“ Cât de puternic este anturajul? ”

Liceul Teoretic “Radu Vlădescu” Pătârlagele CLASA : a IX a UMAN / Anul şcolar 2007-

2008 DATA: 24.01.2008 DISCIPLINA: Consiliere şi orientare UNITATEA DE ÎNVAŢARE: 5. Exersarea

abilităţilor de management al unui stil de viaţă de calitate.

“ Cât de puternic este anturajul?”

COMPETENŢE SPECIFICE: 5.1 Identificarea caracteristicilor relaţiilor sociale, din

perspectiva calităţii acestora. 5.2 Analizarea relaţiei dintre stilul de viaţǎ şi calitatea vieţii.

OBIECTIVE: Discutarea şi analizarea rolului influenţei grupului Dezvoltarea deprinderilor de comunicare şi de a face faţă

presiunii grupului

STRATEGIA DIDACTICĂ /RESURSE PROCEDURALE: conversaţia, problematizarea, aprobarea, dezaprobarea,exemplul,argumentul, contraargumentul, jocul teatral etc.

ANTURAJUL

DEX ’ 98 = totalitatea persoanelor care constituie mediul social particular al cuiva, care înconjoară în mod obişnuit pe cineva; mediul, compania, societatea în care trăieşte cineva.

Spiritul de "turmă“ ?

Vârsta adolescenţei este caracterizată prin apartenenţa la grup.

Atracţia către grupul de prieteni provine atât din nevoia de identificare cu o colectivitate care îi oferă identitate şi poziţii recunoscute, cât şi din trebuinţa presantă de a căuta soluţii pentru probleme de viaţă, diferite de cele oferite de adulţi.

Grupul conferă, în acelaşi timp, accesul la o serie de informaţii considerate "tabu" de familie sau şcoală.

Spiritul de "turmă“ ?

Prin intermediul anturajului, adolescenţii învaţă cum să evite constrângerile şi tutela părinţilor şi chiar modalităţile de manipulare a acestora.

Grupul de prieteni înlătură ambiguitatea statutului de adolescent, oferindu-i recunoaştere, identitate şi autonomie.

Dacă nu există control parental, anturajul poate deveni o "familie paralelă“.

De ce credeţi că se spune că…?

Cine se aseamănă, Spune-mi cine ţi-e

prieten Un măr putred e de

ajuns Prietenul adevărat la

nevoie Un prieten e cineva

pentru a le strica pe celelalte.

la nevoie se cunoaşte.

în preajma căruia eşti tu însuţi.

ca să-ţi spun cine eşti.

se adună.

Spune-mi cine eşti…

Cerinţă: Alege din următoarea listă ceea ce ţi-ai dori cel mai mult !

1. a trăi fericit şi sănătos până la 85 de ani;2. a trăi într-o lume în care fiecare familie are ocasa, o maşina şi ….3. o viaţă cu prietenii şi oamenii pe care-i iubiţi;4. a deveni cunoscut şi a avea succes în domeniulprofesional; 5. continuarea infinită a vieţii voastre aşa cum esteea în prezent.

Cum ai reactiona dacă…? De ce?

Elevii , împărţiţi în grupele rezultate în urma activităţii

anterioare, vor încerca să-şi imagineze cum ar reacţiona în

cazul unor provocări ale anturajului…

Ei vor argumenta fiecare răspuns (pozitiv sau negativ).

Feed-back

A fost greu să ajungeţi la un consens?

Cine ar fi luat o decizie diferită de cea a “anturajului”?

Ce aţi simţit atunci când aţi cedat în favoarea celorlalţi ?

“NU”: acel cuvânt greu de pronunţat…

1. ‘Nu’-ul direct. Când cineva te roagă să faci ceva ce nu doreşti, spune ‘nu’. Fără scuze, scurt şi la obiect.

2. ‘Nu’-ul prin care reflecteziÎn acest caz arăţi că ai înţeles mesajul şi sentimentele aferente cererii şi adaugi refuzul la sfârşit.

3. ‘Nu’-ul motivatAceasta tehnică implică să dai un motiv serios pentru refuz fără să permiţi alte negocieri.

“NU”: acel cuvânt greu de pronunţat…

4. ‘Nu’-ul de testareAceasta e o modalitate de a spune ‘nu’ unei solicitări specifice fără ca acesta să fie răspunsul definitiv. Este doar un preludiu pentru negociere. Nu este o respingere a solicitării, dar nu îl folosiţi decât dacă vrei într-adevăr să răspunzi solicitării.

5. ‘Nu’-ul întrebătorAceasta e o modalitate de a afla detalii despre solicitare pentru a vedea dacă te-ar interesa.

6. Aceeaşi placăAceastă tehnică poate fi folosită foarte des într-o mulţime de situaţii. Repetă acel simplu refuz de mai multe ori. Fără explicatii, pur şi simplu repetă-l mereu. Această tehnică este necesară în cazul solicitărilor deosebit de insistente.

Concluzii

Anturajul este atât de puternic, cât i se permite să fie;

Adevaraţii prieteni ne doresc binele şi nu ne “conving” să ne implicăm în activităţi periculoase, ilegale sau imorale ;

Prietenii adevăraţi ne acceptă/apreciază aşa cum suntem;

Concluzii

Anturajul nu va suporta consecinţele acţiunilor noastre;

Învăţaţi şi din experienţa celorlalţi;

În unele cazuri, singura opţiune este să spunem “nu”.

Evaluare

Notaţi

1.ceva ce aţi învăţat astăzi;

2.ceva ce aţi fi vrut să spuneţi;

3.ceva ce nu aţi înţeles;

4.o întrebare /sugestie pentru ora

viitoare;

VĂ MULŢUMESC PENTRU

PARTICIPARE, RĂBDARE ŞI COLABORARE!

Emilia Frînculeasă