30
„Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“ ... a malo tak šancu rozvinúť svoj potenciál a v živote uspieť Autor: Stanislav Boledovič Dátum: Apríl 2013 Príspevok na konferencii ZSSS Mýty a fakty o slovenskom školstve v kontexte medzinárodných porovnaní Iniciatíva Učiteľ 2020 Iniciatíva Teach For Slovakia

„Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

  • Upload
    twila

  • View
    37

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

„Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“ ... a malo tak šancu rozvinúť svoj potenciál a v živote uspieť. P r íspevok na konferencii ZSSS Mýty a fakty o slovenskom školstve v kontexte medzinárodných porovnaní Iniciatíva Učiteľ 2020 Iniciatíva Teach For Slovakia. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

„Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“... a malo tak šancu rozvinúť svoj potenciál a v živote uspieť

Autor: Stanislav Boledovič

Dátum: Apríl 2013

Príspevok na konferencii ZSSS

Mýty a fakty o slovenskom školstve v kontexte medzinárodných porovnaní Iniciatíva Učiteľ 2020 Iniciatíva Teach For Slovakia

Page 2: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

Znižuje nezamestnanosť Zvyšuje konkurencieschopnosť ekonomiky a priemernú mzdu

ZÁKLADNÉ ŠKOLY SÚ NAJDÔLEŽITEJŠIA VEC PRE BUDÚCNOSŤ KRAJINY

2

EKONOMIKA

ĽUDSKOSŤ

Dáva šancu na úspech v spoločnosti aj deťom, ktorým ju rodičia (často viacgeneračne nezamestnaní) nedokážu ponúknuť

HODNOTY V SPOLOČNOSTI

Formuje hodnoty a návyky nastupujúcej generácie mladých ľudí, a tak predurčuje smerovanie krajiny v mnohých oblastiach napr.:

Medziľudské vzťahy Korupcia a kriminalita

Page 3: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

MÝTUS: Školstvo nie je ideálne, ale tak zlé to nie je

Školstvo je v alarmujúcom stave.Až 82% voličov a rodičov si myslí, že nepripravuje dobre naše deti do praxe

Page 4: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

MÝTUS: Skôr než „nalejeme peniaze do školstva“ treba zvýšiť jeho efektivitu

4Zdroj: McKinsey&Company „How the worlds most improved school systems keep getting better“

Slovenské školstvo patrí medzi najefektívnejšie na svete.

K ďalšiemu zvýšeniu kvality je potrebné zvýšiť investície

Page 5: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

MÝTUS: My nič nezmôžeme, náš osud je v rukách ministra

5

EKONOMIKA

ĽUDSKOSŤ

HODNOTY V SPOLOČNOSTI

Ako môže ovlpyvniť výšku financií do školstva minister?

?

Ako môže ovplyvniť výšku financií do školstva 100 tisíc učiteľov? 100.000 voličov – pýtajú sa politikov, ako plánujú zvyšovať investície do školstva a vyberajú

si tú politickú stranu, ktorá deklaruje školstvo ako prioritu a navrhuje konkrétne kroky

100.000 evanjelizárorov – svojim príkladom ukazujú dôležitosť povolania učiteľa a vysvetľujú rodičom, prečo je pre ich deti dôležité kvalitné vzdelanie a kvalitné školstvo

100.000 opinion lídrov – blogujú, vyjadrujú sa v regionálnych médiach, v aktivitách obce

100.000 zamestnancov – idú do štrajku, organizujú sa, vyvíjajú nátlak

Page 6: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

MÝTUS: Nie je to o peniazoch

6

Zvýšenie financií do školstva a na platy učiteľov je úplne najdôležitejšia vec, ktorú pre zlepšenie školstva musíme urobíť

Page 7: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

MÝTUS: Minister X pomohol najviac učiteľom

7Zdroj: Štatistický úrad SR

Doposiaľ reálne žiaden minister a žiadna vláda reálne nezlepšila atraktivitu povolania učiteľa

Page 8: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

Zdroj: OECD Education at Glance 2011, Eurostat 8

MÝTUS: Peniaze na školstvo nie sú

Peniaze sú.

Len ich dávame na iné veci.

Na rozdiel od ostatných krajín, ktoré sa rozhodli, že školstvo je pre nich dôležité.

Ako míňame naše peniaze (HDP) Porovnanie s krajinami EU

Na školstve a budúcnosti detí nám záleží najmenej z civilizovaných krajín

Investície do školstva v krajinách OECD, percento HDP

Page 9: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

Zdroj: OECD Education at Glance 2011 9

MÝTUS: Aj v iných krajinách má učiteľ nízky plat

V iných krajinách zarába učiteľ obvykle o 10-20% menej ako iní absolventi VŠ.

Na Slovensku, talentovaný študent, ktorý sa rozhodne byť učiteľom sa celoživotne vzdáva 50% príjmov pre svoju rodinu.

Pomer platov učiteľov k iným VŠ vzdelaným profesiám

Page 10: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

Zdroj: OECD Education at Glance 2011 10

MÝTUS: Aj keby sa zvýšili platy, nepritiahne to mladých ľudí učiť

Ak by sa zvýšili platy učiteľa, záujem gymnazistov o povolanie učiteľa by sa zvýšil 10 násobne.

Page 11: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

11

MÝTUS: Slovákom na školstve a vzdelaní nezáleží

Vzdelaní ľudia považujú slabé školstvo za problém č.1

Nevzdelaní ľudia nezažili hodnotu vzdelania a je na nás im vysvetliť dôležitosť vzdelania pre budúcnosť ich detí

Page 12: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

12

MÝTUS: Platy všetko vyriešia

Aj keď zlepšíme platy, stále je veľa vecí, ktoré kvalitných ľudí odradia stať sa / ostať učiteľom. Rodičov nezmeníme, ostatné zmeniť musíme.

Page 13: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

13

MÝTUS: Slováci frflú, ale do školstva by aj tak nikto z nich nešiel

Ak nastavíme atraktívne podmienky a otvoríme pozície učiteľov a riaditeľov pre ľudí z praxe, dokážeme na otvorené pozície na školách rýchlo získať veľký počet záujemcov.

Page 14: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

Iniciatíva

Učiteľ 2020

Page 15: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“
Page 16: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

ZAMÝŠLANÉ AKTIVITY UČITEĽ 2020

Page 17: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

Iniciatíva

Teach For Slovakia

Page 18: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

20 PERCENT DETÍ NA SVETE NEZÍSKAVA ZÁKLADNÉ VEDOMOSTI POTREBNÉ PRE ÚSPECH V ŽIVOTE. SKÔR NEŽ DOSPEJÚ, SÚ BEZ ŠANCE NA ÚSPECH A DOBRÉ ZAMESTNANIE

Page 19: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

VÝNIMOČNÍ UČITELIA TO DOKÁŽU ZMENIŤ

Page 20: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

AKO TO FUNGUJE...

Page 21: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

TEACH FOR ALL FUNGUJE UŽ V 24 KRAJINÁCH SVETAA ZAHRŇUJE 100 TISÍC UČITEĽOV

Page 22: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

V KRAJINÁCH KDE TEACH FOR ALL DLHŠIE PôSOBÍ SÚ VIDIEŤ VÝBORNÉ VÝSLEDKY

Page 23: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

O autorovi a občianskom združení Manageria

PRÍLOHA

Page 24: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

Manageria je nezávislé združenie, ktoré podporuje a vzdeláva študentov vysokých škôl, aby z nich vyrástli slušní, kompetentní a aktívni ľudia, ktorí budú motormi pozitívnych zmien v biznise

politike či iných kľúčových oblastiach spoločnosti. Manageria bola založená v roku 2008 mladými manažérmi a študentmi, ktorí veria, že rozvoj mladých ľudí je kľúčom k zlepšeniu Slovenska.

Október 2012

PRIPRAVUJEME NOVÚ GENERÁCIU ZODPOVEDNÝCH LÍDROV

Predstavenie Managerie

Page 25: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

PREDSTAVENIE MANAGERIE

Etické HODNOTY

EXPERTÍZA využiteľná v

praxi

PROAKTIVITA

Na dôvere založené VZŤAHY

Slušný a schopný líder

Poslanie

História

Manageria je nezávislé združenie aktívnych študentov, manažérov a osobností, ktorých spája snaha zlepšiť Slovensko.Veríme, že rozvoj mladých ľudí v schopných a slušných lídrov, je kľúčom k zlepšeniu prostredia okolo nás

Vízia ... aby na významných pozíciách boli schopní a slušní ľudia.

Manageria bola založená v roku 2006 mladými manažérmi a študentmi, ktorí chceli vrátiť niečo späť škole a spoločnosti. Od vzniku zrealizovali viac než 300 prednášok, debát, konferencií, stáží v praxi či mentorských stretnutí, do ktorých sa zapojilo už niekoľko tisíc mladých ľudí.

Pripravujeme a podporujeme novú generáciu schopných a slušných ľudí, aby sa stali motormi pozitívnych zmien v biznise, politike či iných kľúčových oblastiach spoločnosti.Robíme to tým, že prinášame mladým ľuďom skúsenostiz praxe a vedieme ich k osvojovaniu zručností a líderstvu. Podporujeme kritické myslenie, formovanie etických hodnôt a budovanie vzťahov založených na dôvere. Inšpirujeme k činom a vytvárame podmienky pre ich realizáciu. Prepájame a podporujeme jednotlivcov a organizácie, ktoré chcú vzdelávať slušných a schopných ľudí.

Page 26: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

ČO SME DOSIAHLI ZA 5 ROKOV OD VZNIKU

• Zrealizovali vyše 300 vzdelávacích podujatí – napríklad semináre, konferencie, debaty, ktorých sa zúčastnilo viac než 3 000 študentov a mladých ľudí.

• Z viac než 300 študentov sme vybrali 70 výnimočných študentov do 3-ročného leadership programu.

• Vybudovali sme partnerstvá s 10 významnými organizáciami a 40 jednotlivcami a získali neštátnu finančnú podporu vo výške 100 tisíc EUR ročne.

• Získali sme veľké uznanie za kvalitu u študentov, až 90% študentov nás hodnotí výborne, a sú ochotní za naše vzdelávacie aktivity aj zaplatiť.

Page 27: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

3-ročný rozvojový program pre malú skupinu študentov s naj-väčším potenciálom byť budúcimi lídrami v biznise, NGO, politike...

Workshop stratégie s McKinsey | Neformálna diskusia „pri pive“ so zakladateľom Esetu pánom Trnkom | Školenia na soft skills | Polemika o etike v podnikaní s lídrami z biznisu

Otvorené fóra o líderstve, kde mladí ľudia čerpajú inšpiráciu a podporu k sebarozvoju a angažovaniu meniť vecí okolo seba

Aktivity pre všetkých študentov vysokých škôl zamerané na prípravu pre prax podľa vzoru zahraničných škôl

4 konferencie pred vypredanou sálou divadla s 300 mladými ľuďmi na témy – Dôvera, Kritické myslenie, Proaktivita, za účasti rôznorodých rečnikov (kazateľ, psychológ, podnikateľ, coach,..) | Víkendový pobyt v zariadení s hlucho-slepými ľuďmi

10 veľkých prednášok v naplnenej aule, napr. s Andrejom Kiskom, Pavlom Lančaričom, Elenou Kohútikovou | Vytvorenie klubu absolventov | Noc kariérnych príležitostí za účasti prestížnych firiem

ČO ROBÍME – 3 PROGRAMY MANAGERIE

Manageria Leadership Program

Fórum inšpiratívnych myšlienok

Manageria pre vysoké školy

Page 28: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

KTO JE ZA MANAGERIOU?

42 občanov – investičných partnerov, ktorí financujú náš chod Pavol Varga, generálny manažér DELL Slovakia Marek Skysľák, riaditeľ Procter and Gamble, Slovakia Rasťo Kulich, riaditeľ Google Slovakia ... a ďalší

37 študentov, ktorí zrealizujú viac než 100 aktivít počas roka Mirka Duranková – líder celého študentského tímu Managerie Andrej Krištúfek – manažér events tímu, ktorý zrealizoval prvý FIM Martina Mlynská – manažérka MLP aktivít ... a ďalší

18 manažérov z praxe, ktorí vedú tímy a coachujú študentov Ivan Jakúbek – riaditeľ Entreprise Investors pre SR/ČR, zodpovedá za MLP Stanislav Boledovič – partner Aspiro, zodpovedá za FIM Radoslav Tausinger - investičný manažér Gimv pre strednú Európu, absolvent MBA na

University of Michigan, zodpovedá za program pre VŠ ... a ďalší

124 osobností, ktoré sa pro-bono zapájajú do našich aktivít Pavol Demeš, senior fellow German Marshall fund Pepper de Callier, zakladateľ Prague leadership institute Andrej Kiska, zakladateľ Dobrého Anjela ... a ďalší

12 partnerov z radov prestížnych organizácií Akademický sektor – Univerzita Komenského Biznis sektor – Accenture, DELL, Heineken, Google, Procter and Gamble NGO sektor - Prague Leadership Institute, Provida, AIESEC, Trend ... a ďalší

Page 29: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

POVEDALI O NÁSManageria je jedna z najhodnotnejších vecí, ktoré teraz na Slovensku vznikajú a na jej podujatiach sa buduje výnimočný network hodnotových ľudí.

Marián Kolník - coach Franklin Covey a líder iniciatívy nulovej tolerancie proti korupcii na Ministerstve dopravy, investiční partner Managerie

It is absolute electric, the feeling to be around these brave & talented people with desire to do something with their lives.

Pepper De Callier – kouč top manažérov, bývalý partner Heidrick and Struggles zakladateľ Prague Leadership Institute

Nikde inde som sa tak veľa o praxi manažéra nenaučil.Andrej Krištúfek, študent Fakulty managementu Univerzity Komenského

Robíte skvelú vec a v špičkovej kvalite. Verím ľuďom v Managerii a chcem svojou podporou pomôcť vychovať leadrov, ktorí zlepšia život na Slovensku

Rasťo Kulich, country manager Google Slovensko, Investiční partner Managerie

Verím v lepšiu budúcnosť Slovenska, no rovnako som presvedčený, že nepríde sama. Manageria je jedným z dôležitých projektov, ako dlhodobo tvoriť zmenu "zdola".

Michal Meško, riaditeľ a spoluzakladateľ Martinus , Investičný partner Managerie

Manageria je presne ten projekt, ktorý naše Slovensko potrebuje. Zakladateľ Quatro, Triangle a Dobrý Anjel, Investičný partner Managerie

Page 30: „Aby každé dieťa na Slovensku malo výborného učiteľa“

STANISLAV BOLEDOVIČ

Stanislav je filantropický podnikateľ, usilujúci sa o výrazné zlepšenie školstva a vzdelávania na Slovensku. V minulosti pôsobil v biznise ako manažér a poradca na Slovensku i v zahraničí. Jeho skúsenosti zahrňujú najmä:

Budovanie tímov, headhunting a manažment talentov

Tvorba analýz a stratégií pre realizáciu zmien

Stanislav sa narodil v roku 1976, je ženatý a má dve deti. Publikuje na blogu www.etrend.sk.

Teach for All (2012-dnes) – Ambasádor pripravujúci spustenie programu na Slovensku Stredná odborná škola dizajnu (2012-dnes) – Externý učiteľ matematiky World Economic Fórum (2012-dnes) – Zakladajúci kurátor programu Global shapers v Bratislave Aspiro (2009-dnes) - Spoluzakladateľ a člen dozornej rady Občianske združenie Manageria (2007-dnes) - Spoluzakladateľ a predseda správnej rady Fakulta managementu Univerzita Komenského (2005-dnes) – Externý učiteľ manažmentu Poštová banka (2004-2007) - Poradca generálneho riaditeľa a vedúci projektovej kancelárie Raiffeisen banka CZ (2004) - Poradca generálneho riaditeľa McKinsey & Company (2000-2003) - Konzultant