El propósito es que los estudiantes se percaten de las características de los alumnos en el grupo escolar; de sus reacciones, actitudes e interacciones durante las clases y de las formas en que los maestros toman en cuenta estas características al proponer las actividades de enseñanza. Para ello, analizan el texto de Arenivar, “La defensa”, que muestra cómo trasciende una situación del aula en la vida escolar y las actitudes que asumen los diferentes actores ante ella.

Los adolescentes en la clase

Características en el grupo escolar: Alumnos

Sus reacciones ante las formas de

trabajo de cada maestro.

Suelen comportarse conforme a la forma de ser

y de trabajar de los maestros. Saben en que

momentos echar relajo y a que maestros

hacerles casos y poner atención.

Las relaciones que establecen.

• Buena relación.

• Comunicación.

• A veces solían faltarse al respeto.

• Como los trataran se comportaban.

Sus inquietudes.

• Jugar.

• Convivir con sus amigos.

Sus grupos de pares.

• Se llevaban bien.

• Compañerismo.

Su interés y motivación ante las

actividades de enseñanza.

• Algunos si les motivaba el estudio y

aprender, mientras que a otros no.