Profesora: Gloria santander FerradaLenguaje y Comunicacin.Proyecto de Integracin 2015ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): Diego SolarStuardoCurso:4 ao bsico Asignatura: Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista: Guisela Pedreros ArroyoEducador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo: AgostoTipo de Adecuacin !o signi"icati#aDiagnstico : TDAH- DEA

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Objetivo deAprendizajeNivel deCopeten!iaC"rri!"lar delAl"noObjetivo deAprendizaje e#peradopor el al"no$A!tividade#Re!"r#o# deAprendizajeL"ne# %&'&('%)*Conocer, identificar yaplicar sujeto y predicado.*i+r!ole# %,'&('%)* Analizar oraciones sujetoy predicado.."Lectura poco fluida.*Letra adecuada para suedad.*Realiza comprensinlectora de textos ledos oescuchados.*Descrie personajes de unahistoria.*Realizaescritossoreunasecuencia de im!"enes. *Conocer, identificar yaplicar sujeto y predicado.* Analizar oraciones sujetoy predicado.."#eali$a com!rensinlectora." %&ser'a P(( so&resujeto y !redicado.")scri&eensucuadernode*niciones."#eali$a acti'idades dea!licacin."#eali$a com!rensinlectora."#es!onde a !reguntasde retroalimentacin."#eali$a acti'idades dean+lisis de oracionessujeto y !redicado. *#ua.*Data.*Data*#ua.

Profesora: Gloria santander FerradaLenguaje y Comunicacin.Proyecto de Integracin 2015Firma !rofesor su&sectorADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): Diego A#ello SeguraCurso:$ ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista:Guisela Pedreros ArroyoEducador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : AgostoTipo de Adecuacin !o signi"icati#aDiagnstico : DEA

Objetivo deAprendizajeNivel deCopeten!iaC"rri!"lar delAl"noObjetivo deAprendizaje e#peradopor el al"no$A!tividade#Re!"r#o# deAprendizajeL"ne# %&'&('%)*Conocer, identificar yaplicar sujeto y predicado.*i+r!ole# %,'&('%)* Analizar oraciones sujetoy predicado.."Lectura poco fluida.*Letra adecuada para suedad.*Realiza comprensinlectora de textos ledos oescuchados.*Descrie personajes de unahistoria.*Realizaescritossoreunasecuencia de im!"enes. *Conocer, identificar yaplicar sujeto y predicado.* Analizar oraciones sujetoy predicado.."#eali$a com!rensinlectora." %&ser'a P(( so&resujeto y !redicado.")scri&eensucuadernode*niciones."#eali$a acti'idades dea!licacin."#eali$a com!rensinlectora."#es!onde a !reguntasde retroalimentacin."#eali$a acti'idades dean+lisis de oracionessujeto y !redicado. *#ua.*Data.*Data*#ua.

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Firma !rofesor su&sectorADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): %osu& Cam'os (ojas Curso:$ ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista:Guisela Pedreros ArroyoEducador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : AgostoTipo de Adecuacin !o signi"icati#aDiagnstico : DEA

Objetivo deAprendizajeNivel deCopeten!iaC"rri!"lar delAl"noObjetivo deAprendizaje e#peradopor el al"no$A!tividade#Re!"r#o# deAprendizajeL"ne# %&'&('%)*Conocer, identificar yaplicar sujeto y predicado.*i+r!ole# %,'&('%)* Analizar oraciones sujetoy predicado.."Lectura poco fluida.*Letra adecuada para suedad.*Realiza comprensinlectora de textos ledos oescuchados.*Descrie personajes de unahistoria.*Realizaescritossoreunasecuencia de im!"enes. *Conocer, identificar yaplicar sujeto y predicado.* Analizar oraciones sujetoy predicado.."#eali$a com!rensinlectora." %&ser'a P(( so&resujeto y !redicado.")scri&eensucuadernode*niciones."#eali$a acti'idades dea!licacin."#eali$a com!rensinlectora."#es!onde a !reguntasde retroalimentacin."#eali$a acti'idades dean+lisis de oracionessujeto y !redicado. *#ua.*Data.*Data*#ua.

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Firma !rofesor su&sector ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): (o)ana Lei#a Cisternas Curso:$ ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista: Guisela Pedreros ArroyoEducador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : AgostoTipo de Adecuacin !o signi"icati#aDiagnstico :DEA

Objetivo deAprendizajeNivel deCopeten!iaC"rri!"lar delAl"noObjetivo deAprendizaje e#peradopor el al"no$A!tividade#Re!"r#o# deAprendizajeL"ne# %&'&('%)*Conocer, identificar yaplicar sujeto y predicado.*i+r!ole# %,'&('%)* Analizar oraciones sujetoy predicado.."Lectura poco fluida.*Letra adecuada para suedad.*Realiza comprensinlectora de textos ledos oescuchados.*Descrie personajes de unahistoria.*Realizaescritossoreunasecuencia de im!"enes. *Conocer, identificar yaplicar sujeto y predicado.* Analizar oraciones sujetoy predicado.."#eali$a com!rensinlectora." %&ser'a P(( so&resujeto y !redicado.")scri&eensucuadernode*niciones."#eali$a acti'idades dea!licacin."#eali$a com!rensinlectora."#es!onde a !reguntasde retroalimentacin."#eali$a acti'idades dean+lisis de oracionessujeto y !redicado. *#ua.*Data.*Data*#ua.

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Firma !rofesor su&sectorADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALNombre del alumno (a): !ayely Puentes Sil#aCurso:$ ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin Educadora Especialista:Guisela Pedreros Arroyo Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : AgostoTipo de Adecuacin !o signi"icati#aDiagnstico : DEA

Objetivo deAprendizajeNivel deCopeten!iaC"rri!"lar delAl"noObjetivo deAprendizaje e#peradopor el al"no$A!tividade#Re!"r#o# deAprendizajeL"ne# %&'&('%)*Conocer, identificar yaplicar sujeto y predicado.*i+r!ole# %,'&('%)* Analizar oraciones sujetoy predicado.."Lectura poco fluida.*Letra adecuada para suedad.*Realiza comprensinlectora de textos ledos oescuchados.*Descrie personajes de unahistoria.*Realizaescritossoreunasecuencia de im!"enes. *Conocer, identificar yaplicar sujeto y predicado.* Analizar oraciones sujetoy predicado.."#eali$a com!rensinlectora." %&ser'a P(( so&resujeto y !redicado.")scri&eensucuadernode*niciones."#eali$a acti'idades dea!licacin."#eali$a com!rensinlectora."#es!onde a !reguntasde retroalimentacin."#eali$a acti'idades dean+lisis de oracionessujeto y !redicado. *#ua.*Data.*Data*#ua.

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