Universidade Anhanguera – UniderpCentro de Educação a Distância

Roteiro de Atividades

Data da aula: 21/03/2011

Curso: Administração Período Letivo: 2011/1

Semestre: 5°

Disciplina: Estatística Aplicada à Administração

Professor EAD: Ivonete Melo de Carvalho

Tema da aula: Tema 1 – Introdução à Estatística

Conteúdo abordado:

Em “Introdução à Estatística” nos ocuparemos de estudar os conceitos fundamentais que regem a disciplina.

Tomaremos contato com definições importantes como: amostra, população, dados, elementos e variáveis.

Ocupar-nos-emos, também, de estudar um método para elaboração de uma pesquisa estatística.

Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado:

Resolver problemas por meio das leituras dos dados e tratamento das informações• Utilizar o raciocínio lógico critica e analítico• Interpretar e analisar criticamente os dados• Compreender as mudanças de demanda social• Ampliar a capacidade de comunicação interpessoal• Discernir a escolha da técnica mais eficaz para uma determinada situação• Reconhecer a validade e veracidade dos dados levantados em uma pesquisa

• Refletir sobre os dados obtidos, fazendo a devida transposição para a vida cotidiana

Metodologias de ensino:

Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e das atividades presenciais), interação via web e atividades a distância (autoestudo).

Atividades presenciais:

Nos momentos de atividades presenciais, após a aula transmitida via satélite, desenvolva conjuntamente com os seus colegas as seguintes atividades:

- Análise do questionário – Levantamento do Perfil Acadêmico Escolar (logo abaixo), verificando nesse questionário, quais são os tipos de questões e também quais são as variáveis quantitativas ou qualitativas.

- Com os seus colegas, organize-se em grupo de cinco elementos, planejem uma pesquisa estatística e coloque em prática todas as etapas de uma pesquisa estatística. Essa pesquisa pode ter como população os colegas da turma, ou do curso ou comunidade local. Seria interessante que houvesse, no mínimo, 30 participantes na amostra.

LEVANTAMENTO DO PERFIL ACADÊMICO ESCOLAR

Questionário

Parte 1 (Respostas individuais dos acadêmicos)

(1) Nº do seu RA__________(2) Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino (3) Idade: ____ (4) Peso: ______ (5) Altura:_____(6) Quantidade de Livros você lê ao semestre: ___________

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(7) O meio de transporte que mais utiliza: ( ) Carro ( ) Ônibus-locomoção entre cidades ( ) Ônibus- locomoção dentro da cidade ( ) A pé ( ) Motocicleta ( ) Trem(8) A distância entre o Pólo que estuda e a sua residência é______ km ou ____m(9 )Em relação ao seu curso, descreva o grau de satisfação.( ) Excelente ( )Ótimo ( ) Muito Bom ( ) Bom ( ) Regular10) Trabalha na área de Educação ? ( ) Sim ( ) Não 11) Cite o local______________________ 12) Função___________________________

Sobre a utilização das Tecnologias:12) Utiliza o computador? ( )sim ( )não ( ) as vezes13) Utiliza a internet? ( )sim ( )não ( ) as vezes14) Tem computador na sua residência? ( )sim ( )não 15) Tem Internet na sua residência? ( )sim ( )não16) Utiliza a internet na sua casa? ( )sim ( )não ( ) as vezes17) Tem computador no seu trabalho? ( )sim ( )não 18) Utiliza o computador no seu trabalho? ( )sim ( )não ( ) as vezes19) Tem Internet no seu trabalho? ( )sim ( )não 20) Utiliza a Internet seu trabalho? ( )sim ( )não ( ) as vezes21) Você faz compra pela Internet?( )sim – Motivo: ( )Comodidade ( )Parcelamento ( )Novidade ( )Outros - Citar( )não – Motivo: ( )Desconfiança ( )Falta de Hábito ( )Prazo na entrega ( )Outros - Citar22) Se faz compras pela Internet, quais são os produtos que costumam lhe interessar? ( )Vestuário ( )Eletrodoméstico ( ) Informática ( )Vídeo ( )Livros ( )Alimentos ( )Outros –Citar____________23) Escreva aqui as suas observações:___________________________________________________

Atividades à distância:

É importante, também, verificar as informações já disponibilizadas nas diversas mídias, por meio de suas representações. Assim, solicito que, se organizem em grupo de cinco elementos (pode ser o grupo já formado nas atividades presenciais) e façam uma pesquisa de dados estatísticos, gráficos nas diversas mídias referentes a sua área de formação ou atuação. Dessas destacamos as mídias mais comum como o jornal, a revista, os livros didáticos, os sites do INEP, IBGE, MEC e outros.

Siga os seguintes procedimentos, recortar e/ou digitalizar e fazer uma interpretação dos dados. Socializar essa atividade com os demais colegas. Ao analisar as informações faça o exercício de utilizar as novas nomenclaturas, deste conteúdo, que já anotou no seu glossário.

Abaixo seguem os endereços de sites citados:

www.ibge.gov.br www.inep.gov.br www.mec.gov.br http://www.cfa.org.br

Atividades avaliativas:

Expediente 07/CEAD/2011 de 25/01/2011:

Diferencie amostra e população. Diferencie também dados, elementos e variáveis.

Gabarito Comentado:

Gabarito das atividades presenciais: Parte 1 (Respostas individuais dos acadêmicos)

(1) Nº do seu RA__________

(2) Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino (qualitativo) (dicotômica)

(3) Idade: ____(quantitativo –continua) (4) Peso: ______(quantitativo –continua) (5)

Altura:_____ (quantitativo –continua)

(6) Quantidade de Livros você lê ao semestre: __________(quantitativo -discreta)

(7) O meio de transporte que mais utiliza: ( ) Carro ( ) Ônibus-locomoção entre cidades ( )

Ônibus- locomoção dentro da cidade ( ) A pé ( ) Motocicleta ( ) Trem (qualitativo)(múltipla

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escolha)

(8) A distância entre o Pólo que estuda e a sua residência é______ km ou ____m(quantitativo -

continua)

(9 )Em relação ao seu curso, descreva o grau de satisfação.

( ) Excelente ( )Ótimo ( ) Muito Bom ( ) Bom ( ) Regular(qualitativo)

(múltipla escolha)

10) Trabalha na área de Educação ? ( ) Sim ( ) Não (qualitativo)

11) Cite o local_________________(Aberta)12) Função___________________________(Aberta)

Sobre a utilização das Tecnologias:12) Utiliza o computador? ( )sim ( )não ( ) as vezes(qualitativo)

13) Utiliza o internet? ( )sim ( )não ( ) as vezes(qualitativo) (múltipla escolha)

14) Tem computador na sua residência? ( )sim ( )não (qualitativo) (dicotômica)

15) Tem Internet na sua residência? ( )sim ( )não(qualitativo) (dicotômica)

16) Utiliza a internet na sua casa? ( )sim ( )não ( ) as vezes(qualitativo) (múltipla escolha)

17) Tem computador no seu trabalho? ( )sim ( )não (qualitativo) (dicotômica)

18) Utiliza o computador no seu trabalho? ( )sim ( )não ( ) as vezes(qualitativo) (múltipla escolha)

19) Tem Internet no seu trabalho? ( )sim ( )não (qualitativo) (dicotômica)

20) Utiliza a Internet seu trabalho? ( )sim ( )não ( ) as vezes(qualitativo)

21) Você faz compra pela Internet?

( )sim – Motivo: ( )Comodidade ( )Parcelamento ( )Novidade ( )Outros - Citar(qualitativo) (Aberta) (múltipla escolha)

( )não – Motivo: ( )Desconfiança ( )Falta de Hábito ( )Prazo na entrega ( )Outros - Citar(qualitativo) (múltipla escolha)

22) Se faz a compra pela Internet, quais são as suas maiores opçoes? ( )Vestuário ( )Eletrodoméstico

( ) Informática ( )Vídeo ( )Livros ( )Alimentos ( )Outros –Citar____________(qualitativo) Aberta (múltipla escolha)

23) Escreva aqui as suas observações: Pergunta aberta

Gabarito das atividades à distância:

Os alunos deverão proceder a pesquisa conforme orientado – trata-se de uma questão de conhecimento das ferramentas disponíveis. Não há um gabarito propriamente dito para a observação dos acadêmicos.

Gabarito da Atividade Avaliativa:

Diferencie amostra e população. População é o conjuntos de todos os entes portadores de uma característica comum. Amostra é um subconjunto finito de uma população.

Diferencie também dados, elementos e variáveis. Dados são fatos e números coletados; elementos são entidades sobre as quais os dados são coletados; já a variável é um item de pesquisa.

Bibliografia Básica:

PATRÍCIO, C. M. M. M.; CARDOSO, F. C.; PALMEIRA, L.M.; SAKATE, M. M.; BAZONI, R. Educação sem fronteiras 5 . Campo Grande, UNIDERP, 2008. (LIVRO PRINCIPAL)

DOWNING, D.; CLARK, J. Estatística Aplicada - Série Essencial. 2 ed. 2002.

OLIVEIRA, F. E. M. Estatística e Probabilidade. 2 ed. São Paulo: Atlas, 1999.

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Bibliografia Complementar:

FERREIRA, Sinésio Pires. Produção e disponibilização de estatísticas: uma abordagem institucional. São Paulo Perspec., Dez 2003, vol.17, no.3-4, p.17-25. ISSN 0102-8839. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-88392003000300003&lng=pt&nrm=iso. Acesso em 04/03/2011.

COSTA, Olavo Viana. Pesquisa de condições de vida. São Paulo Perspec., Dez 2003, vol.17, no.3-4, p.142-150. ISSN 0102-8839. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-88392003000300015&lng=pt&nrm=iso. Acesso em : 04/03/2011.

COURE, Henrique Raul. As Diferenças históricas entre Probabilidade e Estatística E sua Abordagem no Ensino Superior. Disponível em: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/as-diferencas-historicas-entre-probabilidade-e-estatistica-e-sua-abordagem-no-ensino-superior-945041.html. Acesso em 04/03/2011.

REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS, São Paulo: Fundação Getulio Vargas, Escola de Administração de Empresas de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0034-7590&lng=pt&nrm=iso. Acesso em 04/03/2011

Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade-REPeC. Disponível em: http://www.repec.org.br/index.php/repec. Acesso em 04/03/2011.

Avaliação:

Prova Presencial – 7 pontos

Outras Atividades: 3 pontos. Desafio de Aprendizagem (1,5 pontos) corrigido pelo professor EAD ou professor-tutor a distância e Questões Dissertativas retiradas do Caderno de Atividades (1,5) a serem corrigidas pelos tutores presenciais ou professores locais.

Cronograma de aulas:

Informado no ambiente virtual de aprendizagem, no início do semestre, com indicação de datas e unidades didáticas de forma coerente com o livro-texto.

Prova Bimestral Data: 11/04/2011Prova Substitutiva Data: 20/06/2011Prova de Exame: Data: 13/07/2011Data para postagem do Laboratório de Práticas Integradoras e Atividades Avaliativas.

Data: 11/04/2011