UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADInstituto Virtual de Lenguas - INVILPrograma: Programa Nacional de inglsCurso: Ingls IICampo de formacin: Componente Bsico ComnTipo de curso: Terico/Metodolgico.Crditos: Dos (2)Diseador del recurso: Leidy Diana Snchez G.

ACTIVITY 1 speaking GUIDEINTERVIEW 100 POINTS

Objective:

Expresar ideas y situaciones de la vida real de manera acertada y eficaz, mediante la aplicacin de los contenidos vistos en el curso.

Specific Objects:

Participar de una entrevista Pronunciar adecuadamente las palabras utilizadas. Utilizar adecuadamente la gramtica y el vocabulario aprendido en el curso Escuchar y responder de manera correcta a las instrucciones y preguntas.

Topics:1. Introduce yourself.2. Compare your city with another city in Colombia. Say at least 10 sentences, using the comparative Adjectives. 3. Talk about your childhood. Use the simple past and the correct use of the verbs. 4. Say 15 sentences using the modal verbs:a. Should: Positive negative.b. Ought to: Positive negative.c. Had better: Positive negative.

Learning strategy: Aprendizaje basado en una entrevista en la cual se evaluar el desempeo del estudiante de acuerdo a los contenidos aprendidos en el curso de ingls II, unidad 1Score: 100 puntosSchedule:Apertura: 6 de Septiembre 2014 de segn franjas de horario que su tutor publicar y/o acordar con el estudiante.Cierre: 6 de Noviembre 2014 5:00 PM.

Expected outcome: Entrevista en ingls con su tutor por medio de la herramienta virtual acordada. El estudiante deber interactuar con su tutor de la misma forma que lo hara en el contexto real. INSTRUCTIONS

Tener acceso a las herramientas virtuales necesarias para el desarrollo de la entrevista.

Escoger un horario, dentro de los horarios propuestos por su tutor, para las entrevistas. Se har un archivo compartido en Google Drive. Ingresar a la herramienta virtual diez (10) minutos antes de la hora acordada para el encuentro sincrnico. Disponer de 15 a 20 minutos y asegurar el funcionamiento del sonido, micrfono y video para el desarrollo de la entrevista.

Registrarse con su nmero de identificacin, nombre, grupo, e-mail y usuario de Skype.

Sections

El encuentro sincrnico: consta de dos secciones;

Presentacin personal

Conversacin acerca de los temas dados en esta gua.

Segunda seccin: Desarrollo de los temas dados en la gua.

5. Compare your city with another city in Colombia. Say at least 10 sentences, using the comparative Adjectives. 6. Talk about your childhood. Use the simple past and the correct use of the verbs. 7. Say 15 sentences using the modal verbs:a. Should: Positive negative.b. Ought to: Positive negative.c. Had better: Positive negative.

Primera seccin: Presentacin personal dando a conocer sobre usted mismo y su entorno.

When introducing yourself please mention: Greetings, name, age, profession/job, address, marital status, origin and phone number.

tem EvaluadoValoracin BajaValoracin MediaValoracin AltaPuntos

Participacin en EntrevistaNo particip en la entrevista(Puntos = 0)Ingres a la Entrevista pero su participacin se limit al primer momento.(Puntos = 5)Particip activamente en las dos secciones de la entrevista.(Puntos = 10)10

PronunciacinLos errores en la pronunciacin obstaculizan la comprensin de su discurso.(Puntos = 2)Presenta algunos errores de pronunciacin identificables pero no decisivos, que no interfieren en la comprensin del discurso.(Puntos = 5)No presenta evidentes errores de pronunciacin, se aproxima a una pronunciacin estndar con buena entonacin e intervalos apropiados entre oraciones.(Puntos = 10)10

VocabularioManeja palabras en forma errnea y aislada, sin cohesin en su discurso. La Escogencia inapropiada de palabras o escaso vocabulario, obstaculiza la comunicacin.(Puntos = 2)Se evidencia un vocabulario reducido segn lo propuesto en las unidades. El manejo del mismo no siempre es coherente con la situacin propuesta.(Puntos = 5)Utiliza el vocabulario propuesto en las unidades revisadas. El mensaje es entregado apropiadamente y con claridad y cohesin segn la situacin propuesta.(Puntos = 10)10

EscuchaEl estudiante falla en responder a las preguntas e instrucciones apropiadamente. No reconoce las oraciones y no las desarrolla efectivamente en la conversacin.(Puntos = 2)El estudiante reconoce las instrucciones en ingls y responde a la mayora de preguntas reconocindolas e incorporndolas a su respuesta. Eventualmente requiere repeticin de las preguntas.(Puntos = 5)El estudiante responde a las preguntas con respuestas pertinentes, y apropiadas, reconociendo todas las oraciones y declaraciones, incorporndolas en la conversacin. No se requiere repetir preguntas, reconoce las instrucciones claramente. (Puntos = 10)10

Seccin 2Tema 1No muestra apropiamiento del tema Adjetivos comparativos, describiendo su ciudad. (Puntos = 2)Desarrolla las oraciones que se le piden con los adjetivos comparativos con algunos errores gramaticales. (Puntos = 10)Desarrolla todas las oraciones usando los adjetivos comparativos de forma correcta. (Puntos = 20)20

Seccin 2Tema 2No utiliza el pasado simple correctamente al hablar de su niez. (Puntos = 2)Habla de su niez en pasado simple, cometiendo algunos errores estructurales, ms se entiende lo que el estudiante desea expresar. (Puntos = 10)Habla de su niez con propiedad haciendo uso correcto del pasado simple y la estructura de los verbos.(Puntos = 20)20

Seccin 2Tema 3No desarrolla adecuadamente las oraciones usando los verbos modales propuestos para la actividad. (Puntos = 2)Desarrolla las oraciones propuestas con algunos errores en el uso de los verbos. (Puntos = 10)Desarrolla correctamente las oraciones propuestas usando correctamente los verbos modales.(Puntos = 20)20

TOTAL100

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