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La década de los años 90.
Grandes cambios para el
Sistema Educativo Mexicano..
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¿Qué niveles incluye la educación
básica?
Dentro de la modalidad de
educación forman la educación
básica proporciona las bases
sólidas de cultura, conocimientos
básicos generales y de formación de
la personalidad así como la
adquisición de competencias,
mismas que para su logro y
adquisición se organiza en los
niveles: preescolar, primaria y
secundaria.
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¿Cuáles son las características
específicas de la educación que
imparte el Estado mexicano?
La educación básica se imparte bajo losprincipios de inclusión,
democracia,
equidad y participación social, los nios
tiene acceso a la educación sin
discriminación de g!nero, condición
social, familiar u origen !tnico.
"or tanto sus políticas de acción
promueven la igualdad y evitan la
discriminación.
#usca proporcional en lo posible las
condiciones necesarias para el
aprendizaje y desarrollo de los alumnos y
para su convivencia social así como para
la formación ciudadana,
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El Art. 12 establece que el Estado comprende a la federación,
entidades
federativas y municipios, y le confiere diversas facultades o
competencias
asignadas para construir la función educativa en el estado
mexicano y por ello
determina para toda la nación los planes y programas de estudio
en educación
básica y normal.
a educación mexicana es laica, gratuita y
constituye el medio para contribuir al desarrollo del
individuo a trav!s de sus niveles y contenidos
escolares dosificados, favorece el logro de
competencias y el adquirir conocimientos, formar
conciencia social e identidad nacional as" como
respeto a la soberan"a, promueve la pluralidad
ling#"stica, fomenta la lectura además promover
valores ciudadanos como $la %usticia, la observancia
de la ley y la unidad nacional.
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¿Cómo se coordinan las acciones
educativas en los ámbitos federal,
estatal y municipal?
$ediante la acción del %stado, facultadopara su coordinación en
todo el territorio
nacional, por tanto las demás entidades
como los %stados y $unicipios ejecutando
que establece.
"or su parte el %stado debe
proporciona recursos a los gobiernos
de las entidades federativas, estatales
y municipales con mayores rezagos
educativos, es decir el financiamiento y
las acciones específicas que las
autoridades requieran.
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¿Cuáles son los apoyos que, se!n
tu inferencia sobre el
"rtículo #$, debería recibir un
docente?
%l docente debe recibir los medios
necesarios, materiales y capacitación
que le permitan realizar sus labores
como: promotor, coordinador, facilitador
y agente directo del proceso educativo,
recibir un salario digno, respetar sus
derec&os en su tiempo personal y el
desarrollo de sus actividades
individuales y cotidianas.
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¿En qué consiste la equidad educativa?
a equidad educativa consiste en reali&ar
acciones para proporcionar educación de
calidad, y cumplir en el logro del reto de la
permanencia en las instituciones de grupos
con mayor re&ago educativo y desventa%as
sociales y económicas para su abatimiento.
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¿Cuáles son alunas de las
especificaciones de la equidad% prevenir
compensar y remediar &"rtículo ''(?
La prevención se plantea como la eliminación
de la deserción escolar, para esto es necesario
llevar tareas tareas como:
' (tención especial a escuelas que se
encuentren en zonas marginadas y
comunidades indígenas.
) (poyo a maestros que trabajen en estas
zonas.
) *rear la infraestructura que favorezca el
aprendizaje.
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¿En qu! consiste la educación
especial'
En la atención dirigida a personas
con discapacidad ( transitoria o
definitiva) y tambi!n la que sedestina a estudiantes con
capacidades sobresalientes.
*e adecuar a las condiciones de
los alumnos, de carácter equitativo,
incluyente e igual para +ombres y
para mu%eres y dentro de sus
ob%etivos está integrarlos a los
planteles de educación básica
regular y dar orientación a padres o
tutores, maestros y personal de las
escuelas.
Referencias:
Ley General de Educación. "ublicada en el Diario +ficial de
la
ederación el - de julio de -// 01ltima reforma publicada el 23
de
mayo de 23-45.
