ALC 58-64 If you would like to retake any section of the test, the last day will be Friday

ALC 58-64

If you would like to retake any section of the test, the last day will be Friday.

La A La Campana (ALC) Nueva

1. Por favor, saca una hoja de papel para crear una ALC.

2. Dobla el papel y haciendo ocho cuadros.3. Marca las líneas de los cuadros con el lápiz.

La A La Campana (ALC) NuevaDobla el papel y hagan ocho cuadros. Marca las líneas de los cuadros con el lápiz.

#

Total _____/160

A la campana 58-64

Nombre/apellidoClasePeríodo

Content objective

ALC 58 martes el 4 de marzo

ALC 59 jueves el 6 de marzo

ALC 60 miércoles el 10 de marzo

Una A La Campana NuevaDobla el papel y hagan ocho cuadros. Marca las líneas con el lápiz.

#

Total _____/160

A la campana 58-64

Nombre/apellidoClasePeríodo

Content objective

ALC 58 miércoles el 5 de marzo

ALC 59 viernes el 7 de marzo

ALC 60 martes el 11 de marzo

ALC 58Escribe 5 organos que pueden ser donados.

• Usen el celular.

http://www.youtube.com/watch?v=-OLCKS_O1Uc











Organos donados

• La piel • Los ojos• Los pulmones• El corazón • Los riñones• El hígado • El páncreas • Los intestinos• Las venas

Objetivos

Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the body and a

medical visit. Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play

pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the house. I will then write about my house or apartment using the vocabulary from the unit.

Bienvenida.

• Hoy es miércoles el 5 de marzo, 2014.

• ¿Qué tiempo hace? Hace sol.

• ¿Cómo estás? Estoy alegre.

• ¿Dónde está el cine? El cine está en…

• ¿Cómo se dice month and week en español? (mes y semana)• Escribe el tiempo en el cuadro del objetivo de hoy. Marca el

tiempo con un marcador.

Dobla un papel nuevo para que haya 16 cuadros cada lado.

Objetivos



pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the body. I will then write about three visits to a Dr.

Por un lado escoge palabras para escribir y dibujar en los 16 cuadros. 5:25

• La cabeza• El estómago• La garganta• La espalda• La pierna• El brazo• El tobillo• La muñeca • El codo • El ojo• La oreja/ el oído • El pie• La mano• La nariz• Los dedos• La boca • Los dientes

• La pomada• La aspirina• El járabe de tos• Las pastillas• La venda • Las muletas• Los puntos*• El hielo• Quedarse en cama• Descansar• El vendaje/la vend• Tener cuidado• Poner• Tomar medicina • El yeso *

Now write the vocabulary that was left over on the other side. Draw too. 5:25

• La cabeza• El estómago• La garganta• La espalda• La pierna• El brazo• El tobillo• La muñeca• El codo • El ojo• La oreja/ el oído • El pie• La mano• La nariz• Los dedos• La boca • Los dientes

• La pomada• La aspirina• El járabe de tos• Las pastillas• La venda • Las muletas• Los puntos*• El hielo• Quedarse en cama• Descansar• El vendaje/ la venda• Tener cuidado• Poner• Tomar medicina • El yeso *

Saca una hoja de papel para la asignación y escribe la información abajo.

# nombre/apellidomiércoles el 5 de marzo, 2014

español

pd.

el cuerpo y el consultorio.

Objetivos



pictionary and bingo with the vocabulary words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the body. I will then write about three visits to a Dr.

Numera el papel así haciendo dos columnas.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Piccionario

• Draw the items shown on the screen for your partner. You may have to use your notes to know what they are.

• You will be drawing on the lower half of the paper. • Your partner, on their own paper, should write the

words correctly for the pictures that you drew. • Exchange places when the slide indicates. • Please face each other when you have understood

the instructions above.

A

1. La cabeza2. La pierna3. La oreja/ el oído 4. Los dedos5. Los dientes6. Los puntos7. La pomade8. La venda 9. Tener cuidado10. El yeso *

Cambiar el asiento.

B

1. El estómago2. El ojo3. La oreja/ el oído 4. La nariz5. La boca6. La aspirina7. Las muletas8. Descansar9. Tomar medicina 10. El yeso *

Cambiar el asiento.

A

1. La garganta2. El tobillo3. La mano4. El yeso *5. Los dedos6. Los dientes7. El járabe de tos8. Los puntos*9. El vendaje10. Poner

Cambiar el asiento.

B

1. La espalda2. El tobillo3. El ojo4. La mano5. La nariz6. Las pastillas7. El hielo8. El vendaje9. Tener cuidado10. Tomar medicina

Objetivos




Clean

• Wipe your desks clean.• Clean up the floor picking up all garbage• Front row put the desks up • Back row move the desks 5 squares out.

Lectura

1. Pasen a la mesa para recoger un cuento corto para leer.

2. Lean en turnos en voz alta con su compañero.

3. Respondan a las preguntas de la hoja en el papel de la asignación. Sí, escriban frases completas.

4. Pasen para recibir una estampilla.

• Responde a las preguntas en la hoja de asignación

Objetivos




Loteria/Bingo

• Necesitan el papel de los 16 cuadros usando el primer lado.

Objetivos




Escribir

• Escribe de la visita a tres personas diferentes a un consultorio.

• Hay que decir la razón de ir al consultorio, quienes vieron, el diagnóstico/recomendación y la perscripción de cada visita.

Documents

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