Alejandra och tystnaden

En bok av Alejandra Echeverria

Alejandra och tystnaden

En bok av Alejandra Echeverria

Alejandra och tystnaden Jag lärde känna Alejandra genom mitt arbete med hennes bror Carlos (se ”Carlos röda bil”, Fantasifabriken 2000). Carlos började i Lillholmsskolan när han var åtta år, Alejandra när hon var sex år. De båda syskonen var helt tysta. Ingen i skolan hade hört dem säga ett ord vare sig på sitt modersmål spanska eller på svenska. När Alejandra gick i trean började vi träffas en gång i veckan för att måla. I sitt förord berättar hon mer om hur vårt samarbete såg ut. Urvalet av bilder i denna bok är Alejandras eget. Kommentarerna har hon med några undan-tag skrivit nu, tre år senare. Tillsammans med Sten Canevall på Fantasifabriken har Alejandra sedan fotograferat, scannat och redigerat sin bok i dator. Skärholmen, februari 04 Tuva-Stina Lindén speciallärare

Alejandra och tystnaden Jag lärde känna Alejandra genom mitt arbete med hennes bror Carlos (se ”Carlos röda bil”, Fantasifabriken 2000). Carlos började i Lillholmsskolan när han var åtta år, Alejandra när hon var sex år. De båda syskonen var helt tysta. Ingen i skolan hade hört dem säga ett ord vare sig på sitt modersmål spanska eller på svenska. När Alejandra gick i trean började vi träffas en gång i veckan för att måla. I sitt förord berättar hon mer om hur vårt samarbete såg ut. Urvalet av bilder i denna bok är Alejandras eget. Kommentarerna har hon med några undan-tag skrivit nu, tre år senare. Tillsammans med Sten Canevall på Fantasifabriken har Alejandra sedan fotograferat, scannat och redigerat sin bok i dator. Skärholmen, februari 04 Tuva-Stina Lindén speciallärare

Alejandra och tystnaden

- en bok av Alejandra Echeverria

Alejandra och tystnaden

- en bok av Alejandra Echeverria

Alejandras förord Jag heter Alejandra. Nu är jag 12 år och går i 7:an. Från nollan till klass tre pratade jag inte i skolan. Jag pratade hemma men inte ett enda ord i skolan. På hösten i 3:an började jag att gå till Tuva-Stina för att måla och skriva. En månad innan sommarlovet började jag att prata. Det första året målade jag massor av historier. I den här boken skall jag berätta om några av mina historier. Det andra året så började jag i en grupp med några vänner och målade tillsammans med dem. Vi gjorde handdockor. När handdockorna var färdiga så spelade vi teater med dem. Vi bjöd in ungefär tio elever i taget tills alla i både min egen och min parallellklass hade sett teatern. Vi hade valt gåtor som vi tyckte var roliga ur en tjock gåtbok. När vi spelade upp teatern var jag jättenervös. Vi stod bakom en skärm med en liten lucka där vi stack upp dockorna. Jag ville verkligen börja prata så jag vågade trots att jag var nervös. När jag höll på att spela upp teatern så tyckte jag att det var både pinsamt och roligt. Till slut hade alla mina klasskamrater hört mig prata. När alla hade hört mig tala så kände jag mig lugnare och gladare. Men på samma gång kände jag mig inte speciell längre. Nu vill jag vara speciell på ett annat sätt som inte skapar så många problem för mig.

Alejandras förord Jag heter Alejandra. Nu är jag 12 år och går i 7:an. Från nollan till klass tre pratade jag inte i skolan. Jag pratade hemma men inte ett enda ord i skolan. På hösten i 3:an började jag att gå till Tuva-Stina för att måla och skriva. En månad innan sommarlovet började jag att prata. Det första året målade jag massor av historier. I den här boken skall jag berätta om några av mina historier. Det andra året så började jag i en grupp med några vänner och målade tillsammans med dem. Vi gjorde handdockor. När handdockorna var färdiga så spelade vi teater med dem. Vi bjöd in ungefär tio elever i taget tills alla i både min egen och min parallellklass hade sett teatern. Vi hade valt gåtor som vi tyckte var roliga ur en tjock gåtbok. När vi spelade upp teatern var jag jättenervös. Vi stod bakom en skärm med en liten lucka där vi stack upp dockorna. Jag ville verkligen börja prata så jag vågade trots att jag var nervös. När jag höll på att spela upp teatern så tyckte jag att det var både pinsamt och roligt. Till slut hade alla mina klasskamrater hört mig prata. När alla hade hört mig tala så kände jag mig lugnare och gladare. Men på samma gång kände jag mig inte speciell längre. Nu vill jag vara speciell på ett annat sätt som inte skapar så många problem för mig.

En av de första historierna jag målade handlar om en flicka som ville fånga en kanin. Båda lurar varann. Flicka försökte få kaninen i en låda genom att sätta en morot under lådan och sen stänga den. Sen sprang kaninen till lådan och tog moroten så snabbt att flickan inte hann stänga den. Flickan blev jättearg. En dag gick flickan till sin gård och planterade morötter och andra grönsaker, hon tänkte inte på kaninen då. Efter några månader hade grönsakerna växt, de var stora. Så kom kaninen och åt alla grönsaker. Flickan hade gått ut med några kompisar, hon visste ingenting. När hon kom hem och såg hon att kaninen hade ätit upp allting. Först blev hon förbannad men sen fick hon en idé. Kaninen hade ju ätit så mycket att han inte orkade springa och dessutom sov han. Flickan fångade honom och tog hem honom. Flickan tog hand om honom och då blev de vänner.

En av de första historierna jag målade handlar om en flicka som ville fånga en kanin. Båda lurar varann. Flicka försökte få kaninen i en låda genom att sätta en morot under lådan och sen stänga den. Sen sprang kaninen till lådan och tog moroten så snabbt att flickan inte hann stänga den. Flickan blev jättearg. En dag gick flickan till sin gård och planterade morötter och andra grönsaker, hon tänkte inte på kaninen då. Efter några månader hade grönsakerna växt, de var stora. Så kom kaninen och åt alla grönsaker. Flickan hade gått ut med några kompisar, hon visste ingenting. När hon kom hem och såg hon att kaninen hade ätit upp allting. Först blev hon förbannad men sen fick hon en idé. Kaninen hade ju ätit så mycket att han inte orkade springa och dessutom sov han. Flickan fångade honom och tog hem honom. Flickan tog hand om honom och då blev de vänner.

Det här är en bild som beskriver känslor. Blå är ledsen, lila är arg och rosa är som att man blir mycket ledsen. Jag tycker att bilden är vacker. Man slappnar av när man ser den.

Det här är en bild som beskriver känslor. Blå är ledsen, lila är arg och rosa är som att man blir mycket ledsen. Jag tycker att bilden är vacker. Man slappnar av när man ser den.

Just innan jag talade första gången målade jag talets väg och tystnadens väg. De korsar varandra.

Just innan jag talade första gången målade jag talets väg och tystnadens väg. De korsar varandra.

I tystnadens väg är det lugnt och det finns en sjö. I talets väg är det massor av personer som leker, skriker, springer och sjunger.

I tystnadens väg är det lugnt och det finns en sjö. I talets väg är det massor av personer som leker, skriker, springer och sjunger.

Den femte maj började jag att prata. Nu ska jag beskriva bilden jag målade. Det är en blomma som är orange, röd, grön. Den är mycket vacker för att den är speciell och har guld inuti. Det lyser guld från blomman och den har blåa ringar runt omkring. Solen skiner och himlen är lila. Jag sa ”Blomman har guld i sig. Det är därför den lyser.” Det var första gången jag pratade hos Tuva-Stina och det kändes skönt.

Den femte maj började jag att prata. Nu ska jag beskriva bilden jag målade. Det är en blomma som är orange, röd, grön. Den är mycket vacker för att den är speciell och har guld inuti. Det lyser guld från blomman och den har blåa ringar runt omkring. Solen skiner och himlen är lila. Jag sa ”Blomman har guld i sig. Det är därför den lyser.” Det var första gången jag pratade hos Tuva-Stina och det kändes skönt.

Nu ska jag berätta om några bilder som jag gjorde när jag började prata lite. En liten gubbe var på en liten ö och hade mycket guld och silver. Han ville inte få hjälp. Han skrek: HJÄLP MIG EJ! JAG HAR GULD OCH SILVER, HA, HA!

Nu ska jag berätta om några bilder som jag gjorde när jag började prata lite. En liten gubbe var på en liten ö och hade mycket guld och silver. Han ville inte få hjälp. Han skrek: HJÄLP MIG EJ! JAG HAR GULD OCH SILVER, HA, HA!

Han var på en vacker ö men sen be-stämde han sig för att åka iväg från sin ö. När han var i sin lilla båt såg han långt borta sin lilla ö och sitt guld och silver. Han började att gråta och skrek: - Hej då guld och silver! Efter en stund sa han: - Jag kommer att spy mmm... Plötsligt såg han en annan ö. Han skulle stiga i land på en okänd ö.

Han var på en vacker ö men sen be-stämde han sig för att åka iväg från sin ö. När han var i sin lilla båt såg han långt borta sin lilla ö och sitt guld och silver. Han började att gråta och skrek: - Hej då guld och silver! Efter en stund sa han: - Jag kommer att spy mmm... Plötsligt såg han en annan ö. Han skulle stiga i land på en okänd ö.

Det var en gång ett spöke som hette Nicki.

Det här är en pojke som funderar på om spöken existerar.

Jag gjorde en spökhistoria som handlar om ett spöke och en pojke. Pojken tror inte på spöken, men till slut blir de vänner.

Det var en gång ett spöke som hette Nicki.

Det här är en pojke som funderar på om spöken existerar.

Jag gjorde en spökhistoria som handlar om ett spöke och en pojke. Pojken tror inte på spöken, men till slut blir de vänner.

Spöket Nicki vill bevisa att han finns. Han kryper in genom skorstenen i pojkens hus.

Spöket Nicki vill bevisa att han finns. Han kryper in genom skorstenen i pojkens hus.

Pojken ser spöket och skriker -Hjälp!

Spöket Nicki vill bli Pojkens vän. Nicki tycker pojken är rolig. Pojken tycker det är bra att spöken existerar. De blir vänner.

Pojken ser spöket och skriker -Hjälp!

Spöket Nicki vill bli Pojkens vän. Nicki tycker pojken är rolig. Pojken tycker det är bra att spöken existerar. De blir vänner.

Nu när jag går i sexan har jag målat två bilder som också är tystnadens väg och talets väg. Bilden med det mörkgröna gräset är tystnadens väg, och den med det ljusgröna gräset är talets väg.

Nu när jag går i sexan har jag målat två bilder som också är tystnadens väg och talets väg. Bilden med det mörkgröna gräset är tystnadens väg, och den med det ljusgröna gräset är talets väg.

Talets väg har massor av träd och tystnadens väg har inga träd. Talets väg är lite ljusare än tystnadens väg och har en liten sjö med stenar.

Talets väg har massor av träd och tystnadens väg har inga träd. Talets väg är lite ljusare än tystnadens väg och har en liten sjö med stenar.

Jag har också målat en bild av vägarna som möts vid en brunn. Sedan försvinner vägen bakom husen.

Jag har också målat en bild av vägarna som möts vid en brunn. Sedan försvinner vägen bakom husen.

Jag har målat en bild av en fjäril som vecklar ut sig och har massor av guldfärg på vingarna. Fjärilen är vacker och ser fri ut.

Jag har målat en bild av en fjäril som vecklar ut sig och har massor av guldfärg på vingarna. Fjärilen är vacker och ser fri ut.

Alejandra Eccheverria beskriver i bilder och ord hur hon efter år av tystnad lämnar tystnadens väg för att vandra längs talets väg.

Fantasifabriken

Producerad 2004 i samarbete med

Skärholmen

Stångholmsbacken 91-95,127 40 Skärholmen

Alejandra Eccheverria beskriver i bilder och ord hur hon efter år av tystnad lämnar tystnadens väg för att vandra längs talets väg.

Fantasifabriken

Producerad 2004 i samarbete med

Skärholmen

Stångholmsbacken 91-95,127 40 Skärholmen