FEM UN VIATGE A L’ESPAI 1. El començament del nostre Univers. Mira el vídeo i

contesta les preguntes:

https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/la-historia-de-lunivers-en-10-minuts/video/5748945/

Com va néixer l’Univers i quin nom li va posar els científics?

Què va aparèixer primer, el Sol o la Terra?

2. Mira aquest vídeo amb atenció sobre les estacions de l’any i respon les preguntes:

Les 4 estacions.mov

a) Quan comença i acaba la primavera?

❏ Del 7 de gener al 3 d’abril.❏ Del 21 de març al 21 de juny.❏ De 5 d’agost al 17 de setembre.

b) Quina és la fruita típica de la primavera?❏ La síndria❏ La cirera❏ El plàtan

c) L’Estiu comença el 21 de juny i acaba el 21 de setembre.

❏ Cert❏ Fals

d) A l’Estiu...❏ Fa fred.❏ Fa calor.❏ Les dues respostes anteriors són correctes.

e) A la tardor les fulles dels arbres...❏ Cauen a terra.❏ Creixen de nou.

f) Quins són els dos productes del bosc que es recullen a la tardor?

❏ Maduixes i cireres.❏ Cigrons i Mongetes.❏ Bolets i castanyes.

g) A l’hivern...❏ Fa molta calor.❏ Fa molt fred.

3. Mira la imatge i completa les frases:

La primavera comença el dia ___________ del mes de ___________.

L’estiu comença el dia _______________ del mes de ___________.

La tardor comença el dia ______________ del mes de _____________.

L’hivern comença el dia _______________ del mes de _____________.

4. Relaciona cada estació de l’any amb la seva definició:

ESTACIONS DE L’ANY DEFINICIONS

EstiuComença al mes de

setembre, fa una mica de fred, cauen les fulles dels

arbres, celebrem la castanyada i acaba al mes

de novembre.

HivernComença a finals de març,

fa una mica de calor, comencen a créixer les

fulles i les flors, celebrem Sant Jordi i acaba al mes de

Juny.

TardorComença al mes de Juny, fa

molta calor, els arbres estan plens de flors i fulles i

acaba quan comencem l’escola a principis de

setembre.

Primavera

Comença al Desembre, fa molt de

fred, els arbres no tenen fulles i acaba a

finals de març.

5. Per què hi ha estacions de l’any? Per respondre aquesta pregunta Mira el vídeo i les imatges següents:PISTA: Perquè sigui més fàcil d’entendre mira aquestes paraules clau.

PARAULES CLAU:Rotació: Rotación, Rotation, Обертання, 旋转Translació: Translación, Translation, Переклад, 翻译Eix: Eje, Axis, вісь, 轴Hemisferi: Hemisferio, Hemisphere, Півсфера, 半球

https://www.youtube.com/watch?v=k6QjDVNmeuo

6. El nostre Sistema Solar.

En aquesta foto pots veure els planetes que formen el sistema solar. Vuit planetes en total (Mercuri, Venus, Terra, Mart, Júpiter, Saturn, Urà i Neptú), que giren sobre si mateixos i també al voltant del sol.Mercuri està a 57.910.000 kilómetres del Sol.Venus està a 108.200.000 kilómetres del Sol.La Terra està a 146.600.00 kilómetres del Sol.

Ara contesta:

•Quina distància hi ha entre Mercuri i Venus?

•Quina distància hi ha entre Mercuri i la Terra?

7. Relaciona cada resultat amb la seva multiplicació corresponent i esbrina la paraula que s’amaga. Segueix l’exemple de color verd:

8. Les exploracions espacials, al llarg de la història, s’han fet amb diferents naus. Escull aquella opció que representa el dibuix simètric respecte a l’eix negre d’un

coet fet amb figures planes.

9. THE SOLAR SYSTEM

Word bank:Mercury Mars Earth Jupiter SaturnUranus Venus Asteroid Moon

Name them:

1. 2.

3. 4.

5 . 6. 7.

8. 9. 10.

Answer the questions here:

1: 5:2: 6:3: 7:4: 8:

10. FEM UN COMETA AMB UN PAL

Un cometa és un tros de gel, roca i gas que vola per l'espai. Quan s’acosta al sol, s’escalfa. Podem veure la seva resplendor i les llargues cues. En aquesta activitat, fareu el vostre propi cometa que pugui volar per la sala.

QUÈ NECESSITES?

- Palets o un pal de popsicle- Cinta metàl·lica- Tisores- Paper d'alumini

COM HO FEM?

1. Talleu cinc trossos de cinta: dos trossos llargs, dos de mida mitjana i una peça curta. Si voleu una cua molt llarga, feu les peces llargues d’uns tres peus de longitud.

2. Lliga les cintes al final dels escuradents o dels palets. Si voleu que la cinta sigui el més llarga possible, lligueu el nus a prop de la vora de la cinta.

3. Talleu tres trossos de paper d’estany perquè tinguin una forma aproximadament quadrada.4. Manteniu els trossos de cinta a un costat i recolliu la làmina d'estany al final de la barra.

5. Formeu el paper d’estany en una bola mantenint la cua de la cinta al costat.

6. Repetiu amb dues fulles més de paper d’estany. Recolliu-la i formeu-la en una bola. Si voleu un cometa més gran, afegiu més fulla de llauna.

7. Agafeu el cometa en un pal i voleu-lo per la sala.

Si vols passar-t’ho bé pots fer aquests

reptes:1.

2.

3.

Més jeroglífics...

Solucions:1.  

2. Una posible colocación es a.2, b3, c6,  d1 y en la vertical  e5, f4

3. El 28

Sisenes Dijous