ACUERDOS INSTITUCIONAL de CONVIVENCIA

Prof. Rodrigo Santana.

Datos extraídos del Acuerdo de Convivencia elaborado por el Prof. Alejandro Currao y de los 3 cuadernillos de renovación del acuerdo

normativo sobre convivencia escolar del Ministerio de Educación de la Nación

http://portal.educacion.gov.ar/secundaria/uncategorized/renovacion-y-mejora-de-las-normativas-de-convivencia/

El Proyecto Institucional conlleva la definición de los acuerdos de convivencia propios de la institución con la participación activa de todos los miembros de la comunidad, Y DEBE MANTENER RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD, atendiendo la intensión de un ideario “Institucional” generando etapas de diálogo y reflexión, para la construcción de una comunidad en la que rija la justicia.

Los acuerdos de convivencia, en tanto espacio de regulación de las relaciones vinculares, involucran y obligan a su efectivo cumplimiento de TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA: docentes, alumnos, padres o responsables, personal directivo, personal administrativo y/o auxiliar de la educación, técnico y también a los demás integrantes de la comunidad educativa.

Los acuerdos de convivencia, en tanto espacio de regulación de las relaciones vinculares, involucran y obligan a su efectivo cumplimiento a docentes, alumnos, padres o responsables, personal directivo, personal administrativo y/o auxiliar de la educación, técnico y también a los demás integrantes de la comunidad educativa.

La modalidad deberá garantizar: un ámbito de construcción democrática y participativa, actuación periódica y revisora, las particularidades del Proyecto Institucional, que expliquen las estrategias intervencionistas. Garantizar el principio de Inclusión Educativa.

RECONTRATACIÓN DE NORMAS

PRODUCCIÓN DE UN NUEVO AIC

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COMPETENCIASDIFERENCIAR EL ESPACIO PÚBLICO DE LO PRIVADO.VALORAR LA EQUIDAD Y LA JUSTICIA.QUE LOS INTERESES COMUNES PUEDEN CONVIVIR CON LOS PARTICULARES.SENTIDO DEMOCRÁTICO A TRAVÉS DE UN CONTRATO SOCIAL.

Espacio

público

Contrato

social

dem0cracia

Intereses

comunes

Equidad y

justicia

TODOS TIENEN ALGO QUE DECIR

Todos deben participar en las decisiones que se

tomen.

LA NORMA SE APLICA AL COMPORTAMIENTO HUMANO.

NO PREDETERMINA NI CONDICONA LAS FORMAS DE PENSAR, NI LAS CREENCIAS, NI A LOS PRINCIPIOS MORALES DE LAS PERSONAS.

FORMULACIÓN VALORES Y FINES EDUCATIVOS.

SE INTENTA

PREVEER QUE

SE APLICA EN

CADA CASO.

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