7/16/2019 Análisis FODA del Espacio Europeo de Educación Superior

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Análisis FODA del Espacio Europeo de Educación Superior.

El proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior tiene como

objetivo mejorar el sistema educativo europeo a nivel mundial, por lo cual sentó bases

conforme a ciertos principios como calidad, movilidad, diversidad, competitividad, paraincrementar el empleo en la Unión Europea y regularizar le Educación Superior en toda

Europa.

1.- Fortalezas.

• Forma parte de 46 países europeos.

• Existe organización de la enseñanza atendiendo a tres niveles educativos: el

grado, el master y el doctorado.

• La enseñanza se centra en el alumno, como objetivo central del aprendizaje.

• Se define claramente el perfil del estudiante y del profesor.

•Posee mecanismos de garantía de calidad, asentados sobre procesos deacreditación y gestión para la excelencia, BFUG ( Bologna Follow Up Group).

• Planes de estudios internacionales.

• Uso de metodologías activas y diferentes técnicas de aprendizaje.

• Evaluación transparente y formativa, con claros criterios a evaluar.

2.- Oportunidades.

• Internacionalidad de los grados académicos en los 46 países europeos.

• Títulos en concordancia a las necesidades de las empresas.

•Formación de graduados universitarios para responder mejor a las necesidadessociales.

• Movilidad de profesores, alumnos e investigadores en todo el ambiente europeo.

3.- Debilidades.

• Profesores con metodología tradicional.

• Cambio de rol: alumno – profesor.

• Idioma.

• Barreras legales de incorporación de extranjeros.

4.- Amenazas.

• Cambios curriculares

• Cambios legales.

• Competitividad.

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Análisis FODA de la Educación Chilena