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5/10/2018 alpinismo - manual de iniciacion a la espeleología - slidepdf.com
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MANUAL DE
"
INICIACION A LA"ESPELEOLOGIA
por Jesus J. Cuenca Rodriguez
Manuel Cespedes Campos
~
-~FEDERACION ESPANOLA DE ESPELEOLOGIA
5/10/2018 alpinismo - manual de iniciacion a la espeleología - slidepdf.com
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En Junio de 1984, la Federacion Espanola de
Espeleologia edito "Iniciacion a la Espeleologia",
aprovechando el ya realizado par la FederacioCatalana. El objetivo era que fuera una herramienta
de trabajo para los Cursos de Iniciacion dando una
idea bdsica, no solo de las tecnicas sino de algunas
de las muchas facetas que engloba la espeleologia.
El exito de fa publicacion fue total y se realizaronvarias reediciones .
Han transcurrido once aiios, la Federacion Espa-
nola ha continuado can la linea de seguir editando y
siempre manteniendo un doble objetivo: dar herra-
mientas de trabajo a nuestros tecnicos deportivos e
intentar dar a conocer un poco mejor el mundo sub-
terrdneo. Han sido hasta el momento un total de 12
publicaciones editadas, sin contar nuestra revista
"Subterrdnea'' y esperamos, esa es nuestra inten-
cion, poder continuar con esta linea.
Como todo, fa espeleologia tambien ha evoluciona-
do: las tecnicas, nuestra estructura y especialmente
el sistema pedagogico. Al mismo tiempo han nacido y
se han consolidado las Escuelas Territoriales y fa
Escuela Espanola de Espefeologfa. Razones que han
convertido de obligada necesidad la actualizacion de
nuestros sistemas formativos.
Por iniciativa de la Escuela Espanola de Espeleo-
logia as presentamos este "Manual de Iniciacion a la
Espeleologia" que pretende ser un sustituto de aquel
primero, y que pone al dia todos los aspectos de faevolucion que ha experimentado la espeleologfa.
Creemos y asi esperamos que este libro sea una
buena ayuda para todos y especiafmente para los
interesados en introducir personas en la Espeleolo-
gia.
Por ultimo, desearfamos agradecer a los autores
su colaboraci6n desinteresada, sin la cual hubiera
sido imposible la edicion de este manual.
Jose Luis MembradoPresidente de la FEE
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,INDICE
1.LA ESPELEOLOGIA 5. MEDIO SUBTERRANEO
1.1. ORIGEN DE LA ESPELEOLOGIA. 9 5.1. GEOL0GIA KARSTICA ................ 33
1.2. LA ESPELEOLOGIA EN ESPANA. 9 5.1.I. Rocas karstificables .............. 335.1.2. Principales morfologfas
2. ESTRUCTURA FEDERA TIVAkarsticas .............. :................. 34
2.1. ORGANIZACION FEDERA TIVA5.1.3. Formaci6n de cavidades ....... 35
DE LA PRAcTICA5.1.4. Procesos reconstructivos:
ESPELEOLOGICA ......................... 11espeleotemas ......................... 36
5.1.5. Espeleogenesis ...................... 37
3. MATERIAL5.2. BIOESPELEOLOGIA ..................... 38
5.2.1. Condiciones para la vida3.1. ILUMINACION .............................. 13 cavemfcola ............................ 38
3.1.1. Acetileno .............................. 13 5.2.2. Troglobios, troglofilos,
3.1.2. Electrica ............................... 15 trogloxenos ........................... 39
3.2. ELEMENTOS DE PROTECCION . 15 5.3. PRESENCIA HUMANA
3.2.1. Casco .................................... 15EN CAVIDADES ..... _...................... 40
3.2.2. Calzado ................................ 165.4. ECOLOGIA Y CONSERV ACION
3.2.3. Vestimenta ........................... 16DE CAVIDADES ............................ 40
3.3. ELEMENTOS DE PROGRESION.5.4.1. Factores abioticos ................. 40
17 5.4.2. Factores bi6ticos ................... 403.3.1. Escala ................................... 17 5.4.3. Conservacion ........................ 41
3.3.2. Cuerda .................................. 17 5.5. CUMATOLOGIA ........................... 423.3.3. Nudos ................................... 19
3.3.4. Mosquetones ........................ 20 6. CARTOGRAFIA Y TOPOGRAFiA
3.3.5. Elementos de anclaje ...... ;.... 20 6.1. CARTOGRAFiA ............................. 43
3.3.6. Descendedores ..................... 216.2. TOPOGRAFlA ESPELEOLOGICA. 44
3.3.7. Bloqueadores ....................... 216.2.1. Levantamiento Topografico .. 44
3.3.8. Ames .................................... 226.2.2. Interpretaci6n de PIanos
3.3.9. Baga de anclaje .................... 22Topograficos ......................... 45
3.3.10. Montaje de aparatos 7. PREVENCI6Nen el ames ............................ 23 7.1. ENTRENAMIENTO ....................... 47
4.TECNICA
7.2. ALIMENT ACION ........................... 48
7.3. NORMAS A SEGUIR EN CASO4.1. PROGRESION EN CAVIDADES DE ACCIDENTE ............................ 48
HORIZONTALES .......................... 25
4.2. ESCALA .......................................... 26 8. BIBLIOGRAFiA ....................................... 5J
4.3. TECNICA "SOLO CUERDA" ........ 26APENDICE 1.SIGNOS TOPOGRAFICOS
4.4. PASO DE FRACCIONAMIENTOS. 27
4.5. PASO DE NUDOS .......................... 28MAs UTlLIZADOS ............ 53
4.6. PASO DE PASAMANOS, APENDICE 2. DIRECTORIOTIROLINAS Y TELEFERICOS ..... 28 FEDERATIVO ................... ., 61
4.7. TRANSPORTE DE MATERIAL. ... 29
4.8. BOTES NEUMATICOS ................. 30 APENDICE 3. FONDO EDITORIAL
4.9. TECNICAS DE FORTUNA. ........... 31DE LA FEE ......... ~~......~.,....
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1. LA ESPELEOLOGIA
1.1. ORIGEN Y EVOLUCION DELA ESPELEOLOGiA
La creaci6n del termino "espeleologfa", data apro-
ximadamente de finales del .siglo pasado, y algunos
autores la atribuyen al prehistoriador frances Emile
Riviere. Etimologicamente, el termino esta formadoa partir de las palabras griegas spelaiott (cavema) y
logos (tratado). Asf pues, la espeleologfaes un trata-
do 0 estudio sobre las cavemas. Actualmente, este
termino se aplica no s610 a los estudios cientfficos 0
exploraciones, sino que se utiliza igualmente en eI
ambito deportivo. Por consiguiente, en un sentido
mas amplio la espeleologfa se puede definir como
"una disciplina consagrada al estudio de las cavernas,
de su genesis y de su evoluci6n, de] medio ffsico que
representa, de su poblamiento biologico actual 0
pasado, asf como de los medios y las tecnicas ade-
cuadas para su examen" (Geze, 1968:6).
Podriamos afirmar que la exploracion de las cavi-
dades por el hombre es tan vieja como el mismo; en
numerosas cuevas se pueden encontrar signos de la
presencia del hombre prehistorico (huellas de pisa-
das, utensilios, pinturas, etc.). Las evidencias de
estas visitas 0 permanencias no s610 aparecen en las
entradas de las cuevas, sino incluso a centenares de
metros de ellas, Pese a las numerosas citas que se
pueden encontar referentes a exploraciones subterra-
neas a 10largo de la historia, no podemos hablar pro-
piamente de espelelogia hasta mediados del siglopasado. Es entonces cuando se iniciaron las explora-
ciones sistematicas, entre las que destacan los traba-
jos realizados, en las cercanfas de Trieste (entonces
provincia aut6noma de Austria), por el ingeniero
Lindner con el objetivo de aumentar el suministro de
agua para la ciudad. Dichas exploraciones alcanzaron
los -329 metros de profundidad en el Abismo Trebi-
ciano. Pero el origen de la espeleologfa como la
entendemos hoy dfa tiene, par asi decirlo, nombre y
apellidos. Nadie duda en calificar al frances
Edouard-Alfred Martel como padre de la espeleolo-
gfa modema, el cual, a finales del siglo XIX, comien-
za a explorar la regi6n de Grands Causses, al sur del
Macizo Central frances. Sus exploraciones se exten-
dieron rapidamente por los paises circundantes.
En el aspecto cientffico, el romano Emile-Georges
Racovitza, junto a su discfpulo frances Rene Jannel,
fueron los pioneros de la bioespeleologfa modema,
los cuales, desde principios de siglo, desarrollaron un
intense trabajo de busqueda y estudio biologico por
una infinidad de cavidades de todo el mundo.
En el aspecto deportivo cabe destacar en los afios1.930 y 1.940 a los franceses Robert de Joly, que
empez6 a perfeccionar el material y los metodos de
exploraci6n, y Felix Trombre y Norbert Casteret con
sus hist6ricas exploraciones en los Pirineos france-
ses.
1.2. LA ESPELEOLOGIA ENESPANA
Al igual que en el resto de Europa, en nuestras cue-vas tambien se han encontrado numerosas huellas de
la presencia humana desde los tiempos prehistoricos
hasta nuestros dfas. En la Cova del Salnitre (Collba-
t6, Barcelona), por ejemplo, se han hallado inscrip-
ciones realizadas por visitantes en 1.511. Las noticias
existentes sobre antiguas exploraciones son escasas,
entre ellas destacan: el descenso a -120 metros de
profundidad efectuado, en 1.683, por Fernando
Munoz a la Sima de Cabra (Cordoba); las exploracio-
nes realizadas en 1.800, por el padre Gerard Joana,
monje del monasterio de Montserrat (Barcelona), en
las Coves del Sanitre, as! como los sondeos de dife-rentes simas e interesantes anotaciones de caracter
naturalista, que llevo a cabo este mismo monje.
Casiano del Prado publica el primer inventario
espeleol6gico en 1.864, citando 150 cavidades; en
1.896, Puig i Larraz edita la famosa obra "Cavernas y
Simas de Espana" que, hasta la aparici6n reciente del
"Atlas de las grandes cavidades espafiolas" (Puch,
1.987), era de obligada consulta,
Tras esta primera etapa de auge de las exploracio-
nes subterraneas, podemos decir que el precursor de
la espeleologia modem a en Espana, es Norbert Font i
Sague. En 1.896, Martel al regreso de sus exploracio-
nes en la Cava del Drac de Mallorca, es invitado por
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MANUAL DE INICIACI6N A LA ESPELEOLOGiA
el Centre Excursionista de Catalunya (Barcelona) a
visitar diferentes cuevas catalanas,acompafiado por
el joven seminarista Font i Sague, hec~o que despier-
ta en el el entusiasmo por la exploracion del mundo
subterraneo. EI 27 de Diciembre de 1.897 realiza su
primera gran exploraci6n, descendiendo al Avenc de
Can Sadurni (Macizo de Garraf, Barcelona), de 75metros de profundidad. A partir de este momento,
extiende las exploraciones a otras cavidades de Ia"
comarca. Los resultados de estos primeros trabajos
fueron public ados en diferentes artfculos, que bajo el
titulo generico de SOfa Terra aparecieron en el bole-
tin del Centre Excursionista de Catalunya.
Hacia el afio 1.906, diferentes grupos excursionis-
tas forman el Club Montanyenc, y al afio siguiente
casi todas sus actividades se centran en la espeleolo-
gia. Estas son dirigidas por Mn. M. Faura i Sans y J.
M3C6 de Triola, que invitan a Font i Sague (enton-ces ya apartado de la espeleologia) a la exploracion
del Avenc d' en Roca (Ordal, Barcelona). Una recopi-
lacion de todas estas exploraciones integran la prime-
ra publicaci6n espeleologica de nuestro pais, Sota
Terra (1.909).
De los afios 1.923 al 1.925 hay que destacar las
importantes exploraciones en el Macizo de Garraf
dirigidas por Rafael Amat i Carreras, que quedan
reflejadas en su obra: Sota el massis de Garraf
A partir de 1.932, una nueva generaci6n de espeleo-logos nace en el Club Muntanyenc Barcelones (antes
Club Montanyenc), entre la que destacan los nombres
de Francese Espafiol y el de N. Llopis Llado, Sus
objetivos tienen un caracter mas cientifico que depor-
tivo como queda reflejado con la pubJicaci6n de sus
trabajos en el segundo volumen de Sota Terra
(1.935). Sus exploraciones contimian hasta bien
entrada la Guerra Civil (Avenc dels Esquirols, 1.937).
Pasada la guerra,la espeleologfa parece olvidada.
Es hacia 1.946, cuando Monturiol, Termes, Rovira,
F. Vicens y otros reemprenden la labor de sus antece-sores. En Abril de 1.948 se funda, dentro del Club
Muntanyenc Barcelones, el Grup d'Exploracions
Subterranies (G.E.S.); esta fecha marca el inicio del
despegue de la espeleologfa en Espafia, principal-
mente en Cataluna y en el Norte del pais. Simultane-
amente aparecen grupos de espeleologos dentro de la
"Sociedad Aranzadi" (San Sebastian), del "Centro
Excursionista Alcoy", y tambien en Granada, donde
se funda el "Grupo de Espeleologos Granadinos".
En 1.954 se crea, dentro de la Delegaci6n Catalana
de la Federaci6n Espanola de Montafia (FEM), laComisi6n Tecnica. de Exploraciones Subterraneas
con la intencion de dirigir y coordinar las actividades
delos grupos existentes. Pocos afios mas tarde apare-
ce a nivel del estado la Comisi6n Nacional de Explo-
raciones Subterraneas.
Dada la importancia que va adquiriendo la espeleo-
logfa, a mediados del afio 1.967 se constituye el
Comite Nacional de Espelelogfa dentro de la FEM,
como paso previo a la creacion de la FederacionEspanola de Espeleologfa. Se establece un estructura
territorial, dando lugar a la aparicion los denomina-
dos Comites Regionales. Para entonces, el mimero de
clubs en Espafia ronda el centenar, y en casi todas las
regiones existe una representacion de la espeleologfa.
A partir de 1.970, la estructura del Camire entra en
una crisis progresiva, que no se llega a superar hasta
1.976. En ese ana, en el marco del IV Congreso
Espafiol de Espeleologfa (Marbella, Malaga) la
Comision Gestora creada para el estudio de Ia pro-
blematica, expone sus conclusiones, que suponen unnuevo impulso en la actividad espeleologica,
A finales de 1.979 el Consejo Superior de Deportes
(CSD) aprueba la creaci6n de la Seccion Nacional de
Espeleologfa (SNE) con cierta autonomfa, pero con
dependencia economic a y adrninistrativa de la FEM,
10 cual es un paso importante para la constitucion de
la Federaci6n.
En Marzo de 1.982 el Pleno del CSD emite infor-
me favorable a la solicitud de creaci6n de la Federa-
cion Espanola de Espeleologfa (FEE), y el dfa 11 deEnero de 1.983 son aprobados los primeros Estatutos
de la FEE, as! como su inscripcion en el registro de
Federaciones deportivas espafiolas.
En Agosto de 1986 se organiza el IX Congreso
Internacional de Espeleologfa en Barcelona, que
constituy6 un exito en cuanto a participaci6n y orga-
nizaci6n.
Despues de algunos afios diffciles, con continuas
incursiones por los caminos de la burocracia, y
numerosos cambios en las estructuras deportivas, laespeleologfa se ha hecho un lugar en el panorama
deportivo de nuestro pais.
EI impulso de los iiltimos afios a las expediciones,
y los importantes resultados obtenidos, unidos a la
preparacion tecnica de los grupos de socorro y a la
creaci6n y consolidacion de las Escuelas Territoria-
les y Escuela Espanola de Espeleologfa, hacen que
nuestra actividad se encuentre hoy dfa sumamente
consolidada.
Actualmente, la espeleologfa es una actividaddeportiva en auge, como asf 10 evidencian las esta-
disticas. En 1.994 habfa 350 clubs inscritos en la
FEE, que agrupaban a 7.190 espeleologos.
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2. ESTRUCTURA FEDERATIV-
2 .1 . O RG ANIZACIO NFEDERATIVA DE LAPRA.CTICAESPELEOLOGICA
Mayoritariamente, la practica de la Espeleologfa
en Espana se canaliza a traves de la FederacionEspanola de Espeleologia (FEE).
La Federaci6n Espanola de Espeleologia (FEE)
es una Entidad asociativa privada, sin animo de lucro
y con personalidad jurfdica y patrimonio propio e
independiente del de sus asociados.
El ambito de actuaci6n de la FEE es el conjunto
del territorio del Estado, desarrollando las competen-
cias que le son propias y que vienen fijadas pro la
legislaci6n deportiva existente. Reune y coordina a
todas las Federaciones Territoriales, que a su vezretinen a los clubs y estos a los espeleologos. Su acti-
vidad propia es el gobiemo, administraci6n, gestion,
organizaci6n y reglamentacion de la espeleologfa, asf
como otras funciones ptiblicas de caracter adminis-
trativo en coordinacion con el Consejo Superior de
Deportes (organismo adscrito al Ministerio de Edu-
caci6n y Ciencia),
La FEE se estructura territorialmente en consonan-
cia con la distribucion auton6mica del Estado. Asi, la
organizacion actual se conforma por las siguientes
federaciones de ambito autonomico 0 FederacionesTerritoriales: Andaluza, Aragonesa, Asturiana, Bale-
ar, Canaria, Cantabra, Castellano-Leonesa, Castella-
no-Manchega, Catalana, Gallega, Madrileiia, Mur-
dana, Navarra, Riojana, Valenciana y Vasca. Las
Federaciones Territoriales se rigen por la legislacion
especffica de la Comunidad Autonoma a que perte-
necen, por sus Estatutos y Reglamentos y demas dis-
posiciones propias de orden interno, y por la legisla-
cion espanola general.
Los Clubs de Espeleologfa son las asociaciones
privadas que tienen como objetivo principal la pro-mocion y practica de la espeleologia.
La FEE tiene como organos fundamentales:
a) De gobiemo y representacion:
- La Asamblea General y su Comision Delegada
- El Presidente
b) Complementarios
- La Junta Directiva
c) Tecnicos
- Escuela Espafiola de Espeleologfa
d) De justicia federativa
- El Cornite Jurisdiccional de Conciliacion
- El Comite de Apelacion
La Asamblea General es e1 6rgano superior de
gobierno y representaci6n de la FEE. Esta compuestapor los siguientes miembros:
a) Los 16 Presidentes de las Federaciones Territo-
riales.
b) 9 representantes por el estamento de Clubes.
c) 6 representantes por el estamento de espele61ogos.
c) 1 representante por el estamento de tecnicos,
La Escuela Espanola de Espeleologia (EEE) es el
organo docente de la FEE y tiene como fines princi-
pales:
a) La ensefianza, divulgaci6n y promocion de la
espeleologfa en sus divers as especialidades en el
ambito del Estado en coordinacion con las Escuelas
Territoriales.
b) La incorporaci6n de los nuevos metodos, tecni-
cos y avances conseguidos en la practica de la espe-
leologfa en todas sus especialidades.
El Espeleo Socorro Espafiol esta organizado de
forma aut6ctona y autosuficiente, can un grupo de
espeleosocorro dentro de cada Federaci6n Territo-
rial. Estos grupos estan coordinados a nivel del Esta-do por Ia FEE mediante una Vocalia, A nivel del
Estado espafiol existe un convenio de colaboracion
con la Direcci6n General de Protecci6n Civil.
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3. MATERIAL
3.1.ILUMINACION
Evidentemente el primer problema que entrafia elacceso al medio subterraneo es la oscuridad mas
absoluta. Para solventarlo debemos plantearnos los
requisitos que ha de reunir el sistema de iluminaci6nque empleemos:
a) Amplio angulo de iluminacion.
b) Larga duraci6n.
c) No ser muy pesado.
d) No ser muy caro.
Asi, el acetileno se presenta como el sistema que
mejor reiine tales condiciones, siendo el mas adecuadopara llevar a cabo nuestra actividad espeleologica, No
obstante, en la actualidad la iluminacion electric a va
ganando terreno, sobre todo en los pafses anglosajones.
3.1.1. Acetileno
E1 carburo, que constituye la base de este sistema
de iluminacion, es una piedra compuesta artificial-
mente por una mezcla de cal y carbon de Cok, obte-
nida en un homo electrico a 3.000 Co (fig. 3.1).
Fig. 3.1
Esta piedra al contacto con el agua, 0 bien al aire
libre, debido a su gran poder para absorber la humedad,
se descompone liberando un gas llarnado acetileno.
Las caracterfsticas de este gas son:
a) Olor oleaceo.
b) Es incoloro.
c} Se inflama, deflagra 0 explota segtin su mezcla
con el oxigeno.
d} Es texico.
e) Es 13,5 veces mas explosivo que el metano,
pero tranquilicemonos, ya que e1 carburo explo-
siona a la presion de 2 Kg/cm'', y nuestros car-
bureros s6lo aguantan 0,3 Kg/cm2.
f) Es mas ligero que el aire,
Una vez descompuesto, el carburo se convierte .
en un residuo (hidr6xido de carbono) con impure-
zas tales como sulfhfdrico, fosfaminas, metano,
oxide de carbono, amoniaco, todos elIos altamente
venenosos. Por tanto, NO DEBEMOS ABANDO-
NAR JAMAS RESIDUOS DE CARBURO DEN-
TRO DE LAS CAVIDADES.
El acetileno es un gas potencialmente peligroso,pero el uso que hacemos de 151,siguiendo unas pre-
cauciones basicas, 1 0 hace practicamente inofensivo.
Los consejos mas importantes para su correcto usc
son:
a) No abrir los recipientes de carburo con herra-
mientas capaces de producir chispas,
b) No llevar nada que pueda provocar accidentes a
la hora de abrir los recipientes de carburo (0 car-
bureros), como por ejemplo: cigarrillos, la llama
de otro compafiero, etc.
c) No almacenar carburo en lugares humedos. Es
fundamental guardar el carburo en recipientes
13
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MANUAL DE INICIACI6N A LA ESPELEOLOGfA
hermeticos, pequefios y manejables, como por
ejemplo una baga de goma procedente de una
camara de coche.
d) Conforme se va vaciando el recipiente el riesgo
aumenta ya que se van acumulando gases en su
interior.
I 'I
e) En galerias inundadas hemos de vigilar el fun-
cionamiento del carburero y tambien revisar las
reservas de carburo, teniendo en cuenta la nor-
ma de tener apagada la iluminacion.
f) Cuidado con los residuos, aunque parezca que
ya no son utiles, siguen liberando gran cantidad
de gas.
g) Cuando estemos en un vivac abandon ado hemos
de tener cuidado con el metano producido por ladescomposici6n de materia organics (residuos
de comidas) 0 carburo, que normalmente estanen bolsas 0 recipientes hermeticos con el consi-guiente riesgo de acumulac ion de gases y, por
tanto, de inflamacion.
"I
h) No debemos hacer instalaciones con cobre ya
que el acetileno actiia sobre este metal como un
acido formando acetiluro de cobre, que es un
explosivo muy sensible. No hay problema si se
utiliza una aleacion en la que el cobre sea un
componente.
Carburero
Es el recipiente donde se produce la reacci6n car-
buro.-agua y se libera el acetileno, Bsta compuesto de
dos partes, una superior que contiene el agua y otra
inferior donde se deposita el carburo (fig. 3.2).
Fig. 3.2 Diversos tipos de carbureros.
Para el correcto funcionamiento del carburero esnecesario que se deje vacio 113del deposito inferior,
ya que el carburo se expande cuando reacciona con elagua.
Pasamos a analizar los distintos tipos de carburen
que existen en el mercado, estudiando el funcion
miento basico de cada uno de ellos, can el objeto (
poder subsanar las deficiencias que se puedan preser
ta r durante l a exp lo rac ion.
-De goteo
La periodicidad de dicho goteo se regula median:
un grifo de rosca. Es comedo de reparar si se estn
pea ya que su funcionamiento es muy simple (fi,
3.3.A). Su inconveniente radica en el tapon de carg
del agua, que presenta un orificio para igualar la pn
si6n del deposito de agua con el exterior por dondi
al movemos en la exploraci6n, pierde gran cantida
de agua que nos empapa el mono. De ah f su nombi
de "la meona". Este problema se puede solucionsconvirtiendo el tapon en una valvula de aire.
- Auto-presion
Tiene el mismo sistema de suministro que la ante
rior, la diferencia radica en el tubito que esta dentr
del dep6sito superior. Dicho tuba comunica el depc
sito inferior con el superior de tal forma que permit
el paso de gas al dep6sito superior can 10que seigua
Ian las presiones haciendo innecesario el orificio de
A
C
Fig. 3.3
B
C'. Detalle del tapon
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MATERIAL
tap6n, obviando el inconveniente de la anterior. EI
inconveniente mas importante se presenta cuando la
volcamos, pues el agua entra por el tubo provocando
un gasto innecesario de carburo (fig. 3.3.B);
-De bombeo
EI suministro de agua en este carburero es un
poco mas complejo. En grifo ha sido sustituido por
una bomba de agua; esta tiene una entrada por don-
de absorbe el agua del dep6sito superior y otra por
donde la inyecta al deposito inferior. Dentro de ella
existen unas valvulas antiretorno cuya rotura pro-
voca la inutilizaci6n del carburero (fig. 3.3.C).
Su ventaja reside en la comodidad y la regula-
cion de luz en cualquier momento. Este sistema se
hace aun mas interesante, pues economiza agua y
carburo y no moja ya que el tapon de carga se con-vierte en una valvula de aire.
Su inconveniente reside en las avenas, ya que
debido a su complejidad se hace imposible, la mayo-
rfa de las veces, su reparaci6n en la propia cavidad.
Desde el carburero se conduce el gas hasta la insta-
laci6n del casco por medio de un tubo, preferente-
mente de goma y no de plastico, pues este ultimo se
vuelve ngido con el mo.
3.1.2. Electrica
La luz electrica es la mas conocida por los profa-
nos, pero poco utilizada por los espeleologos, usan-
dose tan solo como apoyo a la de acetileno, ya que
los sistemas comercializados tienen menor autono-
mfa que esta,
Las ventajas de este tipo de iluminacion son:
a) No se apaga con las corrientes de aire.
b) Nos auxilia en caso de averia de la instalacion
de acetileno.
c) Nos permite dirigir la luz a puntos mas alejados.
d) Es mas resistente al agua y al barro.
Actualmente existen sistemas de iluminaci6n elec-
trica de gran autonomfa y potencia que estan en condi-
ciones de competir con el acetileno, pero la mayorfa
de elIos todavia se encuentran en fase experimental.
En la practica una instalaci6n rnixta es 10mas usa-
do por los espeleologos (fig. 3.4).
Fig. 3.4 Instalaci6n mixta
3.2. ELEMENTOS DEPROTECCION
3.2.1. Casco
Fundamental en nuestra actividad. Nos protege la
cabeza de golpes, cafda de piedras y nos sirve para
llevar sujeta la iluminacion (fig. 3.5).
Los cascos deben ser ligeros y estar bien acabados;
de nada nos sirven los que sean cerrados por ser calu-
, rosos e insonoros. Por tanto, s610 se aconseja el uso
de los que estan concebidos para la.practica de esta
actividad y, ademas, esten homologados por la
U.LA.A., pues esto es una garantfa de que han supe-rado duras pruebas de impactos frontales, laterales y
cenitales, ademas de pruebas de penetraci6n con
objetos punzantes.
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M ANU AL DE lNICIACI6N A L A E SP EL EO L OG IA
I ~
lifI",: ,
:1 11 !
I
I
iFig. 3.5
No debemos poner nada entre el casco y nuestra
cabeza ya que anularfamos la protecci6n que nos
ofrece.
En el mere ado encontraremos una gran variedad de
marcas y modelos pero siempre tendremos en cuenta
10anteriormente expuesto a la hora de adquirir uno.
3.2.2. Calzado
Dependiendo de las caracterfsticas de la cavidad,
sera necesario lIevar un detenninado tipo de calzado
(fig. 3.6). Por 10general, este ha de reunir las siguientes
caracterfsticas :
a) Tener una suela fuerte y adherente.
b) Que cubra los tobillos, de esta forma evitaremostorceduras y esguinces.
c) Si la cavidad es seca, con unas botas tipo trek-
king sera suficiente.
d) Debemos evitar las botas que lleven ganchillos,
pues nos molestaran con mucha frecuencia.
e) Si la cavidad es hilmeda 0 hay abundante agua
seran necesarias unas botas impermeables y que
ademas no absorban demasiada agua. Unas botas
de agua sin forr<;,interior sera 10mas aconsejable.
Como complemento al calzado, unos calcetines altos
de fibra sintetica es 10 mas aconsejable para los pies.
Fig. 3.6 Diversos tipos de botas y calcetines
3.2.3. Vestimenta
Este es un elemento que ha mejorado notablemen
desde los inicios de la espeleologfa.
Para una cavidad seca, 10 mas aconsejable son 1
monos (buzo) de tela (algodon, tergal, etc.) que n<
protegeran de araiiazos y conservaran mejor el call
corporal.
Fig. 3.7
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MATERIAL
En cuevas frias se impone una combinacion de dos
prendas: un mono interior de fibra (polipropileno,
fibra polar, etc.) que nos dara el calor necesario, y un
mono exterior de nylon a cordura que nos protegera
de la humedad al mismo tiempo que permite una
transpiraci6n aceptable (fig. 3.7).
Para condiciones extremas de humedad el mono
exterior sera de PVC con costuras termoselladas que
proporciona una mayor estanqueidad, pero con el serio
inconveniente de que no transpira, por 10 que al final
acabaremos con el mono interior empapado. Debido
ella, las caracterfsticas del mono interior deben ser:
a) Conservar el calor del cuerpo incluso mojado.
c) Transpirar.
b) Absorber el sudor del cuerpo.
d) Eliminar rapidamente el agua acumulada en el
tejido (hidr6fugo).
En un principio los monos interiores se fabricaban
con muleton de Rovil (clorofibra). Actualmente, las
fibras que tienen como base el polipropileno y el
Fig. 3.8
poliester superan con creces a este tejido. En el mer-
cado podemos encontrar monos interiores de diferen-
tes grosores, adecuados, cada uno de ellos, para las
distintas condiciones climatic as que podemos encon-
trar en una cavidad (fig. 3.8).
Por ultimo; apuntar queunos guantes de P.V.c.seran imprescindibles para las cavidades can agua,
aunque estes nos restan sensibilidad y movilidad alrealizar algunas maniobras.
3.3. ELEMENTOS DEPROGRESION
3.3.1. Escala
Consiste en dos cables de acero can un alma de
cafiamo impregnada en aceite mineral. Las peldafios
son de duraluminio a fibra artificial (fig. 3.9).
51!
Fig. 3.9
En los extremos de los cables hay unas mosqueto-
nes especiales llamados "italianos", estos son mas
debiles que los normales y par ello no es recomenda-
ble unirlos entre sf y pasarles luego un mosquet6n,
sino que el mosquet6n debe pasar par cada uno de
ellos de forma independiente.
3.3.2. Cuerdas
No todas las cuerdas existentes en el mercadoson
adecuadas para la practica de la espeleologfa, En
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MANUAL DE INICIACI6N A LA ESPELEOLOGIA
principio, iinicamente las homologadas para este fin
son las idoneas. Pero tambien hay que tener en cuen-
ta el uso que van a tener. Usualmente podemos
encontrar dos tipos principales de cuerdas: dinarnica
y estatica,
Dimimica
En nuestra actividad esta cuerda la usamos como
cuerda de seguro. Son las npicas cuerdas de escalada
y su mision consiste en frenar al escalador cuando
sufre una caida. Son por tanto muy elasticas, Como
cuerda de progresion esta totalmente desaconsejada
por 10 peligroso de su uso.
Estatiea
Son las cuerdas que usamos en la progresion debi-
do a su poca elasticidad y es por ello, tambien, por 10
que no debemos emplearlas como si fueran dinarni-
cas, puesto que detendrfan de forma brusca la caida
con el consiguiente riesgo de lesiones.
En general, estan constituidas por miles de
fibras artificiales (poliamida, poliester) tan Iargascada.una de ellas como la propia cuerda y constan
de dos partes (fig. 3.10):
a) Un alma 0 parte central que dependiendo de su
proceso de fabricaci6n dara mas 0menos elasti-
cidad a la cuerda.
b) Una camisa 0 parte exterior trenzada que recu-bre al alma protegiendola del deterioro mecani-
co. Los diametros mas usuaIes en las cuerdas
oscilan entre los 9 y los 11mm;
I IJ J
I I ! !c j l \
Fig. 3.10
Las caracterfsticas exigibles a una cuerda son:
Que sea la adecuada para la actividad que vaya-
mos a realizar.
Resistencia a la abrasion.
- Facilidad para hacer nudes.
- Ausencia de efectos de torsion.Que sea hidrofuga.
- Ausencia de deslizamiento camisaJalma.
Refiriendonos a la cuerda estatica debemos CO l
cer los siguientes conceptos:
- Resistencia estatica, Es la tension, en Kg, c
soporta la cuerda a traccion lenta antes de ro
perse sin que haya ningiin nudo por medio.
- Factor de cafda, Bstablece Ia relacion entre
diferencia de altura en una cafda (H) y Ia longitde cuerda disponible para absorberla (L). E
factor puede tomar valores cornprend idos en
cero y dos. Segun normas de la UJ.A.A. u
cuerda estatica debe soportar al menos dos cafd
consecutivas de factor 1 sin romperse (fig. 3.1
H=L - F= H L= 1
H=2L - F=2L!L= 2
Fig. 3:11
Una caida con factor 2 en una cuerda estatic
puede ser fatal, pero en condiciones normale
nunca se presentara este caso en espeleologla,
- Fuerza de frenado. Es la fuerza que la cuerd
ejerce sobre el espeleologo al detener su cafds
Si esta es muy grande, aunque e1 espeleologo flo
lIegue al suelo puede ocasionarle lesiones rmr
graves. Es por ello que la cuerda debe garantiza
que dicha fuerza no sobrepase los limites sopor
tables por el cuerpo humano (max. 1.200 kg
segtin normas de la U.I.A.A.). Esta es la razoipor Ia que las cuerdas estaticas tienen un peque
fio fndice de elasticidad,
La cuerda es un elemento delicado. Es aconsejabkplegarla como indica la figura 3.12. No debemoi
pisarla ni dejarla expuesta al sol. Para lavarla es aeon-
sejable eI uso de un jabon neutro y abundante agua.
Fig. 3.12
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MATERIAL
3.3.3. Nudos
Se podria pensar que este tema no reviste demasia-
da importancia, pero tratandose de nudos de los que
depended nuestra seguridad es evidente que debere-
mos prestarle gran atenci6n: UN NUDO MAL
HECHO PUEDE HACER PERDER A LA CUER-DA HASTA UN 80% DE SU RESISTENCIA.
Los nudos mas usuales para nuestra actividad son:
a) As de guia. Es un nuda muy fiable. Se utiliza
para unir cordinos de un mismo diarnetro a los
puntas de anclaje, Su principal caractenstica es
que su seno no se estrecha, es facil de deshacer
aunque haya estado sometido a una gran tensi6n
(fig.3.13A).
b) Ballestrinque. Posiblemente sea el mas debil detodos los nudos aquf expuestos, pero su utiliza-
cion se justifica par su comodidad y rapidez a la
hora de hacerlo en situaciones diffciles para fijar
una cuerda. En la actualidad esta en desuso (fig.
3.l3B).
c) Ocho. En simple se usa para unir cuerdas y en
doble para los fraccionamientos (este ultimo ter-
mino se vera mas adelante). Es probablemente
el nudo mas usado (fig. 3.13C).
d) Nueve. Se utiliza para hacer los anclajes princi-pales, par ser el mas resistente de todos los aqui
expuestos (fig. 3.13D).
e) Nudo de cinta. Es el iinico nuda que, se debe
utilizar para unir cintas (fig. 3.13E).
f) Peseador doble. Es facil de hacer, como indica la
figura. Se usa para unir cuerdas de igual diametro
a hacer anilloscerrados de cuerda (fig. 3.13F).
g) Rizo 0 llano. Es un nuda muy simple. Se usa
para hacer arneses can cordinos y para otros
menesteres muy concretos (fig. 3.130).
h) Papill6n. Es un nuda amortiguador. Muy usado
en los pasamanos y para reparaciones de emer-
gencia de una cuerda rozada (fig. 3.13H).
i) Prussik. Este nuda puede bloquearse en la cuer-
da soportando una gran tensi6n, 1 0 que le con-
fiere la particularidad de ser un nuda muy fiable
capaz de sacarnos de un apuro (fig. 3.131).
j) Dinamico, Al igual que el anterior nos sirve
para avanzar poi' la cuerda. Se usa mas connin-mente para rappelar can un mosqueton de acero
(fig.3.13J).
Fig. 3.13 A
Fig. 3.13 D
Fig. 3.13 G
Fig. 3.13 J
Fig. 3.13 B Fig. 3.13 C
Fig. 3.13 E
Fig. 3.13 F
Fig. 3.13 H
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DE INICIACI6N A LA ESPELEOLoafA
actividad, asf c om o en la esc ala-
( J. cijh tra n: io se sto s u te ns ilio s q ue n os s irv en p ara.segura union entre d os 0mas e lemento s,
·""",r'·""PtlnnIO placa y nudo .
. . .. .. una gran varied ad d e marcas y mode los (fig.} .1 4),p ero su c la sific ac i6 n e s ba sta nte sim ple :
Po r . su f orma:
a) Simetricos. Son aque llos cuya d ivision por sue je m ay or d a c om o resultad o d os partes iguales,
Fig. 3.14
b ) A sim etric os. S on a qu ello s c uy a d iv isio n p or su !mayor da c omo r es ult ad o do s p a rte s d e si gu al es ,
P or su c ie rre :
a) C on seguro en el gatillo .
bjS in seg uro en el gatillo .
P or s u c ompos ic io n:
a) D e ac ero .b) D e alea cio nes d e alum inio .
T am bien so n m uy utilizad os los m osq uetones d en!minados Maillon Rapide. Se trata d e un m osquetce sp ec ia l q ue sustitu ye n e l g atillo p or u na ro sc a q ue u ram bos extrem os d el m ism o. El m as usad o en espelec
lo gia e s el tipo "d elta", utiliza do p ara c errar el am es
co lg a r lo s d i fe re nte s ap ara to s.
3.3.5. Elementos de anclaje
Las cuerd as se fijan a las pared es d e la cavid am e d ia nte u no s ta c os autoperforantes, c onoc id os en eargo t esp eleo l6 gic o c om o "sp its", y una p Jac a q ue p erm ite asir la c uerd a a e IIo s a trav es d e un m osq ueto n,
Los tacos se introd ucen en la roea segtin el esquerna d e la figura 3.1 5.
A B co ~>40cm. 0
o
E G F G H
PEI .JGROSO
A No tener abocado eJ orifido del taco expansivo.
8 No introdudr el taco en caliza cristalizada, en costras calizas 0 en bloques.
C Guardar una distancia minima de seguridad entre tacos de 40/50 ern.
o No poner un anclaje a menos de 30 cm de una artst a.
E Emplear tornillos de alta resistencia 8.8 roscados totalmente.
F Introducir totalmente el taco al expansionarlo.
G Asentar la placa en la rosca, alisando asperezas y salientes con el pico de,
la maz'a,
H Utilizar la placa mas apta para cada tipo de anclaje.
20
Fig. 3.15
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MATERIAL
Segtin las caracteristicas dellugar donde se coloca
el taco y de la tracci6n que va a tener la cuerda, se
emplean diferentes tipos de placas, que fijadas a este
mediante un tornillo permiten el paso de un mosque-
t6n (fig. 3.16).
Fig. 3.16
3.3.6. Descendedores
Son aparatos especialmente disefiados para descen-
der por la cuerda de forma segura y c6moda. Los
tipos mas empleados son (fig. 3.17):
Fig. 3.17 De derecha a izquierda: "8",Dressler simple y Dressler con freno.
Ocho
Fabricado de una sola pieza can aleaciones de alumi-
nio, es un aparato muy simple, como su nombre indica
tiene forma de ocho, y el tamafio y forma varia can el
fabricante. Es muy ligero y su mayor inconveniente es
que retuerce la cuerda. Se usa para travesfas y descenso
de canones con cuerda doble, estatica a dinamica ,
Dressler simple
Este aparato fabricado en una aleaci6n de duralu-
minio nos sirve para bajar par la cuerda, permitien-
donos un total control del descenso. No retuerce la
cuerda y es muy seguro. EI descendedor esta com-
puesto por dos pletinas colocadas en paralelo entre
las que hay dos poleas fijas por las que se pasa lacuerda formando una'S' .
Dressler con freno
Es practicamente igual que el anterior, su diferen-
cia radica en que la polea inferior no es redonda, sino
que tiene un tet6n y una palanca, de tal forma que si
apretamos Ia paIanca contra el cuerpo del descende-
dor la cuerda se desliza por las poleas, pero si solta-
mos la palanca la polea inferior da un pequefio giro y
el tet6n de la misma aprisiona Ia cuerda contra la
polea superior deteniendo el descenso. Ademas la
palanca va provista de un agujero por eI cual se intro-
duce un mosqueton que anula el frena.
3.3.7. Bloqueadores
Al igual que los descendedores, los bloqueadores
estan fabric ados en aleaciones de aluminio. Existen
varios tipos dependiendo del uso al que esten desti-
nados, pero todos elIos se basan en el mismo sistema,
esto es, un gatillo que presiona la cuerda cuando ejer-
cemos la tracci6n en un sentido y la deja correr Iibre,
sin soltarla, si la tracci6n se ejerce en sentido contra-
rio. Estos aparatos son: bloqueador ventral, demano, basico y shunt (fig.3.18).
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M ANUAL DE
Estos aparatos pueden .soportar, independiente-
mente, el peso de nuestro cuerpo. La simplicidad de
su sistema unido a los materiales con los que estan
fabric ados hacen que estos aparatos sean muy segu-
ros, pudiendo trabajar en condiciones extremas: cuer-
das embarradas, mojadas 0heladas.
Ventral
Este aparato se coloca a Ia altura del vientre sujeto
al ames por media del maillon triangular de cierre,
Necesita, ademas, de un ames de pecho para mante-
nerlo pegado al cuerpo y asi optimizar el rendimiento.
Demano
Es muy parecido al anterior. Su mayor diferencia
consiste en una empufiadura para facilitar su manejo.
Va sujeto al maillon del ames mediante una baga deseguridad. Ademas de esta, cuelga una segunda cuer-
da a modo de pedal. de la que nos serviremos para
impulsarnos en la subida.
Basico
Funciona igual que los dos anteriores y en caso de
necesidad puede ser usado tanto como bloqueador
ventral como de mano, tambien se usa acoplado al
pie como tercer bloqueador en algunos metodos de
ascenso, pero sobre todo es muy usado en aparejos
. para maniobras de elevacion con cuerdas ypoleas.
Shunt
Es un aparato disefiado comoautoseguro para
cuerda doble. Puede usarse con cuerda simple toman-
do las debidas precauciones, tambien hace las veces
de bloqueador de mano, aunque no es tan eficiente
como el resto de los bloqueadores. Su funcionamien-
to se basa en el mismo principio que el de los bloque-
adores, un gatillo que cuando se carga el aparato
aprieta la cuerda contra el cuerpo del mismo, La
principal ventaja respecto de los otros bloqueadores
radica en que, haciendo uso del anillo que se debe
colocar en el agujerito posterior del gatillo, se puede
desbloquear cuando esta sometido a carga.
3.3.8. Ames
Es un soporte a modo de silla que nos abraza las
caderas y los muslos, Esta confeccionado con cintas
de alta resistencia, anillas y reguladores, cerrandose
finalmente con un maillon.
Seran recomendables aquellos arneses que esten
confeccionados con una sola cinta, ya que de esta
22
A L A E SP EL EO LO G iA
forma se consigue una mayor resistencia, aumsupone una mayor complejidad a la hora de regu
los. En general, debemos vigilar que tengan el me
mimero de costuras posible.
Existen en el mercado una extensa variedad de rr
cas 'y modelos de los cuales deberemos elegir siemlos que esten homologados para la practica de la es
leologfa (fig. 3.19).
3.3.9. Baga de anclaje
La baga 0 cabo de anclaje es un instrumento ql
normalmente nos fabricaremos ~OSOtrOSmismc
Consta de un cordino, dinamico, de unos 2' 5 6 3 m1
Fig. 3.20
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MATERIAL
y de 9 mm como mfnimo, en el que practicaremos
sendos nudos de ocho en los extremos, ademas de
otro en el centro ligeramente lade ado de forma que la
baga mas corta no sobrepase los 30 em, y que la mas
larga tenga al menos 50 ern (fig. 3.20). Es recomenda-
ble colocar guardacabos de nylon 0 cinta para evitar
los constantes roces a que se ven sometidas las gazas.
De esta forma, pasaremos el nudo central por nues-
tro maillon, y en los extremos colocaremos mosqueto-
nes sin seguro, con los que nos anclaremos a cualquier
punto fijo mientras realizamos alguna maniobra.
3.3.10. Montaje de aparatos en el ames
Teniendo en cuenta que ya tenemos el equipo
puesto, el orden correcto de colocacion es muyimportante, ya que de no ser as] nos ocasionaria no
pocos problemas en las maniobras por cuerdas. Este
orden, de izquierda a derecha mirando nuestro propio
equipo, es: descendedor, baga de seguridad, bloquea-
dor ventral y la seguridad del bloqueador de mana
(fig. 3.21).
La seguridad del bloqueador de mana ira colocada
en la parte inferior del mai1I6n, donde tiene la rosca.
EI cabo 1 0 meteremos entre nuestro cuerpo y el mai-
Fig. 3.21 ~
H6n con e1 objeto de que sf nos qued_amos colgados
de el no se nos clave el mosquet6n de cierre del
ames.
23
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MANUAL DE INICIACr6N A LA ESPELEOLOGiA
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"4. TECNICA
Englobamos en este apartado las distintas formas
de utilizar los elementos anteriormente descritos para
progresar por la cavidad, buscando basicamente dos
cosas:
a) evitar los esfuerzos imitiles,
b) permitir un avance seguro y c6modo.
4.1. PROGRESION PORCAVIDADESHORIZONTALES
EI transite por este tipo de cavidades no suele pre-
sentar gran dificultad, no obstante daremos unos con-
sejos basicos:
Cuando circulemos por una galena procurare-
mos hacerlo por los caminos ya abiertos (si
existen) para no deteriorar el resto innecesaria-
mente.
En grandes salas caminaremos pegados a las
paredes, pues as! sera menor el riesgo de cafda
de piedras.
Cuando transitemos entre bloques, pondremos
especial cuidado en no quitar las piedras empo-
tradas entre estes, ya que podnan desestabilizar-
los. Tambien hay que tener especial cuidado conlos bloques basculantes al apoyarnos el ellos.
- Las gateras, los laminadores y los meandros
estrechos son en multitud de ocasiones los
"recibidores" de grandes salas 0 de prometedo-
ras galerlas. Por tanto, la exploraci6n de una
cavidad comprende 16gicamente la revisi6n de
todos estos pasos. Aquf daremos algunos conse-
jos importantes a la hora de penetrar por ellos
(fig. 4.1):
a) Si el paso esta inexplorado 0 1 0 desconocemosnunca entraremos de cabeza, sino con los pies
por delante.
b) Si por el contrario conociesemos el paso, 10
haremos como nos resulte mas comedo. Es
recomendable hacerlo como en el punto anterior
si la gatera fuera descendente.
c) Si la exploraci6n se desarrolla en un meandro
utilizaremos las piernas y los brazos en forma de
"X", de esta manera nos empotraremos en lagrieta, Esta tecnica de progresion se denomina
"oposici6n" (fig. 4.2).
d) En las chimeneas la oposicion la realizaremos
con la espalda en una pared y los pies en la con-
traria,
Fig. 4.1
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MANUAL DE INICIACI6N A LA ESPELEOLOGiA
4.2. ESCALA
EI ascenso y eI descenso por Ia escala 10realizare-
mos haciendo uso de las piemas, y utilizando los bra-
zos s610para mantener el equilibrio. No cogeremos el
peldafio con la mano por el centro de este, sino mante-
niendo siempre uno de los cables dentro de la mano.
La posicion correcta sera colocando nuestros bra- ~
zos y piernas por detras de la escala, como si la estu-
viesemos abrazando, apoyando los talones en los pel-
dafios (fig. 4.3).
Cuando la escalerilla toque la pared, nos separare-
mos de ella can las rodillas 0 subiremos de lado.
Nunca anclaremos la baga a los peldafios, sino al
cable.
Siempre que usemos la escala 10haremos can cuer-
da de seguridad.
Fig. 4.3
4.3. TECNICA SOLO CUERDAEs seguro que en este apartado notareis de forma
mas acentuada la influencia que ha tenido la teenolo-
gia en nuestra actividad.
Esta tecnica abri6 en los afios 70 una nueva dimen-
si6n a la faceta deportiva de la espeleologia, permi-
tiendo el descenso de cualquier tipo de sima.
Descender
Bajar.por una cuerda es bien facil, todo consiste en
colocar la cuerda correctamente en el descendedor y
caer controlando el rappel con las dos manos:
una en el shunt 0 palanca del descendedor y la otra
sujetando la cuerda haciendola rozar con nuestra
cadera. Los pies los utilizaremos para separarnos de
la pared formando una 'V' (fig. 4.4).
Fig. 4.4
Para mayor seguridad pasaremos la cuerda por unmosquet6n que introduciremos en el orificio de suje-
cion del descendedor, 10 que nos proporcionara un
mayor control del descenso. Para detenemos s610
tenemos que sujetar el descendedor cogiendo las
cuerdas que entran y salen de el,
Si usamos descendedor con freno, este detendria
nuestra cafda si nos soltaramos de manos. No ocurri-
ria as! si usamos eI normal, por 10que se hace impres-
cindible el uso de algiin tipo de autoseguro como el
Shunt, controlando el descenso con la mana derecha y
con la izquierda el aparato de seguro (fig. 4.5).
Fig. 4.5
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TECNICA
Bloqueo del descendedor. En muchas ocasiones
necesitamos tener las manos libres mientras descen-
demos por la cuerda. Para ella ejecutamos una
maniobra sobre el descendedor que consiste en pasar
una gaza de la cuerda libre por el mosquet6n que
sujeta eI descendedor al maiIl6n de nuestro ames
abrazando con ella descendedor (fig. 4.6). Aunqueusernos un descendedor con freno siempre debere-
mos realizar el bloqueo y no usar el freno para dete-
ner el descenso 0 para regular la velocidad del des-
censo. En este ultimo caso podrfamos deteriorar
seriamente la cuerda.
Fig. 4.6 A
Ascender
Fig. 4.6 B
Lo primero que debernos hacer sera colo car los
bloqueadores en la cuerda, el ventral por debajo de el
de mano. La ascension comienza cuando subimos el
de mano hasta la altura de nuestra cabeza, extendien-
do los brazos. Simultanearnente, y a causa del pedal
en el que hemos introducido nuestros pies, flexion a-
mos las piernas. Llegados a este punto extendemos
las piernas apoyandonos en el pedal con 10 que el
Fig. 4.7 A Fig.4.7B
bloqueador ventral avanzara unos centimetros por la
cuerda. Los brazos solo 10usaremos para mantener el
equilibrio (fig. 4.7). Es muy importante que sincroni-
cemos correctamente nuestros movimientos con el
objeto de aprovechar al maximo el esfuerzo. Sera la
practica la que nos ayude a conseguirlo.
4.4. PASO DEFRACCIONAMIENTOS
Un fraccionamiento es un punto de anclaje en
mitad de la tirada de cuerda motivado por diversas
causas: empalme de cuerdas, roces con la pared, cal-
das de agua 0piedras, etc.
Las maniobras para superarlos son las siguientes:
En la bajada
Al llegar a la altura del fraccionamiento bloquea-
mos el descendedor. Anclamos nuestra baga corta al
mosquet6n del anclaje, desbloqueamos el descende-
dor y continuamos bajando hasta quedar colgados de
nuestra baga. A continuacion desmontamos el des-
Fig. 4.8 A
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MANUAL DE INICIACI6N A LA ESPELEOLOGfA
Fig. 4.8 C Fig. 4.8 D
cendedor y 10 volvemos a montar en Ia cuerda libreque sale del fraccionamiento hacia abajo, 10 mas
pegado po sible al nudo. Bloqueamos de nuevo y
cambiamos de cuerda el Shunt, sacando despues la
baga. Por ultimo, desbloqueamos y continuamos des-
cendiendo (fig. 4.8).
Fig. 4.9 A Fig.4.9B
Fig. 4.9 D
En lasubida
Una vez llegados al anclaje nos aseguramos a el
mediante nuestra baga larga. Quitamos el bloqueador
ventral y 10 pasamos a la cuerda que continua hacia
arriba. Despues abrimos el de mane y 10 cambiamos
.de cuerda. Finalmente, sacamos la baga y continua-mos eI ascenso (fig. 4.9).
4.5. PASO DE NUDOS
En much as ocasiones no tenernos la suerte de pre-
parar el petate en relaci6n a los pozos que nos encon-
traremos en la cavidad, por 1 0 que nos vemos obliga-
dos a empalmar dos cuerdas para poder continuar el
descenso de un pozo, quedando un nudo en la cuerda
de progresi6n que debemos superar.
En el descenso, bajaremos hasta que el nudo nos
detenga. Colocaremos los dos bloqueadores por
encima del descendedor. Desmontamos el descen-
dedor y 1 0 montamos por debajo del nudo, 1 0 mas
pegado a el, bloqueandolo y colocando tambien el
Shunt. Seguidamente nos aupamos sobre el pedal y
sacamos el bloqueador ventral, suspendiendonos
ya del descendedor, Por ultimo sacamos el bloque-
ador de mano, desbloqueamos y continuamos el
descenso.
La subida nos sera mas facil, Suspendidos de los
bloqueadores metemos la baga larga en la gaza del
nudo establecido para tal fin. Pasamos el bloqueador
de mano por encima del nudo y a continuaci6n nos
aupamos sobre el pedal y pas amos el ventral, Final-
mente sacamos la baga y continuamos el ascenso.
4.6. PASO DE TIROLINAS,PASAMANOSY
TELEFERICOS
Los pasamanos, tirolinas y telefericos se usan para
evitar algunos obstaculos, como: cascadas de agua,
rfos, grandes verticales, rodeos excesivamente lar-
gos, etc.
Un pasamanos es una instalacion sobre una pared,
fijada a esta por varios puntos a una misma altura y
sin dar excesiva tension a la cuerda entre los sucesi-
vos anclajes. Se pasa ayudandonos de los brazos y
metiendo la baga en la cuerda. Es aconsejable utilizar
las dos bagas. El bloqueador de mane nos puede ayu-
dar en el avance, ademas de ser otro punto adicional
de seguro (fig. 4.10).
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rECNICA
Fig. 4.10
Una tirolina es una cuerda fijada a la pared por
ambos extremos mediante varios anclajes, sometida a
una elevada tension. La progresion por ella es total-
mente aerea. Es aconsejable el usa de una polea, para
no dafiar la cuerda, que va sujeta al ames mediante
un mosqueton; detras de ella se coloca la baga que seanc1a a la cuerda de tension y a la de seguridad (fig.
4.11). E1bloqueador de mana 10 podemos usar como
ayuda, y segun la inc1inaci6n de la tirolina se coloca-
ra en un sentido u en otro. El mosquet6n q~e une la
polea con el ames nos servira para meter la cuerda de
seguridad.
CUERO A D E PRDGR E S /O N
C UE R DA D E S E GU RO
TRAce/ON
Fig. 4.11
Otra forma de pasar una tirolina es mediante eJ uso
del descendedor: metiendo en la polea inferior, la
cuerda de progresion y en la superior la cuerda de
seguro.
EI teleferico es un tipo de instalaci6n que permite
el ascenso y descenso por la cuerda de progresi6n
fuera de la vertical. Esta constituido por dos cuerdas.
Una de ellas se tensa y sirve para desviamos de lavertical. La otra, Iibre, la usamos para Ia progresion
< ' : - con los aparatos pertinentes, metiendo la baga en la
cuerda tensa (fig. 4.12).
Fig. 4.12
4.7. TRANSPORTE DEMATERIAL
El transporte de todo tipo de utiles en la cavidad se
realiza en. unos macutos cilfndricos, sin bolsillos ycon cintas para facilitar su trans porte por los pozos y
galerias. Estan fabricados en P.V.C., y son conocidos
como petates 0 sacas de transporte (fig. 4.13).
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MANUAL DE INICIACI6N A LA ESPELEOLOGfA
Si se conoce la cavidad, introduciremos el material
de exploracion en el orden en el que 10 vayamos a
necesitar. Las cuerdas se introducen sin plegar segun
vaya cayendo dentro de la saca. Es muy importante
hacer UN NUDO a cada extremo de la cuerda, apro-
ximadamente a un metro del final con 10 que evitare-
mos una fatal caida en caso de que la cuerda se acabeen mitad de un pozo (fig. 4.14).
Fig. 4.14
Para transportar los materiales delicados 0 sensi-
bles a la humedad (equipo fotografico, ropa seca,
comida ...) utilizaremos unos recipientes de plastico
con boca ancha y cierre hermetico. Los hay de dife-
rentes capacidades, hasta 60 litros, usados para vade-
ar cursos de agua y llegar al otro extremo con todo el
equipo seco. Ademas pueden ser usados como porta-
equipajes en las expediciones.
4.8. BOTES NEUMATICOS
EI agua es, por 1 0 general, una constante en la acti-
vidad espeleologica; aunque solo cuando aparece
embalsada en marmitas y lagos profundos 0circulan-
do violenta 0 remansadamente, por cauces subterra-
neos, constituye un obstaculo para la progresion delespele6logo.
. Existen varias tecnicas para salvar estos obstacu-los, sin embargo, tinicamente el bote neumatico nos
permiterealizar una travesfa sin mojarnos y, ademas
gastando un mfnimo de energfa (fig. 4.15).
Fig. 4.15
Los botes neumaticos mas usados en espeleolo
son de una 0 dos plazas; estan disefiados especimente para este fin, y fabrieados con materiales al
mente resitentes que permiten obtener unas mayo
prestaciones en un medio tan agresivo como es
interior de las cavidades. Asi, se hace totalmei
desaconsejable la utilizacion de eualquier otro ti
de bote (v.g. las tipicas balsas y colchones playero
Recomendaciones:
- Durante la navegacion, ir provistos de chalec
salvavidas, 0 en su defecto de sacas con bOestancos, que aseguren la flotabilidad en easo
caida,
Evitar movmuentos bruseos, ya que pued
desestabilizar el bote.
- Las subidas y bajadas al bote se deben realiz
con precaucion, procurando no dafiarlo ni ell
sar su vueIco.
Prestar atenci6n a las piedras y filos cortant
oeultos en el fondo 0en la superficie.
En caso de eaida es muy importante eonserv
la calma, de nada nos sirven los nervios en est
situaeiones. Busearemos el bote, encenderemla iluminaci6n si funciona y nos subiremos a ~
Si estamos aeompafiados subiremos al misn
tiempo pero por lugares opuestos, para evit
voIcar el bote.
No arrastrar el bote en su traslado entre lago
lago. Si la distancia entre estes es amplia,
debe desinflar y transportar en un petate.
- Es total mente desaeonsejable la utilizacion (
bote en cursos de agua activos,
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TECNICA
4.9. TECNICAS DEFORTUNA
Denominamos tecnicas de fortuna a la sustituci6n
de cualquiera de los elementos tecnicos de progre-
si6n utilizados, por elementos improvisados con el
material con que contamos.
Muchas de estas tecnicas proceden de los pioneros
de la montana, de cuando tan s610 contaban con cuer-
d as de cafiamo, por 1 0 que tenfan que improvisar los
medios que necesitaban.
Aquf nos centraremos en la sustituci6n de los ele-
mentos de progresi6n, en concreto el ames de pecho,
el ames de cintura, el descendedor y los bloqueado-
res.
Arnes de pecho
La funci6n de este elemento es mantener el bloque-ador ventral pegado al cuerpo, por 10 que su sustitu-
ci6n no entrafia una gran dificultad. Con cualquier
trozo de cinta 0cordino de unos dos metros sera sufi-
ciente para improvisar uno.
Ames de cintura
A este elemento sf deberemos prestar especial
atenci6n puesto que estaremos suspendidos de el.Existen varias formas de confeccionarlo. Aqui expo-
nemos s610 dos:
A B'
Fig. 4.16
a) Con un cordino 0 una cinta de unos 4 metros
podemos confeccionar uno como indica Ia figu-
ra 4,16A, teniendo la precauci6n de dejar el
nudo de cierre (nudo llano) a la vista y vigilarlo
de forma peri6dica.
b) Con 4 metros de cinta podemos improvisar unames tipo "croll" (fig. 4 . 1 6B) , Es algo mas labo-
rioso de realizar que el anterior, pero mucho mas
c6modo y seguro.
Descendedores
Mediante el uso de mosquetones podremos
improvisar descendedores mas 0 menos c6modos,
pero no totalmente fiables por 10 que solo los usare-
mos en caso de necesidad y con algun tipo de auto-
seguro.
a) El nudo dlnamico. Es el mas facil y rapido de
realizar pero debemos poner especial atenci6n
en su realizaci6n y durante su usc, ya que en
algunos casos es capaz de abrir el segura del
mosquet6n e incluso el gatillo (fig. 4.17 A).
Fig. 4.17 A (Izda.): nudo dinamico; B (Dcha.): Bicefalo.
b) El descendedor blcefalo. Se realiza con dos
mosquetones como se indica en la figura 4,17B.
Deteriora la cuerda menos que el anterior, pues
no la retuerce, pero se desciende a mayor velo-
cidad.
Bloqueadores
Normalmente llevamos dos, tres 0 incluso cuatrobloqueadores (en nuestro caso tres contando el Shunt
que puede funcionar como bloqueador de mano), Noobstante veremos dos tipos de nudos bloqueadores.
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M AN UA L D E IN IC IA CI6N A LA E SPE LE OL OG fA
a) Prussik. Consiste en un anillo de cuerda de dia-
metro inferior al de la cuerda de progresi6n que
la abraza. Cuando esta en tension aprieta la
cuerda evitando el deslizamiento del anillo (fig.
4.18A). Cuando se aprieta es muy engorroso de
aflojar.
b) Machard. Es mas facil y rapido de hacer, ade-
mas tiende a aflojarse con mayor facilidad que -
el anterior; si adernas le colocamos un mosque-
t6n nos dara muy pocos problemas (fig. 4.18B).
Con estos nudos debemos tener la precauci6n de
no avanzar excesivamente rapido, ya que al rozar
una cuerda con otra el cordino del nudo se deteriora
con gran facilidad.
Fig. 4.18 A (Izda.): Prussik;
B (Dcha.): Machard con mosquet6n
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"5. MEDIO SUBTERRANEO
5.1. GEOLOGiA KARSTICA
La rama de la Geologia que se ocupa del estudio
del karst se conoce como Geologia Karstica 0Kars-
tologfa, Pero l,que es un karst? EI termino karst se
usa para designar los paisajes y formas labradas
sobre rocas calizas existentes en una localidad de la
peninsula de Istria (Eslovenia), situada en las costasdel mar Adriatico y donde este tipo de model ado
adquiere una gran relevaneia (fig. 5.1).
Fig. 5.1
La peculiaridad del paisaje karstico se debe al
hecho de que las rocas carbonatadas (calizas y dolo-
mias) se disuelven lentamente con las aguas de lluvia
segiin la reaccion qufmica:
CaC03+ C0
3" + 2H+ ~ 2HC0
3" + Ca++
en la eual el ion carbonico (C03") procede de la reac-
cion del CO2atmosferico con el agua segun el equili-
brio:
Pero no solamente las rocas carbonatadas son sus-
ceptibles de ser disueltas por el agua y adquirir una
morfologfa particular, tanto exterior como interior
(karstificaci6n), tambien los yesos, las sales, el hielo,
asf como conglomerados de matriz carbonatada pueden
ser afectados por los fen6menos de karstificaci6n y ori-
ginar paisajes simi lares a los resultantes en aquellas,
5.1.1. Rocas karstificables
Caliza
Es una roca sedimentaria que contiene al menos un
50% de calcita (C03Ca). Las calizas tienen poca dure-
za (se rayan con un cuchillo), yen frio dan efervescen-
cia bajo la acci6n de ac idos diluidos (HCl, aI 10%),10que las distingue de las dolornfas que no dan reacci6n.
Contienen frecuentemente fosiles (fig. 5.2A).
Fig. 5.2 A
Dolomia
Es una roca sedimentaria carbonatada, en la cual
parte del carbonato calcico ha sido sustituido por car-
bonato magnesico (Ca,Mg(C03)2)' Las dolomfas
sue len tener un aspecto ruiniforme y poseer un olor
fetido, debido al contenido en magnesio (fig. 5.2B).
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M A NU AL D .E I NIC IA CI6 N A L A E SP EL EO LO GiA
Yeso
Es una TOeaevaporitic a constituida por sulfato de
eaIcio hidratado (CaS04·2H
20). Presenta frecuentes
maclas simples, en forma de punta de lanza. Su dure-
za es baja. Los yesos presentan una solubilidad mayor
que las calizas pero su consistencia en menor que lade estas iiltimas (fig. 5.2C).
Fig.5.2C
Sales
Dentro de este tipo de roeas se encuadran las sales
compuestas del grupo de la sal gema (ClNa) 0 sal
cormin, pudiendo existir otros iones (K, Ca, Mg, etc .)en su molecula, Las sales tambien son rocas evapori-
ticas, mucho mas solubles que las carbonatadas.
Dado 10 restringido de sus afloramientos y 10 raro de
encontrarlas puras son muy escasos y particulares los
karst emplazados en ellas.
Rocas detriticas
Son rocas sedimentarias, compuestas al menos por
un 50% de fragmentos (clastos), de tamafio y naturale-
za variable (conglomerados, areniscas, lutitas; terrfge-
nas, bioclasticas). Cuando estos cIastos, 0 el cemento
que los suele unir, son de naturaleza calcarea, estas
rocas son susceptibles de karstificacion, Los ejemplosm a s significativos de paisaje karstico sabre este tipo de
rocas, se desarrollan sabre conglomerados calcareos,
Hielo
El hielo es una roca compuesta par agua, dura y
muy soluble, que se comporta de una forma muy
similar a otras rae as karstificables, y en cuyo interic
es posible encontrar simas, sumideros, rfos subterrs
neos y surgencias.
5.1.2. ~rincipales morfologias karsticas
Superficiales
Lapiaz: Consiste en un modelado en forma de sur
cos 0acanaladuras producido por la disolucion de la
roca al escurrir sabre ella el agua de lluvia (fig. 5.3 :
5.4A).
Fig. 5.3
Fig. 5.4 A
Dolinas: Son depresiones circulares 0 con forma
de embudo, can dimensiones que oscilan entre varias
decenas de metros y algunos centenares (fig. 5.4B).
Simas: Son conductos vertic ales , que en algunos
casos penetran a gran profundidad (fig. 5.4C).
Uvalas: Son grandes depresiones de contomos irre-
gulares.
Poljes: Grandes areas deprimidas en relacion alresto del macizo karstico, EI fonda suele ser plano
(fig. S.4D).
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MEDIOSUBTERRANEO
Fig.5.4B
Fig.5.4C Fig.5.4D
Fig. 5.4 E
Surgencias: Constituyen las zonas de emision al
exterior de agua subterranea (fig. 5.4E).
Otras morfologfas son los valles ciegos con paredes
verticales 0 casi verticales, los canones y las gargan-
tas; estas ultimas vinculadas a la dinamica fluvial.
Subterraneas
Cavidades: Conductos aereos 0 inundados de
dimensiones muy variadas, originadas principalmen-
te por la accion disolutiva del agua (fig. 5.5).
Fig. 5.5
5.1.3. Formaci6n de cavidades
La sola presencia de alguno de los tipos de rocasantes descritos no es suficiente para la existencia de
cavidades, ademas deben reunirse otras circunstan-
cias, como son:
a) La existeneia de planos de estratificacion en la
masa roeosa.
b) Fracturacion deIa masa rocosa que permita la
penetracion del agua en ella.
c) La region debe recibir un aporte optimo de agua
en forma de precipitacion.
d) Asimismo, la existencia de una vegetacion desa-
rrollada en la region favorece los procesos diso-
lutivos sobre las rocas karstificables.
La penetracion de las aguas en la masa caliza se
efecnia general mente a traves de las grietas, pero
puede estar tambien localizada a nivel de depresiones
cerradas. Se va creando una red de pequefios eonduc-
tos que aumentan de calibre conforme el agua va
disolviendo la roca. Progresivamente, el agua aban-
dona los eonductos superiores a medida que esta dis-curre por el interior del macizo hacia las zonas de
surgeneia. De esta forma el aire pasa a ocupar los
hueeos dejados por el agua. En estas circunstancias,
y con un aporte conveniente de agua se inician los
proeesos reeonstructivos.
En algunas oeasiones, ciertas cavidades se forman
entre las paredes de fracturas mas 0menos ensancha-
das, refiriendose a elIas como "eavidades tectoni-
cas". Si bien el termino resulta sumamente grafico
para denominar este tipo de eavidades, se aplica de
forma equivocada y restringida, ya que los fenome-
nos tect6nicos siempre estan presentes (en mayor 0
menor medida) en la formaci6n de las cavidades y no
exclusivamente en las de este tipo.
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M AN UA L D E IN IC IA CI6N A L A E SP EL EO LO GfA
Pero no todas las cavidades se forman en regiones
con rocas karstificables, tambien las hay en regiones
volcanicas, aunque su origen y evolucion son bien
distintos.
La formaci6n de las cavidades de lava 0 tubos de
lava es la consolidaci6n de la partes laterales y super-ficial de una colada magmatic a que corre por una
pendiente, mientras que en su interior el magma con-
tinua fluyendo. Asf cuando cesa el aporte de lava del
foco emisor, el nivel interno desciende, quedandoseen su interior en vacfo que dara lugar a la aparici6n
del tuba volcanico (fig. 5.6).
Fig. 5.6
5.1.4. Procesos reconstructivos: espeleotemas
El agua disuelve la roca caliza bajo ciertas cir-
cunstancias; de igual forma, cuando estas se invier-
ten, el calcio que permanecfa disuelto en forma de
bicarbonato calcico, precipita, originando entonces
elementos reconstructivos denominados generica-
mente espeleotemas. Las sucesivas capas de carbo-nato calc ico que va depositando el agua model an, en
el transcurso del tiempo, el interior de las cavidades(fig. 5.7).
Fig. 5.7
Principales espeleotemas
Las formas mas caractensticas asociadas el medio
subterraneo son las estalactitas y estalagmitas (fig.
5.8A,B). En el primer caso, el agua procedente de
una fisura que desemboca en un conducto aereo.
Airededor de Ia gota precipita el carbonato calcico,produciendose poco a poco el crecimiento de una
concreci6n cilfndrica hueca de poco espesor, por
cuyo interior continua circulando el agua. En este
estado, se denomina frecuentemente macarr6n. Las
estalactitas de mayor grosor se forman cuando el
agua circula, ademas, por las paredes exteriores.
Fig. 5.8 A Fig. 5.8 Ii
El recorrido del agua por paredes extraplomadas da
lugar a formas muy variadas (fig. 5.8C), que reciben
distintos nombres (cortinas, banderas, etc.).
Las gotas de agua al caer a1 suelo vuelve a deposi-
tar carbonato calc ico . Se originan asf las estalagmi-
tas. Generalmente son mas anchas que las estalacti-
tas, y con el extremo menos puntiagudo.
Bajo el nombre generico de excentricas se cono-
cen aqueUas concreciones, del tipo estalactita 0 esta-
Iagmita, cuyos ejes de crecimiento no siguen la verti-cal, sino cualquier otra direccion, Las excentricas
llegan a adquirir formas extremadamente variadas
(fig.5.8D).
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M E DIO S UB T E RR A NE O
Fig. 5.8 C
Fig. 5.8 D
Las coladas se producen cuando el agua fluye len-
tamente sobre una determinada superficie (fig. 5.8E).
Los gours 0 concreciones en forma de tabique se
desarroJlan sobre pendientes irregulares par las que
circula un curso continuo de agua (fig. 5.8P).
La calcita flotante se forma en la superficie ·de
algunas masas de agua. Esta constituida por finas
laminas de calcita que rapidamente se depositan en el
fondo,
Las aceras de calcita son concreciones generadas
en la superficie de algunas masas de agua, que crecen
a partir de las orillas 0 de formaciones previas que
han quedado parcial mente sumergidas.
Perlas de las cavernas. Son concreciones mas 0menos esfericas que se forman en acumulaciones de
agua de poca profundidad, sometidas a agitaci6n par
goteo (fig. 5.80).
Fig.5.SE
Fig. 5.8 F
Fig. 5.8 G
5.1.5. Espeleogenesis
La primera vez, si no antes, que un espele61ogo
atraviesa el umbral de una cavidad, una de las prime-
37
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MANUAL DEJNICIACI6N A LA ESPELEOLOGiA
ras preguntas que le surge al adentrarse en el rnedio
subterraneo es, sin duda, (,c6mo se habra fonnado
esto?, en alusi6n al espacio ffsico por donde trata de
no caerse,
La espeleogenesis trata de dar respuesta a esa pre-
gunta, ocupandose para ella del estudio de la forma-don y evoluci6n de las cavidades.
A pesar de que el origen ultimo de la forrnacion de
las cavidades es el proceso de disolucion/circulacion
del agua, la evolucion de los conductos, y en especial
Jos que son penetrables para los espeleologos, viene
determinada por numerosos faetores geologicos, eli-
matol6gieos y biologicos, Ademas, hay que tener
siempre presente que las eavidades a las que tenemos
acceso actualmente son, simplemente, un fotograma
de una pelfcula que comenz6 hace cientos de miles
de afios, e incluso millones de afios si nos remonta-mos a Jas epocas en que las calizas no eran mas que
depositos de exoesqueletos en mares tempJados.
5.2. BIOESPELEOLOGIA
Tomando como referencia la superficie terrestre,
podemos diferenciar dos grandes espacios 0medios,
el que queda por encima de ella y eJ que queda por
debajo. El primero es conocido como epigeo, mien-
tras que el segundo 10 es como hipogeo. A su vez,este ultimo se puede dividir en cavemicola y endoge-
no, dependiendo de su aceesibilidad 0 no para el
hombre (fig. 5.9).
MEDIO EPiGEa
Fig. 5.9
En sentido amplio, la bioespeleologfa se ocupa del
estudio biol6gico del medio hipogeo, aunque especi-
ficamente s610 10 hace de los habitantes del medio
espeleologico (las cavidades).
5.2.1. Condiciones para la vida cavernfcola
La luz, la humedad y la temperatura son los tres
principales factores limitantes de la vida en el medio
cavernfcola, y su equilibrio condiciona el crecimien-
to, desarrollo y reproduccion de los seres vivos que
10pueblan, si bien estos factores estan a su vez con-
dicionados por otros (dimensiones, forma y orienta-
cion de la boca de la cavidad; color y naturaleza de la
roca madre, frondosidad de la vegetacion que se
desarrolla en la boca, etc.).
La ausencia de luz representa el factor ambiental
mas caracteristico del medio subterraneo, donde rei-
na la oscuridad absoluta y pennanente. Este caracter
fundamental separa el dominio subterraneo de todos
los dominios biologicos de la superficie terrestres,
que estan sujetos al ritmo astronomico del dia y de la
noche (circadiano); s610 las grandes profundidades
marinas 0 lacustres escapan tambien a este ritmo.
En perpetua ausencia de luz la Fotosinteis no pue-
de realizarse mas alla de las zonas de entrada, donde
todavia subsiste el minima vital de luz necesario paraello, por 10 que solo algunos grupos de vegetales que
pueden prescindir de la luz para su crecimiento (hon-
gos, algas y bacterias) pueden desarrollarse en su
interior (fig. 5.10).
Fig. 5.10
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M E D IO S U B T ER R AN E O
temperatura (A)
exterior interior
25·
15"
p v 0
humedad relativa (8)
exter ior interior
100%-
90%-
p 0 p v 0
25"
15"
80%
70%
F ig _ 5 _1 1
Tras la luz, la temperatura desempefia otro impor-
tante papeJ en el crecimiento y desarrollo de los seres
vivos que habitan el medio subterraneo. La tempera-
tura en las cavidades se caracteriza por la ausencia de
estacionalidad apreciable, aunque su valor medio
depende de la situacion geografica global de la
region (fig. S.IIA). La temperatura de una cavidad
depende, principalmente, de tres factores: altitud,
latitud y morfologfa de la misma, aunque existen fac-tores de importancia local capaces de modificar el
regimen termico de la cavidad.
La humedad atmosferica es otro factor queinfluye
poderosamente sobre el crecimiento de la flora y fau-
na subterranea, si bien depende de varios factores
como la morfologia de la cavidad y la existencia de
corrientes de aire en ella. El estado higrometrico del
aire en reposo en una cavidad es casi siempre muy
elevado y proximo al 100%, es decir, que a menudo
hay saturaci6n y posibilidad de condensacion de
vapor de agua, mientras que el aire en movimientopuede tener un grado higrometrico mas bajo, 10 cual
permite en cambio la evaporacion del agua subterra-
nea, aunque 10que Ie permite contener mas 0menos
agua bajo forma de vapor es, principalmente, la tem-
peratura a que se encuentra (fig. S.lIB).
c •
~
,~ :~) : :.
I i :
Estas condiciones tan especiales confieren a la
cavidad la cualidad de ecosistema definido, como
unidad biol6gica que ha alcanzado un determinado
equilibrio en el transcurso del tiempo, formando por
un conjunto de poblaciones y el entomo ambiental en
que habitan, cuyas especiales caracteristicas condi-cionan fuertemente la vida en el, dando lugar a la
aparicion de importantes adaptaciones y modifica-
ciones en los seres vivos que 1 0 pueblan.
5.2.2; Trogl6bios, trogl6fi1os, trogloxenos
La clasificaci6n de Schiner (1854), modificada por
Racovitza en 1907, Ypor otros autores posteriormen-
te, distingue tres tipos de seres cavernicolas en fun-
cion de su dependencia con respecto al medio.
a) Trogl6bios. Se encuentran totalmente Iigados al
medio subterraneo, pudiendose desplazar a tra-
ves de las microfisuras de unas zonas a otras, de
Ia cavidad 0 del macizo. Con el paso de multi-
ples generaciones han adaptado su morfologfa y
modo de vida a este medio tan particular, dife-
renciandose asi de sus congeneres epigeos.
Ejemplos: Proteo (anfibio), Niphargus (crusta-
ceo), numerosos insectos y aracnidos, ciertas
algas, bacterias y hongos,
b) Trogl6filos_ Son los seres que frecuentementehabitan las cavidades, pero no llegan a estar
confinados en ellas. Habitan tanto el medio epf-
geo como hipogeo, pudiendo llegar ineluso a
reproducirse y completar su cielo biologico bajo
tierra. Algunos poseen ciertas facultades que les
favorecen en su vida subterraneas: ecolocaliza-
cion (murcielagos), absorcion de partfculas ali-
menticias de los detritus de otras especies (gua-
nobios), etc. Ejemplos: murcielagos, guacharos,
algunos anfibios, como el Geotriton, numerosos
insectos, aracnidos y diplopodos, ciertos hele-
chos, briofitos, hongos y algas.
c) Trogloxenos. Son los huespedes ocasionales de
las cavidades. Llegan a ellas fortuitamente (caf-
das) 0 buscando las condiciones favorables que
puede ofrecer el medio subterraneo (ausencia de
depredadores, temperatura estable, alta tasa de
humedad, etc.). Ejemplos: osos, zorros, serpien-
tes, ranas, ciertas fanerogamas y hongos, etc.
Los animales cavernfcolas viven en un medio de
caracteristicas estables, consecuentemente se adaptan
generalmente mal a los cambios y perturbacionesimportantes de las condiciones habituales.
Muchos de ellos presentan anoftalmia, es decir,
ausencia parcial 0 total de ojos, y una hipertrofia de
organos tactiles y olfativos. Asf mismo, la despig-
mentaci6n y el apterismo (ausencia de alas) son tam-
bien habituales entre los habitantes de las cuevas.
Aunque no exista una flora especfficamente subte-
rranea 0 cavernfcola (exceptuando el caso particular
de la microflora bacteriana), se han descrito ya algu-
nas especies nuevas (sobre todo de bacterias, hongosy algas) y formas ineditas de varios grupos vegetales
que, aunque poco numerosos todavfa, hasta el
momenta s610 han side encontradas en cavidades.
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MANUAL DE INICIACr6N A LA ESPELEOLOGIA
5.3. PRESENCIA H U M ANA ENCAVIDADES
El ser humano, guiado por su instinto de conserva-
cion, busco lugares y habitats adecuados para vivir.
Los primeros homfnidos encontraron en las cuevasun refugio id6neo para salvaguardarse de la cIimato-
logia adversa y del ataque de los depredadores. Perc
estas no s610 les ofrecian abrigo de la lluvia, Ia nieve,
el frio 0el viento, sino qu~ tambien les servian como
lugar para desarrollar su vida cotidiana, sus ritos
magico-religiosos 0, simplemente, para convivir en
intimidad con los miembros del clan.
Hoy en dfa, numerosas cavidades poseen vestigios
y huellas del paso de estos primeros hombres por
elias, que proporcionan, mediante su correcta inter-
pretaci6n, informacion sobre las condiciones en quese desarrollaban sus vidas.
En algunas ocasiones, el espeleologo es descubri-
dor de los restos de aquellos hombres. Si ello sucede,
debera extremar las precauciones para no dafiar de
modo alguno los elementos que pudiese hallar.
Ante el descubrimiento de un yacimiento arqueolo-
gico en una cavidad deberemos actuar, primeramen-
te, respetando esa prueba arqueo16gica.
Asi, nuestra actuacion consistira en:1) No tocar el yacimiento 0prueba arqueologica.
2) No expoliar ni excavar en el,
3) Intentar delimitar el espacio fisico del yacimien-
to para no penetran en el.
Posteriormente, a la mayor brevedad posib1e, dare-
mos aviso del hallazgo a los estamentos pertinentes
(Delegacion de Cultura, Ayuntamiento, Universidad,
Departamentos de Arqueologia de las Diputaciones,
etc.). En esta fase de actuaci6n podemos establecer
tres puntos basicos a tener en cuenta a la hora de
denunciar el hallazgo:
1) lDonde se produjo el hallazgo? Lugar geografi-
co (provincia, municipio, coordenadas, etc.),
hombre y localizacion de la cavidad.
2) lComo se produjo el hallazgo?
3) lQuienes fueron los descubridores?
5.4.ECOLOGIA Y C O NS ER V AO O NDECAVIDADES
Una cavidad, desde el punto de vista ecologico, es
un ecosistema extremadamente sensible a la conta-minacion,
Contarninacion, en sentido amplio, es introdu
cua1quier sustancia extrafia en un medio dado.
La definicion de conservar es: tener cuidado
algo, impidiendo que sea alterado 0destruido.
El ecosistema cavernicola esta deterrninado pdos factores, abiotic os y bioticos,
5.4.1. Factores abi6ticos
Son los aspectos no biologicos. Los mas importa
tes en el caso que nos ocupa son: la ausencia de It
la alta humedad relativa (proxima al 100%) Y u
temperatura mas a menos constante (fig. 5.12A).
Fig.5.l2A Fig. 5.12 B
5.4.2. Factores bi6ticos
Estos faetores vienen determinados por los fluj
de energfa (sol-productores-consumidores). En
caso de las cavidades no existe la luz y por cons
guiente los productores primarios no son las planta
como en el exterior. Por 10 tanto, Ia cadena tr6fica (
la cavidad depende mucho de los aportes de mater
organica del exterior (fig. 5.12B).
La entrada de materia organica de una cavidad til
ne como principa1es vehfculos (fig. 5.13):
Fig. 5.13
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1 f . ) '
M E DIO S UB T E RR A NE O
- Corrientes de agua 0 de aire.
Cafda de restos animales y vegetales.- Entrada de animales.
- Agua de goteo.
Visitantes habituales (murcielagos, EL HOM-BRE).
5.4.3. Conservacion
El ecosistema cavernicola mantiene unos estrechi-
simos margenes de estabilidad, por 10 que la entrada
del hombre provoca graves dafios, mayores cuantas
mas personas entren, y que se multiplican cuando
estas no son respetuosas con el medio. Como ejem-
plo podemos citar las pinturas rupestres de Lascaux
(Dordofia, Francia) que han permanecido intactas
durante 10.000 afios y en tan solo 161a cueva ha teni-
do que ser cerrada al publico. Tard6 dos afios enrecuperar su regimen climatico normal.
Debemos evitar la visita a los lugares donde
conozcamos Ia existencia de colonias de murcielagos
durante los meses frios, ya que si los despertamos de
su letargo probablemente muchos no sobrevivan
(fig. 5.14).
Fig. 5.14
Los residuos que podemos ver en las cavidadesson: Plasticos y latas, que pueden permanecer indefi-
nidamente debido a la ausencia de luz solar, que pue-
de llegar a degradarlas con rapidez. EI carburo es
otro, y de los mas peligrosos, pues ademas de conte-
ner compuestos altamente venenosos y metales pesa-
dos, elevan el PH del agua. Las pilas son otro de los
grandes contaminadores del medio, vertiendo peli-
grosfsirnos metales pesados en grandes cantidades
(fig. 5.15).
Par otro lado, un karst no filtra el agua, sino que
esta circula por las fisuras del mismo. Esto significaque cuando el agua penetra en el contaminada, 0 10
hace en su interior, saldra al exterior sin depurar (fig.
5.16). Esta contaminaci6n puede venir:
Fig. 5.15
Fig. 5.16
- Por arrojar animales muertos en las cavidades.
- Por filtraciones de pesticidas y aguas fecales.
Por vertidos de basura, etc.
Otro tipo de agresi6n que sufren las cavidades son
las pintadas. Las pinturas rupestres son el fruto del
esfuerzo de unos hombres que preparaban concienzu-damente sus aglutinantes y pigmentos, los instrumen-
tos y los soportes. Todo hace suponer que se trataba de
la gente mas adelantada y culta de aquellas comunida-
des. Las pintadas de la actualidad, hechas con la llama
del carburo 0 con un spray, son rapidas, sin prepara-
'cion, y no son precisamente indicadoras del "alto"
nivel cultural e intelectual de quienes las realizan.
Tampoco las formaciones se yen libres de agresio-
nes. Los espeleotemas no s610 son algo bonito que
existe dentro de las cuevas, son adernas objetos de
estudio de los que los expertos pueden sacar grancantidad de datos sobre tiempos pasados, referidos al
clima, perfodos de sequfa 0 glaciaciones, existencia 0
no de vegetaci6n en superficie, etc. Si rompemos una
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MANUAL DE INICIACI6N A LA ESPELEOLOoiA
formacion que el tiempo y el agua se encargaron de
crear, no solo podemos estar cerrando el paso al
conocimiento de tiempos pas ados, sino que en cuan-
to la saquemos del ambiente luimedo y oscuro en que
se encuentra, perdera toda su belleza y atractivo.
Como conclusion a todo 10 expuesto, podemosdeducir que la filosoffa con la que debemos afrontar
la actividad espeleologica resume en: -
- NO DEJAR NADA.
- NO SACAR NADA.
5.5. CLIMATOLOGIA
Se puede definir el clima como la sintesis de los
valores que toman los elementos metereologicos queafectan a un lugar detenninado.
Los principales elementos meteorologicos son:
precipitacion, temperatura, humedad, y fenomenos
tales como velocidad del viento, nieblas, heladas,
tormentas, nubosidad, horas de sol, etc.
El clima de una localidad viene fundamentalrnente
determinado por cinco factores:
latitud geografica,
posicion relativa respecto a los continentes yoceanos,
- situacion respecto a las estructuras de la circula-
ci6n general a gran escala, .
- altura sobre el nivel del mar, y,
- caracterfsticas geograficas locales.
Si bien la climatologia general de una cavidad vie-
ne detenninada por su localizacion geografica, la
ausencia, en ella, de ciertos elementos meteorol6gi-
cos, como la insolacion, y las especiales caracterfsti-
cas del medio subterraneo, condicionan en gran
medida el clima reinante en el. Asi, el primer factorfundamental es la temperatura (del aire, agua y roca);
otro es la presion atmosferica, de la que resultan los'
movimientos de aire en el interior de la red subterra-
nea: tambien, la atmosfera de las cavidades contiene
vapor de agua (grado higrometrico) que se condensa
en paredes y techos, asf como un notable contenido
en anhidrido carbonico.
La temperatura del aire de las cavidades suele con-
siderarse constante e igual a la media anual de la
temperatura existente en cada region.
La circulacion de aire, que se produce sobre todo en
las cavidades con varias entradas, puede modificar pro-
fundamente la s condiciones constantes que suele reinar
en ellas. En cavidades con una sola boca los circun
de conveccion creados por diferencia termica de
masas de aire, pone en movimiento el aire (fig. 5.17 .
VERANO INVIERNO
2
3
4
C=a~rec alie nte . F =a ira frIo
1. seee de aire aseendente 3. Saco de aire descendente
2. seee de aire horizontal 4. Tubo de viento
Fig. 5.17
EI estado higrornetrico del aire en las cavidaes es n
malmente muy elevado, y proximo all00%, es de
que a menudo hay saturacion y posibilidad de condt
sacion de vapor de agua. Lo que perrnite contener no menos agua en forma de vapor es principalmente
temperatura a que se encuentra el aire (fig. 5.18.) ,
Fig. 5.18
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,6. CARTOGRAFIA Y
TOPOGRAFIA
6.1. CARTOGRAFIA
La Cartograffa tiene por objeto la concepcion, pre-
paraci6n, redacci6n y realizaci6n de los mapas; cons-
tituye un procedirniento grafico que permite una
representaci6n real del espacio geografico,
El espacio geografico esta constituido por objetos,
hechos 0 sucesos concretos, que se distribuyen en
puntos localizables sobre una superficie medible.
Todo punto del espacio geografico puede ser difinido
por su situaci6n relativa con respecto a un sistema de
referencias fijas, conocido como sistema de coorde-
nadas terrestres. Por medio de los sistemas de pro-
yeccion se trasladan las coordenadas terrestres a un
plano de dimensiones manejables. Ordenar todos los
puntos de un espacio geografico en funcion de este
sistema de referencia trasladado sobre un plano, es
construir el mapa de dicho espacio.
Las coordenadas terrestres son:
- Longitud (x 0M), que es la distancia entre el
meridiano de un lugar y el de Greenwich, torna-
do como origen; se expresa en grados, ininutos
y segundos, y se mide de 0 a 180°, hacia el E 0
hacia el W.
- Latitud (y 0 L), que es la distancia entre el
paralelo de un lugar y el Ecuador, tornado como
origen; se expresa en las mismas unidades que
la latitud, y se mide de 0 a 90°, hacia el Noel S.
I
; W ; "" / l. i . , - ' ,7<,· ·h\.
l_liV..
.
Fig. 6.1
Par tanto, la situaci6n de un punta sobre el mapa
viene dado por la intersecci6n de un meridiano y un
paralelo, determinando las coordenadas geograficas
longitud y latitud (fig. 6.1).
Actualmente la mayorfa de los mapas topograficos
incluyen las coordenadas UTM, que son mas faciles
de utilizar, ya que se miden en unidades metricas y no
en grados. EI equivalente. ala longitud en la X y a la
latitud la Y (fig. 6.2).
Fig. 6.2
Representacion de la altitud
Para resolver el problema de representar la altitud
de cualquier punto del espacio geografico sobre una
superficie plana como es un mapa, se recurre a la tee-
nica de las curvas de nivel (fig. 6.3).
Fig. 6.3
43
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M AN UA L D E IN IC IA CI6N A L A ES PE LE OL OO fA
Esta tecnica consiste en la proyecci6n de lfneas
horizon tales que, superpuestas, siguen el alzado de
una montana al mismo nivel y equidistancia. EI cero
es el nivel del mar, que para el caso de la cartografia
espanola, viene referido al nivel medio del mar en
Alicante.
Por 10 general cada cinco curvas aparece otra de
trazo mas grueso llamada curva maestra de nivel, que -
acostumbra a regular el alzado de 100 en 100 metros.
La interpretaci6n de las curvas de nivel ayuda a
comprender mejor las formas del relieve, asf, con vie-
ne tener en cuenta las siguientes consideraciones:
- Nunca se cruzan.
- La separaci6n entre las curvas indica el grado de
la pendiente.
- Para diferenciar una elevaci6n de una depresion,
es necesario ver el sentido creciente 0 deere-
ciente de las cotas de las curvas de nivel, ya que
la forma es la misrna,
- La intersecci6n de un curva con un rio 0 un
arroyo origina una '~V" con el venice en el inte-
rior de la montana. En cambio, 1a lorna que que-
da entre dos arroyos tambien tiene forma de
'''V'', pero en sentido contrario (fig. 6.4).
Fig. 6 .4
6.2. TOPOGRAFIAESPELEOLOGICA
Se denomina topografia a la ciencia que se ocupa
de la medida y representaci6n grafica de una porci6nde terreno mas 0 menos extensa, pero 10 suficiente-
mente pequefia para que pueda despreciarse la curva-turade Ia Tierra.
La topografia es imprescindible para conocer el
relieve y la morfologia de cualquier area geografica,
as! como para realizar trabajos de arquitectura, inge-
nierfa, etc. Tambien sirve como base para sobreponeirepresentaciones geologicas, bio16gicas, hidrologi-
cas, economicas, etc. (mapas tematicos).
En el caso de la espeleologfa, los mapas exteriores
sirven para orientarse 0para situar las cavidades.
La topografia del medio cavernicola se denomina
topograffa espeleo16gica, y tiene como objetivo repre-
sentar graflcamente y acotar, con la mayor exactitud
posible, las cavidades. La topograffa nos sefiala el tipo
de dificultad, el material tecnico necesario, la morfolo-
gia, la litologia, etc.; en definitiva, una serie de datos
necesarios para desenvolvemos por el medio caverni-
cola. Asimismo la topografia de una cavidad resulta
imprescindible como base para los divers os estudiosque se pueden efectuar en ella (geol6gicos, biologicos,
morfo log icos , c l ima tolog i cos , a rqueo log icos , etc.),
6.2.1. Levantamiento topograflco
El levantamiento topografico de una cavidad se
sucede en dos fases:
a) Trabajos de campo. Se toman los datos topografi-
cos siguiendo el metodo elegido (poligonacion,radiaci6n, triangulacion, etc.), y se van anotando
cuidadosamente ella libreta topografica. En ella
tambien se anotan los principales rasgos morfolo-
gicos y se confecciona un croquis de la cavidad,
b) Trabajos de gabinete. Los datos son tratados
matematicamente al objeto de obtener los valo-
res planimetricos y altimetricos que sirven de
base para 1aconfeccion del dibujo, primeramen-
te sobre papel milimetrado.
Generalmente, eI levantamiento topografico de lascavidades se realiza con tres aparatos: brtijula, que
mide angulos horizontales (rumbo) entre un punto
cualquiera y otro punto constante que es el norte
magnetico (fig. 6.5); clin6metro, que mide angulos
verticaIes (buzamiento) respecto a1 plano horizontal
(fig. 6.6) y cinta metrica, que rnide 1adistancia entre
dos puntos. Con elIos podemos situar un punto B, en
el espacio, con respecto a otro A, con los datos de
rumbo, buzamiento y distancia.
Los lugares que elegimos para colocar los aparatos
y efectuar las mediciones, se denominan estacionestopograficas; se van situando a 10 largo de lacavi-
dad, en funcion del metoda topografico elegido para
efectuar ellevantamiento (fig. 6.7).
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r.
C AR TO G RA FIA Y T OP OG RA FfA
N.m.
BRUJULA
A
B
Fig. 6.5
Fig. 6.6
Fig. 6.7
Los principales metodos empleados son:
Pollgonacion. Sobre un itinerario quebrado se van
situando las estaciones topograficas en los quiebros.
Si acabamos la poligonal resultante, enlazando eI ulti-
mo punto con el primero, se habla de poligonaci6n
cerrada; en caso contrario, habremos realizado una
poligonaci6n abierta.
Radiaclen. Desde una misma estaci6n topografica
tomamos los datos de varios puntas situados en
derredor,
Distancia geometrlca/Distancla proyectada
Cuando efectuamos una medici6n de buzamientoentre dos estaciones topograficas, estamos constru-
yendo un triangulo rectangulo. De el conocemos uno
de sus angulos (buzamiento) y uno de sus lados (dis-
tancia geometrica).
La trigonometrfa nos ensefia que conociendo uno
de los angulos de un triangulo rectanguloy uno de
sus lados, podemos conocer el resto de angulos y
lados, aplicando unas sencillas f6rmulas (fig. 6.8).
L ; O i st an ci a G e o r ne tr ic a
0: Distanci. Proyectada1 1 . : Oesn ive t
0 1 : B sta clc n O rig en
02:l;.taci6n Llegad.a : B uzam ien t o
Fig. 6.8
La distancia proyectada resulta de proyectar orto-
gonalmente la estaci6n topografica observada sobre
el plano horizontal que contiene a la estaci6n desde
la cual efectuamos las mediciones. Conocer el valor
de esta distancia, y el de la diferencia de altura exis-
tente entre ambas estaciones, es fundamental para
obtener los valores espeleometricos de la cavidad,
como son: recorrido total, profundidad maxima, etc.
6.2.2. Interpretacion de PIanos Topogr:ificos
Interpretar la informaci6n contenida en el plano
topografico de una cavidad es algo que todo espeleo-
logo deberfa saber hacer.
Para comenzar, vamos a describir los elementos
que contendna el plano topografico ideal de una cavi-
dad (fig. 6.9).
a) Dibujo
b) Norte magnetico 0geografico
c) Escala grafica
d) Leyenda iconografica
e) Cajetin
Dibujo
Es el elemento principal y consiste en la represen-
taci6n grafica de la cavidad. Si consiste en una pro-
yecci6n ortogonal de la cueva en el plano horizontal,
45
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M AN UA L D E IN IC IA CI6N A L A E SPE LE OL OG fA
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PlANTA INFERIOR
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\
10 15
OIBUJO;
se trata de una planta. Si la cavidad aparece como un
corte que se efectuara segun un plano vertical que va
siguiendo la poligonal, estaremos ante un alzado.
Las secciones son cortes verticales, perpendicula-
res a la direccion de la galena donde se efecttian. Noson impt.~§'eiTtdibles, pero sf muy necesarios para
entend€fla inorfologia general de la cavidad.
..
En el interior de los contomos del dibujo de la cavi-
dad, aparecen representados diferentes elementos
morfol6gicos, litologicos, etc. Los signos empleados
para ello estan mas 0menos estandarizados y editados
en numerosas publicaciones. Entre los espeleotop6-
grafos espanoles se.utiliza corminmente la iconograffa
propugnada por la Escuela Espanola de Espeleologia,
parte de Ia cual aparece recogida en eI Apendice 1.
Norte magnetico
EI norte magnetico es el que mas se suele utilizar
para orientar los pIanos de las cavidades; su posici6n
es variable, y por tanto es importante poner la fecha en
que se realize el levantamiento. En otros casos, la
orientaci6n viene referida al norte geografico, cuya
ubicaci6n es constante. Entre ambos nortes se forma
un angulo que varia segun el lugar de la Tierra y el
tiempo, denominado declinacion magnetica,
Escala graflea
Laescala establece la relaci6n existente entre las
medidas realizadas en el plano y las reales. Se repre-
F ig . 6 .9
senta de dos formas, numerics y grafica. La primera
no se suele indicar en los pianos ya que al sufrirreducciones 0 ampliaciones, esta no serviria para
conocer la nueva escala. Con la escala grafica este
problema queda resuelto, ya que sufrira las mismas
alteraciones graficas que el propio dibujo.
Leyenda icono&nifica
En caso de que los signos empleados para repre-
sentar los diferentes elementos de la cavidad no sean
de uso general, se hara imprescindible para poderlos
interpretar.
Cajetin
En el cajetin se suelen incluir datos, como son los
que a continuaci6n se resenan, si bien estes puedenaparecer en cualquier otro sitio del plano, y no en su
totalidad.
a} Nombre de la cavidad
b) Localizaci6n (T.M., provincia)
c) Fecha dellevantamiento
d) Nombre de los autores y grupo al que pertenecen
e) Coordenadas geograficas, UTM
f) Espeleometria
g) Siglas, claves de catalogos
h) Grado de precision
De estos datos, los cuatro primeros podrfan consi-
derarse como imprescindibles, y el resto como com-
plementarios.
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7. PREVENCION
_ \ - :
Se entiende desde luego la prevencion de acciden-
tes. Pero lque entendemos por accidente? Cualquier
situacion en el interior de una cavidad que escape a
nuestro control seria un incidente, si este ademas tie-
ne consecuencias mas 0 menos graves seria, enton-
ces, un accidente.
Vamos a hacemos una pregunta: lEs la espeleolo-gfa una actividad arriesgada? La respuesta es doble.
a) Si, puesto que nos movemos por lugares poten-
cialmente peligrosos.
b) No, ya que podemos comprobar en los estudios
de accidentabilidad de nuestra actividad que un
uso correcto del material y de la tecnica dismi-
nuyen los riesgos a pract icamente cero. Pero los
accidentes ocurren debido a una serie de causas
como son la ignorancia de la tecnica por parte
de los profanos, la inexperiencia en espeleolo-gos noveles y sobre to do las imprudencias de
los mas experimentados. Si estudiamos la
ponencia "Analisis sobre accidentes espeleolo-
gicos en Espana durante los ultimos inueveafios" de Pau Perez y de Pedro expuesta durante
el VI Congreso Espafiol de Espeleologfa en
1992 observarnos 10 siguiente:
Los 58 accidentes estudiados se desglosan de lasiguiente forma:
- Cafdas por fallo tecnico,
- Cafdas del espeleologo, resbalones.
- Bloqueos por crecida,
- Caidas de piedras.
- Ahogado en descenso de canones.
- Ahogados.
- Ahogados en sifon.
- Bloqueo por despiste, extraviados.
- Bloqueo por corte intencionado
de Ia cuerda.
- Traslado exterior.
14 24,1415 25,869 15,523 5,173 5,174 6,894 6,894 6,89
1,73
1,73
De esto se deduce que las caidas, primera causa de
accidentes, estan motivadas por fallos tecnicos (inex-
periencia, se obvia la tecnica) y por fallos humanos
(imprudencias). La segunda son los bloqueos en la
cavidad por crecidas (imprudencias) - y la tercera son
los ahogamientos, tambien por imprudencias. Vemos
pues que las imprudencias estan detras de la mayoria
de los accidentes lPor que? La causa habria que
buscarla en tres motivos:
a) EI exceso de confianza derivado de una prepara-
cion inadecuada.
b) No saber medir las posibilidades de uno frente a
las exigencias de Ia cavidad 0 de las multiples
situaciones que se dan en el transcurso de una
exploracion.
c) La merma de facultades ffsicas y psfquicas que
el espeleologo va sufriendo a medida que per-
manece bajo tierra, hecho que en muchas oca-
siones se pasa por alto 0no se Ie presta las aten-ciones debidas.
7.1. ENTRENAMIENTO
La espeleologfa es una actividad que engloba dos
disciplinas, Ia cientifica y la deportiva, pero al ser
este un deporte no competitivo (hasta ahora), el espe-
Ieologo olvida a menudo que todo deporte requiere
de un entrenamiento adecuado, Es fundamental pues
conocer nuestras posibilidades y mantener una buenaforma ffsica. Pero, l.que tipo de entrenarniento es el
mas idoneo?
Estudios medicos realizados sobre un grupo de 18
espeleologos.en una sima durante el afio 1987 demos-
traron que el 80% del esfuerzo que se realiza durante
la exploraci6n corresponden a una actividad de resis-
tencia y que el otro 20 % 10 son de fuerza. De aquf
podemos deducir que nuestro entrenamiento se debe
centrar en una actividad que trabaje principalmente
nuestro fondo, como son la carrera, la nataci6n y el
cicIismo, sin olvidar desde luego los de fuerza.
Otro punta muy importante para nuestro rendi-
miento ffsico es la deshidratacion, ya que produce
47
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MANUAL DE INICIACr6N A LA ESPELEOLOoiA
serias mermas de nuestras capacidades, de tal modo
que por cada litro de agua que perdemos por medio
de la orina y del sudor disminuye nuestro rendimien-
to en un 20%. Teniendo en cuenta que la perd ida de
liquidos en espeleologfa oscila entre 200 y 800 gr.
p er h ora , podemos deducir rapidamente su importan-
cia. Nos acostumbraremos a beber, al menos, una vez
cada hora sin esperar a tener sed.
Para un mejor conocimiento de estos temas reco-
mendamos la lectura del cuaderno editado por la
EE.E. titulado "APUNTES SOBRE ENTRENA-
MIENTO EN ESPELEOLOGIA".
7.2. ALIMENTACION
La alimentacion tiene dos objetivos fundamenta-les: suministrar los elementos par ael normal desarro-
llo de la estructura organica, y compensar con un
aporte adecuado la utilizaci6n de los elementos nece-
sarios para proporcionar la energia en el metabolis-
rno basico y de esfuerzo.
Una alimentacion equilibrada debe aportar al 0[-
ganismo:
- Para satisfacer sus necesidades energeticas:
• Ghicidos (azucares y almidon)
• Lfpidos (grasas)
- Para asegurar el crecimiento y desarrollo del
organismo:
• Pr6tidos (protein as)
• Sales minerales
• Vitaminas
• Agua
Para producir energia, el cuerpo consume las calo-
rfas generales por la combusti6n de carbohidratos,lfpidos y proteinas.
1 gr. de carbohidratos produce 4,1 kcal.
1 gr. de lfpidos produce 9 keal.
1 gr. de proteinas produce 7 kcal.
Los elementos prioritarios para el metabolismo
energetico son los carbohidratos y los lipidos, estan-
do las proteinas mas relacionadas con el metabolis-
mo estructural (tejidos, etc.). Alrededor del 60% de
la energfase invierte en el mantenimiento de la tem-
corporal dentro de la normalidad
Requerimientos nutritivos en la raci6n aliment
cia diaria (persona de unos 75 Kg. de peso en cor
diciones normales).
Proteinas, 1 - 1,5 grlkg. peso corporal (75-113g)
Hidratos de carbono 500 g
Grasas 50 g
Sales minerales Sodio 3,5 g
Potasio 2 - 3 g
Calcio 1,5 - 2 g
Magnesio 0,5
Hierro 12 mg.
Vitaminas A 5000 UI
BI 1,6 mg
B2 1,5 - 2 mg
C 75 - 100 mg
D 200 - 400 UI
La dieta alimenticia debe guardar un equilib
entre las cantidades de carbohidratos, lfpidos y P'
teinas; asi, en un regimen mixto normal, la propci6n es 60%, 25% Y 15% respectivamente.
Es preferible la ingesti6n de glucidos de absorci
lenta (cereales y derivados). La ingesti6n de azu,
produce un estfrnulo rapido y efimero, ya que indu
una descarga de insulina (reaccion pancreatica) q
provoca mas tarde un estado parad6gico de hipogl
cemia (falta de glucosa) muy peligroso.
La aetividad del espeleologo responde basic
mente a un modelo de resistencia general. Su di~
ha de contener carbohidratos para proporcior
energfa de utilizaci6n rapida, pero al mismo tiem
ha de disponer de una elevada cantidad de protein.
ya que el esfuerzo continuado aumenta el desgaste
miofibrillas de los rmisculos, Por tanto, es necesarconsumir earbohidratos antes de iniciar el ejerciciasf como al terminar, junto con proteinas, con vist
a mantener los equilibrios energeticos adecuados.
Durante la actividad ffsica se pierden mineralscomo sodio, potasio, cloro, magnesio, calcio, etc. q
han de ser repuestos.
Aunque los alimentos proporcionan las cantidad
suficientes de vitamin as, eonviene incrementar 1
dosis de vitaminas B1 Y C, con vistas a estimular
estabilizar el rendimiento. La vitamina B1 juega
papel importante en el metabolismo de los carbol
dratos, y la C en la reabsorci6n de hierro.
Por ultimo, e1 espeleologo nunea debe olvidaringestion de agua. Como ya se ha mencionado, h,
que beber antes, durante y despues del ejercicio, y r
esperar a tener sed para hacerlo. Conviene consurr
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PREVENcr6N.
bebidas isotonicas, pero sin abusar de ellas, ya que su
consumo indiscriminado puede elevar notablemente
las concentraeiones de minerales y vitamin as en el
organismo. Por el contrario, conviene restringir la
mgestion de alimentos s6lidos durante la explora-
cion, a no ser que esta se prolongue durante varias
horas 0 dfas; en el primer caso habra que consumir
alimentos ligeros de facil asimilacion, y en el segun-
do se hace necesario 1a planificaci6n de diferentes
tipos de dietas.
7.3. NORMAS A SEGUIR ENCASO DE ACCIDENTE
Cualquier persona que practica un deporte cuya
practica activa entrafia ciertos riesgos, como es la
faceta deportiva de la espeleologfa, deberia conocer
ciertas normas basicas de actuaci6n, pues la ayuda
que pueda prestarle a un accidentado dependera de
su preparaci6n.
i,Que debemos hacer ante un accidente?
Si conservamos la calma y dejamos actuar al sen-
tide cormin esta pregunta se contesta facilmente,
pero no sue1e ser asi, por 10 que desarrollaremos un
poco los tres puntos fundamentales de nuestra actua-
cion, que son:
1- Conservar la calma, valorar la situaci6n, averi-
guar 10ocurrido y poner los medios para que la situa-
ci6n no empeore. Nuestro objetivo principal es que
la situaci6n quede al menos como esta despues de el
accidente. Acciones precipitadas pueden empeorar la
situacion,
2- Acceder hasta el accidentado y prestarle los pri-
meros auxilios (si se puede). Dependera de nuestro
conocimientos en esta materia 1aefectividad de nues-
tra ayuda. Es conveniente para cualquier persona la
realizaci6n de un curso de primeros auxilios a cargode profesionales de la medicina de urgencia.
Independiente de nuestra preparaci6n deberemos
observar cuatro puntos fundamentales:
-i,Esta consciente, responde? Si no 10hace, tratar-
10como si tuviera una lesion vertebral.
-i,Respira? Si l,1010hace, respiraci6n artificial.
-i,-Tienepu1so? Si no 10hace, masaje cardfaco,
-i,Sangra abundantemente? Si 10 hace, contener la
hemorragia.
Estas cuatro preguntas y sus respectivas respuestas
deben ser realizadas de forma inmediata pues de 10
contrario podrfa suponer la muerte inminente del
accidentado. Vemos pues que si carecemos de unos
conocimientos basicos tendremos pocas posibilida-
des de ayudar a un aceidentado no ya en una cavidad,
sino en nuestra vida cotidiana.
Una vez estabilizado el accidentado 10acomodare-
mos de la mejor forma posible, en espera de ayuda
para evacuarlo.
3- Ir en busca de ayuda teniendo una idea clara
sobre:
- Lugar exacto del accidente (nombre de la cavidad
y como se accede a ella), hora aproximada a la que
se produjo. .
- Que ha ocurrido, que lesiones evidentes presenta
el accidentado y si ha recibido primeros auxilios.
- A que distancia y profundidad se encuentra de la
boca de la cavidad y que obstaculos hay (pozos,
pasos estrechos, etc.).
- Que tipo de instalaci6n hay en la cavidad.
Lo mejor es llamar al telefono del espe1eosocorro
de 1aregion, 0 en su defecto a1cuartel de la GuardiaCivil mas proximo.
49
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"APENDICE.l
SIGN OS TOPOGRAFICOSMAs UTILIZADOS
HIDROGRAFIA
HIDROGRAFiA J S iMBOLOS CONVENCIONALESADOYfADOS POR LA E .E . DE LA F .E .E .
AREPRESENTAR CONCEPTO DESCRIPCI6N DEL S iM BOLO PICfOGRAM A
Cur se pennanen te C urso s d e a gua p ere nn es c on in de pe nd en cia d el c au da l. L f nea f in a se rpen teant ed e agua. continua con flechas ind ic and o
;__rl s en ti do d e la c or rie nte .
Cu rs e t empo ra l Cu rs e s d e a gu a i nt erm it en te , t or re n te s , c o n i nd e p en d en c ia L inea f in a se rpen tean ted e a gu a. d e l c a ud a l. d i sc o nt in ua c on f le c ha s
in dic an do e l s entid o d e la/-,corriente, , . . . . - ._ , r - . . .
Aguas rapid as Masa d e agua con movim iento aparente, L in ea s fi na s a si me tri ca s e n e l
~
s en ti d o d e l a c o rr ie nt e.
~
Aguas e static as Masa d e agua s in movim iento aparente , Uneas finas borizontales y
~
( la gos, cha rcos ) paralelas.
Sif6n Ga le n a s ume rg id a p e rma nen tement e. Letra "ese" mayuscula dentro
~
d e un c frc ulo, E n blanc o to do suinterior. .
. .
Umite d e s if6n Lfmite d e la z ona sumergid a. L fn e as c on t ra za d o r ay a -p u nt o/
~
raya-punto. ..
L in e a c on t ra za d o r ay a -p u nt o/
ct
-B u rh uja d e a ire e n s if6 n C am ara d e aire e n la b6ve da d e un sif6n.
r ay a- pu nto c e rr ad a , m a s tr am ad e l fn e as p a ra le la s f in ashorizontales.
.
Sif6n inexplorad o Sif6n con posibilid ad d e continuac ion sin explorar, L in ea c o n t ra za d o r ay a - pu n t o!
~
ra ya- pu nto , m as s ig no d e fin d einterrogaci6n.
?. . . . . .
Zona sifonante Limite d e "zona vad osa" con riesgo de inund ac i6n esporad ic a, U rrea can trazad o raya-punto/
~
r ay a- pu nto a tr av es d e l e xt eri ord e l a g al en a,
Perd id a d e agua Perd id a total 0p arc ia l d e c au da l d e a gu a, F le c ha on dul an te a pun ta nd o
~~-h ac ia e l e x te ri or
---53
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~ . ; :
MANUAL DE INICIACION A LA ESPELEOLOaiA
S iMBOLOS HIDROGRAFICOS I S iMBOLOS CONVENC IONALESADOPTAOOS POR LA E .E . DE LA F .E .E .
A REPRESENTAR CONCEPTO DESCRIPCI6N DEL S iMB OLO PltTOGRAMA
A po rte d e a gu a Apor te t ot al 0p arc ia l d el c au da l d e a gu a. F le c ha o n d ul ad a a p un ta n d o
:~a c ia e l i nt er io r
./
Cascadas S alta d e u n c urso d e a gua p ar un esc arpe , - L fn ea s f in a s a sim e tri ca s e n e ls en tid o d e la c orrie nte m as
~
s ig na d e e sc arp e, e sp ac io e neI bla nc o y c om in ua ci6 n d e lacorriente,
M a rm i ta s d e g ig a nt e M orfolog la e n fo rm a d e o lla tallad a e n la ro ca p or efec to d e E sp ir al c an f le ch a e n e l in te ri or .la e rosion d el agua, en e l lec ho d e un c auce , d e tamaric metrico,
'Q )(V
Zona de goteo intense Lluvia d iscontinue , c on aportes ro tates d e agua significativos, Punta can Ifneas finas en c ruz.( en p lan ta )
I
-!--!-i:~_ I.t
I"'j"-
(en alzad a) Lfnea fina d e puntos y "uve" enl a b a se .
~ .- ~
MORF OL OGI AS iMBOLOS MORFOWGICOS I S iM B o LO S C O NV EN C IO N AL ES A D OP TA D OS P O R L A E . E. D E L A F .E .E .
A REPRESENTAR CONCEPTO DESCRIPCI6N D EL SfMB OLO PICfOGRAMA
Estalactitas R ellen o Iito qu fm ic o q ue p en de d e la b 6v ed a 6 d e las pa red es d eu na c av id a d, ( En p la nt a, n o s e r ep re se nta n)
~
L fn ea s d e c on to rn o f in as ,E n p ro ye cc i6 n ( la s v is ta s p or d etra s d e la lfn ea d e se cc io n) ,
( En p la nt a n o s e re pr es cn ta n) .
En secc i6n (las cortad as por Ia linea d e sec c i6n). Rellenas en negro.
~~ l r 'Estalagmitas R elle no lito qu fm ic o q ue se d ep os ita e n e l p av im ie nto d e fo rm a
:Rertical. Lfneas d e contomo finas,
E n p ro ye cc i6 n ( la s v ista s p ar d etra s d e la lm ea d e se cc i6 n) .
En planta. Planta: L tneas finas y punto d e00 (ill
l o s ve rt ic e s p r inc i pa l es
C?< >
.
00
00
E n s ec cio n (la s c orta da s p oria Ifn ea d e s ec cio n) , S ec c i6 n: re lle na s e n n eg ro .
W
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f ·, . · · · · : · ' .~:
if' g! ! : ~
S IG NO S T OP OG RA FIC OS M As U TIL IZ AD OS
SIMBOLOS MORFOWGICOS I S iMBOLOS CONVENCIONALES ADOPTADOS POR LA E .E . DE LA F .E .E .
A REPRESENTAR CONCEYI 'O DESCR lPC ION DEL S iMBOLO PICTOGRAMA
COlumna R elle no Iito qu irn ic o fo nn ad o p or la u ni6 n d e u na 0mas es talac ti tas L fn ea s d e c on to rn o f in as ,c on e s ta lagmlt as
~
n p ro ye cc i6 n (la s v ista s p or d etra s d e la lfn ea d e se cc i6 n).
E n p la nt a ( so n c orta d as t od as s ie mp re ). - R elle na s d e n eg n) . " , .. '. .. ..~:.•• - +
.>: 4. •. . . ~ ...
En Secc i6n (las cortad as por la lfneas d e secc i6n). Rellenas d e negro.
QTD7Coladas Depositos litoqufrnicos continuos, ad osad os a las pared es d e la Lineas finas.
~
c av id ad , c on fo rm a d e "c asc ad a"
En planta,
En secc i6n Lfneas finas.
QGOUfS Mo rf ol og fa e n " ba fi er a" 0p eq u ef ia p re sa , o ri gi na d a p or e l d e p6 si to L fn ea s f in as ; s i t ie ne n a gu a,
d e u n s ed im en to Iito qu fm ic o p av im en ta rio , c an p en die nte s v aria ble s ln clu ir tra ma c on Ifn ea s finas
~~e n tr e l a h o ri zo na l (mas peque iios) y c asi In v ertic alid ad (los d e para lelas y horizontale s.m ay or ta ma fio ) d e f orm a e sc alo n a da y su ele n e sta r lle na s d e a gu a.
En Sec c i6n Lfneas finas; si tienen agua,in clu ir tram a c an lin ea s f in as
/a ra l el as y ho ri zon ta le s .
SIGNOS EXTERIORESSIMBOLOS EXTERlORES
IS fMBOLOS CONVENCIONALES ADOPTADOS POR LA E .E . DE LA F .E .E .
A REPRESENTAR CONCEYI'O DESCRlPCION DEL SiMB OLO PICfOGRAMA
Sumidero Id em que e l c aso anterior. pero si l a p6rd id a es temporal Circulo grueso relleno con unalm ea d isc on tin ue y f 1e ch a e n e l (
Perd id a d e un curso temporal, por un conduc to penetrable. sentid o d e la corriente, ~,
•Surgencia Manantiales karsticos no p enetrables, C irculo vacfo, d e pequeno
tam an o, c on una fle cha en
a ng ulo re cto e n la p arte su pe rio r, a pu nt an do h ac ialaderecha.
M an an tia le s k ars tic os p en eta ble s y c an s urg en cia p ere nn e. C ire ul o g ru es o c on li ne a
c on tin ua y f1 ec ha e n e l s en tid o
de l a c o rr ie nt e,
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: ' j
tMANUAL DEINICIACI6N A LA ESPELEOLOGfA
51MBOLul )I
I )IMB ULUI)l :uNVJ!;NUUNALJl ,I)1 l J )IJPTADUI»)Nt( LA E. t :. ne LA ~.J : ;.E .
A REPRESENTAR CONCEYfO DESCRIPCION DEL SIMB OLO prCfOGRAMA
Surgencia Id em q ue e l a nte rio r, p ero s i In S urg en cia e s te mp ora l. C ir cu lo g ru e so l in e a d i sc o nt ln u ay fle cha e n el sen tid o d e la -«corriente.
0-'
Abrigo Concavid ad 6 p equeiia c avid ad natural. situad a.bajo una visera Sem icfrc ulo , abie rto en su base .rocosa en la que habitualm ente no se alcanza en su interior la c on ale tas exte rioreso sc ur id a d a bs ol ut a d u ra nt e e l d fa , e qu i v al en te s e n l on git ud a l
.r>:r ad i o d e l s em i c fr cu lo
Cueva C avid ad natural, ac cesible pot el hom bre en la que a plene d is, a Sernic frc ulo c errad o en su base ,p artir d e u n p un to , re in a la o sc urid ad , c on re co rrid o p re do min an te c on a le ta s e xte rio re s e qu iv ale n-horizontal. Esta d enom inac i6n se sue le ap lic ar a la B OCA de la tes en longitud al rad io d el
. . .D..avidad , y e n e se p un to e s d on de s e s itu ara e l p ic to gra ma . sernicfrculo.
Sima Cavid ad natural ac cesible por el h ombre con d esarro llo predom inant Sem ic frulo c errad o en su base,
vertic al. c on aletas exteriores equivalen-
te s e n lo ng itu d 8 1ra dio d el s em i- - - 9 -frculo y un a f le c ha d e sc e nd e n ted e sd e e l c en tro d e l s em ic frc u lo ,c on la m ism a lo ng itu d d el ra dio .
Cav id ad Ar ti fi c ia l C av id ad n o n atu ra l, re aliz ad a p or la m an o d el h om bre . Q u ed an C ua dra do a bie rto p or su b as ee ng lo ba d as c av id a de s c omo : m in as , m n ele s, re d es d e s an eam ie nt o, c on a le ta s e qu iv ale nte a la m ita dc u ev a s- v iv ie n d as , i gl es ia s r up e sr re s, c a nt er as s ub te rr an e as , e tc . .. d e su b ase .
JL
L fn ea d e E sc arp e L in ea q ue r ef le ja u na c or ta d ira 0cam bio d e pend iente brusc o en la Linea fina, COn r ayas pe rp end i-
topograffa culares equid istantes apuntand oB o rd e s up erio r d e u na zo na a bru pta , e n e l se ntid o d e la p en die nte .
~
CaMn Dcsfilad ero , garganta , ta jo , p aso estrecho y a b ru p to e n tr e r no n ta fi as D o s If ne as e nf re nta d as c onq ue . g en era lm en te , es e l c au ce d e u n rfo, r ayas pa ra l el a s equ id i s tan te s )'7-p un ta nd o e n e l sen tid o d e las
pendientes.
Id em q ue 1 0 a nte rio r, c uan do se tie ne c on sta nc ia d e qu e e xiste u n L in e a f in a c o nt fn u a y serpen-curso ac tivo perenne . teante con flechas ind ic and o e l
~
s en tid o d e la c o rr ie nte .
Id em que la prim ers, si s e c onoc e que el c urso es tem poral. Lfnea fina d iscontfnua y serpen-
te an te c an fle eh as in dic an do e l
~e nt id o d e la c o rr ie nt e.
~
TOPOGRAFIAs fMBOLOS TOPOGRAFrCOS S iM B O L OS C O NV E NC rO N AL ES A D O PT A DO S P O R L A E .E . D E L A F .E .E .
A REPRESENTAR D E SC R lP Cr 6N D E L S iM B O L OONCEPrO prCfOGRAMA
Ga le n a i ne xpl or ad a G a le na p en et ra ble n o e xp lo ra d a, S ig no d e l in d e in te rro ga c i6 n.
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~ ...
If-I:
Ii:
i . : ~
S IG NO S T OP OG AA FIC OS M As U TIL IZ AD OS
s i M B o L O S TOPOGRAF1COS I S iM B O L OS C O NV E NC IO N AL ES A O O M 'A D OS P O R L A RE . D E L A F .E .E .
A REPRESENTAR CONCEPTO DESCRlPCI6N DEL SiM B OLO PICTOGRAMA
Conti nuac i6n impene t rab le G ale na c on c on tin ua ci6 n n o p en etra ble , p or m ed ia s " no rm ale s" Linea discontinue.
( s in desobs t rucc ion) ,~~-:'''
~-_/
La te r al impene t rab le F la n co no p e ne tr ab le 0n o a cc e si bl e, c o n s ilu et a e st im a ti va , L fnea d i s con ti nua .
S e u til iz a tambie n p ar a l os te c ho s n o a c ce si ble s. - ,,.- . .,; ,_ - \
-----.::::rC urva s d e n iv el c on L fn ea s q ue in dic an e l re lie ve d el su elo y fle ch a q ue s en ala L fn ea s f in as y f 1 ec h as .
jP i5Jn d ic ac i6 n d e p en d ie nte e l s en ti do d e l a p en d ie nt e.
E s c a rp e , r e sa l te L in ea q ue re fle ja u na c orta du ra b ru sc a e n la e av id ad ; in eid en L fn ea f in a, c on r ay as p erp en d i-
~
e n u na m is ma lin ea d if ere nte s c urv as d e n iv eL c u la re s e q ui d is ta n te s a p un ta n d o
e n e l se ntid o d e la p en die nte .
Roc a m ad re Macizo d e roca d e l materia l en q ue se d esarrolla la cavid ad T ra ma do c on lin ea fin a a 4 5°.
~
c ir eu n sc ri to e n tr e g a le rf as 0 en el interio r d e un a d e e llas,Roca < l i n situ",
Piso superior Planta superior c on respec to a la galena princ ipal. Lfnees d e p untas.
.'.......... '. -
...... ... : : : : ' " : .. . : . ..
........ . . . . . . .
Piso normal Planta correspond iente a la g alena princ ipal. L i nens con tl nuas ,
~~
Piso inferior Planta inferior c on respec to a la galena princ ipal. Lfneas d isc ontinuas.
,..-" " . . . . . .-. . . . . . . _ _,/ , " - -,--""'__-'
Proyec c i6n d ellabio Proyecc i6n d ellabio superior en la entrad a, sobre la p lanta . Linea d e puntos.
.l...
u pe rio r d e l a e ntr ad a
P ro ye cc io n d e b oc a P roy ec cio n d e la b oc a d e u na sim a sup erior so bre la p lan ta , L fn ea d e p un to s c err ad a .
(JZ)e e nt ra d a
.
Pow Sim a i nterior, c ond uc to vertic al ( en planta), L inea f ina cerrad a, c on rayas
p e rp e nd i cu la re s h a ci a a d e nt ro ,
0
P ue nte d e ro ca Arco 0p ue nte d e ro ca re pre se nta do e n p la nta . D ep en die nd o s eg tin L fn ea s d is co ntin ua s.
~
p or d on de s e re alic e e l p aso m as fre cu en te :I nf er io r ( se p as a p or a rr ib a)
57
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MANUAL DE INICIACI6N A LA ESPELEOLOOfA
S iMBOLOS TOPOGRAFICOS I STh-mOLOSCONVENc rONALES ADOPTADOS POR LA E .E . DE LA F .E .E .
A REPRESENTAR CONCEPTO DESCRIPc r6N DEL SiMB oLO PICTOGRAMA
Puente d e roca Superior (S8 p as a p ar a ba jo ), L fn ea s d e p un to s.
: : : : - s v =Cruc e d e gaJerias Superposic i6n d e d ife rentes galerfas con respec to.! la princ ipal. L ln e as d e p unt as .
~
S up er io r ( La p rin cip al p as a p or a ga jo ).
I nf erio r ( La p rin cip al p as a p or a rri ba ). Lfneas d i scontinuas.
~
Chimenea Conduc to vertical asc end ente (en p lanta), Lfnea d e puntos c errad a, c on
ra ya s p erp en d ic ula re s p or e l . . . . . . . ,exterior. ~.~.)
SEDIM ENT A CIONS iMBOLOS SEDIMENTOWGICOS I S iMBOLOS CONVENC IONALES ADOPTADOS POR LA E .E . DE LA F .E .E .
A REPRESENTAR CONCErTO DESCRIPCI6N D ELSiMB OLO PICTOGRAMA
Bloques F ra gm e nto s g ra nd e s d e ro ea s in d e sg as ta r, d e f orrn as a ng ula re s, C an to s a ng ulo so s c on lf ne asnorrnalmente generad os par proc esos c lasticos. d e volurnen, tamailo grande .
< 2 1 J b g
F ra gm en to s d e ro ea d e fo rrn as su av es, e ro sio na do s p ar la a cc io n C ant os r ed o nd o s, t ama ii orn ec an ic a d e l a gu a u o tr os a ge nte s. grande.
m 5 JCanto s angul o so s Trozos pequefios d e roca sin evid enc ias d e erosion intensa . Cantos angulosos, tamario
pequef io , dE~&OO 8 ;
Canto s r edondeados Material rod ad o par la acc i6n fluvial. d e tamaiio mayor Can [as redondead os, tamarioS 0 ( 4 : . ' i ! < J ~'i!!fVe 2 m ilfm etro s d e d ia me tro pequef io ,
I~P/ pl'Arena S ed im en to d etn tic o, fo rm ad o p ar u n c on ju nto d e g ra no s su elto s, T ra ma d e p dn to s
~.
c an u n ta rn afio m ed io c om pre nd id o e ntre 1116 a 2 m i lf rn et ro sd e d i dme tr o
Arcilla S ed im e nto d e trf tic o, f orm a d a p or f ra grn en to s n o c on so lid a do s T rama d e l fn e as d i sc o nt in u es .
~ - - - - - - - - - - /e ta ma iio pre dom in an te entre If2 56 m m y 1/16 mm. _ . . . . _----
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5/10/2018 alpinismo - manual de iniciacion a la espeleología - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/alpinismo-manual-de-iniciacion-a-la-espeleologia 51/51
ROCAS
~Caliza [8argas
0,"'0': -"-'~Arena gnre s a
~SalesI:-.C7"':~0 0
I '.0.0'.0001
~
-. . . . . "" .....
~Ca li za ma si va Ma rg a s a re n os as . . . . . . . . . . . " , , _ -J A re na m e dia Yeses. . . :. . ....
~Cali za t abl e ad a
~Dolomia E28 Are n a f in a 8arbOn
t... HI"
E f f i 3 ~Cuarcita
~
Rocas, , ,q Caliza espatica Cal iz a do l omf t ic a
metam6rficasI"" h h
~Cal iz a a r eno s a
~Do lom ia ma rg o sa-r c il la s p i za r ra s
~Rocas vo lc an ic a s
~Ca li za ma rg o sa
~Do lom ia a re nos a
~L imos a r ci ll o so s 1 : + $ - : + : 1 Rocas plutonlcas
~
A lt em a nc ia s d e
~
Brecha
~
Limoscaiizas y margas
~Margas c a lc a re a s II ~ e :. ". '? ~O :I Conglomerado
~L imos a r eno sos
I r . " < l o : q . Q : o J
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'! "
f S IG NO S T OP OG RA FIC OS M A s U TIL IZ AD OS
STIMBOLOSSED~NTOLOGICOS I STIMBOLOSCONVENCIONALES ADOPTADOS POR LA E.E. DE LA F .E .E .
A REPRESENTAR CONCEPTO DESCR IPCION DEL SiMBOLO PICTOGRAMA
Limo Tr ama r aya -pun to, -'-.-'-~-'-......._._+_.-...._ _ ' _ < _ . _ T __._._.---.-.-
~:-~~~
V_g.t3=3
S e d ime n to d e tr ft ic o f in o , h a bi tu a lme n te p la st ic o y u ntu os o a lta cto , c on u n ta rn af io d e g ra na in fe rio r a 1 1 2 5 6 m m d e d la me tro .
C o no d e d e rru bl os ,abanico
C ue rp o s ed im e nta rio f or ma d o p ar a cumula ci 6n d e ! 2s m a te ria le sa [a salid a d e un canal al p ie d e un esc arpe, en form a d e abanico
c uy o v ertic e a rra nc a d e la s alid a d el c an al.
L in ea s f in as d is co nt in ua s e na ba nic o s op or ta nd o e l ti pod e ma t e ri a l.
Nieve C ris ta le s h ex ag on a le s d e h ie lo , c on e stru ctu ra e n e l s ue lo d e tip oe sp on jo so c ua nd o e st a r ec ie n c ai da .
T ram a d e a sp as .
M ate ria l fo rm ad o p or e om pa cta cio n d e Ia n ie ve 0congelaciond el agua,
B ielo Trama d e asteriscos.
Guano Excremento d e murc ie lagos en particular, en general, parae l ex cre men to d e tod o tipo d e av es y mamf fe ro s v ol ad o re s, e ng r ande s c an ti d ad es ,
T ram a d e " uv es " a bi ert as ,
LInea fina de contorno, sfmbolo -> :e l a ste ris co e n e l in te rio r. ( En
c ua lq uie ra d e la s fo rm as e n q uese presenten).
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Formac iones d e hielo Cuerpos 0f ig u ra s g e or ne tr ic a s c o ns tr ui da s p o r h ie lo .