Accesibilidad y Equiparación de Oportunidades

8/16/2019 Accesibilidad y Equiparación de Oportunidades

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Discapacidad y Accesibilidad Física"

MÓDULO 1.4CAPACITACIÓN AGENTESCOMUNITARIOS DE R.B.C


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REHABILITACIÓN DE BASE COM UNITARIA,

(R.B.C) 1/3

¿En que consiste la R.B.C?Es una estrategia que se organiza

dentro de la propia comunidad para

que las personas con discapacidad (PCD)

puedan integrarse a la misma, conequiparación de oportunidades.

¿Cuál es el objetivo de la R.B.C?El que las personas con discapacidad

(PCD) saquen el máximo provecho de

sus facultades, se beneficien al igual que

el resto de las personas, de los servicios

comunes para alcanzar la inserción en el

seno de la comunidad


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REHABILITACIÓN DE BASE COM UNITARIA,

(R.B.C)

IntersectorialidadSon los esfuerzos de los diferentessectores, Ministerio de Salud, talescomo centros o puestos de Salud,

Ministerio de educación por medio deescuelas o colegios, organismos yagencias internacionales especializadas,por medio de organizaciones de y para

Personas con discapacidad, empresaprivada por medio de empresas, talleres.

La municipalidad y la delegación del

ministerio de transporte, todos puedencooperar para permitir una participación ointegración de las personas condiscapacidad.


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Discapacidad y Accesibilidad Física"

La Ley No. 27050, Ley General de la Persona conDiscapacidad, determina la adecuación progresiva del

diseño urbano de las ciudades, la dotación de accesoa instalaciones públicas y privadas.

El Ministerio de Transportes, Comunicaciones,Vivienda y Construcción y las Municipalidades,coordinarán la adecuación progresiva del diseño

urbano de las ciudades, adaptándolas y dotándolas delos elementos técnicos modernos para el uso y fácildesplazamiento de las personas con discapacidad, encumplimiento de la Resolución Ministerial No 1379-78-VC-3500.


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REHABILITACIÓN DE BASECOMUNITARIA

EQUIPARACIÓN DE

OPORTUNIDADES


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BARRERAS Y ACCESIBILIDAD

1. CLASIFICACION DE BARRERAS

Las personas con algunadiscapacidad se enfrentan en general

a tres tipos de barreras queobstaculizan su vida:

1. Barreras Sociales.

2. Barreras Culturales.

3. Barreras Físicas.


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1. BARRERAS SOCIALES

• Oportunidades necesarias para losaspectos fundamentales de la vida,

incluida la vida familiar. la educación, elempleo, la vivienda, la seguridadeconómica y personal, la participación

en grupos sociales y políticos, lasactividades religiosas, las relacionesefectivas y sexuales, el acceso a

instalaciones públicas, la libertad demovimientos y el estilo general de lavida diaria.

•


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2. BARRERAS CULTURALES

• Se suele negar a las PCD la oportunidad departicipar plenamente en las actividades

sociales y culturales de su comunidad.,prevalece una actitud de rechazo, indiferenciay temor hacia las personas con algunadiscapacidad.

• En el aspecto educativo se ha observado quelos padres de familia de los niños que asistena escuelas regulares persiste la idea de quesus hijos van a imitar o a retrasarse por convivir con compañeros discapacitados.


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3. BARRERAS FÍSICAS

Son las barreras físicas las que excluyen a laspersonas con discapacidad de la vida activa dela sociedad. Por ejemplo, las puertas demasiadoestrechas para que pase una silla de

ruedas, escaleras y peldaños inaccesibles enedificios, autobuses, trenes y aviones" teléfonose interruptores de luz colocados fuera de su

alcance, servicios higiénicos que no puedenutilizar.Estas barreras son, en gran parte, producto del

desconocimiento y la despreocupación


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3.1 ACCESIBILIDAD FISICA.Se define como tener acceso, paso o

entrada a un lugar o actividad sinlimitación alguna por razón dedeficiencia, discapacidad, ominusvalía.

La accesibilidad por tanto puedeclasificarse en:


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1. Accesibilidad urbanística (sin barreras Urbanisticas•En edificios públicos y privados•Lugares de trabajo, servicios de salud, educación,vivienda.•2. Accesibilidad arquitectónica(sin barreras

arquitectónicas)•Referida a estructuras, mobiliario de edificios públicosy privados•

3. Accesibilidad en el transporte (sin barreras en eltransporte público•4. Accesibilidad a las telecomunicaciones colectivas• (sin barreras de telecomunicaciones)


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.3.3 Accesibilidad Física en la

Vivienda.

Las personas con discapacidad debentener la facilidad de vivir en formaautónoma en sus hogares integrados ala sociedad, para ello deben deincorporarse criterios de accesibilidad

en la construcción o adaptación de susviviendas ya existentes

3 4 A ibilid d l


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. 3.4 Accesibilidad a laComunicación.

Deben adoptarse medidas para lograr que los medios de comunicaciónutilizados sean accesibles para laspersonas con discapacidad, haciendo

uso del subtitulado y la interpretaciónmímica en los programas de televisión,distribuyéndose ediciones especiales en

Braille o libros, periódicos, revistashablados, implantando nuevos sistemasde telefonía adaptados para su uso por

personas con deficiencias auditivas, etc.


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3.5 Accesibilidad en el Deporte

Cultura y Recreación

. Todas las actividades culturales,

recreativas y deportivas programadas yejecutadas deberán ser accesibles paralas personas con discapacidad. Es

necesario eliminar los obstáculosestructurales, físicos y actitudinales quelimitan la participación.

Las actividades y los programasaccesibles deberán mejorar de formasignificativa y duradera la calidad de vida

de las personas con discapacidad.

A ibilid d l D C l


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Accesibilidad en el Deporte Cultura y

Recreación

..Deberán promoverse y difundirse

deportes adaptados para personas condiscapacidad, así como fomentar elasociacionismo deportivo y las

federaciones de deportes parapersonas con discapacidad.

Adicionalmente, deberán programarseactividades específicas, adecuadas asus demandas y posibilidades.

MEDIDAS DE ACCESIBILIDAD


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. MEDIDAS DE ACCESIBILIDAD AL MEDIO FÍSICO

1. AYUDAS TÉCNICAS.• Además de las prótesis, órtesis y aparatos

existen una amplia gama de ayudas ymedios técnicos que son necesarios yútiles para el desarrollo de las accionesprofesionales y cotidianas.

• Las instituciones responsables deberánestablecer un inventario de las ayudastécnicas disponibles en cada institución y

de sus características, a fin de dar aconocer a todas las personas einstituciones interesadas de su existencia.


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. 2. ESTACIONAMIENTO PARA PERSONASCON DISCAPACIDAD .

• Zonas de estacionamiento reservado parasilla de ruedas

• La superficie destinada a estacionamiento nodebe ser inferior al 3 % de la total; en caso dehospitales no debe ser inferior al 5 %, y estar

situada lo mas cerca posible de la entrada dela edificación. Es conveniente, en lo posible,que estén protegidos del sol y la lluvia.

•

Rampas con una pendiente máxima del 6 %,un ancho mínimo de 100 cm, bordes lateralescon una altura de 5 cm y superficieantiderrapante, firme y uniforme.


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3. PUERTAS

..

.

• Los umbrales deben de estar al ras. Las puertas deacceso principal, para que pasen 2 personas o unacon un perro , deben tener un ancho mínimo de 120

cm y las puertas interiores deben tener un anchomínimo libre de 100 cm.

• El tipo de manija recomendable es el de palanca conuna protuberancia al final u otro rasgo que evite quela mano se deslice cuando la palanca sea inclinadahacia abajo.


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3. PUERTAS

• Si la puerta es de vidrio se debe disponer de unelemento protector, y el vidrio debe ser inastiable.

• Colocar una calcomanía de color

contrastante en los vidrios a la altura del pechoo cada 120 cm.• Un color contrastante en el piso también ayuda a

dirigir los ojos hacia la puerta.• Para facilitar la identificación de la entrada a las

personas con deficiencias visuales, la puerta o su

marco debe tener colores que contrasten con losde la pared.


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. 4. RAMPAS.

• Ancho mínimo de 100 cm para recorridosrectos y tramos cortos. Si la rampa es dedoble circulación, el ancho mínimo debe

ser de 210 cm.• Pendiente máxima de 6%; el piso debe

ser firme, uniforme y antiderrapante, hande contar con bordes laterales de 5 cmde altura mínima y con descanso por lomenos a cada 300 cm, con una longitudmínima de 150 cm.

• Barandales a ambos lados de la rampa.• La señalización del símbolo internacional

del discapacitado al final y principio de lamisma.


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5. CIRCULACIONES


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. 5. CIRCULACIONES – 5.4 ESCALERAS INTERIORES

• El ancho debe ser de 180 cm conbarandales a una altura de 75 y 90 cm en

ambos lados de la escalera, con el numerode piso en alto relieve y en Braille.

• Las escaleras también deben contar con uncambio de textura de 120 cm a partir delprincipio y final de la escalera.

6 TELÉFONOS


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. 6. TELÉFONOS•

Los teléfonos públicos deben estar bienubicados en relación con el vestíbulo y losespacios públicos del edificio.

•

Deben estar montados en las paredes o encasetas sin puertas, de manera que ni lossoportes ni las casetas representen unobstáculo para las personas en silla de

ruedas. De preferencia deben estar remetidoso colocados en las esquinas.

• La altura máxima de la parte alta del teléfono

debe de ser de 145 cm.


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7. ELEVADORES


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7. ELEVADORES

• El área interior mínima para sillas deruedas debe ser de 135 X 140 cm.

• Debe contar con barandales a 90 cm dealtura en los tres lados, y estos debentener una separación mínima de la paredde 5 cm.

• Los elevadores deben contar con

dispositivos de auto nivelación• Debe tener un tiempo de apertura mínimo

de 15 segundos y exactitud en la parada

con respecto al nivel del piso.

7. ELEVADORES


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O S

Todos los elevadores debencontar con dos ojos eléctricos a

una altura de 20 cm que impidaque se cierre la puerta en tantouna persona en silla de ruedas

permanezca en el paso y a unaaltura de 75 cm.

8 BAÑOS Y SANITARIOS


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8. BAÑOS Y SANITARIOS

• Deben contar con barras de apoyo yaccesorios para colocar muletas y

bastones.• Se debe colocar asientos gruesos para

W.C. que nos sirva para igualar la altura

a la de una silla de ruedas, esta alturaes de 52 cm del nivel del piso.

9 LAVABOS


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9. LAVABOS

• Libre de obstáculos en la parte baja, y con unaaltura de 75 cm. Para permitir el acercamiento a

personas en sillas de ruedas.• Las llaves deben ser de tipo aleta o palanca

para accionarse con el codo, o con el

antebrazo, y su ubicación debe ser, vista defrente: izquierda para agua caliente y derechapara agua fría.

• Deben tener fijación y sostenes fuertes pararesistir el peso de las personas, si tienen queapoyarse en ellos.


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10. APAGADORES, CONTACTOS EINTERRUPTORES

• Se requiere que tengan una señalización detipo luminosa. Los contactos eléctricosdeben ser polarizados, con vivo, neutro y

tierra física.• Los controles en general no deben estar

colocados a menos de 50 cm de una

esquina, pues de otra forma se dificultaríasu alcance a una persona en silla deruedas.


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11. AUDITORIOS

Debería destinarse un espacio por cada 100asistentes o fracción, a partir de 60 en áreas

menores de 500 lugares, en áreas mayores sedebe considerar uno por cada 200, para usoexclusivo de PCD. Este espacio tendrá 120 cm de

fondo y 80 cm de frente y quedara libre de butacasy fuera del área de circulaciones. Y barandales a ambos lados, a una altura de 75cm.


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11. AUDITORIOS

Se debe de destinar también una zona en la parte de enfrente,en la primera hilera de butacas, para personas con debilidadvisual, y, para personas en muletas, se destinara 2 lugares por

cada 25 asistentes o fracción Por diseño, la mejor ubicación para las sillas de ruedas es

en la parte posterior de los pasillos y/o en la primera hilera,antes de los asientos.

Los pisos deben ser firmes, parejos y antiderrapantes. Enesta área se deben de evitar las alfombras.


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•

Las vías accesibles hacia las salidas de

emergencia deben estar muy bien indicadas por medio de sistemas de advertencia

• táctiles, audibles y luminosas.

• Las puertas que conduzcan a áreas de riesgodeben estar cerradas con llave, y abrir haciaafuera.

•

Las señales que emitan las puertas deemergencia en momentos de apuro debenestandarizarse.

14. SALIDAS DE EMERGENCIA


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•GRACIAS

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