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Prof. Dr. Peter Drewek Dean der Professional School of Education der Ruhr-Universität Bochum
„Das gegliederte Schulwesen in Deutschland im historischen Prozess. Ansätze, Quellen und Desiderate der historischen Bildungsforschung.“ Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck
Ruhr-Universität Bochum Professional School of Education
Gliederung 1. Schulgeschichte und historische Bildungsforschung 2. Herausbildung und historische Dynamik des gegliederten Schulsystems in Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert im Überblick 2.1 Zum Strukturwandel des nordrhein-westfälischen Schulwesens 3. Ergebnisse und Desiderate 4. Aktuelle Herausforderungen und Perspektiven des gegliederten Schulsystems 5. Schulreform und Überlieferungsbildung in der Gegenwart
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 2
1. Schulgeschichte und historische Bildungsforschung
• Quelleneditionen und Geschichte des gelehrten Unterrichts im 18./19. Jh.: Heubaum, Schwartz, Rethwisch
• Schulgeschichte und Schulreform Ende des 19. Jh.s: Friedrich Paulsen
• Standardwerke des 20. Jh.s zur Geschichte der Pädagogik: Fritz Blättner, Albert Reble
• Historische Bildungsforschung in der Geschichtswissenschaft und in der historischen Erziehungswissenschaft seit den 1970er Jahren:
Karl-Ernst Jeismann, Wolfgang Neugebauer, Manfred Heinemann
• Sozialgeschichte des modernen Bildungssystems: Detlef K. Müller, Bernd Zymek, Hans-Georg Herrlitz, Hartmut Titze - Peter Martin Roeder, Achim Leschinsky
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 3
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 4
2. Herausbildung und historische Dynamik des gegliederten Schulsystems in Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert im Überblick
• Funktionen und Potenziale des modernen Bildungssystems
• Besonderheiten der Bildungsentwicklung und -strukturen in
Deutschland im internationalen Vergleich:
• „Bildungsrevolution“ geht industrieller und politischer Modernisierung voraus
• Schule traditionell regional geprägt
• „Berechtigungswesen“ als Klammer zwischen Bildungs- und Beschäftigungssystem
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 5
2. Herausbildung und historische Dynamik des gegliederten Schulsystems in Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert im Überblick
• Dualistisches Schulsystem des 19. Jahrhunderts
• „Gesamtschulartige“ Organisation des städtischen Schulwesens am
Beginn des 19. Jahrhunderts
• „Systembildung“ im höheren Schulwesen
• Ausbau des Elementarschulwesens
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 6
2. Herausbildung und historische Dynamik des gegliederten Schulsystems in Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert im Überblick
• Gegliedertes Schulsystem im 20. Jahrhundert
• Schulreformen am Beginn der Weimarer Republik:
• Gemeinsame Grundschule, organischer Schulaufbau mit
mittlerem und höherem Schulwesen
• Institutionalisierung des dreigliedrigen Schulsystems in der Weimarer Republik und im Nationalsozialismus: Mittelschulen und „Mittlere Reife“
• Überfüllungskrisen und demographische Entwicklungen als Kontexte der Schulentwicklung seit dem ausgehenden 19. Jh.
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 7
2. Herausbildung und historische Dynamik des gegliederten Schulsystems in Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert im Überblick
• Restauration und Reform des Bildungswesens in der zweiten Hälfte
des 20 Jahrhunderts
• Bildungsreform und Bildungsexpansion seit den 1960er Jahren
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 8
2. Herausbildung und historische Dynamik des gegliederten Schulsystems in Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert im Überblick
Quelle: Hadjar/ Becker: Die Bildungsexpansion, S. 31
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 9
2.1 Zum Strukturwandel des nordrhein-westfälischen Schulwesens Restauration des dreigliedrigen Schulsystems nach 1945 • Frühe Wiedereröffnung der Gymnasien • Konkurrierende Konzepte • Rigide Selektionsbestimmungen
Schulpolitische Kontroversen um die Gesamtschule in den 1980er Jahren Schulpolitischer Konsens für Nordrhein-Westfalen von CDU, SPD und
Bündnis 90/Die Grünen von 2011 • Streichung der Verfassungsgarantie für die Hauptschule • Einführung der Sekundarschule
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 10
2.1 Zum Strukturwandel des nordrhein-westfälischen Schulwesens • Späte Durchsetzung des dreigliedrigen Schulsystems in Nordrhein-Westfalen • Höhere Lehranstalten (Vollanstalten) und Mittel-/Realschulen in Westfalen
1928-1969
Quelle: Zymek/Neghabian
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 11
2.1 Zum Strukturwandel des nordrhein-westfälischen Schulwesens 19. Jahrhundert Anteil der Abiturienten an gymnasialen Vollanstalten an den 17-18jährigen der männlichen Bevölkerung (Angaben in Prozent) Quellen: Herrmann, Ulrich G./Müller, D.-K. (2003), Müller, D.-K./Zymek, B. (1987)
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 12
2.1 Zum Strukturwandel des nordrhein-westfälischen Schulwesens Übergänge von der Grundschule in das Gymnasium Nordrhein-Westfalen (Angaben in Prozent)
Quellen Drewek, P. (1984), Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (2014)
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2.1 Zum Strukturwandel des nordrhein-westfälischen Schulwesens
Quelle Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (2014)
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 14
2.1 Zum Strukturwandel des nordrhein-westfälischen Schulwesens Anteil der Hochschulzugangsberechtigten an den entsprechenden Altersjahrgängen Bundesrepublik Deutschland (Angaben in Prozent) (bereinigt um die doppelten Abiturientenjahrgänge)
Quelle KMK/GWK
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 15
2.1 Zum Strukturwandel des nordrhein-westfälischen Schulwesens Schülerrückgang in der Bundesrepublik im Sekundarbereich I, 2002-2011 (abs. in Tausend und in Prozent)
Quelle KMK
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 16
2.1 Zum Strukturwandel des nordrhein-westfälischen Schulwesens Landesregierung Nordrhein-Westfalen, Bericht an den Landtag, 2 Jahre Schulkonsens
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 17
2.1 Zum Strukturwandel des nordrhein-westfälischen Schulwesens Landesregierung Nordrhein- Westfalen, Bericht an den Landtag, 2 Jahre Schulkonsens
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 18
2.1 Zum Strukturwandel des nordrhein-west- fälischen Schulwesens Landesregierung Nord- rhein-Westfalen, Bericht an den Landtag, 2 Jahre Schulkonsens
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 19
3. Ergebnisse und Desiderate
Ergebnisse zum Strukturwandel des gegliederten Schulwesens • Historische Kontinuität des Gymnasiums • Flexibilität des gegliederten Schulsystems des 20. Jahrhunderts • Säkulare Expansion der Gymnasien • Folgen und Folgeprobleme
Ergebnisse zu den sozialen und kulturellen Funktionen des gegliederten
Schulwesens: • nur moderater Rückgang von Bildungsungleichheit • Eigendynamik der Bildungsexpansion • Kognitive Mobilisierung“ (Baumert)
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 20
3. Ergebnisse und Desiderate
Desiderate: Hintergründe und Ursachen von Stabilität und Wandel • Zusammenwirken von staatlicher Steuerung, demographischer
Entwicklung und Bildungsnachfrage • Vertiefende Regionalanalysen • Analysen langfristiger Entwicklungen über historisch-politische Zäsuren
hinweg • Rolle und Effekte des wissenschaftlichen und des bildungspolitischen
Diskurses • (Effekte von Interventionsstrategien zum Abbau von
Bildungsungleichheit)
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 21
4. Aktuelle Herausforderungen und Perspektiven des gegliederten Schulsystems
Herausforderungen: • Gefahr der sozialen Spreizung und Redualisierung des Schulsystems • Verschwendung von Humankapital durch die soziale Selektivität des
gegliederten Schulsystems • Integration von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund • Demographische Entwicklung, Schulversorgung, Qualifikationsbedarf • Inklusion als neue Herausforderung
Perspektiven: • Zweigliedrige Schulsysteme? • Abbau von Bildungsungleichheit? • Bildungslandschaften statt Schulsysteme?
Prof. Dr. Peter Drewek | Professional School of Education | Vortrag auf dem 67. Westfälischen Archivtag vom 17.-18. März 2015 in Gladbeck | FOLIE 22
5. Schulreform und Überlieferungsbildung in der Gegenwart Gedruckte und ungedruckte Quellen der Schulgeschichte Schulsteuerung und Schulreform Überlieferungsbildung im aktuellen Kontext – zwischen Politik, Paragraphen und Publikum
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