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LA ESCUELA ANTE LA DIVERISDAD CULTURAL Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES
DEPENDIENDO SU CONTEXTO
URBANO
SEMIURBANO
INFLUENCIAS EN LAS RELACIONES QUE ESTABLECEN EN LA ESCUELA
GRUPOS ETNICOS
PARES
TRIBUS URBANAS
HETEROGENIEDAD EN LA ESCUELA
IDEAS
SENTIMIENTOS
PENSAMIENTOS
MODAS
LOS RETOS DE SER PROFESOR A NIVEL SECUNDARIA
LOGRAR LA ATENCION DE LOS ALUMNOS
HACER UNA CLASE DONDE SE INTERACTUE TOTALMENTE CON LOS ALUMNOS
LOGRAR LA DISCIPLINA ENSALON DE CLASES MEDIANTE EL RESPETO MUTUO TANTO MAESTRO - ALUMNOS COMO ALUMNOS - ALUMNOS