ANNEX I · ANNEXOS L’HORT ECOLÒGIC ESCOLAR Primer cicle de primària ANNEX I: REMEIS CONTRA ELS DEPREDADORS MÉS COMUNS DE L’HORT CARAGOLS I LLIMACS: Els caragols són habitants

ANNEXOS L’HORT ECOLÒGIC ESCOLAR Primer cicle de primària

ANNEX I:

REMEIS CONTRA ELS DEPREDADORS MÉS COMUNS DE L’HORT

CARAGOLS I LLIMACS:

Els caragols són habitants habituals en la majoria dels horts, petits i grans. Devoren amb

facilitat les brots joves, les plantes tendres i les fulles de moltes hortalisses.

Tot i que la seva baba aporta beneficis per l’hort (calci orgànic), si es converteixen en un

problema per a les plantes, es poden dur a terme una sèrie d’accions, de les quals

recomanem:

- Recollir els cargols i els llimacs, aprofitant els dies de pluja.

- Distribuir teules i altres elements que els serveixin d’aixopluc i en facilitin la seva

recollida.

Aprofitant el coneixement que en poden treure els alumnes a partir de la seva observació,

es proposa dipositar-los dins un terrari per tenir-lo dins l’aula.

ERUGA DE LA COL:

És un cuc verd-grisós amb tres línies longitudinals de color groc i amb puntets negres.

Acostumen a mesurar uns 5 cm i estan recoberts de pèls blanquinosos. Devoren les fulles

de les cols i de la majoria de crucíferes.

Accions preventives:

- Ruixar les cols amb una dissolució de sal marina (1/2 kg en 10 litres d’aigua),

reforça les cols i n’allunya les erugues.

- Les polvoritzacions amb olis essencials (menta, romaní, sàlvia, farigola, etc.)

allunyen les papallones de la col.

Lluita directa:

- Buscar ous de les erugues a les fulles de les cols i aixafar-los.

- En casos més greus, es pot recórrer al Bacillus thuringiensis.


PUGÓ:

Els pugons són paràsits que s’alimenten de la saba de les plantes i en bloquegen el seu

desenvolupament. Els més comuns són els pugons verds (carxofes), els pugons grisos

(cols), els pugons negres (faves) i els grocs (maduixeres).

Accions preventives:

- Potenciar la diversitat vegetal i animal (presència de marietes, tisoretes i altres

depredadors de pugó)

- Fabricar refugis per a tisoretes: són testos invertits (amb la part oberta cap avall) en

l’interior dels quals hi haurà restes vegetals i branquetes seques. S’han de penjar a

les branques dels arbres.

Lluita directa:

- Tractaments amb sabó potàssic (100 g de sabó dissolts en 10 litres d’aigua).


ANNEX II:

PROPOSTA DE TAULA DE SEGUIMENT: COM ESTÀ L’HORT?

Reg

Terra*

*Quan la terra s’encrosta molt, cal estovar-la per evitar l’excessiva pèrdua d’aigua, és per això que també és necessari un seguiment.

Es poden elaborar taules per mesos o per trimestres, que variaran en funció del que hi ha plantat a l’hort.

El seguiment no cal que sigui diari, però sí setmanal. En èpoques més eixutes, convé regar l’hort cada dos dies.

MES: __________________________

DIA

Molt bé

Alerta, cal veure com evoluciona

En perill


ANNEX III:

FITXES JOC DE MEMÒRIA

Propostes de dibuixos de les fitxes del joc:

all

api

all

api


bleda bleda

ceba ceba

coliflor coliflor


carxofera carxofera

col col

enciam enciam


escarola escarola

espinac espinac

favera favera


maduixera maduixera

pastanaga pastanaga

pesolera pesolera


porro porro


ANNEX IV:

PARTS D’UNA PLANTA

f..

t..

a..

f..

f..
















ANNEX V:

LES FEINES DE L’HORT







Documents

ANNEX I · ANNEXOS L’HORT ECOLÒGIC ESCOLAR Primer cicle de primària ANNEX I: REMEIS CONTRA ELS DEPREDADORS MÉS COMUNS DE L’HORT CARAGOLS I LLIMACS: Els caragols són habitants