AGENDA - amesad.org.mx€¦ · familia y adicciÓn psicodiagnÓstico en adicciones metodologÍa de la investigaciÓn rehabilitaciÓn ii to e ... codependencia neurociencias y adicciÓn

AGENDA

ACADÉMICA

2016

FECHA PROGRAMA HORARIO

MAYO 2016

12 mayo Curso: Salud Mental y Adicciones Jueves

Matutino: 10:00 a 13:00 hrs.

JUNIO 2016

15 jun. Curso: Logoterapia y Sentido de Vida * Miércoles

Matutino: 10:00 a 13:00 hrs

JULIO 2016

25 julio Curso de Verano intensivos:

Prevención para niños y adolescentes

2 semanas Lunes a viernes 9:00 a 13:00 hrs.

25 julio Curso: Manejo Farmacológico del paciente adicto

Intensivo Lunes a viernes

17:00 a 21:00 hrs.

AGOSTO 2016

agosto

Maestría en Adicciones Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Secretaría de

Educación Pública. Acuerdo número 20150227. Del 14 de mayo de 2015.

Viernes y sábado Horario mixto

26 agosto

Especialidad en Adicciones Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Secretaría de

Educación Pública. Acuerdo número 943250. Del 25 de noviembre de 1994.

Viernes 15:00 a 21:00 hrs. Y sábado 09:00 a 15:00 hrs.

31 de agosto Curso: Tanatología y Adicciones I Miércoles


SEPTIEMBRE 2016

06 sept. Curso: Consumo de Drogas y Adicciones Martes 10:00 a 13:00 hrs.

06 sept. Diplomado: Familia y codependencia* Martes 9:00 a 13:00 hrs.

ó 18:00 a 22:00 hrs.

07 sept. Curso: Adicción y Trastornos de la Conducta Alimentaria* Miércoles 10 a 13:00 hrs.

ó 18:00 a 22:00 hrs.

08 sept. Curso: Consejero Técnico en Adicciones*

(Inicia proceso de admisión a partir de enero 2016) Jueves 9:00 a 14:00 hrs.

ó 17:00 a 22:00 hrs.

08 sept. Curso Prevención: ¿Por qué algunos jóvenes consumen drogas?* Jueves 10:00 a 13:00 hrs.

09 sept. Curso de Logoterapia Sintiendo con Valor* Viernes


* Estudios sin validez oficial

AGENDA ACADÉMICA 2016

INFORMES E INSCRIPCIONES Las Flores no. 439, Col. San Ángel Inn,

Del. Álvaro Obregón, C.P. 01060, Ciudad de México. Tels. 5377.5928 / 46 / 47 [email protected]

cesmf / www.cesmf.edu.mx

PROGRAMAS PARA PROFESIONALES DE LA SALUD

MAESTRÍA en

ADICCIONES (Estudios con Reconocimiento de Validez Oficial de la Secretaría de Educación Pública según acuerdo 20150227 del 14 de mayo de 2015)

CICLO ASIGANTURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

PR

IME

R

SE

ME

ST

RE

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS ADICCIONES

HUMANISMO Y ADICCIONES

TEORÍA Y TÉCNICA DE ENTREVISTA

PREVENCIÓN DE ADICCIONES

ENFOQUES TERAPÉUTICOS

S

EG

UN

DO

SE

ME

ST

RE

NEUROFISIOLOGÍA Y NEUROBIOLOGÍA

ENFOQUE SISTÉMICO

PSICOPATOLOGÍA

DIDÁCTICA Y TÉCNICAS DE PREVENCIÓN

REHABILITACIÓN I

TE

RC

ER

SE

ME

ST

RE

SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

FAMILIA Y ADICCIÓN

PSICODIAGNÓSTICO EN ADICCIONES

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

REHABILITACIÓN II

CU

AR

TO

SE

ME

ST

RE

ABORDAJE MÉDICO DE LAS ADICCIONES

PAREJA Y ADICCIÓN

TRASTORNO DUAL Y FENÓMENOS PARALELOS

SEMINARIO DE TITULACIÓN I

REHABILITACIÓN III

QU

INT

O

SE

ME

ST

RE

ADICCIÓN Y LEGALIDAD

ÉTICA

SEMINARIO DE TITULACIÓN II

TERAPIA DE GRUPO

OBJETIVO GENERAL

Formar profesionales capaces de elaborar diseñar e

impartir programas de prevención, tratamiento,

rehabilitación y recuperación de la enfermedad de la

adicción; así como desarrollar e implementar propuestas

de trabajo interdisciplinario para el diagnóstico oportuno.

El Maestro en Adicciones podrá realizar trabajo preventivo, terapéutico, y de promoción de la salud; basado en el sustento teórico de los modelos de prevención y tratamiento, en las técnicas terapéuticas necesarias para intervenir en contextos y circunstancias diversas relacionadas con la adicción, además de proveer la asistencia al paciente adicto y la atención especial para la familia, la reinserción social y la investigación como un medio formal de generación del conocimiento.

PERFIL DE INGRESO

Licenciaturas en Ciencias de la Salud,

Especialidad en Adicciones y/o

Psiquiatría.

Total de créditos del plan de estudios:

117

CRITERIOS DE ADMISIÓN

Presentar entrevistas de selección y evaluación

psicométrica.

Título, cédula profesional y certificado de

Licenciatura en área de la Salud, o Especialidad

en Adicciones

Presentar proyecto de investigación.

En caso de encontrarse en recuperación, deberá

contar con 3 años de sobriedad continua.

Manifestar interés en el desarrollo de

herramientas preventivas, planes de tratamiento

para los pacientes adictos, así como sus

familiares; y/o desarrollo de Investigación en el

ámbito de las adicciones.

Nivel de inglés requerido: Lectura de textos

científicos.

HORARIOS

GRUPO 1 Martes y jueves Horario: matutino

GRUPO 2 Viernes y sábado Horario: mixto

INFORMES E INSCRIPCIONES

Coordinación de Difusión y Relaciones Públicas Correo electrónico: [email protected] [email protected] Teléfonos: 5377-5947 / 46 / 28

Página web: www.cesmf.edu.mx

mailto:[email protected]


http://www.cesmf.edu.mx/

CURSO PROPEDEÚTICO

PARA LA ESPECIALIDAD

EN ADICCIONES


PRIMERO INTRODUCCIÓN A LA PSICOTERAPIA

NEUROFISIOLOGÍA

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS

ADICCIONES

PREVENCIÓN

SEGUNDO TÉCNICAS DE ENTREVISTA EN

PSICOTERAPIA

INTRODUCCIÓN A LA

PSICOPATOLOGÍA

CODEPENDENCIA

NEUROCIENCIAS Y ADICCIÓN

OBJETIVO GENERAL

Dirigido a profesionales de la salud

interesados en formarse como especialistas en

la prevención y en el tratamiento de las

adicciones, generando acciones que incidan

en la rehabilitación individual y familiar,

acercando el bienestar al mayor número de

personas que padecen la enfermedad o son

afectados por ésta.

El propedéutico tiene la finalidad de

homogeneizar al grupo de Profesionales que

han de integrarse a la Especialidad y que

puedan contar con las herramientas personales

y académicas para continuar con sus estudios

en el campo de las Adicciones

PERFIL DE INGRESO

Licenciaturas en Ciencias de la Salud,

Especialidad en Adicciones y/o

Psiquiatría.

CRITERIOS DE ADMISIÓN

Licenciatura terminada. En caso de padecer una adicción, tener

mínimo cinco años en recuperación. Realizar dos entrevistas con

especialistas en Adicciones designados por el CESMF.

Realizar Exámenes Psicométricos (MXN $1,985.00).

Presentar documentación completa Persona responsable, con ética,

comprometida e interesada en el estudio y trabajo humanista.

Con postura perseverante, gran tolerancia y altas capacidades en el manejo de frustración.

Con apertura en el manejo de diferentes metodologías y enfoques clínicos.

FECHA DE INICIO

INICIO: 26 Agosto 2016. El proceso de admisión se llevará a cabo a partir de enero 2016.

Horario: Viernes 15:00 a 21:00 hrs. y sábados 9:00 a 15:00 hrs.

Duración: 6 Meses. Estudios sin validez oficial.







ESPECIALIDAD en

ADICCIONES (Estudios con reconocimiento de validez oficial de la Secretaria de Educación Pública según acuerdo 943250 del 25 de noviembre de 1994)

OBJETIVO GENERAL

Los especialistas en adicciones diseñarán,

controlarán y evaluarán estrategias de

prevención a nivel primario, secundario y

terciario, y participarán activamente en el

proceso de rehabilitación de la persona

adicta y la atención especial para la familia;

con el fin de contribuir a mejorar y evaluar

los índices de salud mental en el país a

nivel individual, familiar y social.

El especialista desarrollará las siguientes competencias:

Farmacología, terapia grupal, manejo de casos, evaluación psicológica, terapia familiar, manejo de grupos, empatía y manejo de crisis, entre otros.

REQUISITOS DE INGRESO

Acreditar el Curso Propedéutico

para la Especialidad en Adicciones.


PR

IME

R

SE

ME

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TERAPIA DE LA REHABILITACIÓN I

MODELOS TEÓRICOS DE TRATAMIENTO

ENFOQUE FAMILIAR I

FARMACOLOGÍA I

PRÁCTICA DE LA ESPECIALIDAD I

SE

GU

ND

O

SE

ME

ST

RE

TERAPIA DE LA REHABILITACIÓN II

ENFOQUE FAMILIAR II

ADICCIONES Y LEGALIDAD

PRÁCTICA DE LA ESPECIALIDAD II

TE

RC

ER

SE

ME

ST

RE

TERAPIA DE LA REHABILITACIÓN III

FENÓMENOS PARALELOS A LA ADICCIÓN

PRÁCTICA DE LA ESPECIALIDAD III

HORARIOS

INICIO: Febrero 2017. Horario: Viernes 15:00 a 21:00 hrs. y

sábados 9:00 a 15:00 hrs. Duración: Tres semestres.







CURSO DE ACTUALIZACIÓN

del DSM-IV AL DSM-V "Relevancia en el campo clínico"

MANEJO FARMACOLÓGICO

DEL PACIENTE ADICTO

OBJETIVO GENERAL

Capacitar al asistente en los tratamientos

básicos de las adicciones, así como

describir los fundamentos de la

farmacopea de las sustancias de abuso.

Exponer las diversas funciones de los

fármacos utilizados para el tratamiento de

las sustancias abuso.


Dirigido a Médicos, Psiquiatras y Enfermeras.

TEMAS

Tratamiento, intoxicación aguda, dependencia y

abstinencia de:

I. OPIÁCEOS

II. COCAÍNA

III. ANFETAMINAS

IV. CANNABIS

V. ALUCINÓGENOS

VI. SOLVENTES VOLÁTILES

VII. ALCOHOL

VIII. BARBITÚRICOS Y BENZODIACEPINAS

IX. TABACO Y NICOTINA

X. OPIÁCEOS

XI. COCAÍNA

XII. ANFETAMINAS

FECHA DE INICIO Y HORARIOS

Inicio: Verano 2016. Horario: Lunes a viernes: vespertino de

17:00 a 21:00 hrs. Duración: 40 horas. Cupo limitado. Estudios sin validez oficial, con valor

curricular.







PROGRAMAS DE EDUCACIÓN CONTÍNUA

CONSEJERO TÉCNICO

EN ADICCIONES

OBJETIVO GENERAL

El Consejero participará técnicamente en la

detección, intervención y concientización

del enfermo adicto, así como en la

identificación de factores de riesgo para

una recaída y los factores de protección

para lograr la sobriedad; todo lo anterior,

bajo los lineamientos éticos que rigen el

tratamiento de las enfermedades mentales.


Estudios mínimos de Bachillerato

Completar el proceso de admisión: Dos entrevistas y Exámenes Psicométricos ($1985.00).

En caso de haber tenido algún problema de adicción, tener por lo menos tres años de recuperación.

TEMAS

I. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ENFERMEDAD DE LA

ADICCIÓN.

II. NEUROFISIOPATOLOGÍA DE LA ADICCIÓN.

III. TEORÍA Y TÉCNICA DE ENTREVISTA.

IV. FÁRMACOS DE ABUSO.

V. CONSEJERÍA Y RELACIÓN DE AYUDA.

VI. MODELOS DE TRATAMIENTO EN ADICCIONES.

VII. CONSEJERÍA EN LA FAMILIA (SISTEMA FAMILIAR

ADICTO).

VIII. SOBRIEDAD Y RECUPERACIÓN.

IX. EL PAPEL DEL CONSEJERO EN LA PREVENCIÓN DE

ADICCIONES .

X. EL PROCESO DE LA INTERVENCIÓN (PRÁCTICAS SUPERVISADAS).


INICIO: 08 de septiembre de 2016.

Horario: jueves: matutino de 9:00 a 14:00 hrs. o vespertino de 17:00 a 22:00 hrs.

Duración: 200 hrs. + 100 hrs. de práctica supervisada.

Estudios sin validez oficial, con valor curricular.







DIPLOMADO EN

FAMILIA Y CODEPENDENCIA

OBJETIVO GENERAL

Diseñado para público interesado en

conocer las características, el origen y la

dinámica de relación en la Codependencia,

para así planear estrategias de atención,

detección y canalización.


Realizar entrevista inicial.

En caso de haber tenido algún problema de adicción, tener por lo menos dos años de recuperación.

TEMAS

I. INTRODUCCIÓN A LA CODEPENDENCIA.

II. SISTEMA FAMILIAR ADICTO.

III. DESPRENDIMIENTO EMOCIONAL.

IV. MODELOS DE ATENCIÓN.

V. RECUPERACIÓN.


INICIO: 06 de septiembre 2016.

Horario: Martes. Matutino de 9:00 a 13:00 hrs. o vespertino de 18:00 a 22:00 hrs.

Duración: 100 horas. Estudios sin validez oficial, con valor

curricular.


Coordinación de Difusión y Relaciones Públicas Correo electrónico: [email protected] [email protected] Teléfonos: 5377-5947 / 46 / 28 Página web: www.cesmf.edu.mx




DIPLOMADO PREVENCIÓN

DE ADICCIÓN A SUSTANCIAS

MÓDULO 1

CONSUMO DE DROGAS Y

ADICCIONES

OBJETIVO GENERAL

Identificar las principales drogas de abuso,

así como su clasificación y afectación a

nivel orgánico.



IMPORTANTE

Los asistentes que cubran los 4 módulos, podrán solicitar su constancia de Diplomado siempre y cuando hayan cubierto con el porcentaje de asistencia y criterios de evaluación especificados.

TEMAS

I. CONCEPTOS BÁSICOS.

II. CLASIFICACIÓN DE DROGAS: ESTIMULANTES,

DEPRESORES Y ALUCINÓGENOS.

III. EFECTOS DE LAS DROGAS EN EL ORGANISMO Y DAÑOS

ASOCIADOS AL CONSUMO.


INICIO: 01 septiembre 2016.

Horario: jueves: matutino de 10:00 a 13:00 hrs. o vespertino: 18:00 a 21:00 hrs.

Duración: 10 sesiones (30 horas). Estudios sin validez oficial, con valor

curricular.







MÓDULO 2

SALUD MENTAL Y ADICCIONES

OBJETIVO GENERAL

Reconocer los rasgos de personalidad del

adicto y los trastornos que se desarrollan

en forma paralela al consumo de

sustancias psicoactivas.



IMPORTANTE


TEMAS

SALUD MENTAL Y ADICCIONES

I. PERSONALIDAD Y ADICCIONES.

II. TRASTORNOS PARALELOS, ASOCIADOS AL CONSUMO

DE SUSTANCIAS:

ANSIEDAD

DEPRESIÓN

ESQUIZOFRENIA

TCA


INICIO: Diciembre 2016



curricular.







MÓDULO 3

DETECCIÓN Y CANALIZACIÓN DE

USUARIOS DE DROGAS

OBJETIVO GENERAL

Detectar los patrones de consumo en las

fases tempranas del desarrollo de la

adicción, a fin de canalizar a los usuarios

de drogas en los lugares adecuados

destinados a la atención y tratamiento.



IMPORTANTE


TEMAS

I. INSTRUMENTOS DE TAMIZAJE PARA DETECCIÓN

II. MODELOS DE ATENCIÓN Y TRATAMIENTO


INICIO: Marzo 2017.



curricular.







MÓDULO 4

ESTRATEGIAS PREVENTIVAS

OBJETIVO GENERAL

Identificar los factores psicosociales que

promueven el consumo de drogas y

conocer las estrategias preventivas a

través de las cuales se pueden apoyar.



IMPORTANTE


TEMAS

I. MARCO CONCEPTUAL DE LA PREVENCIÓN

II. MODELO Y PROGRAMAS PREVENTIVOS

III. FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN

IV. ESTRATEGIAS PREVENTIVAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR

V. ESTRATEGIAS PREVENTIVAS EN EL ÁMBITO FAMILIAR

VI. ESTRATEGIAS PREVENTIVAS EN EL ÁMBITO LABORAL


INICIO: agosto 2016



curricular.






DIPLOMADO TRASTORNOS DE

LA CONDUCTA ALIMENTARIA

MÓDULO 1

ADICCIÓN Y TRASTORNOS DE LA

CONDUCTA ALIMENTARIA

OBJETIVO GENERAL

Diseñado para público interesado en

conocer los elementos básicos de los

trastornos de la conducta alimentaria.



En caso de haber tenido algún problema de TCA, tener por lo menos dos años de recuperación.

IMPORTANTE


TEMAS

I. ADICCIÓN Y TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA:

CONCEPTOS BÁSICOS.

ANOREXIA NERVOSA.

BULIMIA NERVOSA.

TRASTORNO POR ATRACÓN.

OTROS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA

ALIMENTARIA.


INICIO: 7 de septiembre 2016.

Horario: miércoles: matutino de 10:00 a 13:00 hrs. o vespertino: 18:00 a 21:00 hrs.

Duración: 10 sesiones (30 horas) Estudios sin validez oficial, con valor

curricular.







MÓDULO 2

CONCEPTOS BÁSICOS DE

NUTRICIÓN EN LOS TCA

OBJETIVO GENERAL

Identificar la importancia de la nutrición en

el tratamiento de los trastornos de la

conducta alimentaria.




IMPORTANTE


TEMAS

I. PANORAMA DE LA NUTRICIÓN EN MÉXICO.

II. CONCEPTOS DE NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN.

III. NUTRIMENTOS.

IV. GRUPO DE ALIMENTOS.

V. DETERMINANTES FISIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA

ALIMENTARIA Y EL PESO CORPORAL.

VI. PAPEL DEL NUTRIÓLOGO DENTRO DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO.


INICIO: noviembre 2016.



curricular.






MÓDULO 3

EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL

DESARROLLO DE LOS TCA

OBJETIVO GENERAL

Conocer la dinámica familiar de las

personas con Trastornos de la conducta

alimentaria, la manera en la que la familia

contribuye en el desorden alimenticio.




IMPORTANTE


TEMAS

I. ORIGEN Y DESARROLLO DE LA CODEPENDENCIA.

II. PERFIL DEL CODEPENDIENTE.


INICIO: enero 2017.



curricular.







MÓDULO 4

DETECCIÓN Y CANALIZACIÓN EN

LOS TCA

OBJETIVO GENERAL

Reconocer la importancia de establecer un

diagnóstico temprano para canalizar a los

pacientes a los lugares destinados en la

atención y tratamiento de los trastornos de

la conducta alimentaria.




IMPORTANTE


TEMAS

I. SEÑALES DE ALERTA.

II. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

III. RESISTENCIAS Y NEGACIÓN.

IV. MODELOS DE ATENCIÓN.

V. SEÑALES DE ALERTA.

VI. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.


INICIO: marzo 2017.



curricular.







MÓDULO 5

RECUPERACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Identificar las etapas del proceso de

recuperación por las que atraviesan las

personas cuya vida está entrelazada con la

de la persona que padece la adicción.




IMPORTANTE


TEMAS

I. LAS ETAPAS DEL PROCESO DE DUELO EN LA

RECUPERACIÓN DEL PACIENTE Y DE LA FAMILIA.

II. SANAR LOS PATRONES DE RELACIÓN.

III. PROGRAMA DE LOS 12 PASOS.

IV. RECUPERACIÓN.

V. FASES Y SEÑALES DE ALERTA DEL PROCESO DE RECAÍDA.

VI. LAS ETAPAS DEL PROCESO DE DUELO EN LA

RECUPERACIÓN DEL PACIENTE Y DE LA FAMILIA.


INICIO: mayo 2017.



curricular.






MÓDULO 6

PREVENCIÓN

OBJETIVO GENERAL

Conocer las herramientas teórico-prácticas

para el trabajo preventivo y desarrollar

estrategias en el medio en el que se

desempeñe para planear y desarrollar

estrategias de prevención.




IMPORTANTE


TEMAS

I. FACTORES SOCIOCULTURALES DESENCADENANTES DE

LOS TCA.

II. FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN DE LOS TCA.

III. NIVELES DE PREVENCIÓN EN LOS TCA Y SUS

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS.

IV. ESTRATEGIAS PREVENTIVAS EN LAS DIFERENTES

ETAPAS DEL DESARROLLO.

V. ESTRATEGIAS PREVENTIVAS DIRIGIDAS A: PADRES DE

FAMILIA, ADOLESCENTES Y EDUCADORES.

VI. DISEÑO DE PROGRAMA DE PREVENCIÓN PRIMARIA DE

LOS TCA.

VII. DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE HERRAMIENTAS PARA DIFUNDIR CONCEPTOS DE SALUD Y NUTRICIÓN A LA POBLACIÓN.


INICIO: agosto 2017.



curricular.






CURSO TANATOLOGÍA

Y ADICCIONES

OBJETIVO GENERAL

Conocer los aspectos básicos de la Tanatología y su campo de aplicación a nivel personal.

TEMAS

I. ANTROPOLOGÍA DE LA MUERTE Y EDUCACIÓN

TANATOLÓGICA

II. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA MUERTE.

III. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES Y LA

MUERTE.

IV. EL NIÑO ANTE LA MUERTE.

V. EL ADOLESCENTE ANTE LA MUERTE.

VI. EL ADULTO ANTE LA MUERTE.

VII. ASPECTOS SOCIALES DE LA VIDA Y LA

MUERTE.

VIII. DUELO.

IX. SUICIDIO.

X. LA EXPRESIÓN DE LA INMORTALIDAD.

XI. FUNDAMENTOS ÉTICOS.

XII. VIVIENDO MI PROPIA MUERTE.


INICIO: 31 agosto 2016.

Horario: miércoles: matutino de 9:00 a 13:00 hrs.

Duración: (40 horas). Estudios sin validez oficial, con valor

curricular.







CURSO: CRECIMIENTO

ESPIRITUAL Y

RECUPERACIÓN I

TEMAS

I. URGENCIA ESPIRITUAL I Y II.

II. EL MUNDO.

III. LA FELICIDAD.

IV. ESPIRITUALIDAD DESDE ABAJO.

V. NOCHES OSCURAS DEL ALMA

VI. RESENTIMIENTOS Y EL PROCESO DEL PERDÓN

VII. ESPIRITUALIDAD Y RECUPERACIÓN

VIII. CONSTRUCCIÓN DE PLAN DE VIDA ESPIRITUAL.

OBJETIVO GENERAL

Explorar la espiritualidad como una herramienta de ayuda para reforzar el autoconocimiento y la búsqueda de la armonía personal.


INICIO: 2017



curricular.







CURSO: CRECIMIENTO

ESPIRITUAL Y

RECUPERACIÓN II

TEMAS

I. PSIQUE Y EROS

II. EL SENTIDO DEL SUFRIMIENTO I Y II

III. ESPIRITUALIDAD Y RELACIONES DE PAREJA

IV. MEDITACIÓN Y ORACIÓN (MÉTODO)

V. DISCERNIMIENTO Y TOMA DE DECISIONES

VI. VIRTUDES TEOLOGALES

VII. LAS CRISIS EXISTENCIALES Y SITUACIONES

LÍMITE I Y II

VIII. DESPRENDIMEINTO Y AUTODEPENDENCIA

OBJETIVO GENERAL



INICIO: fecha por definir



curricular.







CURSO: CRECIMIENTO

ESPIRITUAL Y

RECUPERACIÓN III

TEMAS

I. EGO Y AUTOESTIMA

II. LA SEGUNDA MITAD DE LA VIDA COMO TAREA

ESPIRITUAL

III. LOS PECADOS CAPITALES: IRA, GULA, PEREZA,

SOBERBIA, AVARICIA, LUJURÍA, VANIDAD.

IV. VOCACIÓN Y MISIÓN

V. JESÚS OCCIDENTE, BUDA ORIENTE

VI. CELOS Y ENVIDIA

VII. RECAPITULACIÓN DE TEMAS

VIII. CERRANDO CICLOS

OBJETIVO GENERAL



INICIO: agosto 2016.



curricular.







CURSO: CRECIMIENTO

ESPIRITUAL Y

RECUPERACIÓN IV

TEMAS

I. AUTODISCIPLINA

II. LA COMPASIÓN

III. EL CAMINO ESPIRITUAL

IV. ESPIRITUALIDAD CREATIVA

V. EL ARTE DE LA LUCHA ESPIRITUAL

VI. ADICCIÓN Y ESPIRITUALIDAD

VII. CODEPENDENCIA Y ESPIRITUALIDAD

VIII. VIDA, AMOR Y RISA.

OBJETIVO GENERAL



INICIO: octubre 2016.

Horario: miércoles: matutino de 13:00 a 16:00 hrs


curricular.







CURSO LOGOTERAPIA

EN ADICCIONES

OBJETIVO GENERAL

El participante conocerá las características de la Logoterapia y sus aportaciones en el área de la búsqueda del sentido de vida, a través de los propios valores.

TEMAS

I. ¿QUÉ ES LA LOGOTERAPIA?

II. VISIÓN LOGOTERAPÉUTICA DEL ADICTO.

III. FUNDAMENTOS LOGOTERAPÉUTICOS.

IV. VALORES HACIA EL SENTIDO DE LA VIDA.

V. VACÍO EXISTENCIAL.

VI. TÉCNICAS LOGOTERAPÉUTICAS EN EL MANEJO DE LAS

ADICCIONES.

VII. LA LOGOTERAPIA DE GRUPO EN ADICCIONES.

VIII. PROCESO LOGOTERAPÉUTICO EN LAS ADICCIONES.

IX. ADICCIÓN NOÓGEN.


INICIO: fecha por definir.


Duración: 30 hrs. (10 sesiones). Estudios sin validez oficial, con valor

curricular.






CURSO LOGOTERAPIA

Y SENTIDO DE VIDA

OBJETIVO GENERAL

El participante profundizará su conocimiento sobre la Logoterapia, relacionándola con diversos aspectos como son la Espiritualidad y los valores.

TEMAS

I. LA LOGOTERAPIA Y EL ANÁLISIS EXISTENCIAL.

II. LA PERSONA.

III. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.

IV. LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL.

V. EL INCONSCIENTE ESPIRITUAL.

VI. LA TEORÍA DE LOS VALORES.

VII. LOS VALORES DE ACTITUD.

VIII. LA LOGOTERAPIA APLICADA.

IX. LA LOGOTERAPIA NARRATIVA.


INICIO: 15 de junio de 2016.

Horario: matutino de 10:00 a 13:00 hrs Duración: 30 hrs. (10 sesiones). Estudios sin validez oficial, con valor

curricular.






CURSO LOGOTERAPIA

EL CAMINO A LA

AUTOTRASCENDENCIA

OBJETIVO GENERAL

Profundizar en el conocimiento de la logoterapia, para identificar los elementos que ayudan a integrar el camino de la autotrascendencia.

TEMAS

I. VIKTOR FRANKL Y SU PENSAMIENTO.

II. EL SENTIDO DE LA VIDA Y SUS CARACTERÍSTICAS.

III. VISIÓN ANTROPOLÓGICA.

IV. LA LIBERTAD DE VOLUNTAD.

V. LA VOLUNTAD DE SENTIDO.

VI. LA CRISIS EXISTENCIAL.


INICIO: Fecha por definir.



curricular.






CURSO DE LOGOTERAPIA

SINTIENDO CON VALOR

OBJETIVO GENERAL

El participante profundizará su conocimiento sobre la Logoterapia, relacionándola con diversos aspectos como son la Espiritualidad y los valores.

TEMAS

VII. Los actos valiosos en la Logoterapia

VIII. Necesidades vs Valores

IX. Valores Universales

X. Hábitos, Valores y Virtudes

XI. Valores Humanos

XII. Estructura de los Valores

XIII. Actualización de Valores

XIV. Jerarquía de Valores

XV. Los Valores hacia el Sentido

XVI. El sentido de vida a tráves de mis valores



Horario: viernes: matutino de 09:00 a 12:00 hrs


curricular.






CURSO PREVENCIÓN:

¿POR QÚE ALGUNOS

JÓVENES CONSUMEN

DROGAS?

OBJETIVO GENERAL

Conocer los factores de riesgo que hacen vulnerables a las personas frente al consumo de drogas y conocer los factores de protección en la prevención del consumo de drogas.

TEMAS

I. Factores de riesgo y protección en la prevención del

consumo de drogas en la adolescencia.

II. Amor condicional

III. Culpa

IV. Conductas facilitadoras

V. Como hablo con mis hijos de las drogas

VI. Límites, reglas y negociación.



Horario: jueves matutino de 10:00 a 13:00 hrs


curricular.






CURSO INTERVENCIÓN

DE VERNON JOHNSON

TALLERES DE PREVENCIÓN EN ADICCIONES

TALLER DE PREVENCIÓN

“FORMANDO FAMILIAS

SANAS”

OBJETIVO GENERAL

Dirigido a toda la familia con el objetivo de

identificar y aplicar los factores de

protección, tales como manejo de

emociones, asertividad, autoestima y

autocontrol; con el propósito de generar

una red de prevención en el consumo de

sustancias adictivas.

TEMAS

I. MANEJO DE EMOCIONES.

II. LÍMITES Y ASERTIVIDAD.

III. AUTOESTIMA.

IV. AUTOCONTROL Y TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN.

V. COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA.

VI. TOMA DE DECISIONES.

VII. EL VALOR DE LOS VALORES.

VIII. PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS.

IX. PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS II.


Inicio: febrero 2017.

Horario: Un sábado al mes de 10:00 a 13:00 hrs.

Duración: 27 horas (9 clases). Estudios sin validez oficial, con valor

curricular.






TALLERES DE PREVENCIÓN DE

ADICCIONES PARA NIÑOS Y

ADOLESCENTES Cursos de verano intensivos

VERANEANDO CON PEQUES,

CHAVOS Y PAPÁS

OBJETIVO GENERAL

Identificar los factores de protección que

ayudan en la prevención del consumo de

drogas.

TEMAS

I. AUTOESTIMA

II. ASERTIVIDAD Y COMUNICACIÓN

III. MANEJO Y EXPRESIÓN DE EMOCIONES

IV. AUTOCUIDADO Y SALUD

V. EL VALOR DE LA AMISTAD

VI. LAZOS FAMILIARES

VII. PROMOCIÓN DE LA SALUD VIII. LÍMITES Y REGLAS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA

IX. CAMPAÑA DE PREVENCIÓN I

X. CAMPAÑA DE PREVENCIÓN II


Dirigido a: niños de 3 a 17 años

Inicio: 25 julio al 5 de agosto del 2016

Horario: De lunes a viernes, de 09:00 a 13:00 hrs.

Duración: 40 horas (dos semanas).






ÁREA DE ATENCIÓN

EN ADICCIONES

¿QUÉ HACEMOS? En el Área de Atención en Adicciones, se ofrece el servicio a personas con abuso de sustancias y codependencia. Proporcionando atención en adicciones mediante consultas externas, en intervención individual, familiar y orientación en adicciones para padres de familia. El objetivo del Área de Atención en Adicciones es ayudar a identificar si se tiene un problema de abuso o adicción para el cliente o su familia. El personal del Área de Atención en Adicciones está conformado por profesionales de la salud: Psicólogos y Médicos, especializados en el campo de las adicciones. Se realiza una entrevista inicial y un estudio socioeconómico que permite establecer el monto de las sesiones.

ADICCIÓN Y CODEPENDENCIA

Adicción

Regularmente, la decisión inicial de consumir drogas es voluntaria, sin embargo, cuando se convierte en adicción, la capacidad individual para ejercer el autocontrol se vuelve deficiente.

¿QUÉ ES LA ADICCIÓN A LAS

DROGAS?

El National Institute on Drug Abuse (NIDA), define la adicción como: una enfermedad crónica del cerebro con recaídas, caracterizada por la búsqueda y el uso compulsivo de drogas, a pesar de las consecuencias nocivas. Se considera una enfermedad del cerebro porque las drogas cambian al cerebro: modifican su estructura y cómo funciona. Estos cambios pueden durar largo tiempo y llevar a los comportamientos peligrosos que se ven en las personas que abusan de las drogas.

Es común que se tienda a percibir como igual todo consumo de drogas, sin embargo, es muy importante saber distinguir entre el uso, el abuso y la adicción ya que ni todo consumidor de drogas es un “drogadicto”, ni todo consumo de drogas en el que no haya adicción es por completo inofensivo.

Uso: Se trata del tipo de relación con las drogas en el que, bien por su cantidad, por su frecuencia o por la propia situación física, psíquica y social del sujeto, no se detectan consecuencias inmediatas sobre el consumidor ni sobre su entorno.

INFORMES Y CITAS

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Abuso: Es aquella forma de relación con las drogas en la que, bien por su cantidad, por su frecuencia y/o por la propia situación física, psíquica y social del sujeto, se producen consecuencias negativas para el consumidor y/o su entorno.

Adicción: De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS), se entiende a la adicción como aquella pauta de comportamiento en la que se prioriza el uso de una sustancia psicoactiva frente a otras conductas consideradas antes como más importantes.

¿QUÉ ES LA CODEPENDENCIA?

Melody Beattie caracteriza a la persona codependiente como aquella que ha permitido que la conducta de la(s) otra(s) persona(s) la afecten, y que está obsesionada por controlar la conducta de esa(s) persona(s). Esa otra persona puede ser un niño o un adulto, un cónyuge, una hermana, una amiga, un compañero de trabajo, etc. Definir el problema es importante porque ayuda a determinar la solución.

Algunas características del codependiente son:

Benévolo.

Preocupado por el bienestar del otro, intentando cubrir las necesidades del mundo.

Sobreprotección hacia la persona que padece un problema de adicción.

Es natural que le afecten los problemas de la gente que les rodea y reaccione ante ello.

Beattie, M. (2012). Ya no seas Codependiente.



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