม อาวธโบราณ เครองใชในพธพระพทธศาสนา และ อฐบรขารของสงฆ และ เครองการละเลนตาง ๆ เชน หวโขน หนกระบอก หนเลก และหนงใหญ เปนตน ในสวนนนนอยในชวงเวลาทมการปดปรบปรงนกศกษาจงไมสามารถเขาศกษาดงานได ปญหาและอปสรรค 1. การตดตอประสานงานเพอเขาศกษาดงานมการสอสารไมตรงกน 2. นกศกษาชายบางคนไวหนวดเครา ท าใหดภาพลกษณไมคอยเหมาะสม ขอควรแกไขปรบปรง 1. ควรมการตดตอประสานงานเพอเขาศกษาดงานลวงหนาอยางนอยเปนเวลา 1 เดอน และขอทราบชอผทรบเรองตดตอประสานงานเพอสะดวกในการประสานงานกบคนทรบเรองด าเนนการตอ และในหนงสอขออนญาตเขาศกษาดงานควรระบขอวทยากรเพอชวยบรรยายใหความร 2. อาจารยควรพดย าเตอนแนะน าใหนกศกษาชายแตงกายใหถกตองตามระเบยบของ มหาวทยาลยเพอภาพลกษณทดและเหมาะสมกอนนกศกษาออกไปศกษาดงาน


ประมวลภาพ

ผลการประเมนกจกรรมท 2 ผเขารวมกจกรรม : นกศกษาชนปท 1, 2 และ 3 จ านวน 127 คน ความพงพอใจของนกศกษาตอกจกรรม : ศกษาดงานหองสมดและศนยสารสนเทศ


ประเดน X S.D. ระดบความพอใจ ความรความสามารถของวทยากร 4.436 .8059 มาก ความเหมาะสมของกจกรรม 4.422 .7103 มาก ความรทไดรบจากการเขารวมกจกรรม 4.436 .6914 มาก การน าความรไปประยกตใช 4.267 .7162 มาก หลกสตรควรมกจกรรมนตอไป 4.450 .7706 มาก

*ผตอบแบบสอบถาม 71 คน

กจกรรมท 3 : อบรมศลปะเพอการจดนทรรศการหองสมด เนอหาความรทนกศกษาไดรบจากวทยากร คอ 7.1 การจดนทรรศการดวยงานประดษฐ 1) แนวคดในการจดนทรรศการ ๐ ตองทราบขนาดพนททตองการจดนทรรศการ ๐ เขาใจเรองการจดองคประกอบ และสงทตองร เชน ความสมดล การใชส (โทนเดยวกนหรอตดกน) ความคดสรางสรรค การถายทอดเรองราว การประยกตใชสงของตาง ๆ และประสบการณจากมมมองของผอน ๐ วางแผนการท างาน โดยการวาดโครงรางในกระดาษกอน ๐ เตรยมวสดทเขากบธมทวางแผนไว ๐ ลงมอท า 2) ฝกปฏบตการประดษฐเพอใชในการจดนทรรศการ ๐ หนอน ๐ ดอกไม ผลการประเมนกจกรรมท 3 ผเขารวมกจกรรม : นกศกษาชนปท 2 จ านวน 52 คน ความพงพอใจของนกศกษาตอกจกรรม : ศลปะเพอการจดนทรรศการของหองสมด

ประเดน X S.D. ระดบความพอใจ ความรความสามารถของวทยากร 2.434 .6623 นอย ความเหมาะสมของกจกรรม 2.434 .7277 นอย ความรทไดรบจากการเขารวมกจกรรม 3.347 .6472 ปานกลาง การน าความรไปประยกตใช 2.173 .6503 นอย หลกสตรควรมกจกรรมนตอไป 2.260 .8100 นอย


*ตอบแบบสอบถาม 23 คน ประมวลภาพกจกรรมท 3 : ศลปะเพอการจดนทรรศการของหองสมด


กจกรรมท 4 : สมมนาเชงปฏบตการเกยวกบวชาการบรรณารกษ เนอหาความรทนกศกษาไดรบจากกจกรรม คอ ทกษะทจะเปนของบรรณารกษศาสตร และความตองการของตลาดแรงงาน โดยผรวมเสวนา 2 ทาน ไดแก อาจารยไพโรจน แกวเขยว อาจารยประจ าสาขาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม และคณธนยณชา ธนนจรโชตพชร บรรณารกษช านาญการพเศษ มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ สงทนกศกษาไดรบจากกจกรรมครงน คอ 1. นกศกษาไดฝกทกษะการท างานเปนทม การประสานงาน และการแกไขปญหาเฉพาะหนา


2. นกศกษาไดเรยนรกระบวนการจดการสมมนา ตงแตขนเตรยมการ ขนด าเนนการ และขนสรปผลการด าเนนงานโครงการ จากประสบการณตรง 3. นกศกษาไดฝกการน าเสนอผลการด าเนนงานในรปแบบรายงาน และการน าเสนอผลงานหนาชนเรยน นอกจากนกจกรรมดงกลาวยงสงผลตอการจดการเรยนการสอน โดยผสอนสามารถน าไปเปนแนวทางในการพฒนากจกรรมการจดการเรยนการสอนรายวชาสมมนาทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ผลการประเมนกจกรรมท 4 : สมมนาเชงปฏบตการเกยวกบวชาการบรรณารกษ ผเขารวมกจกรรม : นกศกษาชนปท 1, 2 และ 3 จ านวน 150 คน ความพงพอใจของนกศกษาตอกจกรรม : สมมนาเชงปฏบตการเกยวกบวชาการบรรณารกษ

ประเดน X S.D. ระดบความพอใจ ความรความสามารถของวทยากร 4.39 .62 มากทสด ความเหมาะสมของกจกรรม 4.10 .83 มาก ความรทไดรบจากการเขารวมกจกรรม 4.23 .76 มากทสด การน าความรไปประยกตใช 4.13 .85 มาก หลกสตรควรมกจกรรมนตอไป 4.02 .82 มาก

* ผตอบแบบสอบถาม 97 คน ประมวลภาพกจกรรม : สมมนาเชงปฏบตการเกยวกบวชาการบรรณารกษ


กจกรรมเสรม : ความรวมมอกบหอสมดแหงชาต ปการศกษา 2559 ดร.จตชน จตตสขพงษ ประสานงานกบหอสมดแหงชาต เพอน านกศกษาเขาฝกงาน ในปการศกษา 2559 โดยครงนเนอหาความรทนกศกษาไดรบจากกจกรรม คอ 1. ลงรายการและก าหนดเลขหมทรพยากรสารสนเทศ ทงทเปนหนงสอ และโสตทศนวสด ลงในตารางท างาน (Worksheet) 2. ลงรายการทรพยากรสารสนเทศ ลงในระบบหองสมดอตโนมต 3. การใหบรการในสวนงานตาง ๆ ของหอสมดแหงชาต ประมวลภาพกจกรรม : ความรวมมอกบหอสมดแหงชาต ปการศกษา 2559


5. ประโยชนทไดรบจากโครงการ/กจกรรม 5.1 นกศกษาทมความบกพรองทางการไดยนสามารถสอสารกบเพอนรวมชนเรยนได 5.2 นกศกษาไดพฒนาการรสารสนเทศเชงวชาการทเปนพนฐานและเกยวของกบวชาชพบรรณารกษจากการศกษาดงานนอกสถานท 5.3 นกศกษามทกษะทางศลปะทชวยเสรมความสามารถในการจดนทรรศการส าหรบหองสมด 5.4 นกศกษาไดรบประสบการณตรงจากการฝกปฏบตงาน และการเสรมสรางความมจตอาสาเพอชมชน

6. ปญหาและอปสรรคในการด าเนนโครงการ/กจกรรม 6.1 มหาวทยาลยไมอนมตงบประมาณในบางกจกรรม ท าใหงบประมาณทไดรบจดสรรมามจ านวนจ ากด ไมสามารถจดกจกรรมไดครบถวน 6.2 การด าเนนกจกรรมภายใตโครงการมการเปลยนแปลง เนองจากปจจยภายนอกตาง ๆ ท าใหเกดอปสรรคในการด าเนนงานบาง แตกสามารถแกปญหาผานไปได

7. ขอเสนอแนะ 7.1 การน าเสนอโครงการในครงตอไป ควรเปนโครงการทเสรมทกษะนอกเหนอจากเนอหาวชาการทมอยในหลกสตร 7.2 ควรมการวางแผนการด าเนนงานใหครบถวนรอบดาน เพอปองกนปญหาและอปสรรคทจะเกดขนในการจดโครงการครงตอไป


สรปการด าเนนงานโครงการ หนวยงาน หลกสตรบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยสวนดสต

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 ชอกจกรรม การเรยนรในศตวรรษท 21

กลมวชาหลก ทกษะการเรยนรและนวตกรรม

ทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย

ทกษะชวตและอาชพ

กจกรรมตามโครงการ กจกรรมท 1 : อบรมภาษามอเบองตน กจกรรมท 3 : ศกษาดงานหองสมดและศนยสารสนเทศ

กจกรรมท 3 : อบรมศลปะเพอการจดนทรรศการหองสมด

กจกรรมท 4 : สมมนาเชงปฏบตการเกยวกบวชาการบรรณารกษ

กจกรรมนอกโครงการ กจกรรมความรวมมอกบหอสมดแหงชาต


Documents

“บรรณารักษ์มืออาชีพ ...€¦ · 8.1.1) กรณีโครงการตามกลยุทธ์ที่ท้าทาย (กองนโยบายและแผนวิเคราะห์)