CONSTRUYENDO CIUDADANÍA

LADY ANDREA DELGADO GONZALEZ

Código: 1.055.962.499

Grupo: 404085_54

JOHN FREDY VELEZ DIAZ

Tutor

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades

Programa de Lic. Lengua extranjera

2013

INTRODUCCION

A lo largo del tiempo la universidad nacional abierta y a distancia (UNAD) nos ha

ofrecido un mecanismo para satisfacer todas nuestras necesidades a nivel educativo,

ya que gracias a ella, hoy en día podemos realizar el sueño de estudiar la carrera que

nos apasiona a distancia.

Esta ha creado dichas estrategias para formar ciudadanos capaces de demostrar todas

sus habilidades y destrezas en el campo virtual, medio por el cual hemos logrado

demostrar todo nuestro empeño, dando lo mejor de sí mismo.

La universidad se basó en el derecho que tenemos todos como ciudadanos de poder

estudiar en este caso a distancia, de acuerdo a las necesidades de cada quien,

brindándonos la oportunidad de estudiar a distancia, de la cual nos beneficiamos un

noventa y nueve por ciento de los ciudadanos.

JUSTIFICACION

La UNAD se ha basado en la tecnología para brindar las carreras a distancia, de la cual

nos beneficiamos millones de ciudadanos que queremos superarnos para tener una

mejor calidad de vida. Está a raíz de nuestras necesidades y dificultades como

estudiantes ha creado estrategias para lograr un alto nivel de aprendizaje autónomo,

ofreciéndonos medios, y herramientas de las cuales podemos sacar provecho para así

lograr un alto nivel de desempeño académico.

MARCO TEORICO

¿QUE ES CIUDADANIA?

La ciudadanía hace referencia a la condición de ser ciudadano, esta otorga una serie

de derechos y obligaciones que deben ser respetados. Entre los derechos puede

citarse el derecho a votar y elegir a las autoridades que se consideren pertinentes,

como asimismo participar de cualquier bien que se derive de la participación

comunitaria. Entre las obligaciones puede citarse, a modo de ejemplo, la obligación de

pagar impuestos; puede resumirse este aspecto en el cumplimiento de la ley en

general.En la actualidad, la condición de ciudadano se obtiene a partir de un

determinado momento de la vida humana que se identifica con la mayoría de edad,

circunstancia en la que se considera que una persona puede afrontar con el suficiente

criterio y capacidad a las obligaciones y derechos que les depara la convivencia en

comunidad.

COMPETENCIAS CIUDADANAS

Lograr una educación de calidad significa formar ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejerzan los derechos humanos, cumplan sus deberes sociales y convivan en paz. Este reto implica ofrecer una educación que genere oportunidades legítimas de progreso y prosperidad, que sea competitiva y contribuya a cerrar las brechas de inequidad. Una educación, centrada en la institución educativa, que permita y comprometa la participación de toda la sociedad en un contexto diverso, multiétnico y pluricultural.Por ello, las Competencias Ciudadanas son el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática.

En este sentido, para avanzar en la consolidación de la paz y la convivencia; de incentivar la participación democrática y responsable de los niños y niñas en la consolidación del Estado Social de Derecho; y de promover el respeto y cuidado de la identidad, la pluralidad y las diferencias, el Ministerio de Educación Nacional definió dentro su política sectorial 2010-2014 "educación de calidad, el camino hacia la prosperidad", las bases para la consolidación del Programa de Competencias Ciudadanas.

RELACION DE LA CIUDADANIA CON EL DESARROLLO MORAL

Así como la educación se ha propuesto formar el pensamiento, también es posible fomentar el desarrollo moral de los seres humanos y éste es un aspecto fundamental para la formación ciudadana. El desarrollo moral se entiende como el avance cognitivo y emocional que permite a cada persona tomar decisiones cada vez más autónomas y realizar acciones que reflejen una mayor preocupación por los demás y por el bien común.

Las competencias relacionadas con el desarrollo moral no sólo son imprescindibles, sino también susceptibles de ser trabajadas en un proyecto de formación ciudadana. Por ejemplo, la empatía, es decir, la capacidad para involucrarse emocionalmente con la situación de otros (sentir su dolor, por ejemplo), o la capacidad de juicio moral para poder analizar, argumentar y dialogar sobre dilemas de la vida cotidiana, se encuentran a lo largo de toda la propuesta, pues todo el tiempo necesitamos estas habilidades para relacionarnos con las demás personas.

¿QUE ES LA DEMOCRACIA?

La democracia es una forma de organización social y de estado, donde las decisiones

colectivas son adoptadas por el pueblo, se define también como las formas de

clasificación de gobierno donde los ciudadanos escogen a los gobernantes o dirigentes

que los representarán en la conducción del país. Esta escogencia se hace a través del

voto y los elegidos por mayoría deben actuar según lo indique nuestra Constitución

Política de 1991 y las leyes, procurando siempre lo mejor para el país.

CLASES DE DEMOCRACIA

1) Democracia directa o pura:

Es la Democracia en la que la soberanía, residente en el pueblo, es ejercida por él sin necesidad de elegir representantes que los gobiernen.

2) Democracia representativa o indirecta

El pueblo está gobernado por representantes elegidos por él mismo. La elección de los individuos que han de tener a su cargo la tarea gubernativa se realiza por medio del sufragio, y cualquier persona tiene derecho a elegir y a ser elegido.

La forma representativa suele adoptar diversos sistemas:

SISTEMA PRESIDENCIALISTA. Se caracteriza por un poder ejecutivo fuerte. el Presidente gobierna realmente a la Nación, secundado por los ministros o secretarios que él elige.

SISTEMA PARLAMENTARIO. El Parlamento el parlamento es el eje alrededor del cual gira toda la acción gubernamental. Las facultades del presidente son muy restringidas.

SISTEMA COLEGIADO. Se trata de una combinación de los dos anteriores. El poder ejecutivo está integrado por varias personas elegidas en el Parlamento y que se turnan en el ejercicio de la Presidencia.

ELEMENTOS CLAVES PARA LA FORMACIÓN DE UN CIUDADANO EN LA

MEDIACIÓN VIRTUAL EN LA UNAD

el estudiante debe mantener un desarrollo autónomo, es decir: él es el único

responsable de su propio aprendizaje. Durante este proceso debe tener en cuenta los

siguientes aspectos:

1. Capacidad de interactuar con la información y la tecnología

Esto quiere decir que el estudiante debe aprovechar los medios como: el correo, el

foro, el skipe para interactuar con sus compañeros, esclarecer dudas y demás

inquietudes.

2. Habilidades de indagación y comunicación

El estudiante debe aprovechar las tic, los medios y las herramientas que nos ofrece la

UNAD para la realización de nuestros trabajos.

3. Habilidades de Participación y acciones responsables

Dentro de esta esta:

a) Trabajo Colaborativo

b) Actividades prácticas sobre Escenarios Virtuales de

Enseñanza‐Aprendizaje

c) Trabajo individual:

d) Actividad Individual de Autoevaluación y Coevaluación

ELEMENTOS CLAVES PARA LA FORMACION DE UN CIUDADANO EN LA MEDIACION VIRTUAL EN LA UNAD. Dentro de estos se encuentran: Elconductismo

Esta teoría psicológica aplicada a la educación nació como contraposición a las corrientes psicoanalíticas y psicodinámicas, intentando establecer parámetros objetivos de medida y valoración del comportamiento humano mediante la aproximación científica al objeto de estudio. El constructivismo

esta teoría tiene presente que el educador se enfrentará en todo momento a un contexto complejo con múltiples variables. Las teorías cognitivas se centran en la percepción, el pensamiento y la memoria humana. En el ámbito de la educación consideran a los estudiantes como procesadores activos de información, teniendo en cuenta el conocimiento y bagaje previos que éstos disponen. Puesto que el alumno es un individuo activo que explora, descubre, y construye conocimientos, las teorías cognitivistas aplicadas a los métodos de enseñanza se han agrupado bajo la corriente denominada constructivismo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

En el modelo educativo de la Universidad Virtual se plantean tres tipos

fundamentales de actividades de aprendizaje:

Actividades por instrucción directa.

Las actividades a realizar pueden ser por ejemplo las siguientes:

a) Contextualizar, a modo de introducción, el tema motivo del módulo en turno.

b) Exponer mediante Conferencia Magistral los contenidos más significativos del módulo a tratar.

c) Presentar a un especialista en el tema del módulo con la finalidad de mostrar la utilidad de los conceptos teóricos en la práctica cotidiana. Esta presentación podrán realizarla en vivo por videoconferencia, o por medio de entrevista grabada.

Actividades individuales:

a) Asesoría Sincrónica mediante el chat en aquellos temas que se presten a la polémica y/o a la dificultad para comprender o aplicar un contenido.

b) Asesoría Asincrónica por módulo durante la ejecución de las actividades de aprendizaje.

c) Retroalimentación mediante el monitoreo del desempeño de los alumnos en las actividades de aprendizaje.

d) Evaluaciones periódicas con fines de seguimiento del proceso de aprendizaje.

Actividades de aprendizaje colaborativo.

En este tipo de actividades, generalmente virtuales, los alumnos trabajan dependiendo uno del otro en una interdependencia positiva atendiendo ciertos objetivos educativos.

El aprendizaje colaborativo integra el resultado de las actividades por instrucción directa y las actividades individuales fortaleciendo el desarrollo global del alumno.

Es importante tomar en cuenta que el aprendizaje colaborativo tiene un espacio y un tiempo para llevarse a cabo.

Al diseñar este tipo de actividades no debe olvidar:

1. Determinar los objetivos del grupo 2. Asignar la responsabilidad individual.

BIBLIOGRAFIA

www.mineducacion.gov.co › Proyectos Calidad

web.unad.edu.co/ciudadaniadigital/

http://www.eduteka.org/FormacionCiudadana.ph