Actividades Sala de 5 años “A”,” B” y “C” Semanas del 7 al

INSTITUTO INMACULADA CONCEPCIÓN (0409)Establecimiento de Educación Pública de Gestión Privada

Av. Cabred 1551 – Tel: (0376) 4436589 – Posadas – Misiones

Actividades Sala de 5 años “A”,” B” y “C”

Semanas de l 7 al 25 de Septiembre

Queridas Familias:

Agradecemos su constante acompañamiento y compromiso con la formación de los alumnos. Valoramos sus esfuerzosdiarios en cada una de las propuestas institucionales.

LES RECORDAMOS:

Enviar las producciones realizadas a los emails asignados institucionalmente:

Soledad Sosa (Sala de 5 “A”): [email protected] Mónica Silvero (Sala de 5 “B”): [email protected] Soledad Ferreyra (Sala de 5 “C”): [email protected]

Vamos a iniciar nuestro día saludándonos: “Pico, Picotero”

https://www.youtube.com/watch?v=H6dfpIMOHtE



Cantamos la canción de nuestra Bandera: “Bandera de Mi País”

https://www.youtube.com/watch?v=FCyCpP7xEF0

Recordamos la canción que siempre le regalamos a María y Jesús: “María está pasando por aquí”

https://www.youtube.com/watch?v=0PCpM64G62o

https://www.youtube.com/watch?v=FCyCpP7xEF0



Lunes 7 de Septiembre: El reino de las plantas, sus características y clasificación

Trabajar “Las Plantas” en nivel inicial ofrece a los niños oportunidades para observar, identificar e iniciarlos en laresponsabilidad de su cuidado. Permitirá los niños y a sus familias en la toma de conciencia sobre la preservación de las plantas, como parte de nuestro patrimonio natural, cultural, generará inquietudes vinculadas con el espaciosocial y natural.

Primero en una hoja en blanco anotaremos las respuestas a los siguientes interrogantes a los cuales responderán los niños:

¿Cómo nace una planta? ¿Las plantas se alimentan? ¿Por qué son de color verde algunas plantas? ¿Las plantas respiran?

Para ello iniciaremos observando el siguiente video acerca de las plantas y sus características. Y compararemos las respuestas con la nueva información obtenida. https://www.youtube.com/watch?v=ThbSPNlRz0o

Martes 8 de Septiembre: “La Germinación”

La germinación es el proceso mediante el cual una semilla se desarrolla hasta convertirse en una nueva planta. Miraremos el siguiente videosobre el proceso de la germinación. https://www.youtube.com/watch?v=H-YqbBDpeq0

En una hoja dibujar 4 cuadrados continuos. Pedirle a los niños que dibujen en cada uno de ellos el crecimiento de las plantas (similar alejemplo). Escribir la fecha y el nombre.

https://www.youtube.com/watch?v=H-YqbBDpeq0

https://www.youtube.com/watch?v=ThbSPNlRz0o



Miércoles 9 de Septiembre: Actividad área de Tecnología “Partes de las plantas”

¿Cuáles son las partes de las plantas?

Para reconocer las partes de las plantas, realiza un collage con papeles de colores, papeles diarios,otra opción es ocupar hojas, ramas secas que encuentres en tu patio o tu jardín.

Jueves 10 de Septiembre: Área de Música “Día del Maestro”

Para celebrar este día tan especial, de todos aquellos docentes que dejaron una huella en nuestro corazón. Escuchamos la siguiente canción “Teagradezco tu corazón Maestro”.

https://www.youtube.com/watch?v=l877UscgeHU

Al finalizar, podemos hacer un dibujo en donde se encuentren todas las maestras que nos acompañaron en nuestra trayectoria por el Jardín.



Viernes 11 de Septiembre: Asueto Día del Maestro

Hoy celebramos el “Día del Maestro”, es una buena ocasión para recordar a todos aquellos docentes que dejaron una huellaen nuestra trayectoria escolar. Agradecemos a cada una de las familias, porque hoy la educación nuestros niños es

compartida, los docentes desde sus hogares y cada uno de ustedes que todos los días dedica un tiempo para realizar lasactividades. Gracias por el apoyo y la constancia.

Lunes 14 de Septiembre: ¡A cultivar tomates!

Cultivar nuestros propios alimentos tiene muchos beneficios, ya que tener una huerta orgánica en casa, es alimentarse sanamente. Al noaplicar químicos y utilizar fertilizantes naturales, como el compost, estaremos ayudando al planeta. Por eso hoy, probaremos cultivar tomatesen nuestro hogar, ideal para implementarlo con los niños. Podemos ir registrando el proceso por medio de dibujos de los niños en una hoja.



Vamos a necesitar:

Una maceta Tierra Tomate Agua Seguir los siguientes pasos

Martes 15 de Septiembre:

A cada flor le corresponde tantas abejas como indica su número Señala con un color diferente el camino para llegar a su flor Colorea los números y las flores Escribo la fecha y el nombre





Miércoles 16 de Septiembre: Actividad área de Música

¡A bailar! Para seguir disfrutando en el mes de la primavera, vamos a poner nuestro cuerpo en movimiento.

https://www.youtube.com/watch?v=HRs7Dfxl2-c

Jueves 17 de Septiembre: Creamos un cuento

Los cuentos son una parte muy importante del crecimiento de los niños, pues les permiten empatizar con elmundo, desarrollar su imaginación y resolver conflictos.

La propuesta es crear un cuento de una forma más dinamia. En el panel se encontrarán tres columnasque contienen los personajes, ambientes y los problemas al cual se enfrentara el protagonista. Cadacasillero tendrá un número que lo representa.Se deberá tirar el dado en primer lugar para determinar el personaje, luego en donde se encuentra yfinalmente el problema. Una vez que se obtiene el relato completo, los niños realizarán un dibujo delcuento. Inventarán el nombre del cuento, escribirán la fecha y el nombre.En caso de no tener un dado, se pueden confeccionar con hojas tipo cartulina, similar al ejemplo.



Viernes 18 Septiembre: Actividad área de Educación Física “Día del Estudiante”

Juego “El guardián”

Delimitamos dos o tres espacios de acuerdo a la cantidad de personas que van a jugar, colocamos objetos enlos cuadrados (botellas, peluches, almohadas etc.). Cada niño debe cuidar su casa, cuando encuentrodesprevenido a mi vecino le voy sacando cosas, pero siempre 1 cosa a la vez.

Va a ganar el integrante de la familia que al finalizar el juego tiene más cosas en su casa.



Soplando la pelotita

Para jugar a este juego, necesitarás:

Una pelotita Dos sorbetes de refresco para tu niño y otra para algún familiar. Una cinta adhesiva de colores para delimitar el arco sobre una mesa o caja Con las líneas marcadas.

¿Cómo se juega?

1. En una mesa, traza una especie de portería o arco en cada extremo, con la ayuda de una cinta adhesivade colores.

2. Coloca la pelota en el centro de la mesa.3. El juego consiste en soplar la pelotita, con el sorbete hasta introducirla en el arco opuesto, es decir el

arco del compañero.4.

Lunes 21 de Septiembre: Asueto Día del Estudiante



Martes 22 de Septiembre: Actividad área de Tecnología “La Primavera”

Te invito a ocupar tus pies y manos como sellitos, para hacer flores o floreros coloridos

Miércoles 23 de Septiembre : “ Las flores del jardín”

En la siguiente actividad y con la guía de un adulto, vamos a representar lascantidades de los números dibujando flores, según indique el número. En primer lugar, escribiremos en la parte inferior de la hoja los números del1 al 10, dejando un espacio entre cada uno. Después solicitaremos a unadulto que nos marquen líneas de igual tamaño sobre cada uno de losnúmeros. Cuando obtenemos una estructura similar al ejemplo, los niños dibujaranflores sobre la línea de cada número representando la cantidadcorrespondiente.



Jueves 24 de Septiembre: Actividad área de Educación Física

Adivinanzas de plantas y árboles

Jugamos en familia quien adivina más ganará ¡!! Te animas a buscar otras adivinanzas más?

Siempre mirando al soly no soy un caracol.Giro y giro sin finy no soy un bailarín.EL GIRASOL

En la tierra te sembraron,las aves te desearon,cuando estuviste doradolos hombres te segaron.EL TRIGO

Tómame con cuidado,pues soy muy chiquita.Cuando me siembrasme transformo en plantita.LA SEMILLA

Tul y no es tela.Pan, pero no de mesa.EL TULIPÁN



Está en el edificio, también en la maceta, la llevas en el pie, la sacas en la huerta.PLANTA

De mi tronco herido sacan la resina.En las piñas guardo todas mis semillas.EL PINO

Verde soy, verde seré,no me toques que te picaré.LA ORTIGA

Está en la navaja y está en el cuaderno, se cae del árbol antes del invierno.LA HOJA

Vive en todas las clases de climasy de él comen piñones mis primas.EL PINO

Como cuerda yo amarro,como cadenas sujeto,tengo un brazo y muchos dedos,enterrados por el suelo.LA RAÍZ DEL ÁRBOL

En primavera te deleito,en verano te refresco,en otoño te alimento, y en invierno te caliento.EL ÁRBOL



Viernes 25 de Septiembre: Cuento “Casa, Casita”

Para finalizar las actividades y permitiendo a los niños disfrutar de una hermosa narración, les invitamos a mirar elcuento “Casa, casita”; que expresa valores de amistad y cooperación. A disfrutar en familia!!!! https://www.youtube.com/watch?v=79lX_Js-FpE

Para terminar:



¡No olvidemos rezar y encomendarnos al Ángel de Guarda, quien nos cuida durante toda nuestra jornada!



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