Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
Açıköğretim Fakültesi
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
AÇIKÖĞRETİM SİSTEMİ OLANAKLAR-SINIRLILIKLAR
Prof. Dr. Ali Ekrem ÖZKUL - Prof.Dr. Mehmet KESİM
Öğr.Grv. Mehmet Emin MUTLU
AB2000
Anadolu Üniversitesi
Açıköğretim Sistemi
Uzaktan Eğitim ve Açıköğretim
Türk Yüksek Öğretim Sisteminde Açıköğretim’in Yeri
Açıköğretim Sisteminin Yapısı ve İşleyişi
2000’li Yıllara Hazırlık
Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Sağladığı
Olanaklar/Sınırlılıklar
– Televizyon
– İnternet
– Videokonferans
Uzaktan Eğitim ve Açıköğretim
Uzaktan Eğitim, farklı mekanlardaki öğrenci, öğretim elemanı
ve eğitim araçlarının iletişim teknolojileri aracılığıyla
buluşturulmasını içeren eğitim modelleridir.
Eğitim elemanı
Eğitim materyalleri Eğitimden faydalanan
Açıköğretim, eğitim kurumuyla olan ilişkinin öğrencilerin
coğrafi, sosyal ve zaman kısıtlarının göz önüne alınarak
tasarlandığı, esnek ve yaygın eğitim politikalarının
uygulandığı eğitim modelleridir.
Neden Açıköğretim?
Eğitim İhtiyacı
Toplumun eğitim ihtiyacı büyüktür. Geleneksel eğitim kurumları
bu ihtiyacı karşılamada kapasite ve insangücü yönüyle yeterli
değildir.
• Ortalama eğitim süresi : 4 yıl
• 30 yaşın altında 40 milyon nüfus
• Yaşamboyu öğrenme
• Yükseköğretimde okullaşma oranı : %28
Neden Açıköğretim? Yükseköğrenim Talebi
Yıl Başvuran Yerleştirilen AÖF % % AÖF AÖF Dahil Hariç
1981 420.850 54.818 - 13.0 13.0
1988 693.277 188.183 81.356 27.1 15.4
1996 1.398.768 412.207 185.136 29.5 16.2
1997 1.398.367 421.372 178.766 30.1 17.3
1999 1.479.562 414.372 166.175 28.0 16.7
1982 yılında, iki lisans programıyla 27.000 öğrenciyle
başlayan ANADOLU ÜNİVERSİTESİ uzaktan öğretim
uygulamaları, bugün üç fakülte kapsamında 8 lisans, 15
önlisans, yurtiçi ve yurtdışı çeşitli lisans tamamlama
programlarıyla yurt içinde 82 merkezde, yurt dışında da
7 ülkede yaklaşık 600.000 öğrenciye eğitim-öğretim
hizmeti vererek devam etmektedir.
Anadolu Üniversitesi
Açıköğretim: Fakülte ve Bölümler
REKTÖRLÜK
AÖF İKTİSAT
FAKÜLTESİ
İŞLETME
FAKÜLTESİ
İktisadi İdari
Programlar
Sağlık Programları
Yaygın Eğitim
Uzaktan Öğretim
İktisat
Maliye
Kamu Yönetimi
Çalışma Ekomomisi ve
Endüstriyel İlşkiler
İşletme
Pazarlama
Yönetim ve
Organizasyon
Muhasebe Finansman
Batı Avrupa Programları
ÖĞRETMENLİK
EĞİTİMİ
TASLAK
AÖF
Sosyal Bilimler İş İdaresi
Ev İdaresi Halkla İlişkiler
Mahalli İdareler Bölümü Satış Yönetimi
Dış Ticaret Muhasebe
Turizm ve Otelcilik Büro Yönetimi
Bankacılık ve Sigortacılık Sağlık Kurumları İşletmeciliği
Sağlık Programları Yaygın Eğitim Ebelik İlahiyat Programı
Hemşirelik İlköğretim ÖLTP
Sağlık Memurluğu Tarım Önlisans
Veterinerlik-Sağlık Önlisans
Batı Avrupa Programları Uzaktan Öğretim İktisat Ve Yönetim Organizasyon Lisans Uzaktan Öğretim Yüksek Lisans
Dış Ticaret ve Turizm Otelcilik Önlisans
İktisadi İdari Programlar
Açıköğretim Sistemi
Basılı malzemeler
Radyo-TV programları
Akademik danışmanlık
Ölçme değerlendirme
Açıköğretim büroları
Basılı Malzemeler
Uzaktan öğretim tekniğine uygun şekilde özel olarak
hazırlanmış; yazı, şekil, tablo, grafik, fotoğraf gibi
sembollerle bütünleştirilen kitap, fasikül, ders notu, yardımcı
kaynak, bülten
Öğrencilere belli aralıklarla, düzenli olarak ulaştırılır.
Basılı Malzemeler
Bugün Anadolu Üniversitesinin uzaktan öğretim yapan
Açıköğretim, İşletme ve İktisat Fakültelerinde uygulanan
programlarına ilişkin olarak yukarıda belirtilen niteliklerde
200’e yakın kitaptan 2.850.000 adet kitap basılarak
öğrenciye çeşitli yollarla ulaştırılmaktadır
Yayın Yoluyla Eğitim (Radyo-TV)
• Diğer araçlarla yürütülen eğitim-öğretim
faaliyetlerini desteklemek, çeşitlendirmek, bilgi verme,
örnek olayları canlandırma, gerçek hayattan kesitler
sunma ve öğrenciye rehberlik yapma.
• Yapılan yayınları kaydederek daha sonra uygun
zamanlarda tekrarlama olanağı
•Üç stüdyoda 277 ders için toplam 2026 adet üretilen TV
ders programları, TRT’nin tahsis ettiği 647 saat süresince
ülkemizin en ücra köşesine ve KKTC’ne ulaştırılmaktadır.
•Batı Avrupa Projesi kapsamında, Avrupa’nın 6 ülkesinde
Açıköğretime kayıtlı öğrencilerin adreslerine video kaset
•Radyo için 103 adet (35 saat) program
Yayın Yoluyla Eğitim (Radyo-TV)
Akademik Danışmanlık Akademik Danışmanlık Dersleri: Uzaktan öğretim teknikleriyle öğrenciye ulaştırılan derslerle ilgili
• Yeni ve değişik konuların incelenmesi,
• Yardımcı kaynaklarla ve bunlardan yararlanma yollarına
ilişkin bilgi verilmesi,
• Ele alınan soruların öğrencinin de katılımı
sağlanarak aşama aşama çözülmesi,
• Örnek, uygulama çalışmalarının yapılması
• ve akademik etkileşimin sağlanması
amacıyla yapılan yüz yüze dersler.
Akademik Danışmanlık Dersleri: •56 il merkezinde, 38 üniversitenin desteğiyle
•Bu üniversitelerde görevli 110 profesör, 60 doçent 149 yardımcı
doçent, 291 öğretim görevlisi ile
• Anadolu Üniversitesinde kadrosunda olan 70 öğretim görevlisi
olmak üzere toplam 680 öğretim elemanı tarafından
yürütülmektedir.
Akademik Danışmanlık
Akademik Danışmanlık Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE) Laboratuarları:
Uzaktan öğretimin etkinliğini artırmak, basılı malzemeler ve
yüz yüze eğitim yoluyla gerçekleştirilen öğretim faaliyetlerine
destek olmak amacıyla 1994 yılından itibaren Anadolu
Üniversitesi uzaktan öğretim sistemi kapsamında başlatılan
bu uygulamalar halen 14 il merkezindeki BDE
laboratuarlarında devam etmektedir.
Ölçme Değerleme
Uzaktan öğretim sisteminde öğrencinin başarısının ölçülmesi ve
değerlendirilmesi, örgün öğretime göre hem daha zor olmakta, hem
de kapsamlı hazırlık çalışmalarını ve organizasyonu
gerektirmektedir.
Ölçme değerleme alt sistemi içerisinde iki birimin stratejik önemi
vardır.
•Test Araştırma Birimi (TAB)
•Bilgiişlem Araştırma ve Uygulama Merkezi (BAUM)
Ölçme Değerleme
Test Araştırma Birimi (TAB)
•Soru bankasının oluşturulması ve yaşatılması
•Sınav öncesinde istenilen niteliklere uygun soru
kitapçıklarının hazırlanması
•Sınav sonrasında madde analizleri
Ölçme Değerleme
Bilgiişlem Araştırma ve Uygulama Merkezi (BAUM)
Sınav organizasyonu(Yıl sonu):
• Yurtiçinde 76, Batı Avrupa’da 10 ve Kıbrıs’ta 1 olmak
üzere, toplam 87 merkezde, 3631 bina ve 55.007 salonda,
147.766 görevli gözetiminde
• 229 ders, 517.448 (dört oturumda 1.185.787) öğrenci için,
Sınavlar tamamen bilgisayarlı ortamda değerlendirilip sonuçlar
öğrencilere posta yoluyla ulaştırıldığı gibi, internet aracılığıyla da
duyurulmaktadır
Açıköğretim Öğrenci Büroları
Açıköğretim öğrenci destek hizmetleri
• Öğrenci belgeleri,
• Kayıt/kayıt yenileme işlemleri,
• Not durum belgesi
•Diplomalar
75 ildeki 78 öğrenci bürosu yoluyla, 335 personel tarafından verilmektedir.
Gerektiğinde-Bağlantı (Dial On Demand) sistemine göre büro otomasyonu sağlanmıştır.
Açıköğretim Öğrenci Profili
• % 75’i orta ve alt gelir grubundadır.
• % 30’unun yerleşim yeri ilçe ve köylerdir.
• % 78’i çalışmaktadır.
• % 62’si 24 yaşından büyüktür.
• % 45’i evlidir.
• % 40’ü kadın, % 60’sı erkektir.
• % 2.8’i özürlüdür.
•Yeni Bölüm ve Programlar
•İleri Teknolojilerin Uzaktan Eğitimde Kullanılması
Televizyon
Bilgisayar / Internet
Videokonferans
•Açıköğretim Eğitim ve Uygulama Merkezleri
•YÖK Düzenlemeleri
•Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim
Önlisans Programları Mezunlarının Lisans
Öğrenime devamları konusunda yönetmelik
Yeni Bölüm ve Programlar
•İktisadi ve İdari Programlar ve Sağlık Programları
bölümlerine ek olarak
Sosyal Bilimler
Teknik Bilimler
Eğitim Bilimleri
bölümleri kurulması
•Ölçme Değerleme sisteminin geliştirilmesi
Kredili sistem
Anadolu Üniversitesi Hazırlıkları
İleri Teknolojilerin Uzaktan Eğitimde Kullanılması
İki Temel Gelişme
Kişisel bilgisayarların metin, grafik, video, ses ve sanal
gerçeklik, kısaca çoklu ortam (multimedia) özellikleri
kazanması
İletişim altyapısı, araçları ve yöntemlerindeki gelişmeler
Bilgi (süper) otoyolları: İki nokta arasında yüksek hızda
veri/bilgi iletimini sağlayan ağlar ve iletişim uyduları
Yeni Teknolojiler Işığında
Açıköğretim Ders Hazırlama Süreci
DERS İÇERİĞİNİN
BELİRLENMESİ
DERS MATERYALLERİNİN BELİRLENMESİ
DERS KİTABI TV, İNTERNET, AKADEMİK
DANIŞMANLIK,
BİLGİSAYAR DESTEKLİ AKADEMİK DANIŞMANLIK
DERS KİTABI
HAZIRLIK
SÜRECİ
TV PROGRAMI
HAZIRLIK
SÜRECİ
BİLGİSAYAR
PROGRAMI HAZIRLIK
SÜRECİ
VİDEO KONFERANS
PROGRAMI HAZIRLIK
SÜRECİ
UZAKTAN
EĞİTİM
SİSTEMİNE
UYGUN
ÇIKTILAR
DERS KİTABI
CANLI YAYIN
PROGRAM
KASETLERİ
TV
PROGRAMLARI
İÇERİK
ALIŞTIRMA
İLETİŞİM
INTERNET
YÜZYÜZE
EĞİTİM
AKADEMİK
DANIŞMANLIK
DERS
YAZILIMLARI
DENEME
SINAVLARI
BİLG. DEST.
AKADEMİK
DANIŞMANLIK
VİZE FİNAL
BÜTÜNLEME
SINAVLAR
Uzaktan Eğitime Yansıma
Öğreten (verici) ve öğrenen (alıcı) arasında iki yönlü
iletişim olanağı
Öğrencilerin çok miktarda bilgiye ulaşma olanağı
Kütüphaneler World Wide Web (WWW)
Uzmanlar FTP
Elektronik ilan tahtaları Elektronik Posta (e-mail)
Uzaktan Eğitime Yansıma
Televizyondan daha etkin yararlanma
Bilgisayar / İnternet ortamında ders ve
danışmanlık
Videokonferans yoluyla iki yönlü video/ses
etkileşimli eğitim
2000’li Yıllarda Olanaklar
Mevcut ve yakın gelecekte öğrencilerin büyük oranda sahip
olduğu, ya da kolaylıkla erişebileceği ortam TV’dir.
Geleneksel TV yayınları yerine etkileşimli, öğrencinin yayın
anında katılımının sağlandığı canlı yayınlar
3894 sayılı kanunda değişiklik yapılarak ulusal düzeyde açık
yayın yetkisi, kanal ve frekans tahsisi sağlanması gereklidir.
Televizyondan daha etkin yararlanma
Eğitsel potansiyeli çok yüksek olan bilgisayarlardan
Açıköğretim sistemi içerisinde yararlanmak için gerekli
altyapı hazırlanmış, ders yazılımlarının üretilmesi konusunda
bilgi birikimi ve deneyim kazanılmıştır.
Akademik Danışmanlık sistemi içerisinde, bazı dersler için
hazırlanmış olan ders yazılımları, 14 ilde bilgisayar
labaratuvarlarında öğrencilerin kullanımına sunulmaktadır.
Açıköğretime çok önemli bir eğitim-iletişim altyapısı
sağlayacak olan model, Internet in eğitime uygulanmasıdır.
Öğrencilerin bilgisayar sahipliği / erişimleri sınırlıdır
Bilgisayar / Internet ortamında ders ve danışmanlık
Coğrafi olarak iki ya da daha fazla tarafın (kişi ya da grup) görüntülü ve sesli olarak iki yönlü etkileşimini sağlayan bir
iletişim teknolojisidir.
1997 yılında YÖK-Uzaktan Eğitim fizibilite projesinin pilot uygulaması
1999 yılında Eskişehir’den Kazakistan A. Yesevi Kazak Türk Üniversitesine uydu bağlantılı videokonferans/Internet destekli ders verilmiştir.
2000 yılında KKTC- AÖF Akademik Danışmanlık hizmetleri ve İşletme yüksek lisans programını desteklenmektedir.
Uydu iletişim maliyetlerinin yüksekliği, ilgili kurumlarla işbirliği (Telekom, Ulakbim)
Videokonferans
Açıköğretim Öğrenci Merkezleri Açıköğretimi öğrenciler için cazip kılmak, sosyal ortam eksikliğini
gidermek ve etkileşimi artırmak için
Fonksiyon
Kayıt, Öğrenci işleri ,Akademik Danışmanlık, Rehberlik-Yönlendirme, İnternet Bağlantısı, Sanal Kütüphane, Haberleşme, Video Konferans
•Bina •Çok amaçlı konferans salonu •Bilgisayar laboratuarı •Derslik •Kantin •Spor olanakları
•Personel
•Yeterli kadro
Internet Ortamında AÖF
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Internet Ortamında Deneme Sınavları
Açıköğretim 2000’li yıllarda da Türk eğitim sistemi
içerisindeki konumunu ve önemini devam ettirecektir.
Sistemin yeni teknolojilerin sağladığı olanaklarla
desteklenmesi gereklidir.
Türkiye’nin yükseköğretim harcamaları içinde küçük
sayılabilecek bir kaynağın aktarılmasıyla sistemin etkinliğinin
önemli ölçüde artırılması mümkündür.
Sonuç