ActaAsamblea27_06

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27 de Junio de 2013

Universidad de Santiago de ChileleFacultad de Ingeniera

Departamento de ingeniera Geografa

ACTA ASAMBLEA GENERAL

1. Discusin Situacin actual USACH.2.

Propuesta Historia.3. Varios.DESARROLLO

1. Discusin de la Situacin de la Usach actual. Geo mando la mocin de voto que se gener el ampliado, Cuanta gente est en contra del binominal? Debido a que la opcin

corresponde a un binominal, si bien el voto de movilizacin de debera ser

uno, lo que atenta contra las grandes mayoras.

Con el sistema actual siempre estaremos en paro o toma divido a que elvoto actual la gente pregunta si nos movilizamos s o no y la respuesta

siempre se moviliza.

Si e entendi anteriormente que hay una crisis constitucional. La movilizacin no es fin es medio, debemos estar conscientes de porque

nos estamos movilizando eso es lo que debemos discutir.

No hubo respuesta, la ministra est de vacaciones fuera del pas, solopodemos saber si se avanz haciendo un catastro de nuevo de toda la

universidad.

Se debe discutir ms y no solo de las votaciones. Hasta el 10 de julio se ampla el proceso de apelacin, esta es la

informacin que entrega el ministerio.

Sentimos que se est estirando el chicle, lo que nos desgasta. Desde el momento que no tenemos una federacin de que nos represente

y pelee, volveremos a una situacin de incertidumbre con los beneficios.

El problema de la requintilizacin, nunca lo tomo el CONFECH debido aque la PUC tena solo una persona que perda beneficios y la en la UCHILE

un poco ms, por lo que ellos no se enfocaron en requintilizacin.

Debe haber movilidad social con todo un sistema. En el caso de una nueva constitucin, la derecha seran los nicos que

presentara una nueva constitucin, y lo mismo pasa por educacin

gratuita en el momento que se aprueba y haya que generar respuestas, de

nuevo nos metern el dedo en la boca.

Yo creo que hay bloqueo, es ms s que lo hay por eso no se pueden


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encausar los problemas reales.

Esta instancias (toma) hace que discutamos y creemosalgo mejor, para que generemos ideas y que se concrete,

solo faltan las voluntades, nosotros como centro de alumnos solo

representamos y tenemos que poner el hombro estemos o no de acuerdo

con la toma. Se llama a que la gente pida discusin. Es difcil andar esperando que la gente llegue pero debemos aprovechar

esta instancia, hoy para discutir sacar lineamientos y despus y llamar

gente.

Las asambleas con qurum para poder realizar votaciones, debido a que lagente no le importa ni siquiera venir, en acta quedo que si alguien no

estaba de acuerdo se llamara a un congreso. Se debe insistir en el horario

protegido nueva mente a nivel de facultad. Motivmonos a realizar un

congreso o claustro para que empecemos a trabajar de cero y no sobre la

marcha.

Todas las ideas deben surgir de las asambleas para que se genere laparticipacin.

2. Propuesta de historia. Se lee a viva voz la convocatoria de historia a la generacin de un

diagnstico del movimiento, ellos proponen que a nivel de universidad

acordemos un objetivo en comn como USACH y plantear los equipos de

trabajo permanente (ETP).

** A continuacin se adjunta la propuesta en extenso:

Propuesta de trabajo para la movilizacin.

Asamblea de Historia 2013

Por medio de esta propuesta de trabajo queremos, como asamblea de la carrera de

Historia, convocar a los estudiantes de la USACH en torno a una idea de proyecto. Los invitamos a

compartir un diagnstico sobre este perodo de movilizacin que hemos levantado en la USACH,

aunar lneas de accin y ponernos a trabajar de forma seria por la conquista de nuestras

demandas y la construccin de fuerzas estudiantiles.

Diagnstico:


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Las movilizaciones que hemos emprendido hace casi un mes como

Universidad, si bien han servido para activar y movilizar a distintas carreras y

facultades, consideramos que no han logrado adquirir un carcter verdaderamente productivo.

Las discusiones en las asambleas de carrera muchas veces son vacas e infrtiles, en otros casos ni

siquiera se discute, y por no estar los objetivos claros el conjunto de las actividades que se realizanno necesariamente estn dotadas de orientacin.

Creemos que la columna vertebral de las movilizaciones debe ser la convocatoria a un

trabajo de verdad, permanente, con objetivos claros y contundentes. Si falta el sentido, la razn

y el fundamento del movimiento al interior de la USACH y en el plano nacional, en la prctica las

energas se traducen en activismo, no generamos trabajo y nos encaminamos al desgaste.

Sostenemos que la orientacin hacia objetivos comunes es, precisamente, lo que nos falta

construir.

De acuerdo a lo anterior, afirmamos que nuestra movilizacin tiene perspectivas reales de

progresar en el corto plazo sitenemos la capacidad de:

a) Unificar voluntades como estudiantes de la USACH.

b) Planificar adecuadamente y actuar en concordancia.

c) Proyectar polticamente la lucha actual.

Propuestas de accin:

En funcin de este breve diagnstico, presentamos a los estudiantes y las carreras de la

USACH dos lneas de accin:

Propuesta 1: emanar un petitorio nico de la USACH.

Entendemos que un petitorio es solamente un documento testimonial si no se erige como

un primer paso para avanzar en la unidad y ponernos a trabajar en funcin de objetivos comunes.

Un petitorio nico de USACH nos permitira mostrar a los estudiantes de Chile por qu nos

encontramos movilizados. Y lo ms importante, hacia el interior de la USACH tiene la funcin de

conformar la base de una red. Elaborar un petitorio nos obliga como estudiantes a juntarnos,

entendernos y unificar voluntades. se es su verdadero sentido prctico.Este petitorio tiene que ser aprobado por el Ampliado Universitario. Esta es la nica

manera de que, primero, sea ledo y discutido por todas las asambleas de carrera, pudiendo as

extenderse una red amplia; y segundo, que sea dotado de legitimidad, pues una propuesta que no

es legitimada por las mayoras estudiantiles difcilmente tendr gran capacidad de movilizacin y


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proyeccin.

Al mismo tiempo, sin embargo, se alienta la participacin de cualquier

otro tipo de organismo o instancia que se levante al interior de la Universidad y se

disponga honestamente aportar al petitorio.

Esta propuesta no se adelanta en la definicin de los contenidos del petitorio, esa tarea la

hacemos entre todos. Slo enfatizamos su necesidad y urgencia.

Propuesta 2: levantar en toda la USACH los Equipos de Trabajo Permanente

(ETP).

Los ETP se proyectan como espacios masivos, de alcance en toda la Universidad, con la

funcin de trabajar de manera permanente en torno a nuestras reivindicaciones. Los ETP

pretenden conjugar la lucha con la organizacin, y entendemos en ese sentido que no existe lucha

efectiva ni profunda donde los actores no se convoquen a producir insumos tericos y prcticospara la transformacin de la realidad.

Esta propuesta tambin debe pasar por el Ampliado Universitario, pero no para aprobarla

o desaprobarla, sino para ganar los canales de difusin y comunicacin que requerimos para que

la invitacin a trabajar en estas reas sea realmente amplia y bien recibida. Esto no va en

desmedro de que otros organismos o instancias de participacin estudiantil se sumen a trabajar en

la propuesta y reciban la invitacin.

Contemplamos, al menos, las siguientes reivindicaciones a ser trabajadas por el

estudiantado de la USACH de modo permanente:

a) El libre acceso del pueblo a la Educacin.b) La democratizacin de los establecimientos educativos.

c) La autonoma de la Educacin respecto a los poderes del modelo capitalista.

d) La construccin de un proyecto educativo popular.

Qu podramos hacer en los ETP?, qu significa trabajar en torno a

nuestras reivindicaciones?

Los ETP se proyectaran como instancias de organizacin, no simplemente de estudio.

Contribuiran a constituir encuentro, unidad de propsito y unidad de accin. Pretendemos que

sirvan para hacer crecer los niveles de claridad poltica del estudiantado, y que dicha conciencia se

funda con la accin transformadora. Como se ve, los ETP seran espacios mucho ms polticos que

acadmicos, en tanto promuevan efectivamente la articulacin y la organizacin.

En concreto, al convocarnos en los ETP podramos, a modo de ejemplo:


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Realizar de forma regular y sistemtica anlisis de la coyuntura chilena yde la situacin poltica nacional e internacional. Si la lectura de la realidad

es incorrecta, necesariamente lo ser tambin la intervencin sobre la

misma.

Realizar investigaciones sobre todas las temticas de inters donde no tengamossuficiente conocimiento. Ejemplo de estatutos universitarios y/o constitucionales;clusulas de organismos transnacionales como la OCDE, el FMI o el BID, que inciden

directamente en nuestra lucha por la Educacin; materias sobre estructuras curriculares,

planes pedaggicos, etc. Para que no pase, como siempre, que una vez que nos vamos a

paro o a toma recin empezamos a informarnos.

Realizar estudios complementarios: culturales, tericos, ideolgicos. Fomentar por estemedio el dilogo, el debate con altura de miras y la preparacin poltica indispensable para

cualquier proceso de movilizacin.

Desarrollar, en la prctica y no meramente como consigna, las alianzas fundamentalespara un proceso de rearme y rearticulacin de un movimiento popular y obrero. Generar

vnculos slidos y duraderos con estudiantes secundarios, multiplicar y fortalecer los

trabajos territoriales y populares, trabajar en conjunto con distintos sectores de la clase

trabajadora y el pueblo. Dentro de nuestra propia Universidad, por ejemplo, llevar

adelante de forma madura un proceso de organizacin triestamental.

Aterrizar las consignas (abstractas) en nuestra realidad. Trabajar para hacer de laideologa, la teora y la consigna una lnea poltica y un plan de accin. Entender, en este

sentido, que la poltica que debemos construir es un plan de trabajo aplicado en la

realidad, con respuestas cada vez ms claras sobre el qu queremos y el cmo haremos

para conseguirlo. La tarea en concreto es el debate y la propuesta de objetivos para el

movimiento.

Sobre la base de esta orientacin, generar planes de accin y de lucha. Si queremosinterpelar, presionar o atacar al actor, organismo o institucin que sea, lo haremos sobre

la base de objetivos comunes y de forma responsable. Ninguna lucha se proyecta si no

est bien organizada.

La organizacin nos permite ganar y viceversa. A modo general, eso es lo que nosotros

entendemos por trabajar en torno a nuestras reivindicaciones.

No est dems sealar que esta propuesta es un bosquejo, una estructura que puede ser

mejorada y copada de sustancia por medio del trabajo de tod@snosotr@s.

**DISCUSION DE GEO:

La gente que participara en los ETP sera solo gente con inters polticamente,y la participacin o postura como universidad se dara solo con los pocos que

participan actualmente, primero debemos partir por nuestro espacio que es


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GEO.

Comparto lo que plantean con lo de historia, el CEA sera lomismo que ETP y debera tomar las visiones por asamblea y

tomar de eso un consenso general de universidad, un petitorio lo ms

representativo posible, la idea es que el CEA evolucione como centro de

estudios, se insiste en un congreso. Porque nace esto? Porque federacin no ha cumplido su trabajo. No es necesario que sean las grandes mayoras que participen y

probablemente la gente que participe.

La propuesta nica de la USACH legitimiza el actuar, y creo que los ETP sisirven debido a que todos los grupos polticos son los que toman la iniciativa

para que nos pongamos a discutir.

No se entiende como recin se publica esto si es lo bsico para poder iniciar unmovimiento, la poltica es creer en algo es lo que pensamos a los mismos

polticos corruptos les conviene mantenernos con miedo a la poltica para que

ellos no pierdan nada.

Los partidos polticos son los que destruyen la poltica en si somos losestudiantes los que hacemos temblar a la poltica actual.

La educacin de calidad fue los que nos uni el 2011 y no la poltica ya quetodos tenemos distintos puntos de vista, debemos enfocarnos solo en

educacin gratuita y de calidad.

El problema de la gente con miedo a la poltica es por falta de cultura cvica, sedebe entender no como poltica lo establecido hoy si no nuestras ideas hoy. Lo

ideas es que en primer aos nos nivelaran al entrar en cultura cvica.

Antes de educacin gratuita se debe tener una base para poder empezar ladiscusin.

Poltica es lo que hacemos ac no son los partidos polticos, debe acordarcomo estudiantes para tener una postura completa de que es lo queremos,

que si es educacin gratuita es como y cuando.

Lo que hacemos ac es poltica, todo est de la mano si queremos educacingratuita, volviendo a historia se forman las discusin cuando ya se empez el

movimiento, encuentro ideal que los grupos de trabajo estn de forma

permanente. Debemos estar informados de a poco para que se generen ideas.

Hay que atacar la constitucin debido a que esta se debe modificar para poderlograr nuestro objetivo como movimiento estudiantil, con respecto a historiasobre todo la propuesta 2 en vez de eso se debe instaurar el CEA y que ellos

sean el ente que trabaje en conjunto para generar el petitorio.

Los grupos polticos si dan luces de los que debemos hacer o para dondevamos, para los ETP no necesariamente se debe formar el CEA.


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El CEA estar presente en los ETP para poder aunar ideas yrecopile informacin, ser ente oficial que participe en la

discusin de ideas.

La universidad se debe casar con una postura. Se deben exigir temas internos como los problemas de toma de ramos,

intranet y lo que tardan los registros curriculares, y sabemos que hay capitalhumano para generar soluciones (**PETITORIO INTERNO).

Necesitamos un intranet para toda la universidad (**). Debemos empezar a pensar en cules son nuestras demandas hoy (**).

EL DIA LUNES SE DISCUTIRA EL LOS TEMAS DE PETITORIO INTERNO (**).

3. VARIOS PARO 11 JULIO, es la informacin que hay hasta ahora. REUNION ZONAL:

o Desalojo de los colegios: se convers que la universidadprestara apoyo a los compaeros que quedaron la callepost desalojo.

o Las reuniones son abiertas y se llam a que fueran msmasivas.

o Tareas: que nos corresponden es regar el jardn y limpiar eljardn, durante la maana se debe realizar eso, los que se

van en la maana son los que lleven a cabo la actividad.

o Turnos de las Sophoras: los tenemos con Ing Mate, sonturnos de 3 horas.

o Actividades en conjunto: hagamos una actividad(ollacomn) el da domingo, tipo almuerzo. Ciclos de Cine de

conversatorio. Abrir las puertas de un domingo como

actividad abierta (hacer pinta caritas). Cine bajo las

estrellas. Talleres de break dance y malabares. Respaldo

Grafico de toma. Preu Secundarios.

Asistencia: 31 personas.

Sin qurum, por lo que GEO NO VOTA.

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