Animalandia - galiatic.files.wordpress.com · platelmintos, anélidos, moluscos, artrópodos, cordados y equinodermos) se pregunta desde el nivel de phylum Departamento TIC del CRIF

MAX: LA DISTRIBUCIÓN GNU/LINUX PARA LA EDUCACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Animalandia

Animalandia es un programa didáctico para conocer el reino animal a través de fichas informativas, imágenes, secuencias de vídeo, actividades interactivas y, sobre todo, juegos. El programa presta una gran importancia a la taxonomía, y puede ser utilizado en clase, tanto en Educación Primaria como en Secundaria.

Animalandia es una aplicación web, por eso, en el menú Educación de MAX, encontramos sólo un lanzador que abre firefox con la direccion del programa:

http://herramientas.educa.madrid.org/animalandia

Es un proyecto creado con software libre y una de sus principales características es que los propios usuarios colaboran en su ampliación y mejora, tanto facilitando los recursos multimedia, como aportando información.

En la actualidad contiene información de más de 4100 especies animales y de más de 700 niveles taxonómicos, complementados con más de 26000 fotografías y casi 200 secuencias de vídeo.

Su menú principal nos permite acceder a las secciones más importantes: Especies, Recursos, Juegos, Actividades y Ayuda; otros aspectos importantes del programa son accesibles desde el marco inferior de las páginas.

Cuando pinchamos sobre una de las entradas del menú principal, aparecerán justo debajo las opciones que incluye.

Departamento TIC del CRIF “Las Acacias” - 2011 – CC by-nc-sa pg. 1/18Ismail Alí Gago, Diego Hernández Ruiz, Fernando Lisón Martín, José Miguel Sancho Espiau

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/

http://herramientas.educa.madrid.org/animalandia


Especies

Esta sección permite el acceso a la mayoría de la información contenida en Animalandia, organizada en torno al concepto de especie animal.

Las cuatro opciones que contiene el menú Especies nos permiten seleccionar las especies que queramos estudiar según diversos criterios:

• Mis favoritas: Esta opción está reservada a los usuarios del programa que se han dado de alta y tienen su nombre de usuario y su contraseña. Las utilidades para los usuarios se ven en la sección Usuarios registrados.

• Por nombre: La selección por nombre permite localizar las especies indicando su nombre vulgar o su nombre científico (o sólo una parte).

• Alfabéticamente: Esta selección permite elegir rápidamente todas las especies cuyo nombre común comienza por la letra que se selecciona.




• Taxonomía: Con la selección taxonómica podemos encontrar los animales incluidos en cualquier nivel taxonómico.

Hecha la selección deseada, aparece la página de resultados:

Se puede cambiar la ordenación para que tenga en cuenta el nombre vulgar o el científico, y, si los resultados son menos de 200, se puede suprimir la paginación. Las miniaturas centrales son vínculos a la ficha de la especie en cuestión.




En la parte central encontramos diversas pestañas que pueden faltar en función de los recursos disponibles sobre la especie:

• Ficha: Información general sobre la especie, normalmente con hipervínculos que apuntan a otras especies o grupos taxonómicos. En la columna de la izquierda aparece la clasificación taxonómica. De algunas especies se ofrece un mapa de distribución.

• Imágenes: Es el álbum de fotos de la especie. Pasando el cursor sobre cada miniatura, se muestra a mayor tamaño en el visor de la izquierda, y al hacer clic sobre una de ellas se llega a la ficha de la imagen, con toda la información pertinente: autor, localización (visualizable en un mapa de Google), licencia de uso, y botones para navegar por el resto de imágenes del álbum.




Taxonomía: Muestra la información de los niveles taxonómicos en que se clasifica la especie. Además de recorrer los niveles, el vínculo "Especies del taxón..." muestra todas las especies incluidas (como si hubiésemos hecho una selección taxonómica), y la subficha Relaciones nos permite mostrar qué taxones están al mismo nivel y cuáles por debajo.




• Vídeos: En esta ficha se recopilan -si los hay- los vídeos sobre la especie. Se muestran los datos de cada uno y pulsando en Acceder al recurso, se puede visualizar.




• Añadir datos: Tanto mientras visualizamos la ficha de especie como la ficha taxonómica, está activa la pestaña Añadir datos, pulsando en ella se despliega un cuestionario simple mediante el cual los usuarios pueden completar la información ofrecida en ambas fichas.

Recursos

El menú Recursos permite un rápido acceso a los recursos multimedia de Animalandia. Por el momento sólo son posibles dos opciones de selección:

• Mis favoritas: Esta opción está reservada a los usuarios del programa que se han dado de alta y tienen su nombre de usuario y su contraseña. Las utilidades para los usuarios se ven en la sección Usuarios registrados.

• Por autor: Permite seleccionar los recursos aportados por cada colaborador al programa, y después afinar la selección según la localización dónde se tomó la imagen. Todas las opciones se ofrecen a través de listas desplegables que se actualizan automáticamente. La selección por autor es la que utilizan los fotógrafos de Animalandia para enseñar a sus amistades todas sus fotos reunidas.




En la página de resultados que aparece tras pulsar el botón Mostrar recursos, encontramos las pestañas Imágenes, Vídeos y Sonidos, con miniaturas de los recursos encontrados, que son lanzadores de los visores correspondientes.




Sonidos La presencia de las voces de los animales en Animalandia es, por ahora, solo testimonial. Dejamos al lector la búsqueda del único sonido existente.

Juegos

Los juegos constituyen uno de los ejes fundamentales de Animalandia, por su poder de motivación y de conseguir aprendizajes significativos sin aparente esfuerzo.

• ¿Qué soy? es un juego de emparejar fotografías de animales con su adecuado nivel taxonómico mediante arrastrar y soltar. En cada partida, las imágenes son elegidas aleatoriamente de la enorme base de datos del programa, por lo que el número de variaciones posibles es astronómico. Presenta cuatro opciones:

• Animales vertebrados: hay que emparejar cada vertebrado con su clase: pez, anfibio, reptil, ave o mamífero.

• Animales invertebrados: hay que emparejar cada invertebrado con su phylum : artrópodo, porífero, cnidario, equinodermo...

• Mamíferos: en este caso hay que reconocer los diversos órdenes de los mamíferos: primates, artiodáctilos, cetáceos...

• Insectos: en esta importante clase de animales también se pide relacionar con el órden: lepidóptero, coleóptero, díptero, himenóptero...




• Puzles JClic elige aleatoriamente una imagen de Animalandia y la convierte en un puzle, del que podemos precisar previamente algunas características, como el número de piezas, el tipo de piezas y el tipo de puzle.




• Piensa un animal... Para jugar a Piensa un animal... es necesario ser usuario registrado de Animalandia, por lo que se explica en la sección Usuarios registrados.

• ¡Esto me lo sé! En este juego se pregunta sobre determinados niveles taxonómicos de los animales. Presenta cuatro niveles:

• Me sé el phylum de todos: pregunta por el phylum de cualquiera de los animales de Animalandia.

• Me sé hasta la clase: de los phyla que son objeto de estudio en la enseñanza obligatoria (poríferos, cnidarios, platelmintos, anélidos, moluscos, artrópodos, cordados y equinodermos) se pregunta desde el nivel de phylum




hasta el de clase.

• Me sé hasta el orden: se pregunta desde la clase hasta el orden de vertebrados, crustáceos e insectos.

• ¿Mamíferos? Me sé hasta la subfamilia: en esta importante clase de animales se indaga hasta el nivel inferior de la taxonomía -antes de género y especie.

Actividades

Animalandia incorpora una serie de actividades interactivas que cubren los contenidos de la unidad "Los animales invertebrados" que corresponden a la materia de Ciencias de la Naturaleza en 1º de ESO.




Están elaboradas utilizando Hot Potatoes, JClic y programación en php.

Muchas de las actividades presentan vínculos para acceder rápidamente a las fichas taxonómicas de los phyla estudiados, cuyo contenido ha sido profundamente revisado de manera que complementa (incluso puede sustituir) el libro de texto del alumno.

Así, este conjunto de actividades puede ser utilizado como repaso de la unidad y también como materia de estudio.

Usuarios registrados

Como hemos visto, algunas de las propuestas de Animalandia solo están disponibles para los usuarios registrados. Esto es así simplemente por cuestiones técnicas: el programa necesita identificar al usuario cuando le permite guardar colecciones propias o el estado actual de un juego.




Registrarse

En la parte superior derecha de la mayor parte de las páginas de Animalandia, encontraremos un vínculo para registrarnos en el programa y para acceder en visitas sucesivas una vez que estemos identificados.

Para darnos de alta por primera vez, pulsamos sobre "Nuevo usuario" y se despliega el siguiente formulario, en el que solo es necesario dar un nombre de usuario que no esté ya reservado y que emplee solo letras y números (sin tildes ni "eñes"), y una contraseña.

Ahora, la esquina superior derecha cambia para indicarnos que somos usuarios registrados:

Favoritos

Cada usuario registrado puede mantener una colección propia de especies favoritas, y otra de recursos (fotos, vídeos y sonidos) que quedan recogidas en las entradas del menú Especies Mis favoritas→ y Recursos → Mis favoritos.




Cuando estamos en el programa como usuarios registrados, las fichas de especie y las páginas de visualización de recursos, muestran un nuevo vínculo "Añadir a especies (recursos) favoritas", que se cambia por "Borrar de especies (recursos) favoritas", cuando la especie o el recurso están en nuestra colección.

Estas colecciones pueden ser empleadas por los profesores para tener seleccionadas ciertas especies que se quieran mostrar rápidamente a los alumnos.




Piensa un animal

Este juego constituye una de las piezas fundamentales de Animalandia por su enorme potencial didáctico.

El esquema del juego es el siguiente:

1. Animalandia solicita al jugador que piense un animal ("Piensa un animal e intentaré adivinarlo").

2. Animalandia plantea una serie más o menos larga de preguntas a las que el jugador va contestando “sí” o “no”.

3. Animalandia propone un animal como solución.

4. La propuesta de Animalandia puede ser:

1. Acertada, entonces el programa se congratula de su habilidad y propone volver a jugar (punto 1).

2. Equivocada, entonces se disculpa, solicita el animal correcto y pide una pregunta que lo diferencie del que había propuesto (la respuesta a esta pregunta debe ser “sí” o “no”). Después se puede seguir jugando (punto 1).

La “habilidad” del juego radica precisamente en lo que ocurre cuando no acierta, pues entonces “aprende”: el nuevo animal queda incorporado al juego y será reconocido la próxima vez que se piense en él.

Veamos un ejemplo:

Cuando se accede por primera vez a Piensa un animal, el juego sólo propone una pregunta y dos animales:

Si el jugador ha pensado en el elefante, contestará “NO” a la pregunta, y dirá que no es la cacerola de las Molucas.

Entonces Animalandia le pedirá: “Escribe una pregunta cuya respuesta sea SÍ para elefante y NO para cacerola de las Molucas”.




Escribirá, por ejemplo, “¿tiene trompa?” y pulsará el botón “Enviar”.

Técnicamente, Animalandia sustituye el nodo “cacerola de las Molucas”, por un nuevo nodo formado por la pregunta y las dos opciones y lo guarda en la base de datos.




Profesores Los usuarios pueden solicitar el perfil de "profesor". Los "profesores" de Animalandia podrán acceder a las Herramientas para profesores, en las que encontrarán utilidades para crear "clases" para sus alumnos y asignarles "ejercicios".

Encontrarán más información en el vínculo Ayuda profesores.



Documents

Animalandia - galiatic.files.wordpress.com · platelmintos, anélidos, moluscos, artrópodos, cordados y equinodermos) se pregunta desde el nivel de phylum Departamento TIC del CRIF