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Ambiente Virtual de Aprendizagem. Simone Krause Suecker 2014/2. Início do E- Proinfo. Criado pela Portaria nº 522/MEC em 09 de abril de 1997. Regulamentado pelo Decreto 6300 em 12 de dezembro de 2007. E- Proinfo. Primeira denominação: Programa Nacional de Informática Atual: - PowerPoint PPT Presentation
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Ambiente Virtual de Aprendizagem
Simone Krause Suecker2014/2
Início do E-Proinfo
• Criado pela Portaria nº 522/MEC em 09 de abril de 1997.
• Regulamentado pelo Decreto 6300 em 12 de dezembro de 2007.
E- Proinfo
Primeira denominação:• Programa Nacional de Informática
Atual:• Programa Nacional de Tecnologia Educacional.
Objetivo : Promover o uso de TIC na rede pública do ensino fundamental e médio.
O que é:
Ambiente Virtual de Aprendizagem;
Oferecido pelo MEC;
Público e gratuito a escolas conveniadas;
Mediado por um formador;
Participantes: Cursistas.
Como funciona
• A escola pública se cadastra;• Se for selecionada recebe um laboratório de
informática completo e pode fazer o curso;• Governo e/ou prefeitura deverá providenciar
a infraestrutura na escola para o laboratório.• Mais informações: www.fnde.gov.br
Conteúdo do Ambiente Virtual de Aprendizagem
Videoconferências; Bate-papo;
E-mail; Quadro de avisos e notícias;
Biblioteca; Fórum;
Portfólio.
http://eproinfo.mec.gov.br/
Ensino a distância e presencial.
Organização do Curso
Duração : 15 semanas - ampliadas
Tempo: 60h
Encontros presenciais e a distância - opções
Materiais didáticos do curso
1. Livro digital;2. Material impresso ( livros , artigos , apostilas);
3. Tutoriais – animação, vídeos e textos;4. Materiais disponíveis na Web;5. Ambiente do e-Proinfo.
Orientação e AvaliaçãoPRESENCIAL
1. Encontro inicial na primeira semana para orientar e organizar o início dos trabalhos;
2. Dois encontros na última semana, apresentação do projeto de aprendizagem
e avaliação final.
Estrutura e grade de horário• Oito unidades de estudo- prática e atividade;
• Previstas 4 horas semanais de estudo presenciais ou distribuídas em:
1. Encontros presenciais semanais 2h no min.;
2. Estudo a distância por 2h no mín;
3. Prática no mín. 2h por semana.
Estratégias
Leitura das unidades de estudo;Construção de texto das unidades.
Perguntas
Conceitos,Teorias,Princípios,Valores,Comportamentos.
Situações concretas
-Problemas reais e Contextualizados;- Promoção da Conscientização.
Estruturas de classificação do conteúdo utilizadas:
1. Objetivos da aprendizagem;2. Introdução- texto curto;
3. Termos destaque em negrito;4. Quadro : trechos em negrito;
5. Corpo da unidade- sites, blogs, vídeos;6. Para refletir – aspectos destacados.
Estruturas de classificação do conteúdo utilizadas
7.Materiais recomendados;8.Glossário;9.Icone – Saiba mais;10.Dicas;11.Conclusão – indicação das próximas unidades;12.Memorial- Registro de reflexões;13. Referências usadas na unidade.
Organização e qualificação das atividades de estudo
Cada atividade:Sinalizada por ICONES- Adequada: Presencial ou a distância;- Em grupo ou individual;- Habilidade a ser trabalhada;- Aprendizagem sobre tecnologias;- Reflexão pedagógica.
Sugestão para o estudo
• Reservar tempo para estudar;• Caderno para anotações;• Arquivo aberto no computador – escrever;• Refletir sobre cada unidade;• Usar o glossário.
Portfólio• Armazenamento das produções .
Avaliação do Cursista
• Frequência encontros presenciais – min. 75%• Desempenho nas atividades realizadas;• Armazenamento da produções no Portfólio;• Produções analisadas e comentadas para
serem refeitas;• Não serão atribuídos nem nota ou conceito
final.
Referências
• Introdução à Educação Digital – [Livro eletrônico] disponível em: http://pt.slideshare.net/tecampinasoeste/proinfo-introducao-a-educacao-digital-60f acesso em 16.09.2014
• Tutorial e plataforma e-Proinfo disponível em: http://pitecpocone.blogspot.com.br/p/tutorial-plataforma-e-proinfo.html acesso em 16.09.2014