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UNIVERSIDAD AUTDNOMA METROPOLITANA
SESION NUMERO 136
21 DE ABRIL DE 1993
ACTA DE LA SESION
Presidente: Dr. Gustavo Chapela Castañares
Secretario: Dr. Enrique Fernández Fassnacht
En la Sala del Consejo Académico de la Unidad Xochimilco, a las
10:35 horas del día 21 de abril de 1993, inició la Sesión Número
136 del Colegio Académico.
l. LISTA DE ASISTENCIA.
de pasar lista de asistencia, el Secretario del
Académico leyó el oficio CAUA-S-101/93, suscrito
Ing. Enrique Tenorio, Secretario del Consejo
Académico de la Unidad Azcapotzalco, mediante el cual
Antes
Colegio
por el
informa que el pasado 2 de abril el Lic. Luis Figueroa Díaz
fue designado Jefe del Departamento de Derecho de esa
Unidad; por consiguiente dejó de pertenecer a dicho
Consejo y por ende al Colegio Académico. Asimismo, informó
de la designación del Lic. José Octavio Nateras Dominguez
como Secretario Académico de la División de Ciencias
Sociales y Humanidades de la Unidad Iztapalapa.
A continuación el Secretario pasó lista de asistencia e
informó la presencia de 24 miembros.
Se declaró la existencia de quórum.
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2, APROBACION, EN SU CASO, DEL ORDEN DEL DIA.
Conforme a la legislación, vocada esta sesión para el
recordó el Presidente, fue con
sólo efecto de entrevistar al candidato registrado para miembro de la Junta Directiva; en
tal razón puso a consideración el orden del dia y sin comentarios se aprobó por unanimidad.
ACUERDO 136,1
Aprobación del Orden del Dia.
3. ENTREVISTA CON EL CANDIDATO REGISTRADO PARA MIEMBRO DE LAJUNTA DIRECTIVA,
El único candidato registrado, informó el Presidente, fue el Dr. Marcelo Lozada Cassou, de la División de Ciencias Básicas e Ingeniería de la Unidad Iztapalapa y como se ha procedido en ocasiones anteriores, la sesión se desarrolla
ria en tres etapas: 1.- Presentación del candidato, por algún miembro de la comunidad; 2.- Intervención del candidato para exponer su visión acerca de la Universidad y 3 .- Preguntas por escrito de los colegiados y respuestas del candidato.
Por unanimidad, se autorizó la intervención del Dr. Lazada
para llevar a cabo los puntos 2 y 3,
La presentación estuvo a cargo del Dr. L6pez Isunza quien informó del proceso de auscultación realizado en su divi-sión, para determinar quién en sustitución del Dr. Del
seria Rio;
el candidato finalmente de
a proponer los cinco
profesores nominados, por consenso se decidió fuera el Dr.
Lazada Cassou.
A continuación,
la experiencia reseftó la amplia trayectoria profesional y
académica y de investigación del Dr. Lozada a la Universidad desde 1979; asimismo, des-quien ingresó
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tacó su vasta producción académica, formación de recursos humanos y las ha sido acreedor.
su participación en la distinciones a las que
De acuerdo con el procedimiento establecido, intervino el Dr. Marcelo Lozada Cassou.
DR. LOZADA.- Agradeció a quienes lo propusieron como
alternativa en este proceso para tan distinguido cargo. Aludió a su ingreso a la Unidad Iztapalapa y las razones
por las cuales después de haber estado por 3 ailos en el
extranjero y aun teniendo otras opciones, decidió laborar en
su
esta Institución la cual, en su opinión, estructura con una organización más ágil
ha crecido en y eficiente y
cuyo modelo se ha impuesto en algunos medios educativos importantes a nivel nacional.
gustaría se impusiese este modelo y como la más importante, por eso tra
todos los días no sólo por su convic
Finalmente, dijo, le
ver a la Universidad baja con entusiasmo ción vocacional de la importancia de hacer ciencia
por el profundo convencimiento nuestro pais, sino desde
de la
enseflanza e investigación.
A continuación, se pasó a la tercera etapa del procedimiento; las preguntas fueron las siguientes:
En relación con la designación de los rectores general y de
unidad:
1.- Cuál
y de
ser1a el perfil idóneo del próximo
los rectores de cada unidad.
Rector General
2.- Qué tipo de rector se necesita para llevar adelante el
proyecto de nuestra Universidad sometida como está y estará a las presiones externas del momento hacia las universidades públicas.
3.- Cómo describir1a ese perfil tomando en cuenta las diferentes caracteristicas de las tres unidades, por
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ejemplo, cómo mantener un equilibrio entre una unidad
dedicada primordialmente a la investigación y otras a
la docencia y menos a la investigación.
4.- Qué pensaría de que el próximo rector general o un rec
tor de unidad fuera un personaje externo a la Universi
dad.
Sobre el modelo de la Universidad Autónoma Metropolitana:
1.- Explicitar a qué modelo de UAM se refirió y, si en
efecto es un solo modelo, es necesario hacer adecua
ciones y en qué sentido.
2.- Cuáles son las características del modelo UAM que deben
fortalecerse.
Respecto a la Carrera Académica:
1.- Cuál es su concepto de excelencia para nuestra univer
sidad.
2.- Le parecen adecuadas las definiciones respecto a
estándares de calidad y carrera académica.
3 • - E 1 mo de 1 o
gobierno
públicas.
de carrera académica planteada por el actual
federal resuelve la crisis de las universidad
4.- Qué opina del proyecto de Adiciones al RIPPPA y TIPPA
próximo a discutir en el Colegio Académico.
Sobre los salarios:
1 • - el sistema de estímulos resuelve el Considera que
problema de la
al momento de
inestabilidad salarial en el presente y
la jubilación y qué debe hacerse para en
su lugar impactar el salario.
2. - De ser miembro de
pensaria conseguir
para llegar a
la Junta Directiva de
recursos para mejorar
una Universidad de
dónde y cómo
los salarios
excelencia. COLE
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5 •
Otras:
1.- Cree que una universidad se puede dirigir académicamen
te sólo en base a reglamentos.
2 .- C6mo concibe
sidad pública
la responsabilidad
como la nuestra.
social de una univer-
3 .- Cuál es la situación actual de la Universidad en el
contexto nacional y qué se requiere para mantenerl a en
el lugar que usted la consideraria y qué tipo de
liderazgo a nivel rector y profesores - investigadores
requiere.
4.- Cuál
y el
es su opinión sobre el
sistema modular como
enseñanza-aprendizaje.
llamado proyecto Xochimilco
alternativa de sistema de
5.- Qué opina de la evaluación externa para las distintas
funciones encomendadas a la Universidad.
6.- C6mo definiria la misi6n de la Universidad.
En relaci6n al primer bloque de preguntas, el Dr. Lozada
res pondió:
El articulo 20 de la Ley Orgánica contiene una excelente
descripci6n de lo que debe ser el siguiente Rector General,
además, esto deberá decidirse de acuerdo con la_s ci r
cunstancias y las personas. Esa descripción es idónea y
ojalá se pudieran encontrar muchas personas de ese ti po.
Desde luego la universidad pública está sometida a pre
siones, nuestra Universidad como institución pública por
su estructura podrá responder a todo tipo de presiones,
respecto del tipo de Rector, dijo, está convencido que el
perfil descrito en la legislación es el correcto y no
entrar1a en el juego de definir a alguien porque no tendria
ningún sentido porque aún no hay candidatos.
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6.
Un colegiado manifestó desacuerdo en considerar sufi c i en te
el articulo 20 de la Ley Orgánica para ocupar un puesto de
dirección y liderazgo en la Institución, porque para ser
Rector General sólo se pide la licenciatura; sin embargo,
en todos los reglamentos de la Universidad y casi todas las
orientaciones dadas en la educación superior se requieren
grados de maestría y doctorado; en ese sentido, la pregunta
es más allá de los requisitos del articulo 20.
Sin entrar a discutir dichos requisitos, contestó el Dr.
Lazada, el contenido del articulo le parece suficiente; si
pide excelencia debe juzgarse con seriedad y habría que ver
quién es el candidato y de acuerdo con es a circunstancia se
decidirá.
En relación a cómo mantener el equilibrio sefl.alado en la
pregunta 3, comentó, en primer lugar, no es cierto lo ahí
afirmado porque todas las unidades se dedican a la docenci a
y para desarrollarla de mejor forma todos tienen que hacer
investigación.
Sobre el segundo bloque relativo al modelo de la Universi
dad al cual se refirió, contestó:
Esta Universidad tiene gran versatilidad para formar profe
sionales; se intent6 desde un principio formar profesiona
les que pudieran dar respuesta a los requerimientos de la
sociedad, no necesariamente encajonados en un tipo de abo
gado, doctor o ingeniero, sino en el sentido de crear un
profesional adecuado y ágil para responder a la demanda de
la sociedad y de los nuevos tiempos,
El modelo UAM, fue concebido como un modelo flexible para
adecuars e y
validado por
Institución
ser al tiempo.
su tolerancia,
11 Casa abierta
considera necesario hacer
Está claro que ese modelo
de ah1 justamente el lema de
al tiempo 11•
adecuaciones
Asimismo, dijo,
en el sentido
es
la
si
de
mejorar,
nosotros
tal vez aquellas que permitan la
mismos y de los niveles de calidad
superación de
de los egresa-
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dos, y tal virtud hacer autoevaluaciones para darnos cuenta
de la necesidad de cambiar para mejorar y llegar a conclu
siones serias a fin de determinar qué falta para cumplir
los propósitos y si no funciona, volverlo a intentar.
Respecto del tercer bloque, señaló:
Sobre el
impuesto
e ua 1 se
concepto de excelencia a nivel nacional se
la idea de que dicho concepto es un aspecto
define entre pares como una tendencia hacia
ha
el
un
mejoramiento, cada quien, en su diferente área profesional,
no se atreveria a decir a un médico cual debe ser su con
cepto de excelencia, pero si una vez establecido, se daria
cuenta si es o no de excelencia.
Referente al proyecto de adiciones al RIPPPA y al TIPPA, en
dirección de los est!mulos y becas, opinó, la Universidad,
utilizando su autonomia e imaginación ha propuesto meca
nismos para dar salida con opciones las cuales permitan
al menos ver el futuro con mayor claridad. Esas adiciones
al RIPPPA y al TIPPA son imitadas por otras universidades
del pais, lo cual debe dar gusto porque es el resultado de
utilizar la imaginación y tener iniciativas de esa natura
leza.
Bajo ese contexto, por ejemplo lo relativo al catedrático,
son opciones, se dan las posibilidades para quienes quieran
optar por ese camino; no seria lo único que se debe hacer
pero es una opción entre varias y debe apoyarse.
En torno a las preguntas el cuarto bloque, contestó:
Todos estos estimulas son opciones y en su momento deben
actuar con gran imaginación. Con el sistema de estimulas
se dio una salida laboral en todo el pa!s, pues por razones
económicas a nivel nacional y de criterios gubernamentales
no se advierte otra alternativa. Desde luego le gustaría
que en esta Universidad todo fuera salario pero también que
todos cumpliesen y desquiten adecuadamente ese salario. No
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le ve sentido criticar estas medidas pues con ellas se le
dio salida a un problema y han funcionado. De momento
están bien más adelante ojalá pudiera ser salario el cual
les permita olvidarse de cuánto es no por la cantidad sino
por.que sea suficiente.
No hay duda de que los salarios son reducidos, lo cual
lamentó; es un cuello de botella y hasta donde tiene cono
cimiento se han hecho esfuerzos a través de diversos meca
nismos por mejorarlo principalmente para los trabajadores
administrativos.
La Junta Directiva sólo
quienes, a su
sería difícil
vez, se
subir el
elige a los miembros del Patronato
encargan de buscar recursos, pero
nivel de los salarios en general
porque sería
debe crearse
una demanda muy alta de dinero,
otro mecanismo para mejorar los
por tanto,
salarios de
forma sistemática y sostenida a mediano y largo plazos.
A la primera pregunta del quinto bloque respondió de manera
negativa. Sobre la segunda, la respuesta fue: todo es una
gran responsabilidad social.
Respecto a la situación actual de la Universidad en el con
texto nacional, opinó, el país entero requerirá adecuarse a
cambios importantes
el mediano y largo
calificada así como
en su economía y en su producción, en
gente altamente plazo; la
de gente
aumentar considerablemente, y
si t ará de un buen número de
desarrollar labores técnicas
demanda de
con nivel intermedio va a
aun cuando es claro se nece
trabajadores del pais para
de alta especialización, no
necesariamente
Universidad nos
de altos estudios, a nosotros como
corresponderá preparar
alto nivel para contender con los cambios
profesionales de
globales respecto
de la nueva demanda de educación de excelencia.
Esta Institución tiene una adecuada estructura para dar la
mejor respuesta y, para mantenerla en ese lugar, será nece
sario buscar en la medida de lo posible la excelencia
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académica
conforme a
respetando la pluralidad de esta
los criterios que entre pares
Universidad y
se den. Dicha
excelencia
disciplinas
deberá lograrse en función de las diferentes
y los criterios resultantes de una práctica de
autoevaluaciones.
El modelo Xochimilco o sistema modular, comentó, es una
alternativa en el sistema de enseBanza-aprendizaje, es un
modelo el cual sin duda ha tenido éxito y al igual que los
otros dos modelos, deben autoevaluarse y mejorarlos de
acuerdo con los resultados obtenidos de esa práctica.
Somos una Universidad pública, dijo, y la mayor parte de su
presupuesto proviene del subsidio el cual de alguna manera
se otorga de acuerdo con la evaluación externa, por eso
debemos tratar de mejorar todo lo posible. Preferiria,
opinó, no hubiera evaluación externa y nos dejen ínter-
namente evaluarnos
deben efectuarla en
sistemáticamente, pero como existe,
la medida de poder mantener la auto-
nomia e independencia y tratar de adecuarse a las cir
cunstancias.
Sobre la misión de la Universidad, externó, globalmente en
algún momento con la desintegración estrepitosa de la URSSS
se dejó sentir una corriente en la dirección de un capita
lismo salvaje, esto es porque a veces existe la impresi6n
de que en términos globales el humanismo queda un poco des
plazado en términos de la mayor eficiencia en las diferen-
tes compañías o empresas
dijo, deben defenderse los
económicas y, en ese sentido,
valores culturales y humanisti-
cos con una adecuación a la nueva demanda de mayor espe
cialidad y diferente manera de ejercer la profesión en un
México el cual será diferente.
Concluida esta etapa, el Presidente del Colegio agradeció
la presencia del Dr. Lozada y en la próxima sesión, se pre
sentará el punto correspondiente a la elección para miembro
de la Junta Directiva.
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10.
Sin más comentarios, concluyó la Sesión Número 136 del Colegio
Académico, a las 11:30 horas del dí.a 21 de abril de 1993. Se
levanta la presente acta y para constancia la firman
DR. GUSTAVO CHAPELA CASTAÑARES
P r e s i d e n t e
DR. ENRIQUE FERNANDEZ FASSNACHT
S e e r e t a r i o
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