AMERICAN AND CANADIAN STUDIES FOR INTERCULTURAL ... fileAMERICAN AND CANADIAN STUDIES FOR INTERCULTURAL COMMUNICATIONS AND DIPLOMACY (2-year full time MA studies) Nazwa modułu w j

AMERICAN AND CANADIAN STUDIES FOR INTERCULTURAL COMMUNICATIONS AND DIPLOMACY

(2-year full time MA studies)

Nazwa modułu w j. polskim

Module name in English Kod modułu /

Module code

Semestr / term

ECT

S Opis modułu w języku polskim Module description in English

ROK I (IV) / YEAR ONE

Praktyczna nauka języka

angielskiego: moduł 1

Practical Knowledge of

English: Module 1

KX-S2-PNJA1 1

(autumn)

6 Moduł ma na celu doskonalenie

praktycznej znajomości języka

angielskiego, w zakresie biernym i

czynnym, poprzez rozwinięcie u

studentów umiejętności rozumienia

tekstów pisanych i mówionych na

poziomie zaawansowanym oraz

poszerzenie zasobu słownictwa.

Istotnym celem modułu jest też

zaznajomienie studenta ze specyfiką

tłumaczenia, pisemnego i ustnego,

zróżnicowanych typów tekstów. Moduł

zapoznaje studentów z różnorakimi

rejestrami językowymi oraz kontekstem

ich występowania. Przygotowuje

studentów do efektywnego

wypowiadania się z zastosowaniem

poznanego słownictwa i zachowaniem

schematu organizacji wypowiedzi

właściwego dla danej sytuacji

komunikacyjnej oraz przy doborze

odpowiednich form argumentacji i

technik retorycznych. Zaznajamia też z

przebiegiem procesu tłumaczenia,

podejściami właściwymi dla różnych

dziedzin, jego ograniczeniami i

sposobami rozwiązywania różnorakich

trudności, jakie w powyższym procesie

mogą napotkać studenci.

The module aims at improving the

students’ passive and active command of

English by developing their

comprehension skills of written and

spoken advanced English texts and by

broadening their vocabulary. An

important component of the course is

related to the specificities of oral and

written translation of various types of

texts. The module introduces students to

the contexts of language registers and

the rules regarding their use in written

compositions. The students train

effective communication skills employing

recently acquired vocabulary and

organizational schemes appropriate to

specific communicational situations,

argumentation and rhetorical techniques.

The module introduces students to the

translation process and to various

approaches related to specific areas of

communication as well as to their

potential constraints.

Kultura i literatura - moduł tematyczny do wyboru 1

Culture and Literature - thematic module 1 (elective

course)

1 (autumn) 4 Celem modułu jest rozwijanie świadomości teoretyczno-literackiej studentów oraz ich umiejętności interpretacyjnych. Moduł przybliża zagadnienia związane z tendencjami i prądami obecnymi w literaturze amerykańskiej i kanadyjskiej i poprzez lekturę zarówno tekstów literackich jak i towarzyszących im tekstów krytycznych i teoretycznych skupia się na rozwijaniu umiejętności myślenia analitycznego i krytycznego w celu wypracowania wysokiej sprawności interpretacyjnej.

This module aims to further students’ knowledge connected with literary theory in order to develop their interpretive skills. By exploring the current tendencies and phenomena characteristic of particular Anglophone literatures in the context of relevant critical and theoretical writings, the module enhances analytical thinking and encourages adopting critical perspectives on literature and culture at large.

Cywilizacje północnoamerykańskie: moduł 1 North American Civilisations: Module 1

Społeczeństwo i instytucje amerykańskie

American Society and Its Institutions

1 (autumn) 4 Moduł omawia kształt i mechanizmy działania instytucji rządowych, samorządowych, mediów oraz innych instytucji życia społecznego Stanów Zjednoczonych Ameryki oraz najważniejsze procesy kształtujące tożsamości amerykańskie i ich znaczenie w społeczeństwie wielokulturowym. Szczególną uwagą objęto omówienie najważniejszych aspektów amerykańskiego procesu politycznego, teorie funkcjonowania społeczeństwa wielokulturowego i monokulturowego oraz teorie dotyczące głównych procesów demograficznych odbywających się w społeczeństwie amerykańskim, wynikających z nich napięć społecznych i toczonych w społeczeństwie amerykańskim debat. Zagadnienia te przedstawione zostają w sposób wymagający od studentów aktywnego poszukiwania odniesień do relacji

The module discusses the structure and mechanisms of action of governmental and local institutions, mass media and other public organizations in the USA, referring simultaneously to the most important processes forging American identities in a multicultural society. A special focus is put on an analysis of the most crucial aspects of the American political process, theories which explain the functioning of multicultural and monocultural societies and fundamental demographic changes occurring in the US as well as co-related social tensions and debates held in the US society. These problems are presented in a manner which requires students to actively search for references to intercultural and international relations.

międzykulturowych i międzynarodowych.

Dyplomacja i stosunki międzykulturowe: moduł 1 Diplomacy and Intercultural Relations: Module 1

Retoryka i erystyka

Rhetoric and Eristic

1 (autumn) 3 Przedmiotem modułu jest sztuka poprawnego i precyzyjnego wysławiania się, argumentacji i prowadzenia sporów i obrad. Na przykładach zaczerpniętych z mediów, tekstów kultury oraz zadanych tekstów teoretycznych studenci uczą się reguł, technik i form użycia języka zmierzających do osiągnięcia zamierzonego skutku, jakim jest prezentacja poglądów własnych oraz przekonanie, perswazja i/lub obalenie argumentów dyskutantów. Nauczanie retoryki rozumianej jako rzemiosło słowa zaczynamy od omawiania modelowych wystąpień ludzi kultury i polityki, analizie kompozycji tekstu i zastosowanych środków stylistycznych oraz retorycznych środków prezentacji wypowiedzi. Następnie studenci odtwarzają analizowany wzorzec pisząc i wygłaszając swoje wystąpienia na zadane tematy. Podczas realizacji modułu studenci przyswajają cechy dobrej wypowiedzi, odpowiedniego doboru argumentów, sposobów obalania zarzutów i prowadzenia debat.

The subject of this module is the art of proper verbal expression, argumentation and conduct of disputes and debates. Basing on examples taken from mass media, texts of culture and theoretical writings, students acquaint themselves with rules, techniques and forms of the use the language aimed at exerting particular effects such as the presentation of one’s own opinions, persuasion and/or refutation of arguments offered by debaters. Teaching rhetoric construed as the art of words starts with a review of model speeches delivered by politicians and people of culture, and an analysis of their structure as well as figures of speech/rhetorical devices used to make statements. Subsequently, students reproduce an analyzed pattern writing and giving their speeches on assigned topics. In the course of the module, students acquire the characteristics of a good statement, proper selection of arguments, ways of refuting claims and conducting debates.

Protokół dyplomatyczny

Diplomatic Protocol

1 (autumn) 3 Moduł zapoznaje studenta z pojęciem protokołu dyplomatycznego i historią jego rozwoju, wprowadza zasady etykiety profesjonalnej oraz savoir vivre ’u, podnosi rolę odpowiednich zachowań językowych i

The module acquaints students with the notion of diplomatic protocol and the history of its development. It introduces the principles of the etiquette of diplomacy and affairs of state, and emphasizes the importance of

pozajęzykowych w oficjalnych sytuacjach komunikacyjnych; zaznajamia studenta z regułami ceremoniału dyplomatycznego obowiązującego w Polsce i innych kręgach kulturowych – w szczególności w kręgu kultur anglojęzycznych – oraz kształci praktyczne umiejętności w zakresie analizy i samodzielnego redagowania korespondencji dyplomatycznej.

linguistic and non-linguistic behaviours in official communication situations. The scope of the module also envisages the discussion of rules of diplomatic ceremonials effective in Poland and in other cultural circles, in particular in Anglophone cultures, and the development of practical skills concerning an analysis and unassisted editing of diplomatic correspondence.

Praca dyplomowa: moduł 1 M.A. Dissertation: Module 1

Technologia informacyjna:

edycja tekstu naukowego

Information Technology:

Editing Academic Texts

1

(autumn)

1 Celem zajęć w tym module jest

pogłębienie umiejętności edycji i redakcji

tekstu naukowego z wykorzystaniem

narzędzi technologii informacyjnych. W

czasie zajęć student poznaje

zaawansowane zagadnienia z zakresu

redakcji i edycji tekstu, przyswaja

standardy redakcji i edycji tekstu, reguły

wybranych standardów opisu

bibliograficznego oraz arkuszy stylu.

Student kształci umiejętności obsługi

programów edycji tekstów, jak również

programów wspomagających obróbkę i

prezentację danych (MS Excel, bazy

danych, programy prezentacji

multimedialnych) oraz programów

wspomagających tworzenie opisu

bibliograficznego. Student kształci – w

formie ćwiczeń warsztatowych

wspartych instrukcją słowną wykładowcy

– umiejętności informatyczne w zakresie

edycji tekstu i w wyniku zajęć osiąga

zaawansowany poziom znajomości

programów edycji tekstu, pozwalający

The aim of the classes within this module

is to develop the skills of academic text

editing using the tools of information

technology. During the classes students

become familiar with advanced issues

involved in text editing and learn the

standards of text editing, selected

bibliographic standards and style sheets.

Students improve their skills of using

word processing programmes, as well as

programmes supporting the processing

and presentation of data (MS Excel,

databases, multimedia presentations)

and programmes supporting the creation

of bibliographies. Students develop - in

the form of workshop classes supported

by verbal instruction from the teacher -

skills in the field of text editing and as a

result of the course achieve an advanced

level of knowledge of text editing

programmes, allowing them to edit their

dissertations and other academic texts.

The technical competences acquired

during the course include: the ability to

samodzielnie redagować i edytować

swoją pracę dyplomową oraz inne teksty

naukowe. Kompetencje techniczne

nabyte podczas kursu obejmują:

umiejętności sporządzania opisu

bibliograficznego oraz przypisów

zgodnie z wybranymi standardami opisu

bibliograficznego, znajomość

oprogramowania edycji tekstu,

zaawansowane funkcje programów

edycji tekstu, umiejętności pracy

zespołowej nad dokumentem,

umiejętności korzystania z arkusza

kalkulacyjnego oraz prostych baz

danych w zakresie obróbki i prezentacji

danych, umiejętności pracy z

menadżerem bibliografii i

oprogramowaniem i serwisami

wspomagającymi humanistyczne

badania naukowe (Web of Science,

Google Scholar, Google Scholar

Citations, etc).

prepare bibliographies and footnotes in

accordance with chosen standards,

knowledge of text editing software and

the advanced functions of word

processing programmes, text editing

teamwork skills, the ability to use

spreadsheets and simple databases in

the field of data processing and

presentation, the ability to work with

bibliography managers as well as with

software and sites supporting humanities

research (Web of Science, Google

Scholar Citations etc.).

Seminarium magisterskie 1 M.A. Seminar 1 1

(autumn)

5 Zajęcia o nazwie Seminarium

magisterskie są integralną częścią

programu kształcenia na II poziomie

studiów. Celem jest przygotowanie przez

studenta pracy pisemnej będącej

owocem samodzielnego i twórczego

opracowania wybranego zagadnienia z

zakresu tematycznego objętego

programem studiów, z wykorzystaniem

nabytych w toku studiów umiejętności w

zakresie praktycznego posługiwania się

językiem angielskim oraz wiedzy

M.A. seminars are an integral part of

M.A. programs. The central objective of

each M.A. seminar is to guide the

student toward his or her M.A.

dissertation documenting his or her own

research and argumentative skillks. The

seminar is designed to aid the student in

his or her efforts to develop skills in the

area of independent research work.

Equipped with proper intellectual tools, in

the course of the seminar the student

learns to professionally address

teoretycznej jak i z zachowaniem

obowiązujących zasad dotyczących

zarówno techniki pisania jak i

metodologii prowadzenia badań

naukowych.

problems of their interest within the limits

of the expertise demarcated by the

syllabi of all courses within the M.A.

program. As a result, the student gains

the capability to efficiently employ both

his or her overall academic knowledge

and his or her skills in using English for

academic writing toward the production

of a dissertation meeting globally

accepted standards of academic writing

and sound in terms of the methodology

of academic research.




English: Module 2

2

(spring)

6 Moduł ma na celu doskonalenie


angielskiego poprzez rozwinięcie u



poziomie zaawansowanym oraz

poszerzenie czynnego i biernego

zasobu słownictwa, także

specjalistycznego.

Moduł przybliża zagadnienia związane z

podstawowymi teoriami i strategiami

tłumaczenia różnorodnych tekstów w

języku angielskim (literackich i

nieliterackich) oraz ma na celu

wykształcenie praktycznych

umiejętności tłumaczenia tych tekstów.

Ponadto, moduł rozwija umiejętności

studentów w zakresie podstaw pisania

twórczego, wprowadza problematykę

akcji i fabuły; uczy integracji tychże z

elementami już poznanymi (opis i

charakterystyka postaci i otoczenia,

The module aims at improving the

students’ passive and active command of

English by developing their skills related

to the comprehension of written and

spoken English on an advanced level

and by broadening their vocabulary,

including specialised vocabulary.

The module introduces a range of issues

related to basic translation theories and

strategies in English (on literary and non-

literary texts) and aims at the

development of the skills necessary to

translate such texts.

Furthermore, the module develops the

students’ skills of creative writing,

introducing aspects of the storyline and

plots, integrating these elements with

those already familiar to the students

(character and characterization, types of

narration, dialogues) and emphasising

genre and stylistic differences. The aim

of the module is to prepare students to

rodzaje narracji, dialogi); uczula na

różnice gatunkowe oraz stylistyczne.

Celem modułu w tym zakresie jest

przygotowanie studentów do twórczej

pracy z gatunkowymi szablonami, jak

również w ich obrębie.

their own creative work with and within

various genre formats.

Kultura i literatura - moduł tematyczny do

wyboru 2

Culture and Literature - thematic module 2 (elective course)

2 (spring) 4 Celem modułu jest rozwijanie świadomości teoretyczno-literackiej studentów oraz ich umiejętności interpretacyjnych. Moduł przybliża zagadnienia związane z tendencjami i prądami obecnymi w literaturze amerykańskiej i kanadyjskiej i poprzez lekturę zarówno tekstów literackich jak i towarzyszących im tekstów krytycznych i teoretycznych skupia się na rozwijaniu umiejętności myślenia analitycznego i krytycznego w celu wypracowania wysokiej sprawności interpretacyjnej.

This module aims to further students’ knowledge connected with literary theory in order to develop their interpretive skills. By exploring the current tendencies and phenomena characteristic of particular Anglophone literatures in the context of relevant critical and theoretical writings, the module enhances analytical thinking and encourages adopting critical perspectives on literature and culture at large.


Historia i polityka zagraniczna USA przed

1945 r.

History and Foreign Policy of the USA before 1945

2 (spring) 2 Celem kursu jest prezentacja i dyskusja najważniejszych zagadnień historii USA przed 1945 r., kładąca szczególny nacisk na kształtowanie się państwowości amerykańskiej, tożsamości amerykańskiej / tożsamości amerykańskich, najważniejsze procesy społeczne i polityczne kształtujące wczesną historię USA oraz pozycji USA w polityce międzynarodowej. Szczegółowa problematyka wykładów obejmować będzie, między innymi, następujące zagadnienia: okres kolonialny, powstanie państwowości amerykańskiej, znaczenie niewolnictwa i doświadczenie afroamerykańske, konflikt regionalny, secesja i wojna

The purpose of the course is to present and discuss the most important facts in the history of the USA before 1945 focusing primarily on the formation of American statehood, American identity(ies), most important social and political processes determining the modern history of the USA and its position in international politics. A detailed syllabus will include, among others, the following issues: colonial period, emergence of American statehood, meaning of slavery and African American experience, regional conflict, secession and the Civil War, reconstruction, territorial expansion, immigration and immigration policy,

secesyjna, rekonstrukcja, ekspansja terytorialna USA, imigracja i polityka imigracyjna, polityka wobec rdzennej ludności Ameryki i wobec najbliższych sąsiadów USA, uprzemysłowienie i urbanizacja, ukształtowanie się systemu kapitalistycznego, ewolucja systemu politycznego, USA wobec wyzwań polityki międzynarodowej XVII, XIX i pierwszej połowy XXw., Wielki Kryzys, udział USA w I i II wojnie światowej i inne). Ważnym elementem kursu jest wzbogacenie krytycznej wrażliwości studentów na wagę procesów historycznych i ich wpływu na inne interdyscyplinarne dziedziny badań humanistycznych.

policy towards the indigenous peoples in the USA, industrialization and urbanization, establishment of the capitalist system, evolution of the political system, American approach to the challenges of international politics in the 17th, 19th and the first half of the 20th centuries, Great Depression, American participation in the World Wars, etc. A significant part of the course is to enhance students’ critical analysis of historical processes and their impact on the remaining interdisciplinary fields of humanities research.

Społeczeństwo i instytucje Kanady

Canadian Society and Its Institutions

2 (spring) 4 Moduł omawia kształt i mechanizmy działania instytucji rządowych, samorządowych, mediów oraz innych instytucji życia społecznego Kanady oraz najważniejsze procesy kształtujące tożsamości kanadyjskie i ich znaczenie w społeczeństwie wielokulturowym. Szczególną uwagą objęto omówienie najważniejszych aspektów kanadyjskiego procesu politycznego, teorie funkcjonowania społeczeństwa wielokulturowego i monokulturowego oraz teorie dotyczące głównych procesów demograficznych odbywających się w społeczeństwie kanadyjskim, wynikających z nich napięć społecznych i toczonych w społeczeństwie kanadyjskim debat. Zagadnienia te przedstawione zostają w sposób wymagający od studentów aktywnego poszukiwania odniesień do relacji międzykulturowych i międzynarodowych.

The module discusses the structure and mechanisms of action of governmental and local institutions, mass media and other public organizations in the USA, in Canada, referring simultaneously to the most important processes forging Canadian identities in a multicultural society. A special focus is put on an analysis of the most crucial aspects of the Canadian political process, theories which explain the functioning of multicultural and monocultural societies and fundamental demographic changes occurring in Canada as well as co-related social tensions and debates held in the Canadian society. These problems are presented in a manner which requires students to actively search for references to intercultural and international relations.



(spring)

















naukowych.

























ROK II (V) / YEAR TWO




English: Module 3

3

(autumn)

4 Moduł ma na celu dalsze doskonalenie


angielskiego poprzez rozwinięcie u



poziomie CPE oraz poszerzenie

czynnego i biernego zasobu słownictwa,

The module aims to further students’

practical knowledge and skills of English

by developing their skills related to the

comprehension of written and spoken

English on an advanced level (CPE) and

by broadening their vocabulary, including

specialised vocabulary related to travel,

w tym także specjalistycznego z zakresu

min. podróży, rozrywki, transportu,

emocji i innych dziedzin. Moduł pogłębia

też wiedzę studentów na temat

elementów tekstu literackiego, oraz

wprowadza dalsze elementy takie jak

punkt widzenia, manipulacja

perspektywą czy „szczegół znaczący”.

Zaznajamia on studentów z technikami

oddziaływania na czytelnika poprzez

emocje. Ważnym elementem modułu

jest tez motywowanie studentów do

kreatywnego odnoszenia się do danych

tematów czy teorii literackich, oraz

samodzielnego poszukiwania inspiracji

czy środków wyrazu, które najbardziej

trafiałyby do odbiorcy.

entertainment, transport, emotions and

other areas of activity. The module also

broadens students’ knowledge of the

elements of a literary text and introduces

other aspects, such as the point of view,

manipulation of the perspective or the

“meaningful detail”. The students are

acquainted with the techniques of

emotional influence on the reader. They

are also continuously motivated to

creatively rework given themes or literary

theories and to independent search for

inspiration or ways of expression

particularly effective for their audiences.


Historia i polityka zagraniczna USA po 1945 r.

History and Foreign Policy of the USA after 1945

3 (autumn) 2 Celem kursu jest prezentacja i dyskusja najważniejszych zagadnień historii USA po 1945 r., kładąca szczególny nacisk na rolę USA jako kluczowego uczestnika procesów międzynarodowych oraz procesy społeczne kształtujące tożsamość amerykańską po 1945 r. Szczegółowa problematyka wykładów obejmować będzie, między innymi, następujące zagadnienia : USA jako zwycięzca II Wojny Światowej i wyłonienie się USA jako supermocarstwa, USA wobec „zimnej wojny”, kryzysy geopolityczne – wojna w Korei, wojna w Wietnamie, wojny w zatoce Perskiej, Afganistan, etc., polityka zagraniczna USA wobec krajów europejskich i wobec Unii Europejskiej, ruch swobód

The purpose of the course is to present and discuss the most important facts in the history of the USA after 1945 focusing primarily on the position of the USA as a key participant in international processes and social processes defining the American identity after the Second World War. A detailed syllabus will include, among others, the following issues: the USA as the winner of the Second World War and the emergence of the country as a superpower, American politics and the Cold War, geopolitical crises, e.g. Korean War, Vietnam War, Gulf War and Afghanistan, foreign policy of the USA towards European countries and the European Union, Civil Rights Movement

obywatelskich i inne procesy społeczne i demograficzne drugiej połowy XX w . i pierwszych dekad XXI w. , imigracja i polityka imigracyjna, ewolucja systemu politycznego i inne.). Ważnym elementem kursu jest wzbogacenie krytycznej wrażliwości studentów na wagę procesów historycznych i ich wpływu na inne interdyscyplinarne dziedziny badań humanistycznych.

and other social and demographic process in the latter half of the 20th cent. and first decades of the 21st cent., immigration and immigration policy as well as the evolution of the political system. A significant part of the course is to enhance students’ critical analysis of historical processes and their impact on the remaining interdisciplinary fields of humanities research.

Historia i polityka zagraniczna Kanady

History and Foreign Policy of Canada

3 (autumn) 2 Celem kursu jest prezentacja i dyskusja najważniejszych zagadnień historii Kanady, kładąca szczególny nacisk na rolę tego kraju jako uczestnika procesów międzynarodowych oraz na procesy społeczne kształtujące tożsamość kanadyjskie. Szczegółowa problematyka wykładów obejmować będzie, między innymi, następujące zagadnienia : kolonialna historia Kanady, rola i miejsce Kanady w polityce zagranicznej Francji i Wielkiej Brytanii oraz Brytyjskiej Wspólnoty Narodów, polityka zagraniczna Kanady wobec krajów europejskich i wobec Unii Europejskiej, najważniejsze historyczne procesy społeczne i demograficzne , imigracja i polityka imigracyjna, ewolucja systemu politycznego i inne. Ważnym elementem kursu jest wzbogacenie krytycznej wrażliwości studentów na wagę procesów historycznych i ich wpływu na inne interdyscyplinarne dziedziny badań humanistycznych

The purpose of the course is to present and discuss the most important facts in the history of Canada focusing primarily on the position of Canada as a participant in international processes and social processes defining the Canadian identity(ies). A detailed syllabus will include, among others, the following issues: colonial history of Canada, role and position of Canada in the foreign policy of France, Great Britain and the British Commonwealth, foreign policy of Canada towards European countries and the European Union, the most important social and demographic process presented in a historical perspective, immigration and immigration policy as well as the evolution of the political system. A significant part of the course is to enhance students’ critical analysis of historical processes and their impact on the remaining interdisciplinary fields of humanities research.

Systemy prawne USA i Kanady

Legal Systems of the USA and Canada

3 (autumn) 2 Celem modułu jest nabycie przez studentów podstawowej wiedzy

This module is designed to provide student with basic knowledge

dotyczącej systemów prawnych USA i Kanady. Zajęcia te mają charakter porównawczy i wprowadzający do tej niezwykle obszernej tematyki, dają zatem podstawy do dalszego samodzielnego zgłębiania omawianych zagadnień oraz pozwalają odnieść się studentom w sposób świadomy do najważniejszych wyzwań stojących przed społeczeństwami USA i Kanady. Ćwiczenia – mające charakter spotkań dyskusyjnych – będą miały za zadanie przedstawienie podstaw systemów prawnych tych krajów, wskazując na główne podobieństwa i różnice między nimi, a także zaznaczając różnice pomiędzy funkcjonującym w USA i Kanadzie systemem prawa precedensowego a systemem kontynentalnym stanowienia prawa. Wśród najważniejszych zagadnień omawianych w czasie zajęć znajdą się: charakterystyka fundamentów prawodawstwa amerykańskiego i kanadyjskiego (prawo precedensowe – common law), omówienie porządków konstytucyjnych obu krajów (wraz z systemami ochrony swobód obywatelskich), porównanie najważniejszych różnic pomiędzy obydwoma prawodawstwami oraz procesami tworzenia (legislacja) i wykonywania prawa (władza wykonawcza i sądownicza), oparte o przykłady wybranych obszarów prawa i konkretnych rozwiązań prawnych. Znacząca liczba przykładów będzie dotyczyć dwóch wzajemnie powiązanych obszarów prawa: (a) prawodawstwa, przebiegu procesu

concerning legal systems of the USA and Canada. The classes, which have a comparative character, introduce students to a very broad subject area. Thus, they provide tools for further unassisted exploration of discussed problems and allow students to refer knowingly to the most significant challenges faced by the American and Canadian societies. The classes, organized as discussion sessions, will aim to present the foundations of legal systems of the two countries indicating their major similarities and differences, and emphasizing the differences between the system of case law operative in the USA/Canada and code-based systems in continental Europe. The most crucial issues analyzed in the course of classes embrace: description of the foundations of the American and Canadian legislation (case law/common law), discussion of constitutional orders of the two countries (together with the systems of civil rights protection), comparison of the most important differences between the two types of legislation and the processes of lawmaking and its effective enforcement (the executive and the judiciary) based on examples selected from particular areas of law and specific legal solutions. A considerable number of examples will concern the following two interrelated areas of law: (a) legislation, course of the legislative process, criminal and civil law practices forming modern American multicultural societies, and (b) modern structure of the systems protecting civil rights and other titles of an individual in

legislacyjnego oraz praktyki karnej i cywilno-prawnej kształtującej współczesne amerykańskie społeczeństwa wielokulturowe oraz (b) współczesnego kształtu systemów swobód obywatelskich i innych praw jednostki w obydwu krajach i ich ewolucja w kontekście postępujących zmian społecznych i demograficznych (np. polityka imigracyjna) oraz napiętych relacji międzynarodowych i międzykulturowych (np. tzw. wojna z terrorem)

both countries, evolution of the systems in the context of progressive social and demographic changes (e.g. immigration policy) and tense international and intercultural relations (e.g. the so-called “war on terror”).


Stosunki międzynarodowe

International Relations

3 (autumn) 3 Celem modułu jest pogłębienie wiedzy z zakresu nauk politycznych, społecznych i ekonomicznych i zaznajomienie studenta z mechanizmami kreującymi współczesne stosunki międzynarodowe oraz szansami i zagrożeniami z nich płynących dla państw czy organizacji międzynarodowych. Studenci zostają zapoznani ze strukturami organizacji międzynarodowych i mechanizmami ich działania, w szczególności mechanizmami dyplomatycznymi rozwiązywania kryzysów międzynarodowych. Moduł na celu kształcenie umiejętności analitycznych i metodologicznych, pozwalających podejmować pracę na stanowiskach wymagających świadomych, racjonalnych, trafnych ocen i opinii. Student pogłębi swoją wiedzę i umiejętności odpowiednie do pracy w jednostkach administracji państwowej

The purpose of this module is to enhance knowledge within the scope of political, social and economic sciences as well as to introduce students to the mechanisms establishing modern international relations and their potential opportunities or threats for the countries and international organizations. Students are acquainted with the structures of international organizations and the mechanisms of their action, in particular the diplomatic procedures employed to solve international crises. The module aims to develop analytical and methodological skills allowing to held posts which require conscious, reasonable and accurate judgments and opinions. Students will advance their knowledge and skills needed for the jobs in mid- and high level units of public administration related to foreign policy and international/intercultural relations as well as in diplomatic and consular offices.

średniego i wyższego szczebla związanych z polityką zagraniczną i stosunkami międzynarodowymi i międzykulturowymi oraz w placówkach dyplomatycznych i konsularnych.

Translacja Translation

Tłumaczenie tekstów specjalistycznych

Translation of Specialised Texts

3 (autumn) 2 Celem zajęć jest przygotowanie studen-tów do tłumaczenia tekstów specjali-stycznych z różnych dziedzin. Ćwicze-nia praktyczne poprzedzone są wstę-pem z zakresu traduktologii. Studenci zapoznają się z definicją tekstu specja-listycznego oraz propozycjami jego klasyfikacji, co pozwala im właściwie zidentyfikować tego typu tekst i odróż-nić go od innych. Następnie poznają, z punktu widzenia teorii tłumaczenio-wych, specyfikę przekładu tekstów spe-cjalistycznych: podstawowe problemy, najczęściej spotykane błędy i stosowa-ne techniki tłumaczeniowe. Zagadnienia teoretyczne omawiane są w oparciu o gotowe tłumaczenia lub prace studen-tów. Część praktyczna zajęć obejmuje prze-de wszystkim tłumaczenie, głównie z języka obcego. Słuchacze pracują na tekstach o różnym stopniu trudności i tematyce. Przewidziany jest podział zajęć (i tekstów) na bloki tematyczne, co umożliwi bardziej szczegółową ana-lizę terminologii z zakresu wybranych dziedzin. Proponowane bloki tematycz-ne to:

1. Prawo 2. Ekonomia 3. Dyplomacja 4. Turystyka

The aim of the course is to prepare

students for translating specialised texts

from various fields. Practical classes are

preceded with an introduction into the

field of translation studies; students will

be familiarized with the definition of a

specialised text and with the

suggestions as to its classification,

which will allow them to properly identify

such a type of text and distinguish it

from other texts. Then they will learn the

specificity of translating specialised

texts from the point of view of the

translation theory, including: basic

problems, the most common errors, and

most often used translation techniques.

Theoretical issues will be discussed on

the basis either of translations prepared

by the teacher or students’ works.

The practical part of the course includes

translating, mainly from a foreign

language into Polish. Students work on

texts of varying difficulty and subject

matter. A division of the classes (and

texts) into thematic sections is planned,

which will enable a more detailed

analysis of the terminology in selected

areas. The proposed thematic sections

Zajęcia mają wprowadzić studentów w

terminologię specjalistyczną, ale przede

wszystkim zwrócić uwagę na problemy

tłumaczeniowe (językowe, kulturowe,

stylistyczne) i błędy najczęściej

spotykane błędy w polskich

przekładach tekstów specjalistycznych.

are:

1. Law 2. Economics 3. Diplomacy 4. Tourism

The classes will acquaint the students

with specialised terminology, but above

all, turn the students’ attention to

translation problems (linguistic, cultural,

and stylistic) as well as most common

errors in Polish translations of

specialised texts.



(autumn)

















naukowych.

























Seminarium specjalizacyjne

1

Specialised Seminar 1 3 (autumn) 2 Zajęcia o nazwie Seminarium

specjalizacyjne mają charakter

uzupełniający w stosunku do

Seminarium magisterskiego. Celem

zajęć jest opracowanie przez studenta

wybranych tematów i zagadnień

związanych z interesującą go

problematyką z krytycznym

wykorzystaniem dostępnych źródeł i

opracowań o charakterze akademickim

oraz przedstawienie wyników i wniosków

w formie pisemnej lub ustnej. Student

pogłębia wiedzę w obszarach objętych

programem studiów oraz rozwija

kompetencje związane z praktyczną

znajomością języka angielskiego jak i

metodologią prowadzenia badań

naukowych (w tym posługiwania się

terminologią właściwą dla danej

dyscypliny).

Specialised Seminars 1 and 2 are

complementary to M.A. Seminars 3 and

4. The task of specialised seminars is to

make it possible for students to explore

in depth problems assigned by the

seminar leader as well as those

connected thematically with their own

research on M.A. theses, and to present

the results in the form of an oral /

audiovisual presentation and in writing.

Students broaden their knowledge in

their field of studies and develop

competences in methodology of literary

research and in academic English.


Sztuka Ameryki Północnej

North American Art

4 (spring) 3 Celem wykładów ze sztuki Ameryki Północnej jest zaznajomienie studentów z pogłębioną wiedzą na temat sztuki północnoamerykańskiej począwszy od sztuki rdzennych Amerykanów aż do współczesności. Wykłady przybliżają tło historyczno-kulturowe i powiązania dzieł sztuki oraz postaci wpływowych dla rozwoju sztuki i kultury z innymi zjawiskami ważnymi dla kultury amerykańskiej.

The purpose of lectures on North American Art is to acquaint students with extensive knowledge concerning the history of art produced in North America starting from the pre-Colombian period to the present day. The lectures describe its historical and cultural background, relations between different works of art or prominent figures contributing to the development of art/culture and other important

phenomena emerging in American culture.

Społeczeństwo wielokulturowe: wykład

monograficzny do wyboru

Multicultural Society: elective monographic

course

4 (autumn) 3 Celem modułu jest pogłębienie wiedzy studentów na temat społeczeństw wielokulturowych Ameryki Północnej ze szczególnym uwzględnieniem takich aspektów jak historyczne procesy kształtujące społeczeństwa wielokulturowe, złożoność problemów związanych z życiem w takiej organizacji społecznej oraz realne skutki (prawne, polityczne), jakie pociąga za sobą organizacja życia w wielokulturowym społeczeństwie. Moduł omawia i poddaje naukowej krytyce główne stanowiska badawcze, ideologiczne i propozycje rozmaitych modeli społeczeństw wielokulturowych. Elementem kursu jest poznanie grup etnicznych zamieszkujących obszar Ameryki Północnej.

This module aims at improving students’ knowledge of multicultural societies of North America, with particular focus on such aspects as: historical processes shaping multicultural societies, complexity of problems related to life in such a social structure, and potential (legal and political) effects which result from organizing life in a multicultural society. The module provides critical insights into major scholarly and ideological approaches and proposals of various models of multicultural societies. The course includes the presentation of ethnic groups inhabiting the territory of North America.


Prawo międzynarodowe

International Law

4 (spring) 3 Celem modułu jest zaznajomienie studenta z podstawowymi zasadami prawa międzynarodowego. Student zdobywa wiedzę z zakresu zasad funkcjonowania społeczności międzynarodowej. Wykłady definiują pojęcia społeczności międzynarodowej, określają źródła prawa międzynarodowego, jego najważniejsze przejawy (umowy międzynarodowe, traktaty, konwencje, etc.), struktury powołane do jego wdrażania i kontroli (ONZ i inne organizacje międzynarodowe), definiuje

The purpose of the module is to acquaint students with fundamental principles of international law. Students will acquire knowledge concerning the functioning of the international community. The lectures define the notions of the international community, specify the sources of international law and its most vital manifestations (international agreements, treaties, conventions, etc.) and structures established for its implementation and control (UNO and other international organizations),

podmioty prawa międzynarodowego, omawia struktury sądownictwa międzynarodowego. Ponadto szczególną uwagą zostaną obdarzone wybrane zagadnienia prawa dyplomatycznego i konsularnego oraz międzynarodowe regulacje dotyczące praw człowieka.

present entities subject to international law, and discusses the structures of the international judiciary. Furthermore, a special focus is put on selected issues of diplomatic and consular law as well as international regulations regarding human rights.



(spring)

















naukowych.

























Seminarium specjalizacyjne Specialised Seminar 2 4 4 Zajęcia o nazwie Seminarium Specialised Seminars 1 and 2 are

2 (spring) specjalizacyjne mają charakter

uzupełniający w stosunku do

Seminarium magisterskiego. Celem

zajęć jest opracowanie przez studenta

wybranych tematów i zagadnień

związanych z interesującą go

problematyką z krytycznym

wykorzystaniem dostępnych źródeł i

opracowań o charakterze akademickim

oraz przedstawienie wyników i wniosków

w formie pisemnej lub ustnej. Student

pogłębia wiedzę w obszarach objętych

programem studiów oraz rozwija

kompetencje związane z praktyczną

znajomością języka angielskiego jak i

metodologią prowadzenia badań

naukowych (w tym posługiwania się

terminologią właściwą dla danej

dyscypliny).

complementary to M.A. Seminars 3 and

4. The task of specialised seminars is to

make it possible for students to explore

in depth problems assigned by the

seminar leader as well as those

connected thematically with their own

research on M.A. theses, and to present

the results in the form of an oral /

audiovisual presentation and in writing.

Students broaden their knowledge in

their field of studies and develop

competences in methodology of literary

research and in academic English.

INNE WYMAGANIA (ROK I i II) / OTHER REQUIREMENTS (YEAR ONE AND TWO)

Język obcy (wybór: j. hiszpański lub j. francuski) Foreign Language (elective: Spanish or French)

Język obcy: moduł 1

Foreign Language: Module

1

1

(autumn)

2 Moduł ma na celu rozwijanie

komunikacyjnych kompetencji

językowych (zgodnie z ustalonym

poziomem językowym) w zakresie

działań językowych (czytanie,

słuchanie, mówienie, pisanie,

interakcja) z uwzględnieniem

niezbędnych strategii językowych.

The module intends to develop students

communicative language competence

(according to the determined language

level) as regards reading, listening,

speaking, writing and interaction, within all

necessary language strategies. The

module develops the ability to self-study,

to work in a group and to communicate

Moduł rozwija umiejętność

samodzielnego uczenia się, pracy w

zespole i skutecznego

porozumiewania się z otoczeniem.

effectively within one’s environment.

Język obcy: moduł 2

Foreign Language: Module

2

2

(spring)


komunikacyjnych kompetencji

językowych (zgodnie z ustalonym

poziomem językowym) w zakresie

działań językowych (czytanie,

słuchanie, mówienie, pisanie,

interakcja) z uwzględnieniem

niezbędnych strategii językowych.

Moduł rozwija umiejętność

samodzielnego uczenia się, pracy w

zespole i skutecznego

porozumiewania się z otoczeniem.


communicative language competence

(according to the determined language

level) as regards reading, listening,

speaking, writing and interaction, within all

necessary language strategies. The

module develops the ability to self-study,

to work in a group and to communicate

effectively within one’s environment.

Cywilizacja antyczna Ancient Civilisation

Cywilizacja antyczna: moduł

1

Ancient Civilisation: Module

1

1

(autumn)


kompetencji językowych (język

łaciński) w zakresie działań

językowych (czytanie, pisanie) z

uwzględnieniem niezbędnych strategii

językowych. Moduł zawiera elementy

kształcenia w zakresie języka

specjalistycznego z dziedziny

przedmiotu. Pośrednio uwrażliwia na

dbałość o piękno i precyzję języka

oraz na jedność kulturową krajów

europejskich, której korzenie sięgają

kultury antycznej.


communicative competence of the Latin

language as regards reading and writing,

within all necessary language strategies.

The module contains elements of studying

specialized language and, indirectly, it

develops students sensitivity to the beauty

and precision of language and to the

cultural unity of European states whose

roots go back to antiquity.

Cywilizacja antyczna: moduł

2

Ancient Civilisation: Module

2

2

(spring)


kompetencji językowych (język


communicative competence of the Latin

łaciński) w zakresie działań

językowych (czytanie, pisanie) z

uwzględnieniem niezbędnych strategii

językowych. Moduł zawiera elementy

kształcenia w zakresie języka

specjalistycznego z dziedziny

przedmiotu. Pośrednio uwrażliwia na

dbałość o piękno i precyzję języka

oraz na jedność kulturową krajów

europejskich, której korzenie sięgają

kultury antycznej.

language as regards reading and writing,

within all necessary language strategies.

The module contains elements of studying

specialized language and, indirectly, it

develops students sensitivity to the beauty

and precision of language and to the

cultural unity of European states whose

roots go back to antiquity.

Wychowanie fizyczne

(wybór)

Physical Education

(elective)

KX-S1-WF 3

(autumn)

1

Moduł ogólnouczelniany z

obszaru nauk społecznych

(wybór)

General University

Module: Social Sciences

(elective)

4

(spring)

3 Przedmiot stanowi przekrojowe,

interdyscyplinarne spojrzenie na

problematykę najnowszych trendów

intelektualnych we współczesnej myśli

humanistycznej i społecznej.

Zasadniczym celem kursu jest

wyposażenie studentów w wiedzę oraz

umiejętności pozwalające na

ugruntowanie rozważań typowo

filologicznych (teorie literaturoznawcze

i kulturoznawcze) w szerszym

spektrum refleksji akademickiej

obejmującym swym zasięgiem

zagadnienia zwyczajowo utożsamiane

z koncepcjami filozoficznymi,

socjologicznymi, czy politologicznymi.

Ogólnohumanistyczne ukierunkowanie

przedmiotu jest także przyczynkiem do

podejmowania szerszej refleksji nad

miejscem i znaczeniem filologii w

The module offers a comprehensive,

interdisciplinary perspective on the most

recent intellectual trends in contemporary

humanities and social sciences. The basic

aim of the module is to provide the

students with knowledge and abilities

allowing them for a philological discussion

and assessment of a wide range of

academic discourses, including aspects of

philosophy, sociology and political

sciences. The subject's scope directed

towards general humanities is also an

opportunity to reflect upon the position

and meaning of philology within the

system of sciences and upon its

connections with other branches of

humanities.

systemie nauki oraz jej powiazaniami z

dyscyplinami nauk humanistycznych.

Documents

AMERICAN AND CANADIAN STUDIES FOR INTERCULTURAL ... fileAMERICAN AND CANADIAN STUDIES FOR INTERCULTURAL COMMUNICATIONS AND DIPLOMACY (2-year full time MA studies) Nazwa modułu w j