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V I C T O R D O M I N G U E Z
K A R L A G A M E Z
J O S E L A F O N
J O R G E S I L V A
Analisis de ciclo de vida Ingenieria Inca
Introducción a la cultura Inca
Siglo XIII – XVI
1.8 millones Km2
Idioma oficial: Quechua
Zona occidental America del Sur
Peru, Chile, Argentina, Bolivia, Ecuador y Colombia
Capital, Cusco
Economia era basada en Ganaderia (Llama y alpaca) y Agricultura (Andenes)
Forma de comercio: Trueque
Introducción a la cultura Inca
Arquitectura: Civil, Religiosa y Militar
Medicina basada en Magia y Religion
Conquistada por Francisco Pizarro en 1532
Introduccion a la cultura Inca
Que es Ingenieria Sostenible?
Satisfacer las necesidades actuales sin comprometer las del futuro
Balance entre lo social, economico y ambiental
Aplicacion del ciclo de vida, huella de carbono y el diseño sostenible
Ingeneria sostenible y los Incas
Adaptacion al medio ambiente
Poco o nada desechos al ecosistema
Uso de energias renovables
Sistema hidraulico sostenible
Definicion de metas y alcance
Limites y descripcion del sistema
Funcion del producto, proceso o sistema (PPS)
Unidad Funcional
Analisis de Inventario
Compilacion de todas las entradas y salidas para un producto, proceso o sistema durante su ciclo de vida
La informacion es catalogada
Diagrama de flujo detallo
Diagrama de Flujo
Fase requiere de mas trabajo y tiempo
Recoleccion cuantitativa (cuanto?) y cualitativa(para que se usa?) de los datos.
Datos pueden ser clasificados como: Entradas de energia
Entradas de materia prima
Productos
Desperdicio
Emisiones al aire, agua y tierra
Analisis de Inventario
Calculos en el Inventario
Validacion de los datos
Relacion de datos a procesos Unitarios
Relacion de datos a la Unidad Funcional
Analisis de Inventario en Imperio Inca
Entradas:
Recursos:
Agua
Energia solar
Energia kinetica
Energia Mecanica
Materiales:
Rocas
Arcilla
Metales
Madera
Salidas:
Emisiones de mercurio en el agua
Dioxido de Carbono
Analisis de Inventario
EVALUACION DE IMPACTO
Proposito: identificar y evaluar las cantidades y significados de los posibles impactos ambientales.
Esta fase nos permite comparar las emisiones entre dos o mas productos.
Ej.
Pasos para una evaluacion de impacto
1. Seleccion y definicion de categorias de impacto: identificar las categorias de impacto mas relevantes.
2. Clasificacion: Clasificar emisiones a categorias de impacto
3. Caracterizacion: uso de factores de caracterizacion para convertir y convinar los resultados del analisis.
4. Normalizacion: El numero total es usado para comparar con otras categorias.
5. Agrupamiento: indicar categorias mas importntes.
6. Asignacion de peso: asignacion de valores.
7. Evaluacion y reporte de los resultdos: documentacion de resultados, supocisiones y metodos usados.
Evaluacion de impacto Inca
Como vivieron
Vivieron en zona montanosa
Comunicacion dificil
Ruinas siguen de pie
porque Incas supieron
escojer sus materiales.
Construcciones de rocas
en vez de madera.
Ejemplo de evaluacion de impacto con uso de CES Edupack
Stone Constructions Wood Constructions
Agricultores
Los Incas encontraron
la manera de sembrar
en montanas.
Aprobecharon las frecuntes
lluvias para alimentar sus
cosechas por via de canales.
Emisiones minimas.
Mineros
Los Incas fueron productores de oro y plata.
Gracias a analisis de pruebas actuales, cientificos encontraron particulas de mercurio en lagos y rios.
Incas no fueron muy cuidadosos con esto.
Interpretación
Proceso sistemático
Utilizado para identificación, descripción, evaluación
Propósito
Impacto en el ambiente
Cualquier (PPS) tiene impacto positivo o negativo en el medio ambiente
Incas tuvieron un mínimo impacto negativo
Utilizaron de base el medio ambiente
Impacto positivo
Impacto ambiental
Utilización de la tierra
Materiales para la construcción
Piedras
Madera
Energía
Análisis de Ciclo de Vida
La construcción de Machu Picchu no tuvo impacto negativo considerable en el medio ambiente
No necesita mantenimiento
Construcción sostenible
Conclusión
Todos los PPS afecta el medio ambiente
Incas respetaban a la naturaleza y trabajaban en comunión el medio ambiente
Machu Picchu cumple con el objetivo de sostenibilidad
Aprender de los Incas
Preguntas
Gracias