ANCHETE .SC.doc.I.ppt

8/16/2019 ANCHETE .SC.doc.I.ppt

1/39

Anchete si sondaje

COLECTAREA DATELOR ŞI EŞANTIONAREACOLECTAREA DATELOR ŞI EŞANTIONAREA

ISAIC- MANIU ALEXANDRU

web www.amaniu.ase.ro

e-mail [email protected]

PRINCIPALELE ANCHETE PRIN SONDAJ EFECTUATE DE INSPRINCIPALELE ANCHETE PRIN SONDAJ EFECTUATE DE INS

APLICAŢII ALE SONDAJULUI – EE!PLIFIC"RI #!O$IE%APLICAŢII ALE SONDAJULUI – EE!PLIFIC"RI #!O$IE%

CONCEPTE – TER!INOLO&IE 'CONCEPTE – TER!INOLO&IE ' INDICATORINDICATORII

PRELUCRAREA DATELOR DE SONDAJ ŞI INFERENŢA STATISTIC"PRELUCRAREA DATELOR DE SONDAJ ŞI INFERENŢA STATISTIC"

http://www.amaniu.ase.ro/http://www.amaniu.ase.ro/


2/39

Date publicate

Aceasta reprezintă deseori o sursă de datepreferată datorită costurilor scăzute şiaccesibilităţii.

Datele publicate se găsesc ca materiale tipărite,

pe diskete, CD-RO, sau pe !nternet.Datele publicate de organizaţiile care le

colectează se numesc DA"# $R!AR#

De exemplu:Datele publicate de INS.

De exemplu:Datele publicate de INS.

– Datele publicate de o altă organizaţie decât cea care

le-a colectat se numesc DA! S!"#NDA$!.

De exemplu:Di%erse rapoarte& studii& cercetări& realizate pe

baza datelor din surse primare o'eră rezultate

Sintetice.

De exemplu:Di%erse rapoarte& studii& cercetări& realizate pe

baza datelor din surse primare o'eră rezultate

Sintetice.


3/39

%urse de date Consistenţa şi acurateţea datelor

influenţează corectitudinea rezultatelor uneianalize statistice.

Consistenţa şi acurateţea datelor depind demetoda de colectare.

"rei dintre cele mai uzitate surse de date

statistice sunt&Date publicateRezultate ale anc'etelor şi sonda(elor

%tudii e)perimentale


4/39

* Studiul de observare este cel +n cadrulcăruia mărimile reprezentnd o ariabilă de

determinare sunt obserate şi +nregistrate fărăa se controla nici un factor care ar puteainfluenţa alorile acestora.

* Studiul experimental este cel +n cadrul

căruia mărimile reprezentnd o ariabilă dedeterminare sunt obserate şi +nregistrate +nacelaşi timp controlndu-se factorii care arputea influenţa alorile acestora.

%tudii de obserare şi e)perimentaleCnd nu sunt disponibile date publicate, este necesară

organizarea unui studiu pentru obţinerea datelor.


5/39

A C / # " A

Colectare de date

* c'estionar electronic* introducere de date

onitorizare anc'eta

* %tatistica erorilor * %tatistica non-raspunsurilor

* otificari


6/39

0 " ! 1 ! 2 A " O R !

Tipuri de utilizatori

• Respondent• Statistician• Administrator• Public


7/39


8/39

Anc'etele solicită informaţii desprepopulaţie.

Anc'ete pot fi realizate prin intermediul

* !nteriului direct* !nteriului telefonic* C'estionar auto-completat

#n c(estionar bun trebuie să 'ie bine 'ormulat:

) să 'ie sintetic& cât se poate de concis.) *ntrebările să 'ie scurte& simple +i 'ormulate clar.

) să *nceapă cu *ntrebări demogra'ice pentru a a,uta

respondentul să se simtă con'ortabil.) să 'ie utilizate *ntrebări di(otomice +i cu răspunsuri

multiple.

) *ntrebările desc(ise să 'ie utilizate cu atenţie.

) să 'ie e%itate *ntrebările prea sugesti%e.

) este utilă pre-testarea c(estionarului.) este bine să 'ie gândit modul de utilizare a datelor

colectate atunci când este pregătit c(estionarul.

#n c(estionar bun trebuie să 'ie bine 'ormulat:) să 'ie sintetic& cât se poate de concis.) *ntrebările să 'ie scurte& simple +i 'ormulate clar.

) să *nceapă cu *ntrebări demogra'ice pentru a a,uta

respondentul să se simtă con'ortabil.) să 'ie utilizate *ntrebări di(otomice +i cu răspunsuri

multiple.

) *ntrebările desc(ise să 'ie utilizate cu atenţie.

) să 'ie e%itate *ntrebările prea sugesti%e.

) este utilă pre-testarea c(estionarului.

) este bine să 'ie gândit modul de utilizare a datelor

colectate atunci când este pregătit c(estionarul.

Anc'ete


9/39

Erori care nu tin deesantionare

(continuare)

Erori de prelucrare

Introducerea datelor Codificare

Erori datorate non-raspunsurilor Erori de modelare

22


10/39

Erori care nu tin de

esantionare (continuare) Probleme de estimare a abaterii medii

patratice, cu atentie speciala acordata

erorilor de esantionare Costisitoare si necesitand un timp

indelungat de corectie Utilizarea indicatorilor (de ex. Rata de

non-raspuns Procese standardizate cu proprietati

cunoscute23


11/39


12/39


13/39

$R!C!$A1#1# AC/#"# $R!

%ODA3#4#C"0A"# D#


14/39

Tipuri de anchete privind

gradul de satisfactie autilizatorilor

Primele experiente conduc la urmatoarelerecomandari!

- anc"ete prin sonda# pe baza de

c"estionare pentru public, in general$- anc"ete ex"austi%e pe baza de inter%iudirect pentru clientii permanenti

67


15/39

Aspecte tehnice ale anchetelor

privind gradul de satisfactie autilizatorilor &ariabile specific calitati%e ' scala ordinala specte ce trebuie a%ute in %edere!

Proiectarea c"estionarului ' cum poate ficomensurata )satisfactia*+Periodicitate+

Cum pot fi analizate rezultatele+Reactii+Utilizarea rezultatelor

Prioritizare68


16/39

Ancheta bugetelor de familie - ABF54amil6 7udgets %ure6 - 47%8

A74 este o cercetare a !% care oferă informaţii asupraeniturilor, c'eltuielilor şi consumului gospodăriilor

A74 permie realizarea unor analize detaliate asupra situaţieieconomico-sociale a populaţiei

!nformaţiile colectate permit identificarea gospodăriilor şipersoanelor defaorizate, pentru fundamentarea unor programeadecate protecţiei socială

A74 s-a organizat ca o cercetare permanentă pe un eşantion de9:;< de locuinţe, repartizate in subeşantioane lunare de cte

:=>< locuinţe $lanul de sonda( pentru anc'etă este +n două trepte& primatreaptă este reprezentată de #2O"? a doua treaptă constă dintr-o selecţie sistematică de clustere 5grupuri de locuinţe8 in cadrulfiecrărui centru de cercetare. ărimea unui cluster este de @locuinţe


17/39

=. Obiectiele anc'etei

identificarea gospodariilor si persoanelordefaorizate sau a celor descura(ate

analiza impactului aplicarii diferitelor programein domeniul social, a efectelor economice aletranzitiei

identificarea inegalitatilor sociale, a incidenteisi profilului saraciei

fundamentarea politicilor in domeniuleniturilor, c'eltuielilor si consumuluipopulatiei


18/39

>. !storicul anc'etei

!unie =9@ B Anc'eta 7ugetelor de 4amilie B esantion de .


19/39

@. etoda de inregistrare

inregistrarea datelor inC'estionarul gospodariei (!) serealizeaza prin interiu, rolulprincipal revenind anchetatorului

completarea 3urnalului gospodariei

("!) se face prin autoinregistrarede catre capul gospodariei# sotulsau sotia acestuia


20/39

Ancheta utiliz$rii timpului - A%T5"ime use sure6 - "0%8

A0" este o cercetare a !% si reprezintă o sursă deinformaţii statistice priind modul de utilizare a timpuluide către populaţie

Anc'eta oferă date +n domenii de interes deosebit&durata medie zilnică a diferitelor actiităţi, pe tipuri dezile 5lucrătoare şi odi'nă8 +n corelaţie cu caracteristicireferitoare la modul şi la gradul de ocupare alpersoanelor din gospodării +n actiităţi aducătoare deenituri 5actiităţi salariale, pe cont propriu de tip

indiidual sau patronal8, participarea la iaţa asociatiă,cultural-sportiă, alte actiităţi. Anc'eta se adresează gospodăriilor populaţiei care au

domiciliul permanent +n centrele de cercetare inestigate


21/39

)entru colectarea in'ormaţiilor& s-au utilizat două tipuri de 'ormulare:urnale indi%iduale& completate prin auto*nregistrare/

"(estionare 0gospodărie& persoană1& completate prin inter%iu.

)#S s-a realizat pe un e+antion aleator de 2345 locuinţe repartizate

in sube+antioane lunare independente de câte 6732 locuinţe& urmărindu-se repartizarea uni'ormă a e+antionului pe zilele săptămânii.

)S-a utilizat un plan de sonda, *n două trepte: prima treaptă este

reprezentată de !89 +i *n a doua treaptă au 'ost extrase locuinţele

din 'iecare centru de cercetare

)(E)*ot – ;53 centre 0 67> $ 1

Ancheta utiliz$rii timpului - A%T5"ime use sure6 - "0%8


22/39

Ancheta de s$n$tate - SA&

5/ealt' %ure68%A este o cercetare a !% asigură informaţiile necesare

pentru ealuarea stării de sănătate a populaţiei, dar şi pentrueidenţierea morbidităţii indiiduale, a consumului de sericiimedicale şi de medicamente %A oferă posibilitatea eidenţierii legăturii dintre starea de

sănătate a populaţiei şi anumiţi factori demografici 5se), rstă,

stare ciilă, niel de instruire8 sau de comportament, cu impactdirect asupra sănătăţii 5consumul de tutun, de băuturi alcoolice,actiităţi sportie sau fizice8 Anc'eta s-a realizat pe un eşantion aleator de 9


23/39

Ancheta privind formarea profesional$ continu$

'n 'ntreprinderi (F*) 5%ure6 on continousocational training8

4OR$RO este o cercetare statistică a !% şi asigură datelestatistice referitoare la programele elaborate de unitătiţileeconomice pentru formarea profesională a anga(aţilor

!nformaţiile s-au obţinut prin interiearea conducătorilor de

unităţi dintr-un eşantion reprezentati de apro)iamati ;


24/39

Ancheta asupra condi+iilor devia+$ (A,) 5%ure6 on liing

conditions8 ACOF! este o cercetare a !% ce asigură datele statistice pentru caracterizarea unor aspecte dierse ale ieţii sociale&

ACOF! permite colectarea unor informaţii cu caracter subiectireferitoare la gradul de satisfacţie al populaţiei faţă de

confortul locuinţei şi de ambient ACOF! s-a desfăşurat ca o cercetare statistică pe un eşantion

de == locuinţe, incluse aleator din toate (udeţele ţării,amplasate din peste G< centre de cercetare. %-a folosit unplan de sonda( +n două trepte

situaţia economică a gospodăriilor& condiţiile de locuit&

condiţiile de muncă& relaţiile sociale& %iaţa asociati%ă&

calitatea (abitatului +i a %ecinătăţilor& incidente +isiguranţa personală& asigurări& timp liber +i %acante.


25/39

Ancheta asupra for+ei de munc$ 'ngospod$rii - A.!

5/ouse'old 1abour 4orce %ure6 - /14%8#ste o metodă de cercetare a pieţei forţei de muncă Anc'eta furnizează date esenţiale asupra tuturor

segmentelor de populaţie, +n condiţii de comparabilitateinternaţională

Hncepnd cu anul =99;, A!O se realizează trimestrial, ca ocercetare continuă Obiectiul principal al anc'etei complementare asupra

tranzitiei de la scoala la actiitate este de a asigura informaţiilenecesare caracterizării fenomenului de căutare şi integrare a

tinerilor pe piaţa forţei de muncă Anc'eta s-a realizat pe un eşantion aleator de locuinţe

5apro)imati =


26/39

Ancheta structural$ / AS

5%tructural %ure68 A% este o cercetare statistică de tip structural, realizată

prin sonda( de !nstitutul aţional de %tatistică

Anc'eta s-a realizat pe un eşantion de @G


27/39

Anchetele de con0unctur$ / A5%'ort-term sure6s8 AC sunt sonda(e de opinie realizate trimestrial de !..%.+n

industria relucrătoare, comerţul cu amănuntul şi construcţii Cercetarea se efectuează +n rndul managerilor cu priire la

tendinţa de eoluţie a actiităţii economice pe eşantioanereprezentatie $entru obţinerea rezultatelor agregate, răspunsurile

+ntreprinderilor sunt ponderate cu ariabila de selecţie, respectinumărul de salariaţi$roporţia alternatielor de eoluţie 5creştere, stabilitate,

scădere8 reprezintă ponderea +ntreprinderilor B care au alesalternatia respectiă B +n olumul de actiitate al sectorului Diferenţa procentuală +ntre alternatie e)treme 5J opinii de

creştere B J opinii de scădere8 constituie soldul con0unctural care e)primă tendinţa de eoluţie


28/39

A&1ETA &AT&A2A AS%*AAT,TAT *2 (2S

* colectare date referitoare la specificulactiităţilor pe care le desfăşoarăcopiii cu rsta cuprinsă +ntre -=G anicu domiciliul permanent +n Romnia& frecentarea unei forme de + natamant ?

* actiităţi economice?

* actiitati gospodăresti?* actiităţi recreatie


29/39

99.J - C "estionarul I ndi%idual al Adultului ( CIA

99.:J - C "estionarul I ndi%idual alCo pilului ( CICO


30/39

opiii care desfasoara

activitati economice# pe medii

;G=

G;=;9

=:=:@

=


31/39

Copiii care au desfasurat activitatieconomice, pe grupe de activitati si medii

>G=9

;9;

=G==G

=


32/39

COC#$"# B

"#R!O1O!#

B !D!CA"OR!


33/39

*lan de e3antionare(Sampling plan)

$lanul specific care stabileşte efectiul eşantionului5eşantioanelor8 care or fi utilizate şi le asociazăcriteriile de interpretare a rezultatelorObservaţie:0n criteriu este, de e)emplu, că numărul de indiizi

neconformi să fie inferior sau egal cu criteriul deacceptare.$lanul de eşantionare nu trebuie să conţină reguliasupra felului de preleare a eşantionului.


34/39

E3antion 5%ample8

0na sau mai multe unităţi de eşantionarepreleate dintr-o populaţie şi destinate săfurnizeze informaţii despre această populaţie. 0neşantion poate seri ca bază pentru o decizieasupra populaţiei 5sau procesului de producţie8.

#ste unanim acceptat faptul că, cu ct uneşantion este mai mare, cu att a reflecta maifidel proprietăţile +ntregii populaţii.

%imbol & n


35/39

E3antionare cu reintroducere5%ampling Lit' replacement8

#şantionarea +n care fiecare unitate de eşantionare

preleată, după obserare, este reintrodusă +npopulaţie, +nainte de prelearea următoarei unităţide eşantionare.

Hn acest caz, aceeaşi unitate de eşantionare poateapare +n eşantion de mai multe ori.

#rorile si tipul de prelearea & cuEfara reenire


36/39

Eroare de reprezentativitate (eprezentativit4 error)

Diferenţa dintre aloarea unui indicator sinteticcalculată pe baza informaţiei cuprinse +neşantion şi aloarea indicatorului de acelaşi tipdin populaţia originară.

#roarea de reprezentatiitate sistematică estedeterminată de nerespectarea te'nicilor desonda(, care face astfel posibilă deplasareaeşantionului ales +n raport cu eşantionul care seintenţiona a fi obţinut.

#roarea de reprezentatiitate +ntmplătoarederiă din +nsăşi natura cercetării pe bază desonda(


37/39

Eroare limit$ de sonda0 / dee3antionare (limit sampling error)

#roarea ma)imă care se poateadmite +n cercetarea pe bază de

sonda( şi care se stabileşte anticipat +n funcţie de gradul de ariaţie acaracteristicii cercetate, de olumulnecesar al eşantionului şi deprobabilitatea cu care se garanteazăaceste erori.


38/39

E3antion aleatoriu 5Randomsample8

#şantionul din n unităţi de eşantionare

preleate dintr-o populaţie astfel +nctfiecare combinaţie posibilă de n unităţide eşantionare să aibă o probabilitateproprie de a fi preleată.

E3antionare sistematic$


39/39

E3antionare sistematic$ (S4stematic sampling)

#şantionare prin metode sistematice. 4orma cea maiuzuală de eşantionare sistematică este Meşantionareasistematică periodicăN 5definită +n !%O ::@ - =8 +n felulurmător&

)ac unitţile de eantionare dintr-o populaţie suntdispuse separat /ntr-o ordine dat sau dup o baz

sistematic (de exemplu, /n ordinea de fabricaţie, inumerotate de la 0 la 1, un eantion sistematic din n unitţide eantionare este constituit prin prele%area unitţilor deeantionare numerotate cu!

0. ", " 2 3, " 2 43, 5, " 2 (n -03,4. unde " i 3 sunt numere /ntregi care satisfac relaţia!6. i i " este, /n general, ales aleatoriu dintre primele 3

numere /ntregi. 7n cazul eantionrii /n %rac, eantionareasistematic periodic poate fi efectuat prin prele%areaindi%izilor la distanţe fixate sau dup inter%ale de timpfixate.*

Documents

ANCHETE .SC.doc.I.ppt