ABPMOOC INTEF

Trinidad Jerez

ANALISISHOMENAJE A MIGUEL

HERNÁNDEZ: LA TRASTIENDA DE UN

PROYECTO COLABORATIVO

http://www.educacontic.es/blog/homenaje-miguel-hernandez-la-trastienda-de-un-proyecto-colaborativo

Los objetivos de aprendizaje están claramente definidos. Los objetivos y contenidos encajan en los currículosoficiales. Los contenidos son apropiados para la edad y el nivel

educativo de los estudiantes.

Se establece una plataforma común de difusión de los productos del proyecto a través de GOOGLE SITES, y cuentas conjuntas en Twitter y Voxopop.

Sin embargo, los indicadores de éxito se manifiestan desde el primer momento. Se plantea realizar el homenaje pero dá la impresión de que la web creada en google sites vá configurándose a medida que avanza el proyecto.

PREPARACIÓN DEL PROYECTO

CONOCIMIENTOS PREVIOSSí los había, ya que la idea parte de 4 blogs de lengua y l iteratura que han propuesto celebrar el centenario del nacimiento de Miguel Hernández. DESCRICIÓN DEL PROYECTOSe detallan todos los pasos a seguir aunque la secuencia temporal no es detallada. Tan sólo se menciona unos preliminares, desarrollo y conclusiones. RETO COGNITIVO Y SOCIOCULTURALSe requiere que los estudiantes realicen conexiones entre diversas fuentes de información para la resolución del proyecto. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJESe familiarizan con la creación de glogs. TRABAJO COOPERATIVOElaboran el banco de glogs y audios en Voxopop. SOCIALIZACIÓN RICAHan enviado y recibido más de 300 emails para coordinar las distintas actuaciones dentro del proyecto.

ANÁLISIS DEL PROYECTO

El proyecto no incluye elementos de autoevaluación.Simplemente recoge todos los GLOGs elaborados por los

centros colaboradores.Se planteaba elegir un ganador pero al final se premia a

todos los participantes a través de un diploma elaborado con GOOGLE DOCS en pdf.

Sí aparece registrada una valoración en la mención que en el proyecto se hace como BUENA PRÁCTICA educativa en la web del INTEF. Destaca esta apreciación:

“Los dist intos acercamientos a la f igura de Miguel Hernández desde las di ferentes etapas educativas nos hablan asimismo de que  los contenidos no son la clave del proceso de enseñanza aprendizaje sino la metodología con la que se trabajan”

FINALMENTE SE PLANTEA LA REALIZACIÓN DE UNA COLABORACIÓN CONJUNTA ENTRE DOS DE LOS BLOGS QUE IDEARON ESTA INICIATIVA, ESTA VEZ EN OTRO PROYECTO DENOMINADO ITINERARIOS LITERARIOS.

REVISIÓN Y EVALUACIÓN