La antinomia respecto del griego clásico y del latín en la Universidad Nacional del Sur: una propuesta de resolución

En este trabajo me propongo realizar una revisión crítica de las posturas actuales a favor y en contra de la enseñanza y aprendizaje del griego clásico y del latín en las carreras de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional del Sur. Con ello, mostraré la polarización antinómica que sufre nuestro ámbito universitario respecto de esta cuestión. Dado que la resolución de esta antinomia es determinante para decidir el tipo de formación que ha de tener cualquier estudiante universitario iberoamericano, propondré una defensa de los estudios de griego clásico y latín en Iberoamérica, con la finalidad de evidenciar que constituyen un importante capítulo en el proceso de emancipación iberoamericana, y que, de sostenerse las defensas tradicionales de los mismos, no sólo contribuiremos con la colonización cultural de nuestra región sino además con la justificación de la postura detractora tradicional.