AlcaldAlcaldAlcaldAlcaldíííía Mayor de Cartagena de Indiasa Mayor de Cartagena de Indiasa Mayor de Cartagena de Indiasa Mayor de Cartagena de IndiasDistrito Turístico y Cultural

SecretarSecretarSecretarSecretaríííía de Educacia de Educacia de Educacia de Educacióóóón Distritaln Distritaln Distritaln Distrital

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ROXANA SEGOVIA DE CABRALES20 de Septiembre de 2007

CONTENIDO

1. POLITICA COBERTURA CON CALIDAD

2. ESTRATEGIAS

3. RESULTADOS

4. FACTORES DE EXITO

5. DIFICULTADES

POLITICA COBERTURA CON CALIDAD

Lograr que todos los/las niñ@s Cartageneros tengan acceso a una educación de calidad:

• Fortalecimiento IE Oficiales del Distrito, mediante la optimización espacios y planta docente.

• Revisión calidad prestación servicio educativo en IE Privadas con contratación cupos escolares.

• Aplicación estrategias para permanencia estudiantes en sistema educativo.

ESTRATEGIAS

• Caravanas educativas para crear conciencia en comunidades importancia educación - MEDIOS.

• Identificación capacidad instalada en IE oficiales a través SICIED – Recursos humanos

• Evaluación Banco Oferentes ( inicio - interventor)• “Sigámosle el rastro a los estudiantes” - Monitoreo

indicador de Continuidad en Instituciones.• ALIANZAS - ampliación programas alimentación escolar

– Lucha contra el hambre, ICBF, Salud , Familias en Acción, Privados, entre otros

• Suministro trasporte de zonas rurales para continuidad.• Aplicación y seguimiento Plan Desarrollo-Plan Acción

(pocos y concretos)

PROYECTOS AVANCE 2006AVANCE

2007

Optimización Capacidad Instalada 69% 85%

Contratación de Cupos 88% 94%

Población Vulnerable 100% 100%

Recuperación Nutricional 79% 92%

Transporte Escolar 98% 95%

Construcción y Ampliación IE, Ley 21 - 25%

COBERTURA – AVANCES RESULTADOS:

Informe de Gestión a corte Julio 31/2007 Información Grupo Asesor de Planeación Educativa

RESULTADOS -C O B E R T U R A

• Análisis comparativo entre años y censos - 1993 disminuye –censo actual MÁS 100% COBERTURA• Estadísticas y datos mas precisos• Comparativos entre comportamiento público y privado• Identificación precisa deserción (aceleración y nocturnas)• Identificación IE oficiales y contratadas con mayores y menores indicadores en deserción, continuidad, reprobación, infraestructura, entre otros• Identificación matrícula y demanda cupos dentro geografía Distrito • Priorización inversiones infraestructura y dotación –SICIED –hace parte factor calidad

Informe de Gestión a corte Julio 31/2007 Información Grupo Asesor de Planeación Educativa

RESULTADOS -C O B E R T U R A

Año Meta Indicador Variación

2005 96.6% 96.9% 0.032006 96.6% 95.5% -1.22007 96.6% 93.8% -2.8

Análisis comparativo entre años y censos - 1993 disminuye –censo actual MÁS 100% COBERTURA

Informe de Gestión a corte Julio 31/2007 Información Grupo Asesor de Planeación Educativa

COBERTURA BRUTA Y NETA

TASAS DE COBERTURA 2005 2006 2007

Población Demográfica Cartagena 895.400 907.029 921.614

*Población en edad Escolar - P.E.E 228.899 231.872 235.600

Población Matriculada - P.M 254.722 260.647 259.088

TASA DE COBERTURA BRUTA 111.30% 112.41% 109.97%

Matrícula de 5 a 17 años 229.315 232.116 231.589

TASA DE COBERTURA NETA 100.18% 100.11% 98.30%

Fuente : Población Dane proyectada a partir del censo 2005 –Matrícula R166 2007

RELACIÓN MATRÍCULA OFICIAL Vs PRIVADAFormas de Prestación del Servicio Oficial 2004 2005 2006 2007

En Instituciones Educativas Oficiales 136.017 137.353 139.654 141.483En Instituciones Educativas de Régimen Especial 1.396 1.341 1.264 1.054

I.E. en Convenio con Docentes Oficiales 2.547 2.410 - -

Total Matricula Atendida con Docentes del Distrito 139.960 141.104 140.918 142.537

En Instituciones Educativas en administración 3.010 4.157 4.781 4.875 Matricula Contratada en I.E. Privadas 39.812 44.281 42.551 46.266

Educación a Distancia Convenio UNAD (*) 505 1.249

Matricula Subsidiada en I.E. Privadas – Rec. Regalías 4.842 - -

Total Matricula Oficial (Financiada Recursos Estado) 182.782 194.384 188.755 194.927Total Matricula Privada 60.264 60.388 71.892 64.161

Total Matrícula 243.046 254.772 260.647 259.088(*) validación MEN diferencia 146 estudiantes

COBERTURA

INDICADOR DE DESERCION 2000INDICADOR DE DESERCION 2000--20062006La tasa de deserción indica "la proporción de alumnos matriculados que durante el año lectivo, por diferentes motivos, abandonan sus estudios sin haber culminado el grado." Es decir se matriculan pero no culminan.

INDICADOR DE DESERCION POR NIVELES SECTOR OFICIALINDICADOR DE DESERCION POR NIVELES SECTOR OFICIAL

Niveles 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

Preescolar 4,20% 3,84% 3,80% 4,55% 4,73% 4,75% 3,95%

B. Primaria 3,96% 4,03% 4,12% 4,84% 4,41% 3,98% 4,01%

B. Secundaria 6,27% 5,93% 5,82% 6,93% 5,39% 5,64% 6.10%

Media 4,83% 3,38% 4,20% 5,01% 4,00% 4,87% 6.01%

Total 4,79% 4,55% 4,66% 5,55% 4,72% 4,76% 5,05%

C O B E R T U R A

Año Meta Indicador Variación

2005 4% 3.77% -0.232006 4% 4.26% 0.26

Metas Plan de Desarrollo: Disminuir la Deserción Escolar al 4%

Informe de Gestión a corte Junio 30/2007 Información Grupo Asesor de Planeación Educativa

4,55 4,66

5,55

4,72 4,765,05

4,294,06

3,322,94

3,32

2,422,65

4,79

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

5,5

6

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

Oficial Privado

NOCTURNA

3,95%5,28%

3,64% 3,48% 3,09%4,44% 3,77% 3,92% 3,86% 4,52%

2,78%

7,90%

18,65%

12,99%

2,92%

10,09% 10,25%

23,37%

14,05%

0,00%

4,00%

8,00%

12,00%

16,00%

20,00%

24,00%

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Acele

ración

Ciclo 1 (

1-2-3 Prim

aria)

Ciclo 2 (

4-5 Primaria

)

Ciclo 3 (

6-7 Secundaria)

Ciclo 4 (

8-9 Secundaria)

Ciclo 5 (

10 Media)

Ciclo 6 (

11 Media)

DESERCIDESERCIÓÓN 2006N 2006

La meta del Plan de Desarrollo es disminuir la Deserción Escolar al 4%

% DESERCION MAS ALTOS

Establecimientos Educativos * Índice 2006 Diurna Nocturna

I. E DE ISLA FUERTE 19,86% 13,62% 64,81%

I. E REPUBLICA DE ARGENTINA 6,51% 4,62% 59,57%

C.E. ISLAS DEL ROSARIO 19,34% 11,11% 53,66%

I. E SAN FELIPE NERI 15,12% 8,31% 43,51%

I. E JUAN JOSE NIETO 14,20% 8,72% 41,80%

I. E DE BAYUNCA 7,37% 5,00% 39,80%

I. E NUEVO BOSQUE 8,37% 2,21% 36,59%

I. E SANTA MARIA 7,10% 4,09% 36,07%

I. E CIUDAD DE SINCELEJO 10,02% 6,75% 33,53%

I. E FCO. DE PAULA SANTANDER 14,65% 6,12% 33,03%

* Con Jornada Nocturna Cifras a partir de la Información de Situación Académica al finalizar el año entregada por cada rector

% DESERCION MAS BAJOS

Establecimientos Educativos * Índice 2006 Diurna Nocturna

I. E AMBIENTALISTA DE CARTAGENA 1,66% 2,13% 0,47%

I. E TECNICA DE PASACABALLOS 0,99% 1,18% 0,48%I. E MERCEDES ABREGO 1,31% 1,39% 0,51%

I. E JOSE MANUEL RODRIGUEZ TORICES 3,75% 3,97% 0,64%

I. E CAMILO TORRES DEL POZON 0,26% 0,51% 1,83%

I. E ANA MARIA VELEZ DE TRUJILLO 2,65% 2,63% 2,80%I. E DOMINGO BENKOS BIOHO 3,62% 3,64% 3,23%

I. E JOSE DE LA VEGA 1,95% 1,82% 3,27%

I. E 20 DE JULIO 0,63% 1,20% 3,90%I. E OLGA GONZALEZ ARRAUT 1,41% 0,82% 4,88%

I. E SOLEDAD ROMAN DE NUÑEZ 2,59% 0,84% 9,85%

* Con Jornada Nocturna Cifras a partir de la Información de Situación Académica al finalizar el año entregada por cada rector

C O B E R T U R A

Metas Plan de Desarrollo: Disminuir la Reprobación Escolar al 5%

Año Meta Indicador Variación

2005 5% 5.79% 0.792006 5% 5.84% 0.84

Informe de Gestión a corte Junio 30/2007 Información Grupo Asesor de Planeación Educativa

% REPROBACION MAS ALTOS

Establecimientos Educativos * Índice 2006

I. E PLAYAS DE ACAPULCO 15,04%

I. E FRANCISCO DE PAULA SANTANDER 14,36%I. E ANTONIA SANTOS 12,67%

I. E JOSE MANUEL RODRIGUEZ TORICES 12,42%

I. E RAFAEL NUÑEZ 12,22%

I. E MARIA REINA 11,12%

I. E TECNICA DE LA BOQUILLA 10,83%I. E BERTHA GEDEON DE BALADI 9,54%

I. E NUESTRA SRA DEL PERPETUO SOCORRO 9,44%

I. E NUEVO BOSQUE 9,22%

Cifras a partir de la Información de Situación Académica al finalizar el año entregada por cada rectorA Corte Enero 2007

Cifras a partir de la Información de Situación Académica al finalizar el año entregada por cada rector

% REPROBACION MAS BAJOS

Establecimientos Educativos Índice 2006

CENTRO EDUCATIVO MANZANILLO DEL MAR 1,28%

I. E SOLEDAD ROMAN DE NUÑEZ 2,13%

I. E CASD MANUELA BELTRAN 2,35%

I. E JOSE DE LA VEGA 2,55%

I. E MARIA CANO 2,70%

I. E DE SANTA ANA 2,95%

CENTRO EDUCATIVO PUERTO REY 2,97%

I. E MANUELA BELTRAN 3,12%

I. E DE ISLA FUERTE 3,16%

I.E SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE 3,21%

Cifras a partir de la Información de Situación Académica al finalizar el año entregada por cada rector

COBERTURA

INDICADOR DE CONTINUIDAD EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS OFICIALES

PERIODOSIndicador de Continuidad Indicador de Traslado Indicador de NO

ContinuidadDiurno Nocturno Prom Diurno Nocturno Prom Diurno Nocturno Prom

2005-2006 79.4% 38.1% 76.1% 8.1% 4.8% 7.89% 12.4% 57% 15.9%2006-2007 81.2% 45.2% 78.3% 7.3% 5.7% 7.1% 11.3% 49.1% 14.4%

INDICADOR DE CONTINUIDAD EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS CON MATRICULA CONTRATADA

PERIODOS Indicador de Continuidad

Indicador de Traslado

Indicador de NO Continuidad

2006-2007 66.62% 13.59% 19.79%

POBL

ACIÓ

N Y

MAT

RÍCU

LA E

N ED

AD

ESCO

LAR

POR

COM

UNA

SEGÚ

N CE

NSO

2005 Comuna Población en

Edad Escolar Matrícula en edad Escolar

Población en Edad Escolar por Atender

1 13.848 11.651 2.1972 12.985 12.938 473 18.914 11.092 7.8224 19.424 14.966 4.4585 14.226 18.584 -43586 19.871 19.338 5337 10.511 11.374 -8638 15.995 12.698 3.2979 14.010 13.206 80410 12.320 11.974 34611 7.386 6.266 1.12012 15.203 31.613 -16.41013 8.717 10.414 -1.69714 12.286 17.161 -4.87515 24.358 8.956 15.402

Rural 15546 19358 -3.812Total 235.600 231.589 4.011

COMUNAS CON DÉFICIT DE CUPOS FRENTE A CIFRAS DEL CENSO DANE 2005

C O M U N A 1 5(*)P.E.E DANE 24.358Matrícula E.E 8.956

C O M U N A 3(*)P.E.E. DANE 18.914Matrícula E.E. 11.092

C O M U N A 4(*)P.E.E DANE 19.424Matrícula E.E 14.966

(*)2007 PROYECTADA

PROYECCION DE CUPOS 2008

Proyectar cupos es hacer la planeación de la oferta de la Institución para el siguiente año, teniendo en cuenta su capacidad instalada y la continuidad de los estudiantes.

� Este proceso lo realiza cada Institución educativa� Es revisado por UNALDES.� Es aprobado por la SED ( Cobertura y Rec. Humanos)

Optimización Capacidad Instalada

Situaciones identificadas

�IE que no garantizan continuidad.�IE que no tienen primarias articuladas y por ello tienen dificultades para llenar cupos en secundaria.�IE que no tienen condiciones ni capacidad para atender educación media.�IE con hacinamiento sin plan progresivo de mejora.�IE ubicadas geográficamente distantes de población que demanda el servicio

Optimización Capacidad Instalada

COMPARATIVOS CONTINUIDAD

I. E CORAZON DE MARIA

67

65 5

6

32 2 2

1 1

0

2

4

6

8

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

I. E JOSE DE LA VEGA

1012 12

10 11 119 8

75 4

3

02468

101214

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Optimización Capacidad Instalada

I. E ANTONIO NARIÑO5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

0123456

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

I. E LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

0

0,5

1

1,5

2

2,5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Acciones en Desarrollo � Revisión de Fusiones � Creación de nuevas instituciones� Convenios de Continuidad � Convenios de continuidad para la educación Media � Planes progresivos de recuperación espacios

pedagógicos � Rutas de transporte escolar en la ciudad y zonas rurales

Optimización Capacidad Instalada

� No se contrata hasta no copar capacidad IEO� Visitas personales inicio Banco Oferentes� Evaluación de calidad + conteo niños asistencia� Interventoría simultánea con ejecución de contratos� Planes de mejoramiento a partir de evaluaciones � Convocatoria nuevo banco de oferentes 2008 – 2009

Contratación de Cupos

� Metodologías flexibles para educación de adultos � CAFAM – PRIMARIA � BACHILLERATO A DISTANCIA – UNAD� POST-PRIMARIA (Islas del Rosario, Arroyo de

Piedra).� ACELERACION APRENDIZAJE – Sujeto a revisión.� EDUCACION ESPECIAL (Proyecto Magia y otros).� Identificación población vulnerable: desplazada,

adultos iletrados, desmovilizados, menores en protección.

Población Vulnerable

Construcciones I.E.

MODALIDAD CONCESION- $16.000 millones – por primera vez a partir 2008

CREDITO LEASING - $30.000 millones- por primera vez con recursos propios

LEY 21 - $2.000 millones 2005 en ejecución $1.000 para 2008

Priorización inversiones por SICIED – 50% intervenido

� Reestructuración – grupo específico Cobertura� Interventoría simultánea a prestación del servicio� Sistemas de Información – análisis de datos� Georeferenciación� Divulgación y socialización resultados sociedad y

comunidades educativas (página web y medios )� Planeación, ejecución, seguimiento, evaluación

actividades� Alianzas� Apoyo y orientación MEN

FACTORES DE EXITO

� Deudas pendientes por prestación servicio� Reacciones iniciales a controles - 2006� Desconfianza inicial en la SED� Demandas superan capacidad de respuesta� Corrupción en contrataciones� Proyecto FNR � Dificultades monitoreo sector privado – mejorar

mecanismos por ley� Falta predios para IE donde se requieren-

transporte

DIFICULTADES