DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Bienvenida y bienvenido. En la actividad de hoy, reconocerás cómo te sientes y explicarás por qué te sientes así en diversas situaciones.

¡Lo harás muy bien!

• Pon atención a las imágenes y luego realiza lo siguiente:

1. Marca o señala con tu dedo la emoción que crees que están sintiendo las niñas y los niños.

2. Escribe o comenta con tu familiar por qué crees que se sienten así.

1.er y 2.° grado | TutoríaNos cuidamos para vivir de manera segura y protegida

Propósito:

Reconoceré las causas de mis emociones.

Actividad 3: Reconozco las causas de mis emociones

¿Qué emoción siente?

¿Qué emoción siente?

¿Por qué se siente así?

¿Por qué se siente así?

alegría

alegría

Se siente así porque___________

____________________________

____________________________

____________________________

Se siente así porque___________

____________________________

____________________________

____________________________

miedo

miedo

asco

asco

tristeza

tristeza

cólera

cólera

sorpresa

sorpresa

2

1.er y 2.° grado | Primaria3Nos cuidamos para vivir de manera segura y protegida

• Ahora, elige dos de las siguientes emociones y cuéntale a tu familiar en qué situaciones te sientes así y explícale por qué.

• Con ayuda de tu familiar, lee las siguientes situaciones e identifica cómo se sienten las niñas y los niños. Explica a tu familiar por qué se sienten así.

• Ahora responde:

- ¿Qué crees que deben hacer Emilia y Juan?

¿Qué emoción siente?

¿Qué emoción siente?

Situación

¿Por qué se siente así?

¿Por qué se siente así?

¿Qué emoción siente? ¿Por qué se siente así?

alegría

alegría

Se siente así porque___________

____________________________

____________________________

____________________________

Se siente así porque___________

____________________________

____________________________

____________________________

Una persona le ha dicho a Emilia que le dará un regalo si es que ella sale de su casa, sin decirle nada a nadie.

Juan estaba jugando en el parque. De pronto, su primo se le acercó y lo invitó a jugar en su casa, pero con la condición de que no le cuente a nadie.

miedo

miedo

asco

asco

tristeza

tristeza

cólera

cólera

sorpresa

sorpresa

alegría miedotristeza cólera sorpresa asco

3

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

1.er y 2.° grado | Primaria

Dialoga con tu profesora o profesor• ¿Es importante que exprese lo que siento? ¿Por qué?

• ¿Cómo me siento cuando expreso mis emociones a las personas de mi confianza?

Invita a tu familia a jugar “Te cuento mi emoción”.

En un frasco, caja, bolsa u otro recipiente con el que cuenten en casa, coloquen papelitos con nombres o emojis de diversas emociones. Luego, por turnos, van sacando un papelito, leen la emoción que les tocó, y le cuentan a los demás cuándo se han sentido así y por qué.

Luego, cada uno comenta qué hizo o qué puede hacer para expresar mejor lo que sienten; por ejemplo, si sienten cólera, tristeza o miedo, ¿cómo podrían decirle a alguien que se sienten así?, ¿qué podrían hacer para sentirse mejor?

Compartimos en familia

Mis reflexiones finales

1

¿Cómo cuido mi cuerpo?

2

¿Qué puedo hacer ante situaciones que me desagradan, que me dan

miedo o que me incomodan?

Recuerda:Poner atención a nuestras emociones permite que nos demos cuenta de si estamos ante algún peligro, y si necesitamos contarle y pedir ayuda a una persona de confianza.

3Nos cuidamos para vivir de manera segura y protegida