ANALOGAS OBJETIVO: Medir la capacidad del postulante para asociar ideas y establecer relaciones bsicas y esenciales entre palabras. Tenga presente que la relacin de palabras por semejanza, parecido o paralelo que se da entre dos o ms pares determinados, se llama analoga. Pueden presentarse de la siguiente manera:Capitn ____ barco = alcalde ____ ciudad Capitn es a barco como alcalde es a ciudad Capitn : barco :: alcalde : ciudad

Esta analoga, se lee capitn es a barco como alcalde es a ciudad y debe interpretarse como El capitn es la autoridad de un barco como el alcalde es la autoridad de una ciudad. ESTRUCTURA DEL TEMPAR BASE PAR ANALGICO DISTRACTORES

PERMANECER: PERDURAR A. B. C. D. E. morir : fenecer llorar : rer durar : acabar amanecer : durar ser : estar

En una analoga, la relacin que se establece entre la primera pareja de palabras (PAR BASE o ENUNCIADO) debe ser la misma que se establece entre la segunda pareja (PAR ANALGICO). Para completar la segunda pareja de una analoga, debemos comprender la relacin que existe entre la primera pareja. Ejemplo: Pescado es a escamas como pjaro es a ________________________ TIPOS DE ANALOGAS: HORIZONTALES: Cuando la relacin es horizontal (). Se formula de la siguiente manera: A : B :: C : D Se lee A es B como C es a D VERTICALES Cuando la relacin es vertical (). Se formula de la siguiente manera: 1

A : B :: C:D Se lee A es a C como B es a D ANALOGAS HORIZONTALES HORA : DA :: a) semestre : bimestre b) mes : ao c) siglo : centuria d) edad : poca e) tiempo : minuto Hora es una fraccin del da, as como el mes lo es del ao. CHAMPN : LICOR :: a) oxgeno : atmsfera b) leche : alimento c) golosina : dulce d) veneno : letal e) aceite : denso El champn es un licor, as como la leche es un alimento. ANALOGAS VERTICALES TORTUGA : LIEBRE :: a) rojo : blanco b) toro : ceb c) lentitud : rapidez d) traicionera : zanahoria e) fidelidad : astucia La tortuga se caracteriza por su lentitud, as como la liebre por su rapidez. PETRLEO : PERLA :: a) ingeniero : buzo b) costoso : caro c) lujo : necesario d) occidente : oriente e) pozo : concha En el par base no podemos establecer la relacin precisa. Por lo tanto se trata de una analoga vertical. En donde la relacin es: el petrleo se encuentra en el pozo como la perla se encuentra en la concha.

FUNDAMENTOS LGICOS 1. DETERMINACIN DEL CONTEXTO Si analizamos el trmino MERCURIO independientemente, podramos decir que se puede referir al planeta, al dios mitolgico o al elemento qumico, cmo saber a cual de ellos se refiere?, no debemos, por ningn motivo, entonces aislar o separar el par base u ordenado, es la pareja de palabras la que nos indica con certeza cul es el contexto o a qu se refiere la palabra: a) Mercurio : plata (Mercurio se refiere sin duda al elemento qumico) b) Mercurio : Hermes (Mercurio se refiere al Dios mitolgico latino) c) Mercurio : Plutn (Mercurio se refiere al planeta) 2. ESTABLECIMIENTO DE LA RELACIN La relacin que se establece entre las dos palabras del par base es bsicamente semntica, es decir, que est basada en los significados, adems debe ser lgica y de sentido comn. 3. ACEPTACIN DE LA RELACIN Luego de haberse establecido la relacin esta debe ser considerada verdadera, al margen de las suposiciones y suspicacias. Veamos el siguiente caso: Si la relacin es manecilla : reloj, debemos aceptar que la relacin lgica es la de parte a todo, y no suponer que existen relojes de cuarzo que no tienen manecillas.

2

4. PRECISIN GRAMATICAL Si tenemos el siguiente par base analgsico : dolor y tenemos dos posibilidades de respuesta: antipirtico : fiebre antinflamatorio : inflamado

Debemos escoger la primera, pues tanto dolor como fiebre, son sustantivos, mientras que inflamado es un adjetivo. 5. DELIMITACIN DE TRMINOS Las palabras pueden ser especficas o generales, pueden denominar cosas concretas o abstractas, o mencionar hechos necesarios o probables, por lo que tenemos que delimitar el alcance de dichos trminos, y de ser necesario de manera individual. PRINCIPALES RELACIONES ANALGICAS Siguiendo un criterio cognitivo y lingstico, tenemos las siguientes relaciones: RELACIN 1. Antonimia 2. Causa a efecto EJEMPLOS apto : incapaz :: obeso : enjuto albo : azabache :: enjuto : obeso terremoto : destruccin :: virus : enfermedad fuego : incendio:: agua : inundacin licor : embriaguez :: calor : dilatacin constancia : xito :: anestesia : insensibilidad esfuerzo : fatiga :: tragedia : pesar odio : enemistad :: guerra : destruccin calor : dilatacin :: insulto : clera dolor : grito :: rayo : trueno infeccin : fiebre :: agua : humedad chispa : incendio :: insulto : gresca infeccin : fiebre :: golpe : hinchazn Lingstica : lenguaje :: etimologa : origen de las palabras Patologa : enfermedad :: esttica :belleza

3. Ciencia o arte a objeto de estudio (uno de lostrminos de la relacin se refiere a una determinada ciencia o tratado, y el otro a la materia objeto de estudio, es decir, cuando el primer trmino seala a una ciencia o arte y la segunda al tema o asunto que trata)

4.

Cogenrica (pertenencia al mismo concepto, clase o categora, esto es, cuando los trminos propuestos corresponden al mismo gnero)

5. Complementariedad o complementacin (decomplemento o correspondencia) Ambos trminos de la relacin son partes conexas o correspondientes de manera circunstancial o necesaria, es decir, cuando ambas entidades funcionan juntas o se necesitan mutuamente para cumplir una funcin

crculo : cuadrado :: curva : recta lagarto : iguana :: tragedia : novela martes : viernes :: flauta : quena tibia : peron :: hmero : fmur oro : plata:: silla : silln chimpanc : mandril :: queso : mantequilla cocana : herona :: lobo: zorro rana : sapo :: iguana : cocodrilo violn : arco :: destornillador : tornillo tuerca : tornillo :: botn : ojal martillo : cincel :: escoba : recogedor flecha : ballesta :: honda : piedra tiza : pizarra :: bala : revlver flecha : ballesta :: piedra : honda martillo : clavo :: llave : tuerca 3

6. 7.

De accin a objeto De accin/funcin a lugar (espacio donde se realiza una accin determinada)

8.

De asociacin por uso

9. De asonancia 10. De consonancia 11. De contigidad (Esta asociacin queda determinada por la ubicacin prxima de las cosas tanto en el espacio como en el tiempo) 12. De especialista a campo de accin (Cuando el primer trmino seala al profesional y el segundo lo que l estudia o trata) 13. De derivacin (producto procesado) 14. De DIVERSIDAD (Cuando los trminos bases no guardan relacin horizontal y su anlisis se har en forma vertical) 15. De entidad a campo de accin (Refleja el hecho por el cual una entidad se desempea en un campo determinado, espacial o geogrfico, del conocimiento o en una abstraccin) 16. De evolucin (De objeto pasado a actual) 17. De homofona 18. De homografa19. De instrumento de medida a uso o funcin: (cuando el primer trmino seala a un objeto y el segundo su funcin)

tiza : pizarra :: escoba : recogedor navegacin : barco :: bronceado : sol arreglar : taller :: operar : quirfano pesca : mar :: confesin : iglesia torear : plaza :: exposicin : galera fusilar : paredn :: exponer : auditorio aterrizar : aeropuerto :: acoderar1 : puerto escalera : pasamano :: brocha : pintura aguja : hilo :: pincel : lienzo papel : pared :: casa : drama televisin : corporacin :: cartel : mantel dedo : ua :: cuello : cabeza

miclogo : hongos :: bromatlogo : alimentos

petrleo : gasolina :: tabaco : cigarrillo petrleo : gasolina :: manteca : aceite libro : tumba :: cartula : lpida Filatelia : Numismtica :: estampillas : monedas gaviota : costa :: camello : desierto

escalera : ascensor :: escoba : aspiradora telescopio : astrolabio :: calculadora : baco tubo : tuvo :: cien : sien capital : capital :: vale : vale anemmetro : vientos :: pluvimetro : lluvia choza : edificio :: capilla : catedral madera : mesa :: celulosa : papel manzana : sidra :: cebada : cerveza cacao : chocolate :: palmito : aceite serrucho : corta :: lija : pule cocina : cocer :: lavadora : lavar brjula : orientacin :: carn : identificacin remedio : curar :: aguja : coser brocha : pintar :: pincel : dibujar riel : tren :: agua : barco ventilador : electricidad :: motor : gasolina

20. De magnitud (el primer trmino es menor que elsegundo con respecto a cantidad, extensin, etc.)

21. De materia prima a producto 22. De objeto a accin/funcin que realiza

23. De objeto a medio 24. De objeto a sustancia (uno de los trminos de larelacin se refiere a un ser inanimado y el otro, al elemento capaz de ponerle en actividad)1

acoderar. tr. Mar. Presentar en determinada direccin el costado de un buque fondeado, valindose de coderas.

4

25. De onomatopeya 26. De oposicin (Dos entidades sern opuestas cuando, al afirmarse una niega a la otra) 27. De paronimia (muy parecidas en su pronunciaciny escritura, aunque muy diferentes en su significado)

perro : ladra :: gato : malla abeja : zumba :: gallo : canta tierno : maduro :: semilla : futo

actitud : aptitud :: perjuicio : prejuicio efecto : afecto :: espiar2 : expiar3 abertura : apertura :: agostar4 : agotar aludir : eludir :: condenar : condonar

28. De profesin a ciencia 29. De reciprocidad o implicacin (uno es condicin de existencia del otro, esto es, al mencionar a una entidad, necesariamente se implica a la otra) 30. De sucesin o jerarqua (Dos entidades, adems de compartir una semejanza cogenrica, establecen una relacin jerrquica con respecto al tiempo, espacio o posicin, etc.) 31. De tipo histrico (Cuando el primer trmino seala a un personaje y el segundo al hecho histrico o fecha del mismo hecho) 32. Disfuncin rgano (rgano con su padecimiento) 33. Efecto a causa 34. Especie a gnero

lingista : lingstica :: paleontlogo : paleontologa trampero : trampa :: predador5 : presa abuelo : nieto :: dar : recibir vendedor : comprador ::padre : hijo bachiller : licenciado :: cabo : sargento

Graz : Angamos :: Napolen : Waterloo

35. Funcin a lugar (La accin se verifica en el ambiente o lugar en donde normalmente se ejecuta dicha funcin) 36. Gnero a especie 37. Grado a intensidad (ambos trminos de larelacin se refieren a una misma realidad o entidad, pero seala variantes o matices diferentes de mayor a menor o viceversa, es decir, cuando los trminos propuestos expresan una gradacin, sta puede ser creciente o decreciente)

hepatitis : hgado :: artritis : articulacin laringitis : laringe :: osteoporosis : huesos fatiga : esfuerzo :: pesar : tragedia enemistad :odio :: destruccin : guerra pan : alimento :: caballo : equino anular : dedo :: ciervo : rumiante cuento : narracin :: espaol : idioma estafa : delito :: drogadiccin : enfermedad lectura : biblioteca :: natacin : piscina

operacin : sustraccin :: deportista : boxeador arte : escultura :: felino : jaguar profesional : arquitecto :: estrofa : dcima rojo : rosado :: imposible : difcil destituir : suspender :: ardiente : caliente aprecio : adoracin :: brisa : cicln temblor : terremoto :: susurrar : gritar enfado : furor :: pobreza : miseria lluvia : diluvio :: temblor : terremoto llama : incendio :: antipata : abominacin

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acechar. Observar disimuladamente a alguien o algo. || 2. Intentar conseguir informaciones secretas sobre un pas o una empresa. 3 borrar las culpas, purificarse de ellas por medio de algn sacrificio. || 2. Dicho de un delincuente: Sufrir la pena impuesta por los tribunales. || 3. Padecer trabajos a causa de desaciertos o malos procederes. || 4. Purificar algo profanado, como un templo. 4 tr. Dicho del excesivo calor: Secar o abrasar las plantas. U. t. c. prnl. || 2. Consumir, debilitar, o destruir las cualidades fsicas o morales de alguien. || 3. Arar o cavar la tierra en el mes de agosto para limpiarla de malas hierbas. || 4. And. Cavar la tierra para plantar via. || 5. intr. Dicho del ganado: Pastar durante la seca en rastrojeras o en dehesas. 5 adj. Saqueador, que saquea. U. t. c. s. || 2. Dicho de un animal: Que mata a otros de distinta especie para comrselos.

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38. Gnero a especie

39. Inclusin o continente a contenido (uno de lostrminos est contenido en el otro, esto es, cuando el primer trmino seala el contenido y el segundo el continente)

malo : psimo :: sabroso : riqusimo sumisin : servilismo :: colrico : iracundo temblor : terremoto :: viento : huracn enfado : furor :: pobreza : miseria gara : diluvio :: gris : negro calentura : fiebre :: difcil : arduo antipata : abominacin :: aprecio : adoracin primate : mandril :: flido6 : len operacin : sustraccin :: deportista : boxeador arte : escultura :: profesional : arquitecto operacin :sustraccin :: deportista : boxeador silla : respaldar :: televisor : antena yema : huevo :: sangre : vena peruano : sudamericano :: editorial : peridico chicha : tinaja :: agua : cantimplora cerdo : piara :: pez : cardumen estrella : constelacin :: isla : archipilago actor : elenco :: docente : magisterio abeja : enjambre :: sacerdote : clero mula : recua :: diente : dentadura msico : orquesta :: buey : boyada hueso : osamenta :: jugador : equipo verso : poema :: perro : jaura corista : coro :: actor : elenco plomada : albail :: serrucho : carpintero auto : chofer :: bistur : mdico hijo : padre :: cabo : sargento caballo : yegua :: varn : mujer Baco : Dios del vino :: Afrodita : Diosa del amorazcar : dulce :: limn : cido agua : inspida :: acero : dureza aj : picante :: agua : incolora sol : brillo :: hiprbole : exageracin Cumand : Juan Len Mera :: Don Quijote : Cervantes

40. Individual a colectivo (elemento a conjunto)

41. Instrumento a profesin (ocupacin) 42. Jerarqua (con respecto al tiempo, espacio o posicin, etc.) 43. Masculino a femenino 44. Mitolgica (Cuando los trminos propuestos se relacionan con personajes de la Mitologa) 45. Objeto a caracterstica (cualidad)

46. Obra a autor 47. Parte a todo

48. Por el producto final (se pone nfasis en el productofinal, en el agente que lo produce, en el objeto que est implicado en la produccin, en la materia prima o la materia transformada, empleada en el producto y en el proceso mismo de produccin)

introduccin : libro :: cerradura : puerta ngulo : tringulo :: cara : poliedro dedo : mano :: ojo : cara solapa : libro :: mecha : vela fuselaje : avin :: tambor : revlver sastre : terno :: zapatero : zapato

49. Por ubicacin/entidad a lugar (hace referencia a la zona de trnsito, almacenamiento, procesamiento o colocacin)6

auto : garaje :: avin : hangar cerebro : crneo :: pulmones : trax

adj. Zool. Se dice de los mamferos digitgrados del orden de los Carnvoros, que tienen la cabeza redondeada y hocico corto, patas anteriores con cinco dedos y posteriores con cuatro, uas agudas y retrctiles; p. ej., el len y el gato. U. t. c. s. || 2. m. pl. Zool. Familia de estos animales.

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50. Profesin a ciencia (uno de los trminos de larelacin se refiere a un profesional y, el otro, a una ciencia, materia de estudio o conocimiento)

pedagogo : pedagoga :: historiador : historia auto : garaje :: avin : hangar

51. Relacin por ubicacin (En este caso, se hace referencia a la colocacin o ubicacin de un agente, sujeto o de un objeto) 52. Secuencialidad o continuidad

noviazgo : matrimonio :: trabajo : descanso mircoles : jueves :: enero : febrero adultez : senectud :: bachiller : licenciado

53. Simbolismo 54. Singular a plural 55. Sinonimia

noviazgo : matrimonio :: invierno : primavera balanza : justicia :: paloma : paz rojo : peligro :: negro : duelo pantera : lujuria :: lobo : avaricia lbum : lbumes :: carn : carns sereno : ecunime :: veraz : sincero blanco : nveo :: sculo : beso refutar : rebatir :: dudar : vacilar partidario : adepto ::colmar : atestar simpata : afecto :: burla : chanza dscolo : indisciplinado :: gandul : holgaznatleta : velocidad :: acrbata : flexibilidad pez : nadar :: hombre : inteligencia madre : abnegacin :: nio : ingenuidad hroe : arrojo :: mujer : delicadeza pesista : fortaleza :: len : ferocidad zalamero : adulacin :: empeoso : ahnco mula : terquedad :: tiburn : fiereza gallo : cresta :: ave : plumaje

56. Sujeto a caracterstica (Cuando el primer trmino seala a un ser y el segundo algo que le es innato)

57. Sujeto a funcin 58. Sujeto a lugar (En este caso, existe una relacin de ubicacin donde el agente o sujeto realiza una determinada funcin) 59. Sujeto a medio y/o instrumento

centinela : vigilancia :: abogado : defensa soldado : cuartel :: oveja : redil

60. Todo a parte

profesor : tiza :: qumico : probeta carpintero : cepillo :: bombero : manguera turista : gua :: beisbolista : bate asaltante : revlver :: pescador : red msico : partitura :: jinete : rienda anciano : cayado :: abogado : ley pintor : paleta :: astrnomo : telescopio talador : sierra :: segador : hoz silla : respaldar :: casa : dormitorio bicicleta : timn :: casa : cochera barco : proa :: producto :: multiplicacin ojo : prpado :: pez : escama

SUGERENCIAS PARA CONTESTAR LOS EJERCICIOS DE ANALOGAS Identifique la relacin entre el par de palabras del enunciado y formule mentalmente una oracin o frase tan clara como le sea posible. Luego, busque entre las opciones el par de palabras que tenga una relacin similar o paralela a la del enunciado.

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Siempre compare la relacin entre el par de palabras del enunciado con cada una de las relaciones de las opciones. Es incorrecto tratar de distinguir una relacin entre la primera palabra del par del enunciado y la primera palabra en cada una de las cinco opciones. Examine cuidadosamente el significado de las palabras. stas se usan de acuerdo con la definicin adecuada o se emplean los significados que ms se aproximan a esta definicin. Mientras mejor conozca el significado exacto de las palabras, ms fcil ser distinguir las relaciones correctas entre ellas. Preste mucha atencin a las relaciones que se aproximan, pero no son similares a la relacin del par de palabras del enunciado. La respuesta correcta es la que guarda la relacin ms parecida a la que tienen entre s las palabras del enunciado.

MTODO DE RESOLUCIN DEL TEM Para resolver el tem debemos: 1. Examinar cuidadosamente el significado de los trminos del par base o enunciado. 2. Identificar la relacin entre las palabras del par base. 3. Analizar las alternativas en busca del par de palabras que tengan una relacin similar, descartando las opciones que representen una relacin analgica diferente. Si nos queda una sola que represente la relacin analgica del enunciado, ella es la respuesta. 4. Si nos quedara ms de una alternativa con la misma relacin consideraremos que el ORDEN de nuestra respuesta sea el mismo que el del par base. Si no podemos an tener una respuesta, debemos: a) establecer la NATURALEZA de la relacin, es decir, el campo del conocimiento o tema que trata. b) si todava no obtenemos una respuesta, debemos verificar el GRADO DE INTENSIDAD, es decir, la cercana del par base con alguna de las respuestas. c) establecemos una ltima relacin el GRADO DE AFINIDAD, en el caso de que an no tengamos una respuesta. MTODO DE RESOLUCIN DE LAS ANALOGAS Al resolver las preguntas sobre analogas se pueden aplicar las tcnicas siguientes: a) Tcnica analtica o de los tipos de relaciones analgicasconejo : gazapo :: A. conejo : coneja B. conejera : conejo C. conejo : zanahoria D. borrego : cordero E. conejo : conejos presidente : pas :: A. sinfona : director B. alumno : colegio C. director : escuela D. obrero : fbrica E. piloto : vehculo postulante : examen :: A. corredor : meta B. cantante : pelcula C. atleta : justa D. rifa : sorteo E. novio : divorcio resma : hoja :: A. yarda : metro B. pie : pulgada C. madera : mueble D. dorado : oro E. tonelada : libra

b) Tcnica de la oracin Este procedimiento consiste en construir mentalmente, cuando la pregunta lo permite, una oracin gramatical con los trminos del par base (par bsico, premisa, matriz, enunciado o relacin base) y, entre las alternativas u opciones, aparecer otra oracin gramatical, la cual es la base para la respuesta (par analgico). Ejemplos:

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1. dientes : tigres :: colmillos : elefantes Los dientes son parte de los tigres; as como los colmillos son parte de los elefantes. 2. Presidente : pas :: rector : colegio El Presidente dirige al pas; as como el Rector dirige al colegio. 3. quemar : calentar :: empapar : mojar Quemar es ms intenso que calentar; as como empapar es ms intenso que mojar. 4. labriego : cultivar :: maestro : ensear El labriego tiene por funcin cultivar la tierra; de modo anlogo, el maestro tiene por funcin ensear. 5. cubo : simetra :: modelo : esbeltez El cubo se caracteriza por su simetra; as como una modelo se caracteriza por su esbeltez. 6. broca : taladro :: electrodo: soldadora La broca complementa al taladro; as como el electrodo complementa a la soldadora. 7. vspera : celebracin :: aperitivo : banquete Despus de la vspera contina la celebracin; tambin despus del aperitivo contina el banquete. 8. testigo : veraz :: A. rbitro : neutral B. condenado : culpable C. hombre : sabio D. discusin : lucha E. baile : pareja El testigo, siempre, tiene que ser veraz. (s) El rbitro, siempre, tiene que ser neutral. (s) El condenado, siempre, tiene que ser culpable. (no) El hombre, siempre, tiene que ser sabio. (no) La discusin, siempre, tiene que ser de lucha. (no tiene sentido) El baile, siempre, tiene que ser pareja. (no tiene sentido) 9. brillo : brillante :: A. color : rojo B. amarillo : rojo C. ventana : luz D. luz : fuego E. feliz : embelesado Es brillante porque tiene mucho brillo. (s) Es rojo porque tiene mucho color. (no) Es rojo porque tiene mucho amarillo. (no tiene sentido) Es ventana porque tiene mucha luz. (no tiene sentido) Es luz porque tiene mucho fuego. (no tiene sentido) Es embelesado (fascinado) porque es muy feliz. (s) 10. causa : motivo ::A. rueda : bicicleta B. alto : bajo C. hecho : sensible D. tcnico : maestro E. efecto : consecuencia

Causa y motivo son sinnimos. (s) Rueda y bicicleta son sinnimos. (no) Alto y bajo son sinnimos. (no) Hecho y sensible son sinnimos. (no) Tcnico y maestro son sinnimos. (no) Efecto y consecuencia son sinnimos. (s) 11. hielo : polo :: A. verano : otoo B. invierno : fuego C. piscina : ro D. arena : desierto E. bosque : montaa En el polo hay hielo. (s) En el otoo hay verano. (no tiene sentido) En el fuego hay invierno. (no tiene sentido) En el ro hay piscina. (no tiene sentido) En el desierto hay arena. (s) En la montaa hay bosque. (no siempre) 12. colibr : cndor :: A. gallina : avestruz B. oveja : len C. residencia : edificio D. avioneta : avin E. maquisapa7 orangutn El colibr y el cndor son animales; el cndor es carnvoro. (s)7

:

maquisapa. Mono araa, llamado tambin coat.

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La gallina y el avestruz son animales; el avestruz es carnvoro. (no) La oveja y el len son animales; el avestruz es carnvoro. (s) La residencia y el edificio son animales. (no tiene sentido) La residencia y el edificio son animales. (no tiene sentido) El maquisapa y el orangutn son animales; el orangutn es carnvoro. (no) 13. dientes : tigres :: colmillos : elefantes Los dientes son parte de los tigres; as como los colmillos son parte de los elefantes. 14. Presidente : pas :: rector : colegio El Presidente dirige al pas as como el Rector dirige al colegio 15. deporte : salud :: lectura : placer La prctica del deporte causa salud, de la misma manera que la prctica de la lectura causa placer. 16. sirena : ambulancia :: claxon : automvil La sirena es parte de la ambulancia, as como el claxon es parte del automvil 17. cielo : azul :: pasto : verde El cielo se caracteriza por su color azul, como el pasto por ser verde 18. bostezo : aburrimiento :: sonrisa : diversin El bostezo es un signo de aburrimiento, de la misma manera que una sonrisa es un signo de diversin19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. electrn : tomo encuesta : annima arco : violn inversin : ganancia boyada : buey balanza : justicia silo : granos delfn : cetceo justicia : belleza calculadora : baco manzana : sidra rer : carcajear lacnico8 : conciso erudito : ignaro9 cubil : fieras enjambre : abeja faisana : faisn aguilucho : guila alzada : ganado El electrn es parte del tomo. La encuesta es annima. El arco y el violn se necesitan mutuamente. La inversin origina una ganancia. La boyada es el conjunto de bueyes. La balanza es el smbolo de la justicia. El silo es un depsito de granos. El delfn es un cetceo. Justicia y belleza son valores. La calculadora ha superado al baco. De la manzana se obtiene la sidra. La risa es menos intensa que la carcajada. Lacnico es sinnimo de conciso. Erudito es antnimo de ignaro. Cubil es la guarida de las fieras Enjambre es el colectivo de abeja Faisana es el femenino de faisn El aguilucho es la cra del guila Alzada es el lugar donde pasta el ganado

Ejercicios. Completemos las siguientes analogas INSTRUCCIONES.- Las preguntas de este ejercicio comienzan con dos palabras relacionadas entre s de alguna manera; descubra la forma en que estas estn relacionadas. Despus estudie (analice) los cinco pares de palabras con el fin de encontrar cul est relacionado de la misma manera que el par base o enunciado. Finalmente, subraye la respuesta correcta. I. SHAKESPEARE : RICARDO III :: A. Borges : El aleph B. Aristfanes : Las nubes C. Edgar Alan Poe : El cuervolacnico, ca. (Del lat. Laconcus, y este del gr. , espartano, lacedemonio). adj. laconio ( perteneciente a Laconia). || 2. Breve, conciso, compendioso. Sin. Breve, sucinto, abreviado, escueto, resumido, somero. Ant. Detallado. 9 ignaro, ra. (Del lat. ignrus). adj. Que no tiene noticia de las cosas. Sin. Estpido, ignorante. Ant. Capaz.8

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D. Platn : La repblica E. Caldern de la Barca : La vida es sueo 1. Identificamos la relacin que se establece en el par base: AUTOR a OBRA, observamos que todas las alternativas cumplen esta relacin, por lo que 2. Verificamos el orden, (primero el autor y despus la obra), pero todas cumplen, entonces 3. Delimitamos el tema o la naturaleza de la relacin del par base, LITERATURA, notamos que la alternativa D. no cumple esta segunda relacin porque se encuentra en el campo de la Filosofa y, por lo tanto, debemos descartarla; sin embargo, an tenemos cuatro alternativas, as que debemos 4. Establecer un grado de intensidad dentro de la naturaleza, es decir, una nueva relacin. El par base se ubica dentro del TEATRO, las alternativas A. que pertenece a la narrativa y C. que pertenece a la poesa, deben descartarse, pero sigue habiendo dos posibilidades, as que 5. Establecemos un grado de afinidad en el par base, podemos decir que el tema de la pareja base la TRAGEDIA, es decir, un tema serio por lo que la alternativa B. por pertenecer a la comedia debe descartarse, entonces la respuesta es la E. II. RO : MOVIMIENTO :: A. B. C. D. E. nube : blancura flor : aroma mar : tempestad relmpago : fugacidad hoja : verdor

Explicacin: En este ejemplo, se debe descubrir el tipo de relacin que existe entre los conceptos: ro y movimiento. Sin mucho esfuerzo podr llegarse a la idea de que el movimiento es una caracterstica esencial del ro, ya que no puede concebirse un ro sin movimiento. Esto indica que la respuesta correcta deber presentar la relacin entre un objeto y su caracterstica esencial. La opcin A. no es correcta, porque la blancura no es una condicin esencial de la nube. Existen nubes azules, negras, etc. La opcin B. podra parecer correcta si no se profundiza el razonamiento; sin embargo, existen flores sin olor; el olor no es, entonces, una caracterstica esencial de la flor. Aunque fcilmente las tempestades se asocian con el mar, se debe recordar que el mar no es permanentemente tempestuoso; por eso, la opcin C. no es correcta. La opcin E. resulta atractiva, pero se desecha cuando el lector se percata de que no todas las hojas son verdes. Obsrvese finalmente la opcin D. Esta seala la fugacidad del relmpago, y la experiencia confirma que tal caracterstica est siempre presente en el fenmeno. Por eso, la opcin D. es la correcta. III. BARCO : AGUA :: A. B. C. D. E. automvil : autopista tren : riel (lnea frrea) ganado : pampa serpiente : tierra peatn : acera 11

Explicacin: Como paso inicial para completar esta analoga, debe hallarse la relacin entre los conceptos barco y agua. El agua es el medio fsico de locomocin indispensable para el barco; un barco slo puede moverse o desplazarse en el agua. Se trata, por tanto, de hallar el medio fsico indispensable para el movimiento de un objeto. La opcin A. no responde correctamente a la relacin planteada, porque un automvil no se desplaza necesariamente sobre una autopista; podra hacerlo sobre un camino de tierra, sobre una calle angosta, etc. La autopista es solo un medio posible, no el nico para su movimiento. Las opciones C., D. y E. ofrecen relaciones similares a la que aparece en la A.: la pampa, la tierra y la acera permiten el paso del ganado, la serpiente y el peatn respectivamente, pero estos tambin pueden desplazarse por otros medios. Estas opciones responden slo en parte a la relacin que plantea el encabezado y deben, por eso, descartarse. La opcin B., en cambio, seala un medio fsico de locomocin que es indispensable para el movimiento del objeto: un tren slo puede moverse sobre una lnea frrea. La relacin es anloga a la del enunciado, por lo que la opcin B. es la correcta. IV. TRADUCTOR : TRADUCIR :: A. B. C. D. E. lder : revolucionar diputado : hablar asesor : aconsejar profesor : dictar periodista : analizar

Explicacin: Entre los trminos que forman el encabezado, se establece una relacin de funcin: traductor es aquel individuo que tiene como funcin bsica la de traducir. Obsrvese que puede cumplir otras funciones, pero no son estas las que le dan su condicin de traductor. La opcin A. seala una posible funcin del lder; sin embargo, no es esta la que le confiere su calidad de tal. El lder puede no revolucionar y tener, sin embargo, liderazgo. No es esta, por tanto, la respuesta correcta. Las opciones B., D. y E. sealan funciones que suelen realizar los sujetos a los que estas se refieren, pero no son esas funciones las que les definen su calidad de diputado, profesor y periodista, respectivamente. La opcin C. es la respuesta correcta, porque la razn de ser del asesor es aconsejar. V. ARCO : CRCULO :: A. B. C. D. E. segmento : cubo ngulo : tringulo tangente : circunferencia crculo : cubo cubo : cuadrado

Explicacin: Un arco es parte de un crculo, as como un ngulo es parte de un tringulo. Las otras opciones no comparten la relacin: PARTE A TODO. Por lo tanto, B. es la respuesta correcta. 12

VI. ARCO : CRCULO :: A. B. C. D. E. segmento : cubo ngulo : tringulo tangente : circunferencia crculo : cubo lnea : cuadrado

Explicacin: Un arco es parte del crculo dibujado, de la misma manera, una lnea es cualquier parte del cuadrado que se dibuj. Las otras opciones no comparten la relacin: PARTE A TODO. Por lo tanto, E. es la respuesta correcta. VII. LLENAR : DESBORDAR :: A. B. C. D. E. castigar : agredir ofender : lastimar humedecer : empapar llover : inundar lavar : enjabonar

Explicacin: En el encabezado del ejemplo anterior se puede observar que hay una relacin de diferencia de intensidad en el significado de ambos infinitivos. Llenar es ocupar con alguna cosa un espacio vaco y desbordar es salirse de los bordes, derramarse. Si se piensa, por ejemplo, en un recipiente que se llena con un lquido ms all de lo que este es capaz de alojar, que se desborda y derrama, podemos tener clara la relacin que ofrece el encabezado de este ejercicio: es una relacin de menor a mayor intensidad. Corresponde, ahora, buscar entre las siguientes opciones la que presente una relacin similar a la que expresan los trminos: llenar es a desbordar. La opcin A. no responde a la relacin planteada, porque castigar es ejecutar un castigo en un culpado, y agredir significa acometer a alguno para hacerle dao; estos trminos tienen significados diferentes, lo que no ocurre con llenar y desbordar, que en realidad expresan una misma accin. La opcin B. no es correcta, porque ofender y lastimar significan hacer dao o herir, ya sea de palabra o fsicamente, pero entre ambos trminos no hay relacin de intensidad con respecto a este significado. Las opciones D. y E. expresan conceptos que parecieran indicar diferencia de intensidad; sin embargo, en el caso de la opcin D., las palabras llover e inundar tienen diferente significado. Lo mismo ocurre con lavar y enjabonar, que expresan ideas diferentes, lo que hace que sean falsas ambas opciones, con respecto al encabezado. Resta hacer referencia a la opcin C., en la que puede observarse que tanto humedecer como empapar mencionan una misma accin: mojar. Pero humedecer es producir o causar humedad, lo que no indica saturar de humedad, significado que s tiene el trmino empapar. Entre ambos trminos s se da la relacin de menor a mayor intensidad que ofrece el encabezado. Es, pues, la C. la respuesta correcta.

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VIII. ORTOGRAFA : PUNTUACIN :: A. B. C. D. E. pijamas : fatiga polvos : afeitada cura : herida Biologa : Fsica calor : congelacin

Explicacin: La respuesta correcta es D. porque Ortografa y puntuacin son elementos de la mecnica del espaol, mientras que la Biologa y Fsica son dos materias del campo de la ciencia. IX. SUBMARINO : PEZ :: A. B. C. D. E. pjaro : cometa pjaro : limosina pjaro : bandada pjaro : pluma pjaro : gorjeo

Explicacin: La respuesta correcta es A. porque el submarino y el pez se hallan en el agua, mientras que a la cometa y al pjaro se les ve con frecuencia en el aire.

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