academic insights and operational experience. Training and ... academic insights and operational experience

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of academic insights and operational experience. Training and ... academic insights and operational...

  • Masterproefonderwerpen voor academiejaar 2018-2019

    Training and education management in elite military troops: bridging the gap betweenTraining and education management in elite military troops: bridging the gap between academic insights and operational experience.academic insights and operational experience.

    Promotor(s)Promotor(s) PATTYN Nathalie

    E-mail contactpersoonE-mail contactpersoon npattyn@vub.be

    OpleidingOpleiding Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen Revalidatiewetenschappen en Kinesitherapie

    Aantal studenten mogelijk opAantal studenten mogelijk op dit onderwerpdit onderwerp

    2 Duothesis mogelijkDuothesis mogelijk Ja

    Selectiecriteria toekenningSelectiecriteria toekenning onderwerpen aan studentenonderwerpen aan studenten

    Motivatiebrief + onderhoud

    Mogelijkheid buitenlandMogelijkheid buitenland Neen

    Korte omschrijving masterproefKorte omschrijving masterproef deel Ideel I

    Benchmarking and literature review regarding training management in operational environments.

    Korte omschrijving masterproefKorte omschrijving masterproef deel IIdeel II

    Analysis of existing management of training and education in an elite military unit. Suggested improvements and cost/benefit analysis of presented solutions.

    1 van 60

  • Masterproefonderwerpen voor academiejaar 2018-2019

    Bereidheid van partnerorganisaties om een natraject Bereidheid van partnerorganisaties om een natraject rond zelfreflectie op te starten aansluitendrond zelfreflectie op te starten aansluitend aan externe animatoropleiding.aan externe animatoropleiding.

    Promotor(s)Promotor(s) Andere

    Indien "andere", naamIndien "andere", naam promotor(s)promotor(s)

    Schaillée Hebe, Marc Theeboom

    Begeleider(s)Begeleider(s) Pieter Debognies

    E-mail contactpersoonE-mail contactpersoon pieter.debognies@vub.be

    OpleidingOpleiding Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen

    Aantal studenten mogelijk opAantal studenten mogelijk op dit onderwerpdit onderwerp

    1 Duothesis mogelijkDuothesis mogelijk Neen

    Selectiecriteria toekenningSelectiecriteria toekenning onderwerpen aan studentenonderwerpen aan studenten

    persoonlijk gesprek

    Mogelijkheid buitenlandMogelijkheid buitenland Neen

    Korte omschrijving masterproefKorte omschrijving masterproef deel Ideel I

    Wetenschappelijke review over zelfreflectie - in kader van link met persoonlijke ontwikkeling - in kader van vinden van tools om zelfreflectie te stimuleren bij jongeren

    Korte omschrijving masterproefKorte omschrijving masterproef deel IIdeel II

    Kwalitatief onderzoek naar de interesse van partnerorganisaties, verbonden aan animatoropleiding van buurtsport, om natraject rond zelfreflectie op te zetten.

    2 van 60

  • Masterproefonderwerpen voor academiejaar 2018-2019

    No longer lost in translation: investigating perspectives and experiences of different players inNo longer lost in translation: investigating perspectives and experiences of different players in the research knowledge translation processthe research knowledge translation process

    Promotor(s)Promotor(s) Andere

    Indien "andere", naamIndien "andere", naam promotor(s)promotor(s)

    Schaillée Hebe; Theeboom Marc

    Begeleider(s)Begeleider(s) Pieter Debognies

    E-mail contactpersoonE-mail contactpersoon hebe.schaillee@vub.be

    OpleidingOpleiding Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen

    Aantal studenten mogelijk opAantal studenten mogelijk op dit onderwerpdit onderwerp

    2 Duothesis mogelijkDuothesis mogelijk Neen

    Selectiecriteria toekenningSelectiecriteria toekenning onderwerpen aan studentenonderwerpen aan studenten

    Motivatiebrief schrijven

    Mogelijkheid buitenlandMogelijkheid buitenland Neen

    Korte omschrijving masterproefKorte omschrijving masterproef deel Ideel I

    The need for greater collaboration between social researchers and industry has been brought to the foreground in recent debates surrounding the need for (non- )government agencies to invest in evidence-based policy and practice. These developments are seen as offering opportunities for academic research to have a greater influence on policy development and program review. What these trends and debates emphasize is the need for knowledge co-production incorporating a dual focus on the scholarship of both application and discovery. In the first part of the thesis, a literature review on the subject area of the knowledge translation process in sports research.

    Korte omschrijving masterproefKorte omschrijving masterproef deel IIdeel II

    The purpose of the second part of this thesis is to investigate the perspectives and experiences of different players in the research utilization process (i.e., knowledge producers and consumers). By means of purposive sampling (Patton, 2002), the student will recruit at least 80 participants according to preselected criteria relevant to the research question. The student will capture data relating to research impact and the benefits and problems of engaging in research collaborations by using a survey, partially based on existing questions and scales (e.g., Bogenschneider & Corbett 2010; Landry, Amara, & Lamari 2001).

    Referentie artikelsReferentie artikels

    3 van 60

  • Bogenschneider, K. and Corbett, T.J. (2010) Evidence-Based Policy Making: Insights from Policy Minded Researchers and Research-Minded Policymakers. Routledge: London and New York

    Hills, L., & Maitland, A. (2014). Research-based knowledge utilization in a community sport evaluation: a case study, International Journal of Public Sector Management, 27(2), 165-172, https://doi.org/10.1108/IJPSM-04- 2013-0051 Landry, R., Amara, N., & Lamari, M. (2001). Utilisation of Social Science Research in Canada, Research Policy, 30 (2), 333-349.

    4 van 60

    https://doi.org/10.1108/IJPSM-04-2013-0051

  • Masterproefonderwerpen voor academiejaar 2018-2019

    Zelfreflectie binnen natraject van animatoropleiding binnen Vlaamse buurtsportwerking.Zelfreflectie binnen natraject van animatoropleiding binnen Vlaamse buurtsportwerking.

    Promotor(s)Promotor(s) Andere

    Indien "andere", naamIndien "andere", naam promotor(s)promotor(s)

    Hebe Schaillée; Marc Theeboom

    Begeleider(s)Begeleider(s) Pieter Debognies

    E-mail contactpersoonE-mail contactpersoon pieter.debognies@vub.be

    OpleidingOpleiding Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen

    Aantal studenten mogelijk opAantal studenten mogelijk op dit onderwerpdit onderwerp

    1 Duothesis mogelijkDuothesis mogelijk Neen

    Selectiecriteria toekenningSelectiecriteria toekenning onderwerpen aan studentenonderwerpen aan studenten

    persoonlijk gesprek

    Mogelijkheid buitenlandMogelijkheid buitenland Neen

    Korte omschrijving masterproefKorte omschrijving masterproef deel Ideel I

    Wetenschappelijke review over zelf-reflectie - in kader van link met persoonlijke ontwikkeling - in kader van vinden van tools om zelfreflectie te stimuleren bij jongeren

    Korte omschrijving masterproefKorte omschrijving masterproef deel IIdeel II

    Actie-onderzoek waarbij de student zelf een natraject rond zelfreflectie opzet binnen een Vlaamse buurtsportwerking + evaluatie

    5 van 60

  • Masterproefonderwerpen voor academiejaar 2018-2019

    What about community? Meaning of community and it’s importance in the Flemish communityWhat about community? Meaning of community and it’s importance in the Flemish community sport landscapesport landscape

    Promotor(s)Promotor(s) Andere

    Indien "andere", naamIndien "andere", naam promotor(s)promotor(s)

    Schaillée Hebe; Theeboom Marc

    Begeleider(s)Begeleider(s) Debognies Pieter

    E-mail contactpersoonE-mail contactpersoon hebe.schaillee@vub.be

    OpleidingOpleiding Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen

    Aantal studenten mogelijk opAantal studenten mogelijk op dit onderwerpdit onderwerp

    1 Duothesis mogelijkDuothesis mogelijk Neen

    Selectiecriteria toekenningSelectiecriteria toekenning onderwerpen aan studentenonderwerpen aan studenten

    Motivatiebrief schrijven

    Mogelijkheid buitenlandMogelijkheid buitenland Neen

    Korte omschrijving masterproefKorte omschrijving masterproef deel Ideel I

    Existing research indicates that the concept of community should not be restricted to a local and limited geographical area but be enlarged by taking into account a the relational/social dimension of a community. In this research, we want to explore how Flemish community sport initiatives define this concept and gain more insight into the role the community plays in their initiative and local sport policy. In the first part of the thesis, a literature review will be conducted on the subject area community as a concept in the field of community sport practices.

    Korte omschrijving masterproefKorte omschrijving masterproef deel IIdeel II

    In the second part, a qualitative research design will be set up. By conducting semi-structured interviews with key witnesses in the community sport field the student will explore how this concept is defined and used within community sport practices. In addition, interviews with local policy makers will be conducted to acquire information about their notion about community and the place of community (and community sport) in local sport policy.

    6 van 60

  • Masterproefonderwerpen voor academiejaar 2018-2019

    Exploring generation Z’s perception and understan